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      2. 渴望自由作文

        時(shí)間:2023-07-08 18:31:21 自由 我要投稿

        渴望自由作文(推薦)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的渴望自由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        渴望自由作文(推薦)

        渴望自由作文1

          這幾天,我除了上課還是上課,而且我自由的時(shí)間越來越少了。

          上午要練三個(gè)小時(shí)的琴,這樣一個(gè)上午就耗過去了。下午,課更是多,下午一點(diǎn)半就要跑到平行線上數(shù)學(xué)班,晚上還要聽文化課,光這些,還有許許多多的課都沖突,需要找空閑時(shí)間補(bǔ)課,可我除了周日,哪里有空閑時(shí)間呀,那么多的課,都等著我,但是在我要放棄的時(shí)候,我就想到了我的父母,是他們花那么多錢給我報(bào)的班,我怎能不去上呢?我這樣不會(huì)辜負(fù)他們嗎?我就算像是一只被困在籠子里的鳥兒,渴望著自由。這些天,我除了上這節(jié)課,其余沒有別的時(shí)間出去,感受那新鮮的大自然,而也是因?yàn)檫@些,我才不知道該怎樣找到新的主題。就連是作業(yè),我也要晚上回來找空閑時(shí)間寫,再加上每個(gè)課外班的作業(yè),這些作業(yè)還不包括學(xué)校的特殊作業(yè),整天都坐著這些常規(guī)作業(yè),八月份也不能出去玩了。在這些天,之前我喜歡的鋼琴,也變得枯燥了起來,我喜歡的.算式,也變的讓人煩惱了起來……沒有人可以聽我說這些話,只有我自己,藏在心里。

          也是這一段的經(jīng)歷,讓我徹底感受到了,自由的重要,回到我們的校園,這樣就可以,不用那么累了!暑假,請(qǐng)你快點(diǎn)離開我們吧!

        渴望自由作文2

          學(xué)生,苦。一天到晚做作業(yè),做完作業(yè),第二天又要上學(xué),沒有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

          當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí),媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上,然后用她的“吐槽大法”對(duì)我破口大罵:“你怎么又不寫作業(yè)?!寫不完就不要睡覺了!明天起不來我可不管!反正老師罵得是你又不是我!……”我只好離開了我“親愛”的地球儀,來到了“地府”——書桌,不情愿地寫起作業(yè)來。

          每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí),總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀,它們一會(huì)兒站在樹枝上休息,一會(huì)兒縱情歌唱,還不時(shí)地在天空中盤旋著,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的螞蟻,做完那個(gè)又要做這個(gè),做完這邊以后,那邊還有無數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢!突然,一陣“燥音”打斷了我的.思緒——“做什么白日夢呀?還不快去寫作業(yè)!”天!媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來,邊寫邊想:什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完?什么時(shí)候我才可以自由?“唉……!”我嘆了一口氣。

          如果我有了自由,我會(huì)做手工,和媽媽一起折紙,我可以在小區(qū)里玩耍,還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來說多么寶貴呀!

          我渴望自由!

        渴望自由作文3

          或許有人會(huì)覺得童年是自由的,也有人覺得童年是沒有自由的。我比較偏向于第二種說,因?yàn)槲业耐暌矝]有自由,我渴望自由。

          在一個(gè)明媚的周六,我想著那美好的畫面:我和小伙伴在綠草如茵的草地上玩耍,一棵粗壯的大樹,枝繁葉茂,棉花糖似的.云朵在湛藍(lán)的天空上飄著……但是幻想歸幻想,現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。這么美好的一天,我卻要安安靜靜地呆在家里學(xué)習(xí),光想想就十分枯燥。

          到了下午,趁著爸爸出去的時(shí)候,偷偷下樓,找到其他小伙伴一起玩耍。我們?cè)谕尕堊ダ鲜,木頭人,玩得不亦樂乎。然而,美好的時(shí)光總是短暫的,這種快樂僅僅持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)過后,爸爸回來了,他發(fā)現(xiàn)我之后揪著我的衣領(lǐng),像老鷹捉到了小雞,不費(fèi)力氣地把我拖走,我眼睜睜地看著朋友和我揮手告別。

          我很渴望自由,如果我變成一只動(dòng)物,那最符合我生活情況的就是一只小鳥了。我感覺我原本是一只自由自在的小鳥,在天空中快樂地翱翔。可是有一天,我突然被人類抓走了,關(guān)到了一個(gè)鐵籠子里,從此被囚禁起來,失去了自由。

          雖然現(xiàn)在的生活全部被家長規(guī)劃好,沒有一點(diǎn)選擇權(quán)。但是我多么希望變成一只小鳥,自由飛翔,多么希望變成一朵云,隨風(fēng)飄動(dòng)。我渴望自由。

        渴望自由作文4

          我是一只小鳥,原本生活在舒適的森林里,可是不幸的.是,一天,我被一名獵人捉住了,被他帶回了家。

          我被關(guān)進(jìn)了籠子里,盡管有吃有喝“房子”寬敞,還有人陪我玩——獵人的兒子,他才六歲,剛上小學(xué)一年級(jí),可我還是不快活,畢竟深林是我家呀!

          每天,獵人的兒子放學(xué)后陪我玩,摸一摸我,親手給我喂食,給我換水……可我并不在意這些,叫著請(qǐng)他給我自由,當(dāng)然,他聽不懂我的鳥語,唉!人類要是能聽懂我們說話該有多好呀!

          我經(jīng)常做夢回到了森林,回到了我溫暖的家,在天空自由飛翔……

          “我回來了!”哦,小主人回來了!他一個(gè)箭步?jīng)_上來,說著:“今天我們學(xué)了保護(hù)動(dòng)物,我要給你自由”,緊接著他就打開了房門,放我出去了。

          噢!我終于自由了!我快樂無比,在空中自由飛翔……

        渴望自由作文5

          “我是一只小小小小鳥,我要飛卻飛不高啊……”。我多么希望自己就是一只自由的小鳥,可以自由自在地在藍(lán)天之中翱翔?晌覅s被父母、老師禁固在了那些補(bǔ)習(xí)班中。

          現(xiàn)在的我,都成學(xué)習(xí)機(jī)器了,被父母輸入了一定的程序:洗漱完畢,就開始做一小時(shí)的暑假作業(yè),然后開始背英語、記單詞。時(shí)間一分一秒,一晃而過,又到了吃飯時(shí)間。草草吃完飯,總算有一些自由時(shí)間可以支配。到了2點(diǎn),就開始補(bǔ)英語,補(bǔ)完英語后狂奔回家,匆匆吃飯后,又得去學(xué)作文,當(dāng)學(xué)完作文后,已是日落西山。身心疲憊。唉,一天的時(shí)間大約僅有兩個(gè)小時(shí)屬于自己的時(shí)間——午休,真是可憐。

          我渴望自由,希望能像一只小鳥那樣飛來飛去,無憂無慮的生活。到了那時(shí),我就不用再上什么補(bǔ)習(xí)班,不用為能不能考上大學(xué)而擔(dān)心,不用再從家里到學(xué)校來回奔波了,那該多好啊!

          現(xiàn)如今不知道有多少個(gè)像我這樣的`青少年被父母所逼上補(bǔ)習(xí)班,我真為我們這些人感到可憐。

          唉,我多渴望那自由!多么希望“我是一只小小小小鳥,我要飛的更高,卻怎么也飛不高……”

        渴望自由作文6

          在我的內(nèi)心深處,一直有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望。那是什么?“我渴望自由!”我大聲說。

          我渴望“自由”!我知道,我的童年已經(jīng)慢慢地消逝了,隨之到來的是時(shí)時(shí)刻刻的約束:周末補(bǔ)習(xí)班,寒假英語班……你是否知道,這對(duì)于一個(gè)充滿童心的孩子來說,是多么的痛苦。

          我渴望“自由”!我討厭現(xiàn)在的周末了,因?yàn)樵谥苣┲惺歉魇礁鳂拥难a(bǔ)習(xí)班。對(duì)于連續(xù)上了五天學(xué)的我們來說,我們需要休息,我們需要“自由”。

          我渴望“自由”!我認(rèn)為,玩和學(xué)習(xí)是應(yīng)該相互照應(yīng)的。如果我們只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的話,我們就會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥,學(xué)習(xí)的'壓力。這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)好嗎?

          我渴望“自由”!或許在我心中的那棵小樹,早已被各式各樣的拘束折磨枯萎了。我渴望“自由”,或許我對(duì)未來生活的向往,早已被各式各樣的拘束破滅了。我渴望“自由”,或許藏在我們心中的自信之火,早已被拘束之水撲滅了。

          我知道,大家都是為我們好,可是我們想要的并不是現(xiàn)在拘束的生活,我們想要的,是天邊那輪金燦燦的朝陽,是能像天空的小鳥那樣自由飛行。

          我渴望“自由”!

        渴望自由作文7

          自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老人常說:“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的.好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌!边@也有道理,但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥”,家長就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個(gè)“籠子”,可沒有一個(gè)。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛不高

          一天晚上,我作業(yè)都寫完了,我問媽媽:“可以玩電腦嗎?”“不可以,先把爸爸買的《數(shù)學(xué)競賽題》做一頁!眿寢屨f,我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競賽題》寫完,我又問:“能玩電腦嗎?”媽媽說:看20分鐘的書,于是我拿起來看,過了20分鐘,我問媽媽:“能玩嗎?”“可以玩20分鐘!眿寢屨f。愛,忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。

          !我渴望自由!我渴望飛出“籠子”!

        渴望自由作文8

          “生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若問自由故,兩者皆可拋。”--題記“想飛卻飛不高”自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌!边@些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步,社會(huì)上的`人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì),便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì):“望子成龍,子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對(duì)著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。

        渴望自由作文9

          “我是一只小小鳥,想要飛呀飛,卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌,心里就會(huì)感慨萬分。其實(shí)我就是一只小小鳥,但卻是一只“籠子之鳥”啊!

          自由我是多么渴望自由,可以隨心所欲躺在沙發(fā)上吃著零食,玩著手機(jī),而不用被奶奶叨嘮著,可以沒有老師催著寫作業(yè),還可以像鳥兒那樣放飛自由的翅膀,盡情展翅翱翔……

          每當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸都會(huì)來監(jiān)督,只要字寫得沒有之前好,就會(huì)讓我擦了重寫,會(huì)每天給我布置家庭作業(yè),“寫完作業(yè),那你再寫一篇語文書第15篇的感想。”“啊,你都給我布置了那么多的作業(yè),你還沒完了。 蔽視r(shí)不時(shí)抱怨著。就這樣,一晚上可以看電視的時(shí)間又浪費(fèi)了。

          我以為到了周末可以好好休息一次,誰能想到,這是不可能的。爸爸老是會(huì)給我買一些輔助學(xué)習(xí)的書,書里甚至有很多六年級(jí)才會(huì)學(xué)到的'題目,可爸爸就是用周末的時(shí)間讓我寫完。我心里可是一百個(gè)不愿意,一千個(gè)不情愿。

          自由,我渴望自由。

        渴望自由作文10

          我心里常想:我和我的朋友一樣,都是孩子,可為什么他們就可以在外面無優(yōu)無慮,自由自在的玩,而我卻不能。

          我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣,再怎么飛也飛不出去。我寫好了作業(yè),爸媽也不肯讓我出去玩,不肯讓我和同學(xué)一起去玩。有時(shí)我能在家里看一會(huì)電視 ,我都會(huì)感到幸福。看完了電視又得去寫作業(yè)和爸媽給我布置的作業(yè)。我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀?

          在元旦放假的時(shí)候,爸媽給我布置了很多作業(yè)。作業(yè)寫完還不能看電視,還讓我看課外書,還要看半天。幾天看一本課外書還行,但是經(jīng)常看課外書我就厭倦了看課外書。有幾次我看課外書都是裝裝樣子的',因?yàn)槲乙褜捑肓丝凑n外書了,在這幾天里,我不想看到課外書。

          我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀?我渴望在這個(gè)新年里爸爸媽媽能給我自由!能讓我自由自在,無優(yōu)無慮的過上一天。

        渴望自由作文11

          傷心、令人煩躁的五年級(jí)到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點(diǎn),令人無法接受。

          五年級(jí)了,不像四年級(jí)那樣活潑,不像三年級(jí)那樣頑皮,更不像一二年級(jí)那樣自由。

          下課了,在高高的樓上,看見樓下一二年級(jí)的同學(xué)蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們?cè)跉g樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學(xué)一起玩,可是,雖然是下課時(shí)間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學(xué)也去不成了。

          聽媽媽說,上初中高中時(shí)就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節(jié)上課了,一個(gè)同學(xué)想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去!睂W(xué)生們只能在心里說:“下課老師在拖課!

          我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會(huì)《我不想不想長大》這首歌的'意思了:小時(shí)候,我們都想快點(diǎn)長大;現(xiàn)在長大了,又不想長大了。

          我多么希望時(shí)光可以倒流,而且倒流之后不會(huì)再長大。我羨慕一二年級(jí)的同學(xué)快樂活潑,我羨慕小鳥在藍(lán)天中飛翔,我渴望“自由”。

        渴望自由作文12

          大家看了這個(gè)題目覺得很奇怪吧!小孩嘛,應(yīng)該是成天無憂無慮的,為什么還渴望自由呢?那就讓我給大家慢慢道來——

          在我的家里,爸爸媽媽把我的學(xué)習(xí)看得如此重要:為了讓我的成績提到,不斷地買輔導(dǎo)資料和練習(xí)冊(cè)讓我做;

          為了讓我的成績提到,不斷地給我報(bào)名參加輔導(dǎo)班;為了讓我的成績提到,爸爸媽媽不準(zhǔn)我和成績差的同學(xué)一起玩;為了讓我的.成績提到,每次放假都不帶我出去玩;為了讓我的成績提到,不準(zhǔn)我看電視、玩電腦……我多么想和那些同齡人在同一片藍(lán)天下玩耍、談心,不過,這些只能在夢中實(shí)現(xiàn)。

          據(jù)我調(diào)查,我們班上差不多50%的同學(xué)都渴望得到自由。

          我們每天放學(xué)回家,做完作業(yè)后都不能出去玩。

          我多么懷念小時(shí)候的生活呀!小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下,那時(shí),哥哥姐姐常常帶我出去玩,那時(shí),無憂無慮成天陪伴著我,可是現(xiàn)在,我就像只關(guān)在籠里的小鳥,喜歡做任何的事也不能做。

          自由呀!你在哪里?我們渴望得到你呀!

        渴望自由作文13

          一天,我一如既往的被“關(guān)”在自己的房間里學(xué)習(xí)。突然,一只小鳥誤打誤撞的飛進(jìn)我的`房間來,我急忙停筆去抓住它。

          “嘰嘰——”小鳥不停地掙扎著。我用一個(gè)箱子把它蓋住,做他的房子。然而,它卻不喜歡這個(gè)房子,所以不停地扇打著翅膀,好

          像想對(duì)我說:“放我出去,我渴望藍(lán)天,我渴望自由!”看到這里,我不禁想起一部戲的臺(tái)詞:“飛翔時(shí)享受自由的最高境界!

          我也渴望自由,我整天被爸爸媽媽“關(guān)”在這個(gè)沉寂的“籠子”里,沒有一點(diǎn)自由;我渴望有雙翅膀,在藍(lán)天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個(gè)我,所以把小鳥放了,讓它繼續(xù)享受自由。然而我呢?我企盼爸爸媽媽不要總是把我關(guān)在這個(gè)“籠子”里,讓我也享受自由?墒乾F(xiàn)在……

          爸爸媽媽,你們什么時(shí)候才能理解我的心啊?我渴望自由!

        渴望自由作文14

          今天看電視,在電視上我看見了一只小松鼠渴望自由的畫面。

          小主人買了一只小松鼠并把它關(guān)在一個(gè)漂亮的小“家”里。一天晚上,小主人給小松鼠喂食物,可是小松鼠怎么也不吃,等到小主人睡了,屋子里黑茫茫的.一片,小松鼠透過燈的光線,它看了籠子四面的綠色森林圖案,小松鼠看見了森林,看到了大自然,就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見了。

          早上,小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時(shí),小主人拿著籠子,把它放回了大自然,并對(duì)小松鼠說,小松鼠回家吧!放你自由,我知道你渴望自由。

          看了這個(gè)故事,我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時(shí)候,肯定會(huì)非常開心!小松鼠也很開心!回到了自己的大家庭里。

        渴望自由作文15

          爸爸是個(gè)好人,他非常疼愛我?伤彀盐谊P(guān)在家里,沒完沒了地讓我寫字讀書,使我非?鄲馈

          記得暑假的一天早上,爸爸把我從夢鄉(xiāng)叫醒。我一看表,6點(diǎn)鐘還沒到。我真想再躺下多睡一會(huì)兒。爸爸又叫起來:“秀芝,你還不讀書,早上讀書對(duì)人有好處。”這句話聽過幾百遍了,我實(shí)在不想聽!但爸爸有他的'道理:一切為了我好!沒辦法,我只好這樣讀呀讀,一直讀到吃飯,吃完飯又寫字。爸爸說:“秀芝,你要自覺,完成了老師的作業(yè),再完成爸爸媽媽的作業(yè)。”我瞪大了眼睛,爸爸的作業(yè)有個(gè)完嗎?我多想和小伙伴們自由自在地在陽光下玩呀,只玩一會(huì)兒也可以。

          老師說:“玩也是學(xué)習(xí)的一部分!庇幸淮慰荚嚨淖魑念}就是《我玩得真高興》,可爸爸不讓我看課外書,只讓我看語文書和作文選,更不用說玩了,我又怎么能寫得好這篇作文呢?吃飯時(shí),爸爸讓我吃這吃那,講究豐富的營養(yǎng);可平時(shí)的生活,卻只讓我讀一種書,做一件事——學(xué)習(xí),對(duì)這種單調(diào)的生活,我覺得頭痛。

          爸爸,我要自由!

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