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      2. 尊嚴(yán)的作文400字

        時(shí)間:2022-09-17 19:30:14 尊嚴(yán) 我要投稿

        精選尊嚴(yán)的作文400字集合五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選尊嚴(yán)的作文400字集合五篇

        尊嚴(yán)的作文400字 篇1

          周末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。

          于丹老師一開始就問了我們小學(xué)生快樂嗎?我覺得不快樂,因?yàn)槲覀儧]有玩的時(shí)間,因?yàn)槲覀冇袑懖煌甑淖鳂I(yè),因?yàn)閷W(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺得我非常的不快樂,但是又聽了于丹老師引用古人的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態(tài)度不對(duì),因?yàn)槲覜]有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好,沒有在知識(shí)的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學(xué)習(xí)知識(shí)并不是人一生最重要的事情,還要學(xué)習(xí)人如何去生存的本領(lǐng),學(xué)習(xí)如何去勞動(dòng),學(xué)習(xí)如何去感恩,學(xué)習(xí)如何與人交流,學(xué)習(xí)如何自力更生等等。在一些調(diào)查報(bào)告中,這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。

          于丹老師講了一個(gè)寓言:“一天,孔子的一個(gè)學(xué)生問:‘什么是孝?’孔子回答說:‘色難’。”但什么是“色難”呢?也就是晚輩孝順長輩,千難萬難,也難不過晚輩給長輩一個(gè)好臉色看。想想自己,平時(shí)總覺得父母對(duì)自己的.付出是應(yīng)該的,自己稍微有不如意的地方,就會(huì)頂撞父母,還對(duì)父母吆三喝四,想到這里,我就覺得自己對(duì)父母不孝順,臉都紅了起來。今后對(duì)父母孝順首先要做到“色難。”

          通過這次于丹老師的講座,讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子,在社會(huì)上如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

        尊嚴(yán)的作文400字 篇2

          尊嚴(yán)是什么?我們每個(gè)人都有自己對(duì)這個(gè)詞的理解。我認(rèn)為,尊嚴(yán)是一個(gè)人自尊、自立、自強(qiáng)的精神,尊嚴(yán)是以自己的自尊獲取別人的尊敬。人必自敬,然后人敬之。

          下面我講一個(gè)親身經(jīng)歷的有關(guān)尊嚴(yán)的小故事。

          在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次,媽媽帶我逛興隆大廈。在大廈前10米處有一個(gè)人趴在地上,但看不清他在做什么,我出于好奇,緊走幾步過去。原來是一個(gè)斷腿的乞丐,靠幫別人簽字換取一點(diǎn)兒錢。這時(shí),走過來幾個(gè)青年人,其中一人掏出十塊錢扔在地上,說:“給我們五個(gè)簽個(gè)名兒。”說完把名字告訴了乞丐。過了一會(huì)兒,名字簽好了,他們接過去聽看了看,就隨手撕了。那個(gè)乞丐怒視著他們說:“你們?yōu)槭裁此旱?”“你簽的字,白給別人都不要,我們給你錢,是為了可憐你!”其中一個(gè)人這樣說完,便哈哈大笑起來!澳悴唤o我錢可以,但請(qǐng)別撕它,那是我用心設(shè)計(jì)的,請(qǐng)尊重我的勞動(dòng)成果!”乞丐不卑不亢的話,換來我們圍觀者熱烈的掌聲,那幾個(gè)人無趣地走掉了。

          這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的勞動(dòng)成果是不可以被侮辱的,哪怕是乞丐!

        尊嚴(yán)的作文400字 篇3

          想起從前,我懷著崇敬的心情,把課文《尊嚴(yán)》一口氣讀完,心情久久無法平靜。

          課文的主要內(nèi)容是描寫石油大王哈默年輕時(shí)的故事。故事梗概是這樣的:一群逃難的人來到了南加州沃爾遜小鎮(zhèn),善良的沃爾遜人家家燒火做飯,給這些逃難的人吃。那些逃難的人看到飯,就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個(gè)人例外,他就是現(xiàn)在的石油大王哈默,他當(dāng)時(shí)也和逃難的人一樣,饑餓難忍,當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔把食物給他時(shí),他卻要以自己的勞動(dòng)來換取這些食物。在饑餳轆轆的時(shí)候,他沒有失去自己的尊嚴(yán),這種舉動(dòng)深深地感動(dòng)了鎮(zhèn)長杰克遜。他對(duì)哈默十分贊賞,并將他留下來,做自己的幫手。不久,便成了杰克遜大叔的心腹好手。最終他不懈努力,終于有了一筆讓所有美國人羨慕的財(cái)富,他就是石油大王哈默。

          啊!哈默不畏困難的精神,讓我明白了做人的尊嚴(yán),做什么事都不能不勞而獲。就比如我們的祖國,也有遇到災(zāi)難的時(shí)候,可它從不被困難所屈服,用他自強(qiáng)不息的精神屹立在世界的東方,這讓每一個(gè)華夏兒女都感到無比自豪。

          我想我們這一代少年兒童,一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)哈默不屈不撓、吃苦耐勞的精神,把明天的祖國建設(shè)得更加美好、更加繁榮。讓中國加入到世界的領(lǐng)先行列中。

        尊嚴(yán)的作文400字 篇4

          富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

          ——題記

          我在書上看見這樣一個(gè)事:

          有個(gè)少年想要弄明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,就去請(qǐng)教一位智者。智者沒有回答他,卻向他提出了三個(gè)問題。“第一個(gè),脫光衣服,到集市去走一趟,你愿意嗎?”智者問。

          少年聽了有些吃驚。

          “第二個(gè),你們那里有個(gè)富人,你去奉承他,求他賞給你一些錢,你愿意嗎?”智者接著問。

          少年臉上有些疑惑。

          “第三個(gè),你叔叔升了大官,你去通知你的朋友們,他們可能對(duì)你別眼想看,你愿意嗎?”你愿意嗎?智者又問。

          少年想了想,向智者深鞠一躬,扭頭離開了。

          這個(gè)故事讓我懂得了什么是尊嚴(yán)。而現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人擁有尊嚴(yán)呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是見利忘義,也忘記了尊嚴(yán)。為了自己的利益,就可以對(duì)別人卑躬屈膝、阿諛奉承,放棄了尊嚴(yán)。

          人活著是為了什么?為了自己的信念,而尊嚴(yán)是支持著他活下去的全部信念。如果一個(gè)人沒有了尊嚴(yán),也就沒有了信念。那么他活著就如同死尸。

        尊嚴(yán)的作文400字 篇5

          一個(gè)周末,媽媽叫我和爸爸去超市買菜。路上,我看到一群人圍在那里,不知道在干些什么,愛湊熱鬧的我和爸爸便湊了進(jìn)去。

          那群人中間有一位老者正在專注地拉二胡,二胡發(fā)出優(yōu)美的音樂。這優(yōu)雅的音樂與老人身上破破爛爛的洞洞服形成了鮮明的對(duì)比。老者白發(fā)蒼蒼,體形消瘦,可以說上是骨瘦如柴,讓人一眼看上去不由得心生憐憫之情。無論哪個(gè)人看了都會(huì)給他投下一枚硬幣的。

          老者坐在一個(gè)板凳上,前面放著一個(gè)小架子,架子上放著曲目。他拉得很流暢,沒有絲毫的磕磕絆絆。每拉完一曲,聽眾中就有人叫道“再來一首!崩险呖偸切呛堑卦倮皇,不厭其煩。不時(shí)地就會(huì)有人身老者面前的盒子里投上幾元零錢。

          這時(shí),一位戴著眼鏡的年輕人過來了,大概可憐這位老人吧,他掏出一百元放入盒子中,老者看到了,連連擺手說:“不用這么多,不用這么多!闭f著把錢又塞給年輕人。年輕人不肯,老者又說:“我是賣藝的,但我不接受施舍!本瓦@樣推來推去,最終年輕人拗不過老者,只好收起一百元,重新給了十元才罷休。大家不由得鼓起掌來,為老人,為年輕人,紛紛豎起了大拇指。我也掏出五元錢,鄭重地投進(jìn)了老者面前的小盒子里。

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