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      2. 尊嚴的作文

        時間:2023-10-26 10:40:25 尊嚴 我要投稿

        尊嚴的作文合集[7篇]

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的尊嚴的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        尊嚴的作文合集[7篇]

        尊嚴的作文 篇1

          有的人視尊嚴如生命,他們寧為玉碎,不為瓦全。文天祥說過這樣的一名話:“人生自古誰無死,留取丹心照漢青。有好多好多的人認為:一個沒有了尊嚴的人,無異于行尸走肉,已經失去了生活的意義。

          我聽說過這樣一個小故事,一個韓國的大公司,在一次休息過程中,因為員工沒有按老板的吩咐,排四縱隊進公司,老板競提出無理的要求:他讓一萬來個員工低頭并跪下認錯,只有一名員工挺胸抬頭的站著,他的名子叫劉明會,誓不低頭下跪,老板說:“你不這么做就要下崗回家,老板的父母也來勸劉明會,可他寧可下崗回家也不低一下頭,因為他知道自己是一個有尊嚴的中國人!

          尊嚴有如冰天雪地里開的最艷的`那一束臘梅;也是喜馬拉雅山上的雪蓮;更是海面上突然出現的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……

        尊嚴的作文 篇2

          前不久我們學了尊嚴那個單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴》幾篇課文,讓我想起一件讓人很沒有尊嚴的事情。

          那是一個星期五的下午發(fā)生的事情。那天爸爸叫我們全家到飯店和他的朋友們一起吃晚飯,當我放學回家放下書包準備到飯店時,我看到媽媽,就跑過去問她:“媽媽,弟弟去哪兒了?”媽媽指前面,我轉過頭一看,發(fā)現弟弟想和他的同學玩,可他的同學不但不和他玩還搶了他的玩具,并對旁邊的兩個同學說:“給我打他!”我看到這些情況后馬上跑了過去,只見那兩個小孩不是用拳頭打弟弟,而是伸開手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光,我頓時火冒三丈,馬上用惡狠狠的口氣對他們說:“你們在干什么?”其中一個小孩卻傲慢無禮地說:“沒你的事,給老子滾開!蔽衣犃撕苌鷼,馬上就把他們倆抓了過來,心想:打他們耳光的話,羅老師說過不是他沒尊嚴而是你沒尊嚴。我又一想:他們對我弟弟打了耳光,我弟弟的尊嚴已無,我的尊嚴也蕩然無存,我只要反打他們一下就好,這樣我才能挽回我們兄弟倆的尊嚴。那個指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍首”,是該打他一個耳光,教訓他才對。我經過三思后,便大聲地對那動手兩小孩說:“你們以后要是再干這種讓人沒尊嚴的事,我就讓你們沒尊嚴,今天就算了,以后一定不要再打人了!”他們聽后以訊而不及掩耳之勢逃離開了。

          那個6歲的小孩看到此情此景后,顯然是被嚇著了,正準備騎著自行車逃跑。我一把抓住他,輕輕地給了他一耳光,并對他說:“打耳光是最讓人沒尊嚴的事,因為你的惡行,我才打你的。你不應該指使他人打人,請你以后不要再干這種讓人沒尊嚴的事了,否則別人也會讓你也沒有尊嚴!敝灰娝樕弦魂嚰t一陣白的,耷拉著腦袋,灰溜溜地騎著車跑了。不知道,他以后還會不會再去干損害他人的.事。

          我想:打別人耳光會讓自己也沒有尊嚴,可是有些時候,自己的尊嚴受到了別人的踐踏,為了挽回自己的尊嚴,也是可以打別人耳光的。一再的忍讓,只是懦夫的表現。當你的尊嚴受到了無視,我們一定要用自己認為可行的方式去維護住它。我輕輕地牽住弟弟的小手,疼愛地問:“沒事吧!”他小聲地說:“沒什么,就是有點痛!蔽颐怂淮虻男∧槪睦镞是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容,也松了一口氣,便拉著他的手向飯店走去……

          這件事讓我對“尊嚴”有了更深刻的理解,我們的尊嚴不在于我們做什么,而在于我們懂得什么。不要讓一個人去守衛(wèi)他的尊嚴,而應讓他的尊嚴來守衛(wèi)他。我希望弟弟也能夠懂得這一點。

        尊嚴的作文 篇3

          媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物,禿禿的枝干,上面頂著幾片不大的、象荷葉似的葉片,我討厭它,故意朝里面吐口水。但它生命頑強,好像向我作對似的。小伙伴們也譏笑它、咒罵它,媽媽多次想把它扔掉,但看它生命頑強,又有些于心不忍,只好勉強讓它呆著。我們想把它毀掉:故意拔掉它的葉子,可過幾天就又長出來了;不給它澆水,泥土裂縫了,變成一塊一塊的,它卻仍然枝繁葉茂;我干脆不理它罷,任它長著算了。那臭味似乎越來越大,我氣呼呼地沖進陽臺,打算徹底把它扔掉,可當時是天黑,我一咬牙:“看我明天再收拾你”!過了幾天,我也忘了這事。

          昨天,當我無意走到陽臺時,那盆臭死人的植物竟然開出了六、七朵紅色的小花:“啊”?!那艷紅的'花瓣迎風搖曳,好像對著我說些什么:“我沒有認輸、沒有……”我盯著它出神,它是那么的顯眼,吸引著我的眼球,它是那么的鮮活,刺激著我的靈魂,我只覺臉上一陣發(fā)燒……

          此時,我透過玻璃,那盆臭花、哦,不,是那盆妖艷的花、頑強的花,它,讓我想到很多、很多……

        尊嚴的作文 篇4

          這是我們這學期正在開展的運會會,也是實驗小學第106屆校運會。當所有的運動項目都已比完之后只剩下最后這一項比賽——撥河。

          這次,由每個班集來抽簽,抽到了哪個班,那么就與哪個班比賽,結果我們與六班比。比賽的規(guī)則是,先在各班旁劃一條界線,在繩子的中間系上一條紅領巾。紅領巾被拉過了哪個班的'界線就算哪個班贏。六班的實力是全年級里最厲害的一個班,他們班的人個個都是牛高馬大的,一個個又肥又壯。再看看我們班,個個又小又瘦,有人還笑話我們是被家里人虧待了不給飯吃呢!其他班的老師都笑著說:“三班肯定會輸!”方老師也暗暗想,孩子們上去可能過不了多久就會輸,六班的一個胖孩子的重量就可以頂兩個孩子的重量了,何況他們班有那么多的胖孩子。

          比賽開始了,六班使勁一用力,紅領巾就向他們班移動一點。我們沉住氣,用腳使勁蹬地,身子拼命往后仰,漲紅了臉,1、2、3!大家一使勁,紅領巾猛地也向我們班移了一點。紅領巾就這樣在中間來回地擺動著。眼前的場面讓方老師吃驚不已,她沒有想到我們居然能與對手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的時刻,六班終于一發(fā)威,使勁向后一拉,紅領巾終于被拉過了六班的界線,六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走,方老師和其他的老師卻笑著給我們鼓起掌來。

          其實在抽了簽之后,我們是知道自己班會輸的,但是我們所有的人都想盡一切辦法,用盡了自己最后的力氣,來進行比賽。輸贏不重要,重要的是要積極地參與,因為如果我們在還沒比賽的時候放棄,就說明我們失去了尊嚴。但是我們積極地參與了,僅管輸了,但是我們贏得了尊嚴,因此,我知道了尊嚴是多么重要!

        尊嚴的作文 篇5

          是什么,像激浪拍打在海岸;是什么如熊鷹展翅翱翔于廣袤無垠的碧空,又是什么,蕩起人們沉睡的心靈.......是它,那朵最美的花朵,人不可或缺的東西——尊嚴!盧梭曾經說過,“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴!表椨鸬淖载貫踅,革命英烈的壯烈捐軀_都是為了個人或國家的尊嚴。是的,人,必須有尊嚴!

          尊嚴不僅是對一個人身份?地位的認同,是人共有的權利。每個人都應該有尊嚴。大到國家榮辱,小至我們的生活,處處有尊嚴。生命無價,尊嚴更無價。每個人都應該有自己的尊嚴。尊嚴不是高高在上;也不是絕不低頭,它是面對貧窮時的昂首挺胸,是面對權貴的不卑不亢,也是面對挫折的屢戰(zhàn)屢敗,尊嚴,是人性中最璀璨?最奪目的東西。

          人,要有尊嚴,每個人都應該有尊嚴,有尊嚴的人才能受人尊敬。尊嚴或許會被嘲弄,但不能被剝奪,除非自己放棄。有個故事是這樣的:在一個火辣的八月,酷熱難耐,一群衣著整齊的年輕人卻整整齊齊的跪在大街上乞討,路人都很奇怪。原來這是一家公司對新員工的“厚臉皮”培養(yǎng)。荒唐啊,這一刻,人的尊嚴被放在了何處?他們又把自己的尊嚴放在了何處?

          尊嚴,是一個人的基本品德。如果人有尊嚴,做人也會挺胸抬頭。而丟掉尊嚴,則會失去原則,窮人的尊嚴是不食‘‘嗟來之食’弱者的尊嚴是不為強勢屈服,席勒曽說,不知道他自己尊嚴的人,便不能尊重別人的尊嚴。而如今受過高等教育的`大學生竟跪地乞討,人存于世,如果沒尊嚴,就如行尸走肉,沒任何感情。

          人都應有尊嚴,都希望得到尊重,有的人沒有尊嚴,或許是因為自己道德的敗壞,一旦我們缺失信譽,犯法違紀。那么尊嚴也蕩然無存。尊嚴需要大家共同維護,有句話說得好!饑朗遣蝗菀椎玫降,為了某些利益?赡軙䲣仐壱磺凶饑;或為了虛名,尊嚴也不顧了,總括地說,世人一般所熱愛的是沽名釣譽’人不能為利益舍棄尊嚴。而那些人,厚顏無恥。寧肯出賣自身的靈魂與尊嚴換來利益?或熱名。像劉禪的樂不思蜀等無恥之靠背,把尊嚴扔盡,全然不顧。而戰(zhàn)斗英雄董存瑞,朱德等則維護了自身與國家尊嚴的人,只有他們才會流芳百世,他們才有熱名,更重要的是他們有尊嚴!

          人。正因有了尊嚴才會綻放光彩,國家,也因為有了尊嚴才能屹立與世界。尊嚴這朵燦爛之花,這朵美麗之花。讓它盡情綻放吧,綻放璀璨光輝!

        尊嚴的作文 篇6

          周末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。

          于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎?我覺得不快樂,因為我們沒有玩的時間,因為我們有寫不完的作業(yè),因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂,但是又聽了于丹老師引用古人的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的'態(tài)度不對,因為我沒有把學習當做一種愛好,沒有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學習知識并不是人一生最重要的事情,還要學習人如何去生存的本領,學習如何去勞動,學習如何去感恩,學習如何與人交流,學習如何自力更生等等。在一些調查報告中,這些方面我們都不如美國的小學生。

          于丹老師講了一個寓言:“一天,孔子的一個學生問:‘什么是孝?’孔子回答說:‘色難’!钡裁词恰吧y”呢?也就是晚輩孝順長輩,千難萬難,也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己,平時總覺得父母對自己的付出是應該的,自己稍微有不如意的地方,就會頂撞父母,還對父母吆三喝四,想到這里,我就覺得自己對父母不孝順,臉都紅了起來。今后對父母孝順首先要做到“色難!

          通過這次于丹老師的講座,讓我明白了在學校如何去做一個優(yōu)秀的小學生,在家里如何做一個孝順的好孩子,在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。

        尊嚴的作文 篇7

          尊嚴——是每個人都絕對不能少的品質,這比任何東西都重要。有多少烈士犧牲在了戰(zhàn)場上,不就是為了捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴嗎?在我們歷史的長河中,就有這樣一則關于尊嚴的'小故事。

          就在新中國剛剛成立不久,許多外國人瞧不起中國人。有一次,周總理到國外參加國際大會,見到外國的大使后,周總理主動和這個外國大使握手表示友好。不料,這個外國大使卻從兜里掏出一條手帕,用是這條手帕擦了擦手,然后把手帕塞進了兜里,周總理見了,也從兜里掏出一條手帕擦了擦手,不過周總理直接把那條手帕扔進了一旁的垃圾箱。這個外國大使頓時尷尬極了,忙向周總理道歉。

          一個人,可以沒有鮮花和掌聲,但絕對不能沒有做人的底氣和尊嚴,如果你沒有做到,那就可能如同行尸走肉,沒有靈魂!

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