尊嚴作文

精選尊嚴作文匯編七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的尊嚴作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

今天我讀了《小學生心靈雞湯》里面的《尊嚴的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個窮人，但是他沒有丟棄尊嚴，堅守做人的無窮力量，無論他面對多大的困難，他的內(nèi)心也會擁有蓬勃向上的精神。后來他靠自己的努力，終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力，贏得了別人的尊重。

　　看完了《尊嚴的含金量》，我懂得了做人一定要有尊嚴，無論做什么事，都要先為別人著想，做到將心比心，以誠待人。我們要靠自己的尊嚴，“向藍藍的天空飛去”。

　　長大后，我想做一名自愿者，但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢群體開心起來？讓他們活得更有尊嚴，我想這是要靠我們的行動和愛心去給他們溫暖。

　　我覺得，一個人要活的有尊嚴，就等于有了一大筆財富。

尊嚴作文 篇2

　　很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，

　　彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起�，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　當我們陷入最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視;當我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭，有時會遭遇肆意踐踏你的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對，以一種的去展示并維護我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

　　有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴。

尊嚴作文 篇3

　　我生活在一個高手林立的班級中，面對班級里的佼佼者，我感到自卑。有一次，一位同學輕蔑地對我說：“你這么爛的水平還想考出好成績……”為了尊嚴，我忍了下來，就像越王勾踐臥薪嘗膽那樣，靜靜地等待著時機。為了縮小和她們的距離，我嘗試著很努力地學習，特別是每天晚上都堅持看一小時書。我告訴我自己，只有加倍努力，才能換來豐碩的果實。

　　可是，一次次的期待，換來的卻是一次次的失望，看到她們學習都那么輕松，成績卻是那么優(yōu)秀。我不禁一次次問自己，我的努力值嗎？為什么苦苦追求，卻得不到回報？難道真的是我太笨嗎？不是說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？我陷入了深深的沉思�？嗫嗨妓髦�后，我才漸漸明白，或許是我的`悟性真的不如她們好吧！人生下來就是不一樣的，資質(zhì)有高有低。所以有的人需要通過努力來彌補。不是有“笨鳥先飛”的說法嗎？既然我是一只笨鳥，為什么還要往鳳凰群里鉆呢？

　　我終于覺悟了：我就是我，為什么要受她們的影響呢？老師不是說過一花獨放不是春，萬紫千紅才是春嗎？我也有我的個性我的長處。我恢復了自信，涌起了一股學習沖勁，奮斗的欲望再次點燃。我不去想她們有多快樂，有多優(yōu)秀，我要做我自己的最好。老師說過結(jié)果只代表一時不代表一時，重要的要有奮斗努力的過程與經(jīng)歷。奮斗過，盡力了，也就足夠了。我開始懂得“勤能補拙”的真諦。

尊嚴作文 篇4

　　雨，撒野似地撲天蓋地，沒頭沒腦地侵吞著大地；雷，象幾十面銅鼓在天空的地板上劃過，聲東擊西；閃電，銀蛇般揮舞，魔鬼般閃現(xiàn)。寬大的雨簾，從天直垂到地，水點貫穿作絲，地面上像出了痘，無數(shù)麻瘢似的水渦，隨生隨滅，息息不停。

　　兩個小時前打的送水電話，到現(xiàn)在還沒送來，要在以前，我會再打電話催促的，可現(xiàn)在下這么大雨，我完全可以理解。隨手翻開一本雜志，是喬葉的《感謝生活》。無意間，似乎聽到咚咚的敲門聲，那聲音和嘩嘩的雨聲混在一起，好比夢里的囈語難以分辨。仔細一聽，沒錯，敲門聲來自我家門口，我知道，一定是送水的來了。開了門，果然是。還是以前送水那小伙，一臉的憨氣，頭上的雨水正沿著他的剛盔帽沿往下滴，一點、兩點。我有一種想哭的感覺，不為所謂的誠信，而為生命的負荷。

　　他換完水，我給他十元，小聲說：“那兩元你不用找了。”因為只有兩元，連我就羞于啟齒，生怕他感到生命的卑微，所以聲音小得不能再小了。他似乎沒有聽見，因為我看到他在口袋里摸錢。我急了，再重復了我的話語，這次我確信他是聽見了，但是他什么也沒說，摸出兩元錢就放在我的鞋柜上，我啞然無語，難道是錢太少他不屑？還是不想被人瞧不起？他輕輕地帶上門，一任我在門前的誠惶誠恐，步履匆匆地消失在樓道中，外面的風雨仍像饕餮吞吃的聲音。我呆呆地立在原地，一個勁地自責，我想我一定是傷害了他。

　　外面的雨，還在肆意地渲泄著，夜的黑，提前在屋子里漫延，在廣漠澎湃的黑暗深處，我的自尊心也像泄盡了氣的橡皮車胎，慢慢地攪動得縮小以至全無了，心忽然也軟得沒有力量跳躍。

　　手里，還是那翻開的《感謝生活》——“我感謝生活，它值得我感謝，悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的一切我都在感謝中照單全收�！�

　　我知道：此時，我是一個醒了的天使。

尊嚴作文 篇5

　　常言道“好死不如賴活�！笔疯F生曰：“能呼時吸就要有尊嚴地活著�！�

　　乍看之下，前者茍且偷生，實屬小人；后者身殘志堅，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

　　自古不乏為了尊嚴而自殺者，舉個耳熟能詳?shù)睦�子：屈原。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會選擇自殺？因為當時楚國社會風氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無法在自我與現(xiàn)實中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國有富強嗎？世道變得清澈了嗎？

　　沒有。甚至人們紀念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績。換句話說，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。

　　被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

　　生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實遭遇到了困難——來自時代的阻力，憑屈原一人太過弱小，可屈原一死，便一個人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無能為力的事，只有要盡力而為的事。

　　在這方面，我非常敬佩司馬遷。

　　古代刑法中“最下腐刑極已”，因為這是一種對人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅強的榜樣，勵志的目標。這是在這一念之差間，他重新站了起來，抖落身上的塵土，來到案前。

　　那豈不是太簡單了？有人說，要活下來誰不會？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能啊！面對黑暗的現(xiàn)實，四處遭排擠、打壓，吸進的每一口都是凜冽寒風，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅定活下去的人，才是真的猛士。

　　有多少人，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關(guān)心的這個世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來，鳳凰涅盤？

　　站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們，請不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴。

尊嚴作文 篇6

　　“要人尊之，必先自尊�！币话俣嗄昵埃�戊戌變法失敗，慈禧太后下令斬殺變法領(lǐng)袖，譚嗣同在“生還是死”中，毅然選擇死亡，在獄中寫下“望門投止思張斂，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！迸R終時大喊：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！边@位短命的民族英雄，把自尊展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　尊嚴也表現(xiàn)在人的志向上�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥高傲的骨氣；“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風�！笔青嵺茖ψ宰鸬膱远��！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間。”是詩人的廉潔。在“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”中，我們仿佛看到了在物欲橫流的社會中毅然傲骨的李白。

　　古人云：“賢者備股肱，則君尊嚴則國安�！睕]有尊嚴的君王是保不住國家的。南唐后主李煜，沒有在皇帝的睡夢中醒來，就已從高高的龍椅上跌落，成了亂臣賊子的俘虜。在沒有越王勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯志，也沒有西楚霸王揮劍刎頸，以命祭友魂斷烏江的豪氣。只有一只破碎的心和一只飽經(jīng)血淚的筆，茍且偷生，淪為賊人小樓中的戲子。由此言之，“人必自毀然后人毀之，假必自毀然后人人毀之，國必自毀然后人伐之�！�

　　回望近代，尊嚴一直熔在血與火的考驗中。圓明園石雕上記載的恥辱，提醒著人們：當濃煙彌漫北京城的時候，中國的尊嚴正在被惡狼啃咬；南京屠城那永不磨滅的血跡，提醒這人們：當南京人民的鮮血濺滿整個南京土地的時候，民族的尊嚴正被踐踏。

　　尊嚴不是天空中的一片云，飄逸找不到歸路。

　　尊嚴不是宇宙中的一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，留不住永恒。

　　尊嚴是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中大無畏的豪情。

　　今天的我們生活在燈紅酒綠，物欲橫流的時代，對尊嚴又有了不同的詮釋。在IMF前任掌門人卡恩身敗名裂之后，新任掌門人克里斯蒂娜拉加德面臨挽救IMF的聲譽和尊嚴。在金錢的誘惑下，克里斯蒂娜拉加毫不猶豫的選擇了尊嚴，人們也接受了她，所以，一個有尊嚴的人更容易融入社會。

　　守住尊嚴，守住人性的良知。

　　守住尊嚴，守住傲然的骨氣。

　　守住尊嚴，守住生命的希望。

　　守住尊嚴，便守住未來的美好。

尊嚴作文 篇7

　　作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業(yè)尊嚴的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴。

　　我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶�業(yè)尊嚴呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時，一位家長曾擔心地問我，“你認識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認識，我也不敢在家長面前隨便評價一位老師，更何況是別的學校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴厲又認真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學生、家長信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學生提供了最上乘的教學服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴！如何擁有專業(yè)尊嚴呢？靠教師自覺、自主的學習力，以及個人積極向上的執(zhí)著力等。

　　面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時間去讀書、學習、研究，抱怨學校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢想。改變不了現(xiàn)實可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運兒，通過公開課磨礪、科研訓練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點培養(yǎng)�？删驮诖蠹伊w慕我的時候，我卻開始迷茫，因為我的大腦里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個經(jīng)驗型的教師。在這種壓力下，我強烈的專業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。

　　如果說由外及內(nèi)的成長方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學習才是真實的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴還有多遠，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴而時刻努力著！

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