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        時間:2024-01-29 18:47:55 尊嚴(yán) 我要投稿

        實用的尊嚴(yán)的作文集錦(8篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的尊嚴(yán)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的尊嚴(yán)的作文集錦(8篇)

        尊嚴(yán)的作文 篇1

          今天我們學(xué)習(xí)了刻畫的方法,今天我就寫一個人。

          有一次,我們班的一個同學(xué)說他沒有吃飽,然后到了中午我們?nèi)コ燥埖臅r候,她就看見了師傅就給師傅說:“師傅我們班有一個學(xué)生說吃不飽,請您以后盛飯的時候或者舉手要飯的時候要給我們的學(xué)生多盛一點(diǎn)。

          ”師傅說:“我們盛的菜和湯都很多?”那為什么每一次我的學(xué)生舉手要菜和湯的時候您每一次來的`都特別晚呢?師傅就鴉雀無聲了,師傅說:“那我們下一回盡力吧!后來我們班的同學(xué)只要一舉手師傅就立刻就到。

          這個人天天都為我們而著想,她就是我們的班主任田老師。

        尊嚴(yán)的作文 篇2

          在尊嚴(yán)與愛情面前你選擇什么?我相信很多人會毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),對,在一些我們可以理智而且客觀的面對分析問題的時候,我相信每一個人都會毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),也包括我?墒侨绻娴膼哿,如果說真的處在那種境地中,處在那種愛的痛苦中,我們是否仍然能夠毫不猶豫的選擇尊嚴(yán),或許在那時候感情的沖擊讓我們忘記了一切,徒然選擇沒有尊嚴(yán)的愛情,我知道那種無奈與無助,那是痛苦的,寧愿承受擁有的痛苦,也不愿意選擇放棄。因為我們沒有勇氣去面對那種失去,如果理智的說那不叫失去,但我們依然無法去面對,其實愛情不是全世界,讓你沒有尊嚴(yán)的他更不是你的未來,更不是你的全世界。

          我只想說一句,沒有尊嚴(yán)的愛情絕對不是真愛,我想告訴世界上的'每一個人,如果你遇到一份讓你痛苦,讓你疲憊的沒有尊嚴(yán)的所謂的愛情,請你毫不猶豫的選擇放棄,那不是愛,那是一種對愛的摧殘,一種對真愛的無視,我們不要把自己困在一個自己為自己設(shè)的圈子里,給自己一點(diǎn)勇氣走出去,走出去會有更多一點(diǎn)的幸福,更多一點(diǎn)的快樂。最近總在聽到這樣一句話,一個人真的好輕松,不談戀愛真的好輕松,這無疑讓我們感覺到戀愛,去愛一個人,或被一份不是愛的愛而困惑是一件多么讓我疲憊的事。所以如果你真的在尋找真愛,如果你真的渴望一份真愛,請你毫不猶豫的選擇放棄,那時候就不應(yīng)該再說‘Never give up!',你就堅決的選擇give up,給自己一個機(jī)會,下一個轉(zhuǎn)角處就是幸福。

          為什么只有單身貴族,難道我們不能做單身窮族嗎?只要我們真正的擁有自己,為什么不可以?女人不要指望去依靠任何一個人男人,憑著自己的實力去贏得一切,一定要堅信我們可以,相信可以就一定可以!請記得,沒有任何人我們都可以,一樣可以與現(xiàn)實抗?fàn)幍降,一樣可以擁有自己想到的幸!?/p>

        尊嚴(yán)的作文 篇3

          美麗的花朵需要蜜蜂的授粉,漂亮的樓房需要結(jié)實的地基,而我們?nèi),需要尊?yán)的依靠。盧梭說過:“每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”在我讀了【尊嚴(yán)】,我確實感觸了這一點(diǎn)。

          課文講的是:在一群逃難的人中有一個與眾不同的年輕人——哈默,他執(zhí)意要用自己的勞動去換取別人施舍的食物,在極度困難時還維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)。后來他竟成了杰克遜鎮(zhèn)長大叔的女婿,并成為美國赫赫有名的石油大王!

          是的,我們每個人必須要有做人的尊嚴(yán),這是一個人最大的財富,不管他是窮人還是富人,不管他是大人還是小孩;有了做人的尊嚴(yán),才能得到別人的賞識與尊重。一個殘疾、貧苦的人,可以依靠自己的尊嚴(yán)、勞動活下去,而一個沒有尊嚴(yán)卻強(qiáng)壯的窮人,卻只能沿街乞討。不是嗎,相信大家在街上看到過一些賣藝唱歌的,他們在放聲歌唱,也有一些殘疾人也是靠自己的.勞動賺錢;而我們也經(jīng)?吹,一些身體不錯的人也在乞討,我覺得他們沒有尊嚴(yán),一點(diǎn)也不值得我們可憐!

          尊嚴(yán)不僅是個人所擁有,我們國家也是講尊嚴(yán)的,最近我經(jīng)?吹诫娨暽喜コ龅摹玖羷Α浚瑧(zhàn)士們不顧自己的生命危險,浴血奮戰(zhàn),打跑日本侵略者,為了我們國家的利益,為的就是維護(hù)自己國家的尊嚴(yán),當(dāng)然也有出現(xiàn)的漢奸、賣國賊,他們沒有尊嚴(yán),被我們看不起,所痛恨。

          個人尊嚴(yán)也好,國家尊嚴(yán)也好,在每個人的生命中,尊嚴(yán)無所不存在,就是最自卑的人也有尊嚴(yán),我們要為尊嚴(yán)而活,因為尊嚴(yán)是我們生命中不可缺少的一部分。

        尊嚴(yán)的作文 篇4

          尊嚴(yán)在人們的身邊;尊嚴(yán)在毫不起眼的事情中存在;尊嚴(yán)在人們的行為中體現(xiàn)……尊嚴(yán)無處不在,尊嚴(yán)如影隨行。

          每次我和媽媽過地下通道時,總會有一個充滿活力的陽光大男孩在唱歌,那高昂而又動情的歌聲打動了許許多多的人,把我和媽媽也吸引了過去,我和媽媽不知不覺地把十元錢放進(jìn)了他的琴盒中,也有許多人紛紛把錢放了進(jìn)去,有了這么多人的欣賞,他唱得越來越動聽、越來越激昂,吸引過來了更多的人,他也變得越來越自信了。媽媽問我:“如果是你,你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地?fù)u了搖頭,說:“那豈不是太丟人了!”媽媽說:“他在這里彈琴,并不是為了別人的施舍,而是用美妙的歌聲贏得人們的認(rèn)可和尊敬!

          有些人用自己的實力來獲得別人的認(rèn)可,而有些人卻總想不勞而獲,為了金錢而丟棄自己的尊嚴(yán)。

          每當(dāng)我經(jīng)過小康城時,我總會看見一個身強(qiáng)力壯、精神充沛,沒有殘疾的小伙子坐在地上對來往行人拱著手,裝出一副可憐樣,朝大家說:“求求大家,幫幫我吧!”路過的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他,總是快速地繞道而行。可他卻仍然滿不在乎地笑著,有些人可憐他,就扔給他一塊錢,他連忙跪下給那些人磕個頭,還連聲卑微地說:“謝謝!謝謝!……”我心想:這些施舍給他錢的`人也一定瞧不起這個青年,因為他明明可以自食其力,卻坐在大街上不知羞恥地乞討,出賣自己的尊嚴(yán)。

          兩幅畫面形成鮮明的對比,讓我更加深刻地理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不食“嗟來之食”;尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的;尊嚴(yán)是用自己的智慧打造的;尊嚴(yán)是用自己堅韌的精神贏得的……

        尊嚴(yán)的作文 篇5

          今天,我挽回了我的尊嚴(yán),因為這件事我差點(diǎn)丟了它。

          前幾天,老師要求我們寫一篇觀察日記,由于我寫得不太好,我決定重寫。我的同桌在一旁幸災(zāi)樂禍,“哈哈,老師說我的作文只用把這里改完就可以啦!”接著他用了100分鐘的時間去改作文,可仍然沒有過關(guān),不過,他還是說:“我把這里改好就可以啦!”他畢竟改了100分鐘,再改改也許就真的過了呢!

          下午第一節(jié)課,何老師說,學(xué)校要組織參加清明節(jié)文明掃墓活動,只要作文過關(guān)了就可以參加,我聽了,笑看著我的同桌:“嘿!同桌我想去參加活動,你呢?”“哼!就你也想?yún)⒓踊顒?”我同桌的態(tài)度突然來了180°大轉(zhuǎn)彎,他仰著頭,撇了我一眼,冷笑道:“就你也想去,還是算了吧!你還要重寫一遍,你還想去?我看我去還差不多!”聽了同桌的話,我簡直有一肚子的火要噴發(fā)而出,可同桌說的也是事實!我也無法反對啊!我攥緊了拳頭。

          晚上我寫了作文就立刻發(fā)給何老師看,經(jīng)過老師幾次指點(diǎn)后,我的作文終于過關(guān)了,我挽回了我的`尊嚴(yán)。第二天我同桌的作文還沒有過關(guān),我參加了活動,也感覺自己找回了尊嚴(yán)。

          只因我不想被人看扁,不想丟去尊嚴(yán),才發(fā)現(xiàn)任何事情,只要你努力了就會有轉(zhuǎn)變。

        尊嚴(yán)的作文 篇6

          有位富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家欣然接受,一家聲明償還,一家婉言拒絕!

          我很贊賞第三個家庭的做法,處事大方,不卑不亢。這也啟示我們:在做慈善的過程中要維護(hù)受贈者的尊嚴(yán)。

          《列女傳》記:“志士不飲盜泉之水!泵献釉疲骸耙缓勈,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!笨梢,行善并維護(hù)他人的尊嚴(yán)是多么的重要。

          二戰(zhàn)中,英國國王喬治六世巡視被轟炸后的`倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進(jìn)來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

          又如,美國公立學(xué)校在大雪時一般都會停課,但有間學(xué)校大雪時依然上課。家長向?qū)W校投訴時,校方的回答是:學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多,學(xué)校停課時,他們就不能有免費(fèi)午餐吃了,就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。不讓受幫助的人覺得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!

          現(xiàn)實生活中,“暴力”慈善屢見不鮮,高調(diào)做慈善的陳光標(biāo),我們不否定他行慈善之實,但其慈善的方式卻值得反思!如有一張照片,陳光標(biāo)與受贈者們舉起手中的錢,陳光標(biāo)笑容滿面,但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。

          當(dāng)今時代,“微公益”、“志愿活動”層出不窮,似乎是一個全民慈善的時代。但是,當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時,千萬提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴(yán)。

        尊嚴(yán)的作文 篇7

          每一個人都有尊嚴(yán),無論這個人是貧是富,是善是惡,是好是壞,都有自己的尊嚴(yán),我們絕對不能踐踏他人的尊嚴(yán),我們應(yīng)該尊重每一個人的尊嚴(yán)。

          記得有一個冬天,天氣很冷,我走在去學(xué)校的路上,快走到校門口時,發(fā)現(xiàn)有一個老人正在校門旁邊要飯,他頭戴一個破帽子,身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖,他跪在雪地上,身旁放著一個小碗,里面有一些一元,五角的 硬幣,想必是好心人施舍給他的吧,再看看這老人,心猛地一顫,老人家看起來已年近七旬,歲月老人在他的 臉上下很多皺紋,花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動,哎,這么大的歲數(shù)的老人還出來要飯,真可憐,正當(dāng)我想著這一切時,我可見了這樣的一幕,我班同學(xué)慢慢的走向老人,把頭抬的高高昂起,把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口,然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里,可是,我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫,相反是得意和驕傲,他在炫耀,炫耀他富有,他并不是出于同情而把錢給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具,他的動作充滿了鄙視與不屑,似乎在說:“你窮,我給你錢,我可憐你,”老人可到他仍錢的動作,臉上掠過了一絲不易察覺的憂傷。趕緊對我這位同學(xué)說:“謝謝,謝謝!蓖瑫r還伴有低頭的動作,然而我這位同學(xué)傲慢的,頭也不回的走了,在旁邊看著這一切的我,心中有一種說不出的.滋味,雖然老人得到了錢,可我卻絲毫不為老人欣喜,因為我那同學(xué)根本就不尊重老人的尊嚴(yán)!難道家里窮出來要飯就失去了尊嚴(yán)嗎?他也一定是迫不得已才要飯的啊!如果他有錢他會這么大年紀(jì)伸手向別人要錢嗎?為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢?如果他并不是出于同情老人,完全可以不給老人錢,又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢?

          我曾經(jīng)聽過這樣一句話“生命都是平等的,只有精神才有高低貴賤之分”,沒錯,生命是平等的,每一個人都有尊嚴(yán),請尊重別人的尊嚴(yán)!

        尊嚴(yán)的作文 篇8

          就在若干年前,我在學(xué)校門口遇到了一個斷掉了兩條胳膊的乞丐,看起來很可憐的樣子。剛開始,大家都不由自主得向乞丐施舍。但后來不知怎么了?給錢的人越來越少。我心想,難道這個乞丐身上存在疑點(diǎn)?乞丐好像也查覺到了人們發(fā)現(xiàn)了他的`疑點(diǎn),就不聲不響的轉(zhuǎn)身離開了。

          我問:“你雙手健全,為什么要乞討呢?”他回答;“這樣不用干活就有錢。”“可是你失去了尊嚴(yán)!薄白饑(yán),或許我并不需要尊嚴(yán)!彼瘩g道!翱墒悄阋部梢酝ㄟ^勞動獲得報酬,乞討得到的永遠(yuǎn)只是施舍,同情心,就在這時你就失去了尊嚴(yán)!

          終于,他聽懂了我的話。還問我家在哪里?我笑著回答:“我家?永遠(yuǎn)在尊嚴(yán)的世界里!”

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