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（通用）渴望自由的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的渴望自由的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由的作文 篇1
“學(xué)生的責(zé)任是什么！就是好好學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)好，那就得多做練習(xí)！”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢(mèng)，事情是這樣的：
就在上個(gè)星期六下午，我已經(jīng)早早寫好了學(xué)校作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩一會(huì)時(shí)，爸爸突然“冒”了出來，面無表情的對(duì)我說：“兒子，你今天做英語題了嗎”？“沒……沒有，我想……玩一會(huì)行嗎？”我露出懇求的目光�！安恍�！”我被爸爸一口回絕了，可能看出我還想講條件，于是立即擺出了一副“我是老子，你是兒子”的姿勢(shì)，我只好忍氣吞聲的'回房間，做起了看似永遠(yuǎn)也做不完的題。
兩個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，終于寫完了，可以出去玩了！我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容，我一蹦三跳的走出房間，可是沒有想到的是，媽媽就在門口等我。
“做完了嗎？”媽媽看著我說。
“對(duì)！”我開心的說。
“好了！那你現(xiàn)在去做語文閱讀吧！”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。
“我都做過英語題了，我想出去玩一會(huì)兒！”我又一次露出了懇求的神情。
“不行！”媽媽又甩出了那個(gè)開頭的自創(chuàng)名言，于是，我又慢吞吞地走回房間，那起那本我恨不得燒了的閱讀，拿起本子時(shí)，我像一只被關(guān)在籠子的小鳥，聽著窗外別人的歡笑，自己卻在家中寫那寫不完的作業(yè)本。
我渴望自由，渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)。“你在想什么呢！”媽媽一聲吼道。悲傷，傷心，我慢慢的拿起筆，靜靜地寫著，寫著……
渴望自由的作文 篇2
渴望自由，渴望飛翔，渴望一切。人類和鳥兒都渴望這些，但是誰又會(huì)想到，悲劇還在重演，有些鳥兒也許永遠(yuǎn)回不到自由的天空了！
這一天，我和媽媽早上去公園跑步，跑著跑著，忽然，我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了，這位老爺爺身著晨練服，兩只手各提著一個(gè)鳥籠，鳥籠里面的小鳥一聲又一聲地對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，好像在說：“我要回家，放了我吧！”老爺爺隨手將兩只鳥籠放在樹上，就去晨練了。
我跑近看了看那只鳥兒，它對(duì)人類真是敏銳�？吹轿疫^來，害怕地往后退了兩步，還是繼續(xù)對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，這只鳥兒似乎對(duì)食物和水一律都不感興趣，眼睛直勾勾地望著藍(lán)天白云，眼神里充滿了憂郁之感，那眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那是對(duì)故鄉(xiāng)的思念；對(duì)家園、自由的渴望；對(duì)朋友、家人的懷念……一聲又一聲的'長(zhǎng)鳴在我的耳邊徘徊，怎么也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥兒，它們是多么的自由，多么的快樂，多么的……而在籠子里的鳥兒是多么的楚楚可憐，憂郁的眼神，可憐的長(zhǎng)鳴，對(duì)自由的渴望……它們都是鳥兒，但卻有著天壤之別！
鳥兒的家園是天空，人類的家園是陸地，我們也要和平以待，和鳥兒成為朋友，不要讓它們?cè)賾n郁再傷心，再……
渴望自由的作文 篇3
我想變成一只鳥，因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋�(gè)村里，要不就是學(xué)校，生活不是很好。
如果我變成了一只鳥，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會(huì)飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書上說的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。�。∪绻娴�'能變成一只鳥，我現(xiàn)在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
渴望自由的作文 篇4
鳥是歌唱家，飛得高遠(yuǎn)，歌聲美妙；鳥是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥是自由精靈，鳥語，凌空飛翔。
花有花色，鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥兒真正的家園，鳥兒天生屬于大自然，它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。
自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果，它們失去了自由的權(quán)利，就等于是失去了它的.快樂，它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂。
鳥兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛鳥行為。
當(dāng)然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽大自然的心聲，傾聽生命對(duì)自由的渴望與呼喚，傾聽自由，傾聽……
渴望自由的作文 篇5
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的'時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時(shí)候我在想要是我是小鳥該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書。小鳥是多么地自由，要是我是一只小鳥，我該少了多少煩惱��！
時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看�？吹搅巳藗�?cè)谧鐾盹垼行┤俗诓妥狼俺燥�，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。
丁零零鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥該多好呀！
渴望自由的作文 篇6
星期天，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家玩。外婆送給我一只可愛的小麻雀。
小麻雀的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃閃的玻璃球。頭上裹著一條棕色的`頭巾，一雙小嘴嘰嘰喳喳，仿佛有說不完的話。它的肚子是米黃色的，像一件小襯衣。背上的羽毛是亞麻色的，還夾雜著一些黑色的條紋。一雙小爪子紅紅的，長(zhǎng)著尖尖的指甲，看上去是那么小巧玲瓏，惹人喜愛。
我高興極了，挖來了幾條小蚯蚓給小麻雀吃。小麻雀卻在籠子里跳來跳去，對(duì)美味的小蚯蚓看也不看一眼。有時(shí)我想摸一摸它，它卻一點(diǎn)兒也不客氣地用尖尖的小嘴巴啄我的小手，差點(diǎn)就被啄出血來。小麻雀跟我玩起了殊死搏斗。我喂它的米飯，它一口也不吃;還用小嘴啄籠子，用小爪子把蚯蚓抓得亂七八糟我心疼極了，這樣下去小麻雀會(huì)餓死的!
果然第二天傳來了噩耗——小麻雀死了!聽外公說，小麻雀想讓自己飛出去，把頭伸到籠子的縫隙里，結(jié)果被卡住了，最終窒息而死。我聽了很難過。害死小麻雀的，是沒有給它自由!夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見了小麻雀哭著對(duì)我說：小主人，你為什么要把我關(guān)起來?自由難道比囚禁更不好嗎?請(qǐng)還我一個(gè)自由吧!
是啊!自由能創(chuàng)造美好世界，自由讓一切皆有無限可能!
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