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      2. 尊嚴(yán)作文

        時(shí)間:2021-04-09 14:16:17 尊嚴(yán) 我要投稿

        【熱門】尊嚴(yán)作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的尊嚴(yán)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】尊嚴(yán)作文3篇

        尊嚴(yán)作文 篇1

          人們欣賞爭芳吐艷的花,欣賞綠蔭參天的樹,欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無邊的天,欣賞包容萬象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的貓?扇松谑溃罡邇r(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不,我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞,在于對事物內(nèi)在品格的肯定,堅(jiān)定信念的欣賞,良好個(gè)性的認(rèn)可。

          因此,我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

          很小的時(shí)候就開始聽獅子王的故事:小獅子辛巴的父親是王國的統(tǒng)治者,因此,辛巴在鮮花和掌聲中降生,在關(guān)愛和好奇中生長,在喪父的悲痛下逃亡,在思念和友情中長大,在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖,在寬容仁厚中原諒叔叔,在出色的戰(zhàn)斗中營救了獅子群和自己的王國,最終登上了國王的寶座??這雖說是美國動畫大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象,但是誰也不可置疑這是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來的,所以,誰能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢?

          獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

          大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊,就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像,三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明,就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)力的象征,可想而知,獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

          人們之所以敬畏獅子,當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

          獅子位于食物鏈的最頂層,是傲視群雄的王者,是強(qiáng)大的獵食者,是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物,它們不會以大欺小,以強(qiáng)凌弱,獅子只會享用自己捕獲的獵物,真是愛民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹上,將其歸為己有,而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物,如豺或狼。不過,與其說是王者風(fēng)范,倒不如說是王者天性。因?yàn)楠{子寧愿餓死,也不會去吃腐肉,即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃,更不用說其他動物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來之食。正因?yàn)槿绱,獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起

          統(tǒng)治森林的重任。

          獅子有王者霸氣,王者尊嚴(yán),王者風(fēng)范,這是大自然賦予獅子的本色,使人望而生畏,敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此,不活則罷,要活就活出精彩,活出價(jià)值,活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此,我欣賞獅子,欣賞尊嚴(yán)。

        尊嚴(yán)作文 篇2

          們可以沒有強(qiáng)壯的體魄,過人的智慧,出眾的外貌,但唯獨(dú)少不了做的人尊嚴(yán)。

          尊嚴(yán)讓我們被歷史銘記。

          公元前212年,當(dāng)羅馬士兵沖進(jìn)古希臘著名物理學(xué)家阿基米德的實(shí)驗(yàn)室,他仍然全神貫注地研究幾何圖形。士兵們要行兇,他鎮(zhèn)靜地說:“等一下殺我的頭,再給我一會工夫,讓我把幾何定理證完,不能給后人留下一條沒有證完的定理!泵鎸λ劳龅耐{,阿基米德沒有跪地求饒,而是以其對真理的執(zhí)著追求維護(hù)了自己的尊嚴(yán),那一刻,歷史為他駐足。

          尊嚴(yán)讓我們的靈魂升華。

          抗日戰(zhàn)爭期間,幾上日本兵抓到一個(gè)七八歲的小男孩,為了取樂,日本兵讓男孩在地上寫“日本戰(zhàn)勝中國”,并允諾寫完之后就可以將其釋放。男孩蹲下來,一筆一劃的寫上“中國戰(zhàn)勝日本”。日本兵以為男孩沒有聽懂,于是在地上寫下“日本戰(zhàn)勝中國”,要求男孩照著寫。男孩又認(rèn)認(rèn)真真的寫了一遍“中國戰(zhàn)勝日本”。日本后勃然大怒,將小男孩關(guān)起來折磨至死。在國家榮辱與個(gè)人安危之間,男孩毅然選擇了捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán),雖然他的代價(jià)是付出自己幼小的生命,但就在眼睛永遠(yuǎn)閉上的那刻,他的靈魂定將升入天堂。

          尊嚴(yán)讓我們贏得尊重。

          “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!蔽奶煜楹袜嵥夹幩啦磺臍夤(jié)既捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),又取得了別人的推崇,終于名垂青史!傲恐腥A之物力,結(jié)與國之歡心”,厚顏無恥的慈禧竟然為了一己之欲而不惜放棄個(gè)人與國家的尊嚴(yán),傾全國之財(cái)物去討好各帝國,所以,盡管她生前窮奢極欲,但死后陵墓被人盜竊,甚至尸體也被扔出棺材,這就不足為怪了。/

          欲話說,士可殺,不可辱。講的也是就尊嚴(yán)神圣不可侵犯。有尊嚴(yán)的'人才能忠實(shí)于自己,才不會因外界的威脅而背叛自己的靈魂。才能得到社會的認(rèn)可。而沒有尊嚴(yán)的人只會被歷史的長河淹沒或者遺臭萬年。

        尊嚴(yán)作文 篇3

          那件事在我的心靈中留下了深刻的印象。

          暑假的一天,我和媽媽逛街,看見一個(gè)衣衫襤褸的小伙子跪在地上,他的面前有一張紙,上面寫著:請大家?guī)蛶臀野!我家家境貧困,父母雙亡,家里只剩下我一個(gè)人了。好心人,希望你們給些錢幫幫我吧。路邊的一位老大爺十分同情地給了他一些錢。一位賣西瓜的大哥卻說:“像這種人大家不要給他錢,現(xiàn)在的社會,什么人都有,他可能是裝出來的!比藗冏h論紛紛。那小伙子仍不停地喊著:“幫幫我吧,幫幫我吧......”

          我不禁被他的遭遇深深觸動了,望著他可憐的樣子,我對媽媽說:“媽媽,我們給他一些錢吧。”可是,媽媽卻滿臉嚴(yán)肅地說:“我們不能給他錢,也許他真的很可憐,但我發(fā)現(xiàn)他常年在這乞討,一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人是不值得同情的,他身體沒有殘疾,應(yīng)該靠勞動去掙錢。如果我們給他捐了錢,他以后就會靠不勞而獲過日子!甭犃藡寢尩脑,我覺得很有道理,如果一個(gè)人沒有尊嚴(yán),怎能步入社會做大事呢?

          這件事讓我明白了一個(gè)道理:無論面臨多大的困難,人活著首先要有尊嚴(yán)。

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