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      2. 尊嚴(yán)作文400字

        時(shí)間:2022-02-01 18:37:58 尊嚴(yán) 我要投稿

        有關(guān)尊嚴(yán)作文400字匯編八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的尊嚴(yán)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)尊嚴(yán)作文400字匯編八篇

        尊嚴(yán)作文400字 篇1

          一次,我到朋友家玩耍。見楊靜正開著門歡迎我,我便昂首挺胸的走了進(jìn)去!斑恕钡囊宦,我的額頭被硬生生地撞在了門框上,立刻紅腫起來。楊靜看見了,一邊輕輕撫摩著我的額頭,一邊關(guān)切地問:“你很痛吧?書上不是說過‘做人做事都要低低頭’嗎?”我愣住了,腦海中不停地在思索著她這句半開玩笑的話;丶液笥浽诹斯P記本上,一遍遍地在心中默念。不經(jīng)意間,我的視線轉(zhuǎn)移到了旁邊的一本書上。那兒有一個(gè)故事,馬上把我吸引住了。

          一群年輕人到一家企業(yè)應(yīng)聘。走進(jìn)考場,不管是誰,都狠狠地挨考官扇了一巴掌,然后他笑著問:“這是什么滋味?”無人應(yīng)答,一個(gè)個(gè)捂著臉走了出去。又有一個(gè)年輕人過來,他謙恭地敲了敲門,走進(jìn)考場向主管鞠了一躬,規(guī)規(guī)矩矩地站在主管面前。沒等那年輕人說話,主管又狠狠地打了他一耳光,仍然笑著問:“這是什么滋味?”“就是這個(gè)滋味!”他剛想轉(zhuǎn)身離去,主管就笑瞇瞇地說:“恭喜你入圍了!”

          乍一看這兩個(gè)故事是相互矛盾的,其實(shí)它們的中心都是我們需要的。頭要低,心要高。這是什么意思呢?非常簡單。我們在做人處事是應(yīng)該謙虛,謙遜,但我們應(yīng)該有著自己的尊嚴(yán),并且要保護(hù)它,捍衛(wèi)它,將它視為生命!這樣的人,是偉大的,是成功的!無論出身貧賤還是優(yōu)越,無論地位高低,我們都應(yīng)該記住——頭要低,心要高。

        尊嚴(yán)作文400字 篇2

          我走在熙熙攘攘的大街上,人流擁擠,來來往往的人們絲毫沒有覺察到,原來,那被遺忘的角落里有一角錢。

          有的人悲也,匆匆從這枚硬幣上踩過:有些人雖然是看見了,可還是裝作視而不見,給它一片腳印;另一些人則撿起來,卻往上一拋,隨后便走了,留下的只是硬幣的一聲悲哀的嘆息。

          我望著人群發(fā)呆,難道這小小的一角錢真的引不起人們的重視嗎?難道就因?yàn)樗煨《鴴仐壛藛?雖然只是一角錢,雖然只是平凡的腳印被踩過,可是,要知道,他們踩的并不只是這小小的一角錢,他們把莊嚴(yán)的國徽踩在了腳下,真的很可悲。

          不一會(huì)兒,一群小孩子經(jīng)過,他們捧起一角錢,向半空一甩,硬幣重重地倒在地上,我仿佛感覺到硬幣在此的傷心,憂郁著,暗自流著淚。它在想些什么呢?或許它只是一個(gè)小角色,根本不用去憐憫它,有誰會(huì)去在意呢?

          看著川流不息的人,我絕望了,沒有人來注意這一角錢,甚至于把它踩在腳底。我彎下腰,拿起硬幣仔細(xì)觀察著,你們看見了嗎?它黯然淚下……

          遺棄了……

          它哭了……

          盼著有一天可以引起注意,可以意識(shí)到國徽的重要性。

          它的心聲……

          ……

        尊嚴(yán)作文400字 篇3

          有一個(gè)乞丐來到一座花園里向一位女主人乞討,這位乞丐很可憐,碰上誰都會(huì)慷慨施舍?墒沁@位女主人卻毫不客氣地叫他澆園子里的花兒。

          過了很久,乞丐才開始澆花,他澆了整整半天才澆完。他累得氣喘吁吁,滿頭大汗,臉上布滿灰塵。女主人遞給他一條雪白的毛巾,乞丐接過毛巾把臉和脖子仔細(xì)地擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾,然后女主人又遞給乞丐十元錢,并對他說:“要靠自已的雙手掙錢來生活,而不是靠別人的施舍或贈(zèng)送來生活。”

          乞丐很感激地說:“謝謝您,我不會(huì)忘記您的話。”然后深深地一躬,就走了。

          若干年后,這座花園來了一個(gè)西裝革履氣度不凡的人,跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。來人俯下身子,用一只手拉住一位有些老態(tài)龍鐘的女主人說:“如果沒有您,我還是一個(gè)流浪街頭的乞丐,您讓我懂得了什么是人的尊嚴(yán),什么叫人格。如果沒有您,我現(xiàn)在不會(huì)成為一家大公司的老板,請您和家人一起到城里去住吧。”

          女主人說:“不,我不能接受你的請求,我沒有為你做什么,怎能接受你的報(bào)酬!

          老板說;"為什么?我已經(jīng)為您們買好房子了,你們還是和我一起去吧!

          婦人笑了,說:"那你應(yīng)該幫助那些最需幫助的人吧,把你的房子送給連一只手也沒有的乞丐吧!

        尊嚴(yán)作文400字 篇4

          “體育給我們的不止健壯的身體,更是如何有尊嚴(yán)的失敗。”方杰老師激情地比手劃腳喊道。

          我心里咯噔一下,默念道:“有尊嚴(yán)的失敗!眱蓚(gè)看似違合的詞語被老師組合起來竟如此的有震懾力。

          有尊嚴(yán)的失敗,是我從未想過的。失敗在我的潛意識(shí)里代表著恥辱,慚愧,后悔的……但在這一瞬間,失敗被賦予了光榮的價(jià)值。失敗不再是勝利的對立面,有尊嚴(yán)的失敗也是成功的,而無尊嚴(yán)的勝利卻是不光彩的。

          “有尊嚴(yán)的失敗”我又嘟囔了一遍,眼前浮現(xiàn)出在長長跑道,一個(gè)腳上扎著白布,左右搖晃似乎馬上便要暈厥的馬拉松選手。可他依舊在跑道 上緩緩地挪動(dòng),周圍的人都 急切地勸說 別跑了。

          一位記者突然問他:“明知毫無勝算,為什么還要跑呢”他愣了愣,緩緩張開口,扯著干澀嗓子道:“我的祖國把從700英里送到這里,不是讓我開始比賽,而是讓我完成比賽!北闶沁@句話,這種“有尊嚴(yán)的失敗”、這種堅(jiān)持不懈、直面困難的精神讓我感動(dòng)。這個(gè)的失敗者就是阿赫瓦里。一個(gè)讓勝利者自慚形穢的失敗者

          體育不止是一門科目,也不是中考中的那70分,它是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一種精神,一種信仰。

          我認(rèn)為奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的精神。此精神折服許多運(yùn)動(dòng)員為之傾心,能忍受身體苦楚,最后才享受心中甜蜜。

          “有尊嚴(yán)的失敗”就像一塊石頭在我心頭漾下一圈圈漣漪。讓我從“體育”倆字看見寬廣的精神世界。

        尊嚴(yán)作文400字 篇5

          每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣尊嚴(yán),有的人會(huì)在權(quán)錢交易時(shí)把尊嚴(yán)拱手讓出,這些人在失去人格、放棄尊嚴(yán)的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫家徐悲鴻說過的'話“人不可有傲氣、但不可無傲骨”。

          在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里,陽光灑向大地,我們一家三口在洛陽“王城公園”游玩,我看見有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地,嘴里說“好心人、給點(diǎn)錢吧”,還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫“我是盲人、妻子病重在床、無錢醫(yī)治、大家給點(diǎn)救命錢吧”等等的文字,這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽到一陣悅耳的提琴聲、因?yàn)槲覙I(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧!就在搜尋琴聲傳出的地方、!我驚呆了,是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫著“我是沒錢的孩子、我賣藝求學(xué)”,坐在哪認(rèn)真的拉著大提琴,我陶醉于她的琴聲,她與我大概同齡、我覺得她是有尊嚴(yán)的人、她知道尊嚴(yán)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。我不會(huì)投給沒有尊嚴(yán)的人任何東西,我看不起他們、他們是為了得到錢,女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢的人已放棄了尊嚴(yán),他們不知道人類在身體成長的同時(shí)、尊嚴(yán)的成長更為重要。

          尊嚴(yán)會(huì)使普通的人變得聰明、尊嚴(yán)會(huì)使聰明的人博得尊敬、尊嚴(yán)會(huì)使受尊敬的人獲得成功,有尊嚴(yán)就不會(huì)有丑陋、尊嚴(yán)使美好的事物成為永恒。

        尊嚴(yán)作文400字 篇6

          人不可有傲氣,但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的,人活著就要有尊嚴(yán)。

          自古以來,就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載:晏子使楚,楚王讓他從狗門入,意欲羞辱他。但晏子卻將計(jì)就計(jì),使楚王反而受辱。就這樣,晏子即維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán),也保全了國家的尊嚴(yán),贏得了后人的敬仰。

          但是,在當(dāng)今社會(huì)卻有一些人不但失去了自己的尊嚴(yán)而且也失去了國家的尊嚴(yán)。現(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張,但某些中國人卻不顧危險(xiǎn)仍然到日本去旅游,結(jié)果在日本受到了不公平的待遇,險(xiǎn)些喪失了生命。當(dāng)時(shí),這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波,有一些人就評論:既然你們?nèi)ト毡韭糜危悄銈冇衷谥袊糜芜^多少地方呢?你們的尊嚴(yán)和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊,當(dāng)一個(gè)人活的沒有尊嚴(yán)的時(shí)候,他的行為將不被人們認(rèn)可,所以我們不該失去的是尊嚴(yán)。

          在街上,有一些年輕力壯的青年,只不過穿著破了些,卻也加入了乞討的行列,但當(dāng)他們伸出雙手時(shí),他們將不會(huì)被人們同情,而更多的卻是鄙夷,鄙夷他們不被認(rèn)可的雙手與尊嚴(yán);鄙夷他們的內(nèi)心與人格。

          所以,不該失去的是尊嚴(yán),一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事,一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛,一個(gè)國家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí),在這個(gè)世界上才有立足之地,才有自己的靈魂,才能被別人看得起。

          尊嚴(yán),不該失去。

        尊嚴(yán)作文400字 篇7

          上完《尊嚴(yán)》這一課后,我感悟很深,認(rèn)識(shí)到了人有尊嚴(yán)、有恒心就一定能獲得許多財(cái)富。

          課文向我們講述了這樣一個(gè)故事:主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮(zhèn),當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物,別人的狼吞虎咽,哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞,并成為了他莊園里的好手,二十年后,哈默成為了“石油大王”。

          很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的,但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的,還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時(shí),他可以選擇繼續(xù)逃難,到別的國家再選更好、更輕松的工作,可是他選擇留下,先扎好根,再去冒險(xiǎn)。

          課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句:“先生,我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物”,我覺得靠自己勞動(dòng)得來的一切是光榮的,但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè),就是不勞而獲,也許他們以后的生活也會(huì)像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活,幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),不做“飯來張口,衣來伸手”的小懶蟲。

          我們有手、腳和大腦,我們可以勞動(dòng)、思考,我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出,只有這樣我們才活得更有意義。

        尊嚴(yán)作文400字 篇8

          有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討,來了一個(gè)商人,丟下一美金,匆匆離去。一會(huì)兒,這位商人又跑回來,認(rèn)真地對乞丐說:“咱們都是商人,都是賣東西的,現(xiàn)在我要拿走。”說著,蹲下來,挑了幾只鉛筆走了。

          這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財(cái)富!他身材不高,卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財(cái)富,顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態(tài)。

          尊嚴(yán)是人生的豐碑,尊嚴(yán)的豐碑樹立起來,人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌;尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌,心靈就會(huì)被踐踏。

          一群全校聞名的搗蛋鬼,畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課,新班主任的開場白是這樣說的:“同學(xué)們,把頭抬起來!人生好比一場馬拉松,暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起,我和你們一同起跑——”

          “差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼,從此,“把頭抬起來”成為了這個(gè)班級的常用語,F(xiàn)在,他們都長大成人,每逢過年,他們之間還通過手機(jī)短信把這句話互相傳遞。他們說:這普普通通的五個(gè)字,充滿了強(qiáng)烈的情感和人生道路!鞍杨^抬起來!”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。

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