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      2. 尊嚴作文600字

        時間:2022-01-30 12:23:24 尊嚴 我要投稿

        精選尊嚴作文600字匯總5篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的尊嚴作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選尊嚴作文600字匯總5篇

        尊嚴作文600字 篇1

          人,要活得有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴,就等于自己不尊重自己,沒有靈魂而只有軀殼,那活著還有什么意思呢?那一天發(fā)生的事令我印象深刻。那天,我和媽媽在街上閑逛,看見路邊有一個姐姐低著頭跪在地上,前面還有一張紙板,上面寫著幾個大字“求兩元路費”。我看她的樣子很可憐,正想讓媽媽給她兩元錢,就聽見旁邊有個路過的哥哥跟同伴說:“不要相信她!上次我同學給了她兩元,她還在那里繼續(xù)討,這些都是假的,騙人的!”我一聽,恍然大悟,原來她不是只想要兩元錢,而是想所有的人給她兩元錢!從哥哥的話中我覺得他不只是氣憤,更多的是輕蔑。路過的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠了,很惋惜地說:“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動賺錢,非要跪在地上乞討?尊嚴對她來說真的這么不值錢嗎?”我覺得這個姐姐好可憐,她為了騙取這點小錢,就輕易地放下尊嚴當街跪下,而且我覺得她的這種乞討方式近乎白癡——兩元錢的車費!那又能有多遠?有跪在街上的這半天功夫,走走也早就走到了!又有誰會相信這樣的騙局呢?

          一陣陣清脆動聽的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來的,誰知順著歌聲望去,唱歌的竟是一個胖胖的,雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊,長得也不好看,個子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊,賣唱,自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢,我看到媽媽的眼圈紅了,我知道給他們錢不是可憐他們,而是敬佩,敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。

          聽著這優(yōu)美的歌聲,我感慨萬分,真不知剛才那位跪街的姐姐見到這樣的情形,她的內(nèi)心會不會感到一絲羞愧?因為這些殘疾人都能自食其力,努力地生活,在她們的身上有著她所缺失的東西——尊嚴。

        尊嚴作文600字 篇2

          20xx年,5月19日,2:28分,我站在學校的操場上,在下半旗的五星紅旗下,深切哀悼四川蜀地死去的難友,這個日子終生讓我難忘. 那一刻,三分鐘凝聚的是眼淚,是默默的哀悼,是奔赴天堂的同胞給我們留下的痛殤,忘不了,課桌邊那一具具痛徹心底,不在怒放的花蕾,同胞媽媽用自己的身體,遮掩的幼小尸體,老人家那驚詫未定的眼睛,不能合攏的瞬息,殘墻繼瓦后的一片廢墟。我的同胞,我的兄弟姐妹,去往天堂的路有我們十三億人點起的心燈,愿你們一路走好,安息吧!

          死去的同胞們,有億萬人的哀思,你就安詳?shù)乃,我們永遠記著你.從死神中活過的幸存者,不能讓悲痛纏繞你的全身,應從悲痛中解脫出來,面對新的生活,應更加堅強地挺立起來。大地在下,蒼天在上,人是萬物的精靈,災難是暫時的,我們的生活是長久的。所以,把創(chuàng)造要當成我們的宿命,把奮進當成我們的方向,把開始當成我們屹立于天地之間的屏障。

          那一刻,擦干淚水之后,我們也分明看到,中華民族沒有被擊倒,沒有被擊潰,沒有被擊!空前的災難與考驗,將全中國人民無比緊密地團結在了一起,匯聚成為一種遠遠大于災難,任何人,任何事也無法戰(zhàn)勝的力量。這種“艱難困苦,玉汝于成”的偉大民族精神無疑還是我們的巨大財富,也是汶川地震后最值得我們珍惜的頑強精神。

          那一刻,哀悼之后,人們高舉國旗,情不自禁地高呼:“四川加油,中國加油,中國萬歲!”既然我們第一次為大規(guī)模的普通死難者下了半旗,那么就讓我們淚水與希望交織的20xx年,弘揚民族精神,徹底打贏抗震救災這場硬仗,重塑我們的民族魂。

          那一刻,僅僅的3分鐘,彰顯了生命的尊嚴,歷史會永遠記住這一刻,人類會永遠記住這一刻,中國會永遠記住這一刻。

        尊嚴作文600字 篇3

          一切生靈需要水,而人也一樣,但人還需要尊嚴,尊嚴才使生活更有意義!

          ——題記

          中國現(xiàn)在很強大,它變得越來越完美,而完美中帶著殘缺。雖然中國把自己完美的一面展示給了世界,但,完美的背面,卻還有丑惡,卑鄙,恐怖!

          人要有尊嚴,當一個健全的人,在寬敞潔凈的馬路上,穿的衣衫襤褸,舉著一個銹的不堪的飯碗,拄著根破木棒,裝的可可憐憐:“我家的孩子病在床,母親也病了!自己出來打工,沒錢拿回家了,請好心人救助!”人最大的'財富就是雙手、雙腿,自己竟然有了兩件生活基本工具,為什么不去利用?即使你有困難,你可以自己去找一份簡單的工作,清潔工、協(xié)管員……手就是勤勞的標志,只要自己想,我只要是健全人,我就有能力保住自己的尊嚴,用自己的勞動,去生活。而不是對自己自暴自棄,是到自己的尊嚴,去街上做乞丐!讓別人去施舍你!齊國有一年鬧大饑荒,有一位村民竟然不吃朝里送來雪中送炭的食物,說是嗟來之食,雖然這么做比較固執(zhí),但他的精神很可貴,保護自己的尊嚴!

          在學校里,也有拋棄尊嚴的人!很常見,老師布置的家庭作業(yè)總是不寫,有時還耍小聰明,作業(yè)本上少點落點,老師批評好幾次都無動于衷,直到老師找家長談話為止,就是這樣的人,把尊嚴拋棄的人,怎能信任他?和他為友?《易經(jīng)》有一句話,天行健,君子以自強不息。尊嚴有時像鐘,跟人們敲響警鐘;尊嚴有時像風,你在有些時候感覺到它,一會就淡忘了,但那就是尊嚴的價值;尊嚴有時像糖,心為你保護了它,給你蜜一樣甜……

          晏子使楚時,不正是守護了自己國家的尊嚴,而讓楚王另眼相看?許多革命烈士,不正是為了自己國家的尊嚴,而犧牲自己的生命?

          對人來說,最最重要的東西就是尊嚴。這是普列姆昌德的話。

          尊嚴,多么神圣的字眼,它如水;尊嚴,你的責任好像千金重,它如山!

          不要忘記它,不要把它從心靈深擠走,它是神圣的,我們?nèi)祟愋枰?/p>

        尊嚴作文600字 篇4

          零的樹葉,喪失了生命的綠,亦不可再有生命的熱情,風主導了它的一切,單薄的葉子微笑面對著風替它決定的歸宿。

          也許,這是一種灑脫,無所謂好歹,不計較得失,任由不定的風掌控生命的舵。老莊的“無為”教給殘存的軀殼的自是隨遇而安。

          誠然,這也是一份自然,乘風而往隨風而逝,綻放生命的色彩。

          但是生命更需要的是尊嚴!

          堅持生命的尊嚴,有夢就要不懈追尋,有理想就勇敢去拼搏,決不可以同任何事物妥協(xié)!

          堅持生命的尊嚴,不為世俗所改,不被名利所動,我們決不可以低頭,把尊嚴踩在腳下!

          堅持生命的尊嚴,茍活的生命軟弱的可鄙,適當?shù)目吞资且环N禮貌,過分的討好,則是一種諂媚!

          堅持生命的尊嚴,生命容不得馬虎,永遠懷著對美好事物的向往,善待來之不易的生命,提高生命的尊嚴!

          堅持生命的尊嚴,生命不是一場隨波逐流的游戲,要努力讓生命閃光,詮釋出生命的尊嚴!

          尊嚴,讓性情變得堅韌!

          尊嚴,讓生命顯得完整!

          生命,決不可以成為妥協(xié)!

          妥協(xié)的生命,也許完整,卻不充實:也許快樂,卻不幸福。生命可以平淡,卻不可以失去尊嚴。平淡之中有真諦,而失去尊嚴卻是對生命的褻瀆。

          每個人都有權選擇自己的生命軌跡,我選擇了一條無限延伸的射線,只有起點,沒有終點,筆直向前。

          我希望自己的生命,能擁有尊嚴,堅持生命的尊嚴,讓我無怨無悔!

          如果我是一片凋零的葉子,我就堅定的奔向認定的目標深深的融入大地,化做春泥,不被他人左右,堅持生命應有的尊嚴!

        尊嚴作文600字 篇5

          有人,會為自己不會說話而煩惱。有人,會為自己缺胳膊少腿而自卑。

          他們,是可憐的。他們與正常人,普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視,他們要無法拒絕地接受他人的憐惜,他們會被他人嘲笑。

          禿鶴本名叫陸鶴,但是因為禿頭,被大家叫做“禿鶴”。原來大家對他的頭很感興趣,他也很樂意讓別人摸他的頭,但是有一天,他忽然在意起自己的頭來了,別人不能隨便摸他的頭,到了后來,大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對他的一種無心的嘲笑,于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭,為他找了帽子?赏瑢W們?nèi)滩蛔屃怂拿弊樱屗鼙M恥辱。他在會操的時候,亮出了他令人發(fā)笑的禿頭,打亂了本整齊的表演,讓重視榮譽的桑喬丟盡了臉,用這種他特有的方式報復了那些多次打擊他的老師同學。當然,受了教訓的同學們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴,分組的時候誰也不與他一組,被狗咬了也沒人理會,他成了沒人搭理的人,顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單,在表演《屠橋》時,他充當了偽軍連長,把那個角色演絕了。而這時,他豪不在意自己的禿頭了,禿頭又怎樣?有什么好笑的?

          陸鶴為油麻地小學的師生們爭回了榮譽。但是,他沒有很高興,而是坐在河邊,哭了……

          似懂非懂地讀完了《禿鶴》,我深深感受到一位殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守。他雖然有著殘缺的身體,但他并不因此失去動力,而是更加努力地追求成功,要向別人證明,他,陸鶴,比你們強!

          殘疾人,或許他們并不可憐。從他們身上散射出的美麗更具光彩;他們會從上帝那里取得高與一般人的勇氣;他們不健全的身體后是一顆閃光的心;他們殘疾又怎樣,他們會比平常人更出色,更優(yōu)秀!

          我卻一直搞不懂,陸鶴為什么會哭。但是,至少我們知道,陸鶴,他做到了,他證明給了曾經(jīng)輕視他的人看,殘疾人,也能成功!他的禿頭不會給他帶來恥辱,而是帶他經(jīng)歷了成長中的辛酸與難忘。

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