尊嚴(yán)的作文通用（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
乞丐大家應(yīng)該都不陌生，街道旁，大街上，甚至小區(qū)門口，都有他們那可憐的身影。
乞丐在我個(gè)人的印象中是一些老年人，或是一些殘疾的、不能自理的，穿著破爛不堪，或打著補(bǔ)丁的舊衣服的人。這些人的確需要我們?nèi)椭�，去關(guān)心，而現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了許多“特殊”的“假”乞丐。
那是一個(gè)星期六的下午，我和老爸去步行街溜達(dá)溜達(dá)，順便買些東西，步行街上人還不是很多，這時(shí)我突然看到一個(gè)中學(xué)生模樣的女生，跪在地上，前后放著一紙，紙上寫的什么我也不知道，但憑感覺她是在乞討，后來走近一看，確定了我的想法。
我仔細(xì)地打量著她，只見她身著藍(lán)色校服，背著個(gè)書包，看起來還是個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)的.，她低著頭，所以我沒看清她的正臉，從側(cè)面看還挺漂亮，可我心中卻產(chǎn)生了疑問：她為什么會(huì)在這乞討，而不去自力更生呢？
看到這，我想到了以前看過的一則新聞報(bào)道：在一座橋上，有個(gè)老人，一男一女，女的跪在那，而男的躺在一個(gè)簡易的“床”上，經(jīng)記者訪問，原來那個(gè)老人生了病，急需錢去救，所以出來乞討。可記者要帶他去醫(yī)院時(shí)，他倆卻怎么也不去，這顯然是在騙人，等記者轉(zhuǎn)了一圈又回到這兒時(shí)，眼前一幕更為奇葩，女的躺在“床”上，男的跪在那兒，這已經(jīng)毫無疑問，他們是在騙錢。
我和老媽不管她，繼續(xù)閑逛。走著走著，我們又遇到一個(gè)假乞丐，他也是跪在地上，前面放著一張紙，紙上寫著：急需三元買吃的！這時(shí)，我看見一個(gè)人給他五元錢，他沒有拿去買，而是收起來繼續(xù)跪在那，這使我心中十分不平。
男兒膝下有黃金，每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán)。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益而放棄尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇2
我們班有49名學(xué)生，其中，有一位身體特殊的同學(xué)，我做了一件實(shí)在對(duì)不起他的事情，讓我難以忘記。
一次體活課上，我看見有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過去看了。我穿進(jìn)人群，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人群中又多出一個(gè)人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的目光里帶著點(diǎn)火星，像要爆發(fā)了似的`，一下子就向我撲來。
小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時(shí)候，我靜下心來想一想，突然有一句名言撞進(jìn)我的心靈：人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈、最持久則在個(gè)人尊嚴(yán)上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴(yán)嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。
通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的！更何況是小銘呢？
尊嚴(yán)的作文 篇3
一次數(shù)學(xué)考試后，老師把卷子發(fā)下來，要求我們?cè)谙抡n后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數(shù)學(xué)卷，不時(shí)有同學(xué)互相問問題。這時(shí)，小金跑過來問我旁邊的數(shù)學(xué)課代表小王題目。
小金是我們班有名的數(shù)學(xué)差生，沒一次考試及格過。每次都會(huì)拉下我們班的平均分2~3分，不少同學(xué)對(duì)她恨之入骨，有的還在私底下對(duì)她議論紛紛。
小王抬起頭一看，見是小金來問題，便冷冷地說：自己看！
小王，這題我想了好久，還是想不出來，你就教我一下吧！她的話語中帶著一絲懇求，眼神中也充滿了希翼�？尚⊥鯀s對(duì)她的提問不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說：你傻�。∵@么簡單的題目你也好意思來問我，你到底有沒有腦子！說著把卷子甩給了小金。
小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說：你就教我一下吧！又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫上了幾個(gè)簡單的公式后，她小心翼翼地接過卷子，連聲說謝謝，并給小王鞠了個(gè)躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒有看到。
這一幕，我看在眼里，也漸漸對(duì)小王的做法表示鄙視，題目不會(huì)是人之常情，難道小王你什么都會(huì)？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會(huì)，更不是神童，為什么當(dāng)別人來向他請(qǐng)教時(shí)，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴(yán)的，他傷害了別人的尊嚴(yán)。
我記得在去年的'汶川地震中，一位殘疾人帶著自己的一份心意，來到了捐款箱前，因?yàn)闅埣�，她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)細(xì)節(jié)，她并沒有接過老人的錢，而是把捐款箱放到老人前面，看著老人親手把自己的心意放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現(xiàn)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護(hù)了老人的尊嚴(yán)。
在小金請(qǐng)教問題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識(shí)；而小王卻沒有尊重小金，那是他認(rèn)為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的。如果不維護(hù)他人的尊嚴(yán)，又何嘗讓他人來維護(hù)你的尊嚴(yán)？讓我們都行動(dòng)起來！維護(hù)他人的尊嚴(yán)吧！
尊嚴(yán)的作文 篇4
別人的尊嚴(yán)是用來尊重的，尊重了他人的尊嚴(yán)也是在尊重自己。
那天飯后，我和同學(xué)在學(xué)校里到處玩兒。陽光溫和的灑在每一寸草坪上，給予每一棵假草，又或者是真草最公平的陽光，因?yàn)樗麄児蚕泶蟮�。我們沒有目的性的到處轉(zhuǎn)悠，來到了校門口，準(zhǔn)備找門衛(wèi)叔叔玩兒。
門衛(wèi)叔叔人特別好，尤其是冬天，每當(dāng)我在校門口執(zhí)行穿著單薄的校服，門衛(wèi)叔叔總會(huì)貼心的給我倒上一杯熱水，光握在手里就已經(jīng)很溫暖了。門衛(wèi)叔叔對(duì)我真的很特別照顧，早自習(xí)時(shí)我們班要聽寫，門衛(wèi)叔叔總會(huì)瞇著眼縫笑著說：“快點(diǎn)去上課，耽誤了學(xué)習(xí)可不好�！比缓笪揖蜁�(huì)心滿意足地跑向教室。
校門口的馬路上，兩個(gè)身穿黑色棒球服的女生，留著共同的短發(fā)，好像是閨蜜說拉著手朝門衛(wèi)走來，嘻嘻哈哈，還一邊梳弄著并不長的頭發(fā)。不知道為什么，自己的視線總凝視在她們的身上，可能是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)有一張蜜糖似的笑容。
前腳剛與他們，女孩兒拉著另一個(gè)女孩兒向門衛(wèi)叔叔敬了一個(gè)90°躬。嘻嘻哈哈地喊著老師，好，我竟然不知道他們?yōu)槭裁匆@么刻意。其中一個(gè)稍微高挑一點(diǎn)的女孩兒說，我們要尊重門衛(wèi)，因?yàn)樗麄兪情T衛(wèi)啊？不知道為什么，我竟然聽得清清楚楚。他們兩個(gè)又嘻嘻哈哈的拉著手。一走一踉地朝教室走去。(原創(chuàng)作文 )
我不知道門衛(wèi)叔叔在學(xué)校待了多少年，但我知道已經(jīng)很久很久了。他就像一尊老蠟像，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后卻泰然處之。管著學(xué)校的門，這里是他的半輩子。我不知道，女孩兒們?yōu)槭裁匆靶﹂T衛(wèi)。或許是因?yàn)槲业拿舾�，或許是因?yàn)槲腋咛舻难酃狻Ｄ俏皇迨逭f，這兩個(gè)女孩兒，每次都是這樣。他總是憨憨的一笑說他也不知道為什么會(huì)這樣。在學(xué)校門口，門衛(wèi)叔叔見識(shí)了不少五顏六色的學(xué)生。每個(gè)人都不一樣，他見過窮孩子來上學(xué)，也見過富豪的孩子來上學(xué)。但是他始終是一樣的.溫暖，一樣的光芒，一樣的看待。
或許是被這事時(shí)給震撼到了，那位叔叔跟我說，以前還有個(gè)學(xué)生，每次到自習(xí)課總是對(duì)門衛(wèi)說他外公死了，我要回家。旁人聽著覺得好笑，我并不覺得拿生命開玩笑是件很好笑的事。沒有，外公就沒有你的媽媽沒有你的媽媽就沒有你。這個(gè)道理是從我們每個(gè)人出生的時(shí)候就知道的。
或許又是看待事情的目光不同。我們學(xué)校有許多虛偽的孩子。并不是所有人的父母都是那么光芒萬丈。他們只希望自己的父母能夠購置他們所想要的能夠值得炫耀的東西來裝飾自己的虛榮心。對(duì)于此事，我應(yīng)該存在批判的態(tài)度。我很本分，知道自己沒有那么天驕傲人的姿態(tài)。我會(huì)去尊重他人，當(dāng)然如果我是一個(gè)被他人尊重的人，相信我會(huì)用我對(duì)他人尊重征服他人。這個(gè)事給我上了一堂課。人生寶貴的一課情況，我只是個(gè)觀眾。
學(xué)會(huì)去尊重別人，才會(huì)有被尊重的價(jià)值。
尊嚴(yán)的作文 篇5
那天下班和往常一樣，擠上公交車時(shí)，車廂里已經(jīng)擠滿了人。
到了市中心，車走得越來越慢。路過一所小學(xué)時(shí)，擁擠的車廂里又涌上一群孩子。隨著孩子們一起上車的還有一個(gè)四十多歲的消瘦男子。我本來沒有注意他，但司機(jī)那聲大喝“不找零，自己下去換錢”把我嚇了一跳。透過密集的人群，我才看到他。
那是一個(gè)臉色蠟黃的農(nóng)民工。他怯怯地望著司機(jī)，窘迫地站在自動(dòng)投幣機(jī)前，面色泛紅，手里卻緊緊地抓著張二十元的錢。我想，他是沒備零錢吧？
我們都能肯定他沒有逃票的意思，但從他尷尬的表情可猜到，要他投下二十元錢乘坐只需一元錢的公交車，他不舍。
是呀，二十元對(duì)一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的人來說不是個(gè)小數(shù)目了，可能是他一天的工資；也可能是他一星期的伙食費(fèi)；寄回老家，可以給孩子買上一件新衣裳，給老人買一份像樣的禮品。
“怎么樣？要不投錢，要不下車，我沒空等你！”司機(jī)冷漠地說。
我注意到車?yán)锏娜艘捕疾粷M地望著他，有人已經(jīng)不耐煩地說：“民工還坐什么車？嫌貴就下去走路吧，浪費(fèi)大家的時(shí)間�！笨粗鷣碛t的臉，我心里有些難受。我來自貧窮的農(nóng)村，知道遭受城市人冷眼的滋味兒，而且我也有一個(gè)像他那樣辛勞的'父親。這是由一元錢帶來的尊嚴(yán)問題，我該怎么辦？我摸出了錢包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找不到零錢。
“伯伯，我這里還有一個(gè)硬幣，給你吧！”一聲清脆的童聲突然響起，我長長地吁了一口氣。那是一個(gè)矮小的長辮子小女孩，可能只有八九歲吧，天真無邪的小臉蛋上漾著笑意。
中年男子沒有伸手去接錢，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車門還開著，一轉(zhuǎn)身，他就跳下車了，“謝謝你！”他邊跑邊說，才一會(huì)就沒入人群不見了。
車終于開走了，我望著車窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點(diǎn)冷。
“他為什么下車了？”小女孩疑惑地自言自語。
她不解，不就一個(gè)一元硬幣么？
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