尊嚴(yán)的作文【精品6篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)的作文 篇1
開(kāi)頭：如果你問(wèn)我：一個(gè)人活著應(yīng)該擁有的最基本的、最有價(jià)值的東西是什么？
我會(huì)回答你：尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是世界上最神圣、潔白、純凈的不朽之物，它是人類(lèi)擁有的最寶貴的品質(zhì)，它是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人活在這個(gè)世界上擁有的最基本的權(quán)利是尊嚴(yán)。有自尊心，人活著才會(huì)覺(jué)得世界是美好的，生活是有意義的，他才會(huì)充滿信心，面帶燦爛笑容面對(duì)精彩的每一天。如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)的話，那么他必定是一個(gè)心中無(wú)主的人，在利益的誘惑之下，他的做人準(zhǔn)則會(huì)破滅，在強(qiáng)權(quán)面前，他的人格會(huì)被壓至心靈金字塔的最底層。
當(dāng)然有尊嚴(yán)，還要看是否經(jīng)得起考驗(yàn)�，F(xiàn)代人的生活太過(guò)匆忙，充斥著競(jìng)爭(zhēng)、欺詐和喧囂之音。人們的心靈越來(lái)越受到物質(zhì)生活的侵蝕，向往著舒適的繁華的都市生活，卻忘了應(yīng)該堅(jiān)持心靈的原色，恪守中華民族傳承下來(lái)的高貴品質(zhì)――尊嚴(yán)。忽視了精神世界里的芬芳，讓尊嚴(yán)一天天貶值，變得越來(lái)越廉價(jià)。在這樣的社會(huì)態(tài)勢(shì)之下，人們?cè)谀承┣闆r下甚至?xí)俗约旱淖饑?yán)，比如獨(dú)處的時(shí)候。古人有"慎獨(dú)"之說(shuō)，意思是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，最容易做出違反他做人準(zhǔn)則的事情。
正面這斷報(bào)道絕對(duì)是個(gè)佳例。
某高校校報(bào)學(xué)生記者團(tuán)在校園組織了一個(gè)"無(wú)人售報(bào)點(diǎn)"，一木牌上面寫(xiě)著地："當(dāng)天報(bào)紙，每份兩角，自投錢(qián)幣，自找零頭。"那種態(tài)勢(shì)，好像在說(shuō)：我相信你。
起始幾日，報(bào)款回收率達(dá)100%，可是好景不常，不久，回收率下降，幾個(gè)月后下降至30%。每日從報(bào)攤上拿報(bào)紙而不付錢(qián)的人逐漸增多，連成本都收不回來(lái)。組織者感嘆："原本是要樹(shù)起一種尊嚴(yán)，倡導(dǎo)一種文明，沒(méi)想到，“無(wú)人售報(bào)點(diǎn)”卻讓尊嚴(yán)一天天貶值。"
沒(méi)想到組織者的用心良苦竟被人們貪圖小便宜的低小行為所踐踏，組織者對(duì)人性尊嚴(yán)的呼吁竟在人們無(wú)恥的行徑下破滅。那小小的兩分錢(qián)并不是什么大事，但關(guān)鍵是人們的尊嚴(yán)在這兩分錢(qián)的考驗(yàn)之下遺失了，這區(qū)區(qū)的兩分錢(qián)，讓人們所謂的尊嚴(yán)的堡壘徹底崩塌了。難道人的尊嚴(yán)連這兩分錢(qián)都不值，那尊嚴(yán)豈不是太廉價(jià)了？連這兩分錢(qián)的考驗(yàn)都經(jīng)受不住，那么當(dāng)有一天一張一百萬(wàn)的支票擺在你面前時(shí)，你豈不是要舉手投降了。孰不知，如今報(bào)紙上電視上等媒體報(bào)道的某市長(zhǎng)、某省長(zhǎng)收賄賂，巨款被捕入獄的消息不絕于耳。為什么會(huì)有那么多人經(jīng)受不起利益的誘惑，一步步地走向不歸路。原因只有一個(gè)，那就是他失去了尊嚴(yán)，沒(méi)有自尊。一個(gè)沒(méi)有自尊的人最容易被利益心所驅(qū)使，由貪小便宜到收受巨款賄賂，由心理的.放松走向行為的放縱，給人類(lèi)尊嚴(yán)的圣潔白紙上抹黑。
當(dāng)?shù)教幎既鰸M尊嚴(yán)種子的試金石的時(shí)候，請(qǐng)用你最真誠(chéng)的行為來(lái)栽培你的尊嚴(yán)，讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，不要讓它在還是一株幼苗的時(shí)候就讓它枯萎了。讓你的尊嚴(yán)之樹(shù)開(kāi)花，讓你的心靈之野上飄溢著尊嚴(yán)的芬芳。
請(qǐng)保管好你的尊嚴(yán)，不管在任何充滿誘惑或苦難的情況之下都不可以將它出賣(mài)，因?yàn)樽饑?yán)是最寶貴的，人一旦出賣(mài)自己的尊嚴(yán)，就如同出賣(mài)自己的靈魂，那么他就不過(guò)是一副空殼了，他活著不但對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)，相反還可能貽害蒼生。
如果要我給尊嚴(yán)下一個(gè)價(jià)值尺度的話，我會(huì)說(shuō)：尊嚴(yán)無(wú)價(jià)。
希望每一個(gè)人都記�。荷\(chéng)可貴，尊嚴(yán)價(jià)更高。
尊嚴(yán)的作文 篇2
人的生命非常寶貴，但為了維護(hù)人們的尊嚴(yán)，我們便可以放棄一切，甚至生命。
-----斯坦利
有的人對(duì)尊嚴(yán)不屑一顧，認(rèn)為同自己沒(méi)有任何關(guān)系，便隨便任人壓在腳下，不時(shí)的嘆息自己是個(gè)無(wú)能的人；有的人卻與他們完全相反，寧死也不讓別人踐踏自己的尊嚴(yán)，在他們身上不時(shí)的釋放出一股力量 ---不屈服。
如果讓大家選擇，你們會(huì)選擇尊嚴(yán)還是屈服呢？先別急著回答，看下面的一個(gè)小故事你們一定不再猶豫：
那天，天氣悶熱，開(kāi)往XX南門(mén)的空調(diào)大巴上坐滿了乘客。司機(jī)欲開(kāi)不開(kāi)的哼著小曲。賣(mài)票人也不放過(guò)最后的機(jī)會(huì)叫賣(mài)著。真是功夫不負(fù)有心人吶，終于來(lái)了一名乘客。她一上車(chē)人們的目光都被她吸引住了：她衣著華麗、氣質(zhì)高雅，背著一只小巧的橘紅色背包，臂彎還有一只毛絨絨的雪白色的哈巴狗，那應(yīng)該是孩子的寵物。那只雪白的哈巴狗與她得體的裝飾使人感到無(wú)比的純潔和高貴。她看著那最后一排的空位，有些猶豫，但已經(jīng)不容分說(shuō)了---車(chē)緩緩的起動(dòng)了。車(chē)行到一個(gè)偏僻的地方，戛然而止。賣(mài)票人伸長(zhǎng)胳膊，展開(kāi)手心向每位乘客收20元的交通費(fèi)，要不然就決定停車(chē)不走了。頓時(shí)，車(chē)廂里都是不平的抱怨、責(zé)問(wèn)、抗議、議論聲。人們被他的話激怒了，車(chē)廂里一時(shí)亂得不可開(kāi)交。但賣(mài)票人卻沒(méi)有和他們爭(zhēng)論，只使用猙獰專(zhuān)橫的眼神看著乘客。又一位商人模樣的男子嘴里發(fā)著破財(cái)消災(zāi)一類(lèi)話第一個(gè)交了錢(qián)，人們也都罵罵咧咧的如實(shí)交了錢(qián)，這一路進(jìn)行的'很順利，雖然有個(gè)別幾個(gè)不想交的，但在人們的催促下只得交了。走到車(chē)廂后，就剩那名美麗的少婦沒(méi)有交了。那人無(wú)禮的吼道：“交錢(qián)！”在這期間她一直看著窗外，好像還不知道車(chē)?yán)锇l(fā)生的事情，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“交什么錢(qián)？”那人抓起一把錢(qián)蠻橫地說(shuō)：“就這。”婦女懷中的哈巴狗好像受了驚嚇，把頭伸進(jìn)了她的衣服里，少婦把頭轉(zhuǎn)向窗外，乘客又不耐煩的催促了：“交吧�！鄙賸D沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)賣(mài)票人認(rèn)為自己是為乘客著想便更加膽大了，他見(jiàn)少婦還不動(dòng)，便打了她一巴掌，少婦那美麗的容貌上出現(xiàn)了一道紅道，頭也被打的偏向左邊了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，依然一動(dòng)不動(dòng)的坐著。他的目光中放出一種語(yǔ)言：我不會(huì)交的。那人又抬起手來(lái)準(zhǔn)備再給她一下時(shí)，突然有一雙無(wú)形而有力的大手抓住了他，是他動(dòng)彈不得，那人好像突然被人定住一樣，不知自己該怎么辦，臉也變得通紅……
朋友們現(xiàn)在請(qǐng)給我一個(gè)回答吧！
這位少婦的勇敢與不屈使她贏回了尊敬的目光，大家她應(yīng)給知道他絕不是交不起20元的人，她只是不向不正確的事物低頭的人。它的品質(zhì)同他的裝飾一樣純潔、高貴……
那輛車(chē)緩緩的開(kāi)走了，載著一車(chē)屈服的人和唯一一個(gè)不屈服的少婦。
尊嚴(yán)的作文 篇3
小明每天背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，他總是先打掃。然而，莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當(dāng)作惡作劇。小明正要交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，后來(lái)被老師批評(píng)了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的學(xué)生又高又壯，班里沒(méi)有人能比得上他。他說(shuō):“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認(rèn)為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學(xué)校，首先打掃了教室。這是莊的同學(xué)，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現(xiàn)在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評(píng)了。
在第三和第四天，不僅小明，而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開(kāi)始討論。這種事不能再發(fā)生了！我們不能無(wú)緣無(wú)故地被欺負(fù)，我們必須有尊嚴(yán)！”丁丁說(shuō)�！暗侨绻覀兒屠蠋熣f(shuō)話，他會(huì)打我們。”冬冬說(shuō)。此刻，每個(gè)人都不知道該做什么。這時(shí)，小明想出了一個(gè)好主意:既然我們不能用武力解決這個(gè)問(wèn)題，那就讓我們智取它吧！在交作業(yè)之前，我們每個(gè)人都買(mǎi)了一把鎖，鎖好了書(shū)包�！倍瓥|說(shuō):如果莊強(qiáng)迫我們開(kāi)鎖呢？”“然后讓我們請(qǐng)老師合作。”
第五天，當(dāng)每個(gè)人都來(lái)到教室，他們把書(shū)包放在座位上，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。老師看見(jiàn)莊在教室門(mén)的小窗里翻同學(xué)的.書(shū)包。老師阻止他進(jìn)入教室。莊壯說(shuō)小明讓他幫忙拿東西。老師補(bǔ)充道:“那為什么書(shū)包上有鎖？”莊壯不得不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并承諾不再這樣做。
我們不能無(wú)緣無(wú)故地被其他學(xué)生欺負(fù)。我們必須維護(hù)我們的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇4
在過(guò)去的十幾年中，我經(jīng)歷過(guò)不少感人的事情，唯獨(dú)那件事在我心底留下了永不磨滅的印象，令我的心隱隱作痛。
雙休日，天剛蒙蒙亮，天空還飄著零星的小雪，爸爸開(kāi)著車(chē)，拉著我和媽媽回老家看望爺爺奶奶，在駛過(guò)高速公路后，爸爸停下車(chē)到路邊的超市買(mǎi)些食物充饑，我和媽媽也下了車(chē)透透氣，這時(shí)，在超市旁邊的一條小胡同里，我們看到了坐著的一對(duì)父子。
那個(gè)父親坐在薄雪覆蓋的大石塊上，穿著一件黃綠色的軍大衣，脖領(lǐng)處油污發(fā)亮，大衣上落下了一層薄雪，他的黑發(fā)也變成了白色。他略微低頭，眉頭緊皺，不難看出他有些憂愁和著急。也許是因?yàn)槔洌囊恢荒_不停地跺著地，而另一只打滿補(bǔ)丁的褲腿是耷拉在地上的。哦！原來(lái)是個(gè)殘疾人。他懷里摟著一個(gè)小孩兒，那個(gè)孩子臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，眼睛微微瞇著，一臉倦意，他們的前面，放著一個(gè)生銹的鐵碗，里面稀稀拉拉地放著幾張五角、一元的紙幣和幾個(gè)硬幣。哦！原來(lái)是乞丐呀！不會(huì)又是騙子吧！我心生疑惑，最近扮乞丐要錢(qián)的騙子可太多了！我搖搖頭，準(zhǔn)備回車(chē)上取暖。
一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)寒顫，回頭望望那對(duì)父子，父親已開(kāi)始微微顫抖，但還是拼命用那骯臟的軍大衣裹著孩子的身體，緊緊地?fù)г谛厍�，我的心開(kāi)始顫抖。
我摸了摸口袋，從兜里抽出兩張一元的'紙幣，攥在手中，慢慢走過(guò)去，輕輕地放到了那個(gè)鐵碗中，媽媽往這兒瞥了兩眼，沒(méi)說(shuō)什么，那位父親看著放入碗中的兩元錢(qián)，又瞥了眼昏昏欲睡的孩子，什么也沒(méi)說(shuō)。
我有些生氣，我看在天冷又有孩子的份兒上，給了他兩元錢(qián)。是，錢(qián)是不多！但那是誠(chéng)意吧，他卻一聲謝謝也沒(méi)有。我掃視了他們一眼，便不再理會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。邁出腳的一瞬間，身后傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音“姑娘”，我回眸一看，原來(lái)是他在叫我�！肮媚�，謝謝，謝謝！”剛剛那個(gè)驕傲不理會(huì)我的人現(xiàn)在突然顯得那么卑微地向我道謝，我有些疑惑，不經(jīng)意間看到了那個(gè)孩子，孩子已完全地閉上了眼睛，均勻地呼吸著，安祥地睡在父親的懷中，我一切都明白了！
當(dāng)我再一次正視他時(shí)，他微微地抬著頭看著我，小幅度鞠著躬，黝黑的臉上刻著道道皺紋，干裂的嘴唇上耷拉著快要掉落的皮，整個(gè)臉上寫(xiě)了兩個(gè)大字：卑微！我鼻頭一酸，眼前一片模糊。
尊嚴(yán)的作文 篇5
20xx年12月10日是一個(gè)星期天，我和小朋友去玩，在半路上遇到一個(gè)精神病人，他為了讓別人不敢欺負(fù)他，便拿了兩個(gè)玩具槍來(lái)嚇唬人，我們就用石頭打他并且還罵他�？晌矣窒耄喝巳硕夹枰鹬�，盡管他是一個(gè)精神病人，但他也有屬于他自己的尊嚴(yán)。想到這里，我便退出了打罵他的行列。可是我的小朋友說(shuō)：“我還沒(méi)罵夠呢。”我把他拉到了路旁，對(duì)他說(shuō)：“別罵了，如果別人像這樣罵你，你是一種什么感覺(jué)？”
回到家之后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌挤Q贊我做得對(duì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不管是誰(shuí)都有尊嚴(yán)，不管是誰(shuí)都需要?jiǎng)e人的尊重，相互尊重對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。只有這樣，人與人之間的'關(guān)系才會(huì)更加密切，社會(huì)才會(huì)更加和諧�！蔽易鰧�(duì)了一件事，并且受到爸爸媽媽的稱贊，我可高興啦！
尊嚴(yán)的作文 篇6
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊�。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼耍覀�?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢(qián)，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
我們?cè)趲退�，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧！
點(diǎn)評(píng)
本文是一篇議論文，其突出的.特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對(duì)待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即：“做慈善，應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)�！眹@這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對(duì)比論證的方式，論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義，還運(yùn)用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子，小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚，論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。
全文表現(xiàn)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心，對(duì)正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話和套話的文章形成了鮮明的對(duì)照。
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