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【精華】尊嚴作文400字匯編九篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的尊嚴作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊嚴作文400字 篇1
今天,我挽回了我的尊嚴,因為這件事我差點丟了它。
前幾天,老師要求我們寫一篇觀察日記,由于我寫得不太好,我決定重寫。我的同桌在一旁幸災(zāi)樂禍,“哈哈,老師說我的作文只用把這里改完就可以啦!”接著他用了100分鐘的時間去改作文,可仍然沒有過關(guān),不過,他還是說:“我把這里改好就可以啦!”他畢竟改了100分鐘,再改改也許就真的過了呢!
下午第一節(jié)課,何老師說,學(xué)校要組織參加清明節(jié)文明掃墓活動,只要作文過關(guān)了就可以參加,我聽了,笑看著我的同桌:“嘿!同桌我想去參加活動,你呢?”“哼!就你也想?yún)⒓踊顒?”我同桌的態(tài)度突然來了180°大轉(zhuǎn)彎,他仰著頭,撇了我一眼,冷笑道:“就你也想去,還是算了吧!你還要重寫一遍,你還想去?我看我去還差不多!”聽了同桌的話,我簡直有一肚子的火要噴發(fā)而出,可同桌說的也是事實!我也無法反對!我攥緊了拳頭。
晚上我寫了作文就立刻發(fā)給何老師看,經(jīng)過老師幾次指點后,我的作文終于過關(guān)了,我挽回了我的尊嚴。第二天我同桌的作文還沒有過關(guān),我參加了活動,也感覺自己找回了尊嚴。
只因我不想被人看扁,不想丟去尊嚴,才發(fā)現(xiàn)任何事情,只要你努力了就會有轉(zhuǎn)變。
尊嚴作文400字 篇2
在生活中,尊嚴代表了一個人的人格和價值。在歷史的長河中,就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。
有一次,我在書中看見了一個故事《韓信受胯下之辱》。這個故事是講韓信忍受胯下之辱,最終成就大業(yè),衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個故事我體會到了:韓信忍受暫時的屈辱,卻在心里積蓄力量,等候時機轉(zhuǎn)敗為勝,這不是懦弱,而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴》,這篇文章主要講:乞丐向婦人乞討,婦人讓他搬磚,乞丐用自己的勞動掙得二十元錢,若干年后,它成為了董事長。是尊嚴,改變了獨臂乞丐的命運;也是尊嚴,讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時也讓我明白了:我們做人要有尊嚴,不能靠別人的施舍過日子。
尊嚴對于我們每個人都非常重要。有一句話說得好:喪失了自尊心的人,是一個沒有出息的人;喪失了自尊心的名族,是一個無望的名族。讓我們也來做一個自強·自信·自尊的人吧!我們該怎樣做呢?
在考試時,遇到不會做的題,寧可空著,也不能抄別人的,這就是尊嚴;我們還不能輕易吃別人施舍的食物,不靠別人的施舍過日子,這就是尊嚴;受別人的侮辱時,要不卑不亢,有力的去還擊對方,這也是尊嚴。
尊嚴,是做人的底線,我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣,俗話說得好:寧為玉碎不為瓦全,表示了對氣節(jié)的看重;對人的尊嚴的強調(diào);對人的精神的重視。總之,我們做人就得有尊嚴!
尊嚴作文400字 篇3
正月里,我和爸爸準備去海底世界,一位乞丐的尊嚴。去的路上,我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐,我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個乞丐的身上。
這個乞丐很可憐,他的左眼看不見,腿走起路來一瘸一拐的,必須在人的攙扶下行走,我便有了同情之心。
可是,這個乞丐一邊跪在地上,一邊大哭大喊,我好半天才明白,原來這個乞丐在乞討時,一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他,說:“喂,給你吧,我原來不想給你,看你實在太可憐了,想了好一會兒,才做出這個決定!苯又,這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時,乞丐大聲說:“你怎么能這樣,我雖然只是一個小小的乞丐,可我也是有尊嚴的,你怎能這樣侮辱我!”
此時,我對這位乞丐肅然起敬,因為我想,并不是所有的乞丐都沒有尊嚴的,尊嚴是一種很可貴的道德風(fēng)尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。正向席勒所說:“不會尊重別人的人,別人也不會尊重他。”懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重他。
尊嚴作文400字 篇4
他們喜歡看抖音,喜歡看電影。那天在知乎上問,能不能用一句話證明你看過抖音。
很多人都說,沒有看過抖音,不愿意看馬戲團。
當(dāng)時我就在想,這得是個多么心高氣傲的人啊。也許有很多接地氣的東西或產(chǎn)品出現(xiàn),但是他們卻從來都不知道,這未免多少有點可悲。當(dāng)然這并不是否定別人的生活方式,因為每個人都有自己的選擇,都能夠找到自己最舒服的那一種方式。我們可以在這里停留,但是不能永遠停滯不前。
我們之間,曾經(jīng)有過很多共同語言,但是這些卻不代表,我們一直都能用這樣一種方式,去遮掩,去隨意評論,這些都是沒有多少意義的。而且你根本不知道,這些對于我們來說,可能沒有什么,但是對于別人,說不定影響就非常嚴重。
那個時候,也有很多人交了朋友,但是你可以看到,不同的人交不同的朋友,他們和自己朋友的類型十分相似。你以為逃離那個地方,換一個新的環(huán)境,這些規(guī)則就能夠改變了嗎。其實并不。
但是你要學(xué)著習(xí)慣,哪怕這個世界都開始傷害你與你對抗,但愿你還有資本,有一絲余力繼續(xù)反抗到底。
捍衛(wèi)自己的尊嚴和權(quán)力。
尊嚴作文400字 篇5
尊嚴在尊重的前提之上,維護尊嚴是人的一種本能也是一種能力,它跨越了時間空間的局限。
星期天,我和媽媽回千陽老家去看望姥姥,(.)走在去往車站的路上,媽媽一直在叮囑我,上車時逃過檢票。
媽媽買票的時候,我的腦子里一直想著“逃票”,買票的阿姨說:“1.5米以下的小孩買半票,1.5米以上的要買全票,”阿姨說完,我急忙跑到量身高的地方,量的時候,我輕輕地將腿向下彎了彎,這時,那個阿姨看到說:“你沒有到1.5米,可以買半票。”阿姨說完這句話,我心里怎么也高興不起來,媽媽高興的對我說:“咱們過了第一個檢票站了,”走到車前,車的前面站著一位大叔,媽媽把票遞給了大叔,大叔看了看,準備抬起頭時,媽媽踩了我一腳,意思是說:“讓我趕快彎一點”,這時,我彎了下去,我邁過這難受的動作上了車,坐在座位上,我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說:“你看你多好的,只用買半票!笨晌揖褪歉吲d不起來。這時,媽媽讓我去買瓶水喝,趁著媽媽讓我買水的機會,我去補了全票,我聽到一個檢票員說:“現(xiàn)在逃票的人越來越多了,”我買了票回到了車上,媽媽說:“水呢?”我說:“我寧愿渴的不喝水,也不想丟掉我的尊嚴。
我寧愿不喝水,也不想丟掉我的尊嚴。
尊嚴作文400字 篇6
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝下起了雨。路上,行人來往匆匆。
這時,一位看起來十分瘦弱的老爺爺,出現(xiàn)在了大街上。他一手掂著五六個裝滿菜的塑料袋,一手撐著雨傘,顫顫巍巍地在雨中行走著。他頭上的絲絲白發(fā)記錄著他的風(fēng)霜歲月,臉上的每一條皺紋,深深刻著他經(jīng)歷的千辛萬苦。他的身體瘦弱,似乎輕輕一陣風(fēng)就能將他吹倒。
突然,老人摔倒在地。
一些人急忙走到老人身邊,發(fā)現(xiàn)老人己經(jīng)死亡。人們將自己的衣服蓋在老人的身上,替老人打著傘。這時,聚過來的人越來越多,一把把雨傘撐開來,如一朵朵盛開的花朵,不僅為老人擋住了雨珠,還守護了老人的尊嚴。
而另一些人,眼中卻透露出輕蔑的目光,冷冷地觀望著眼前的一切,似乎把那些好心人當(dāng)作了好管閑事之徒。又好像在說:“哼,碰見了這種事情,太晦氣了!我看他們是太平洋的警察——管得寬!我才不管那么多呢!”
之后,那些好心人通過老人的手機,聯(lián)系到了老人的家人。當(dāng)老人的家人十萬火急地趕過來時,眼含熱淚向眾人鞠躬道謝。
人們小心翼翼把老人的遺體抬上車,一把把雨傘依然為老人遮著雨,晶瑩的雨點,擊在一把把雨傘上,濺起的雨花是那么清涼,這雨中的世界,又是那么清晰!
尊嚴作文400字 篇7
昨天,因為謝全行的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好,萬老師叫謝全行去辦公室,萬老師說:“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說:“我不補課,我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的說到:“我給你的家里打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’,而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴可以讓美麗成為永恒,尊嚴可以讓美麗成為永恒。我看見萬老師眼眶里含著淚水,心里好象又生氣又難過的樣子,讓人看了,有些心疼。我當(dāng)時在想:謝全行啊,謝全行,你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢,?dāng)老師是世界上最無私的職業(yè),你怎能說出這樣的話。后來,我回到了教室,萬老師也跟著過來了。
到了教室,只見萬老師的眼睛紅得像蘋果,我就知道萬老師是哭過的,經(jīng)萬老師的`一翻話,謝全行的眼睛里,好象有些后悔了。我想:萬老師肯定覺得有些委屈了。
下課后,謝全行也就沒有出去玩,只是靜靜的呆在那里了。上課時,本來愛舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動不動了,謝全行可能認識到了自己的過錯。
尊嚴使人不再丑陋,尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課,我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……
尊嚴作文400字 篇8
備課有三重境界,一是備文章,二是備教案,三是備學(xué)生。備學(xué)生應(yīng)是備課所要追求的最高境界。因為“文”和“案”是可以預(yù)知的,而“人”卻是有獨立個性的,他們的不可預(yù)知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者,忽略了這一點,那么成功的幾率幾乎就是零。
作為一名教師,在遇到學(xué)生上課不認真聽講的時候,常常埋怨學(xué)生“孺子不可教也!”然而我以為,最主要的是要反思自己的教學(xué),到底是什么原因使學(xué)生出現(xiàn)這樣的情況的?是偶爾也就罷了,如果是經(jīng)常出現(xiàn),那老師可首先要想想,是否了解自己的學(xué)生,他們的生活經(jīng)歷怎樣?他們具備了哪些知識?講授的內(nèi)容學(xué)生是否感興趣?教學(xué)方法是否得當(dāng)?與學(xué)生的情感上是否能隨時溝通、產(chǎn)生共鳴?如果不能做好這些事情,那就請先別把責(zé)任推到學(xué)生身上,也許就是老師自身的原因造成的。
教授在被邀請作報告,同教師給學(xué)生講課,也應(yīng)是同一個道理。作報告人首先要思考我的施教對象是誰?他們最需要什么?要先站在聽課者的角度上考慮問題,報告的內(nèi)容是否被他人接受,是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下,這樣不僅對他人不負責(zé)任,耽誤聽講人的寶貴時間,同時對也有失自己的尊嚴。
教師的尊嚴、教師的威望緣自教師的態(tài)度和教師的實力。實力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認真對待每一堂課,努力提高自己的綜合實力吧!
尊嚴作文400字 篇9
有一個乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討,來了一個商人,丟下一美金,匆匆離去。一會兒,這位商人又跑回來,認真地對乞丐說:“咱們都是商人,都是賣東西的,現(xiàn)在我要拿走!闭f著,蹲下來,挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富!他身材不高,卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財富,顧盼擁有了健康美好和樂觀的心態(tài)。
尊嚴是人生的豐碑,尊嚴的豐碑樹立起來,人生就會創(chuàng)造輝煌;尊嚴的豐碑一旦倒塌,心靈就會被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼,畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課,新班主任的開場白是這樣說的:“同學(xué)們,把頭抬起來!人生好比一場馬拉松,暫時的落后并不代表最后的落后。從今天起,我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強烈震撼,從此,“把頭抬起來”成為了這個班級的常用語,F(xiàn)在,他們都長大成人,每逢過年,他們之間還通過手機短信把這句話互相傳遞。他們說:這普普通通的五個字,充滿了強烈的情感和人生道路。“把頭抬起來!”這五個字喚起了孩子做人的尊嚴。
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