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        時間:2024-04-07 13:43:58 尊嚴(yán) 我要投稿

        尊嚴(yán)作文[合集7篇]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        尊嚴(yán)作文[合集7篇]

        尊嚴(yán)作文 篇1

          今天,我閱讀了《尊嚴(yán)》這篇課文,我深有體會。

          這篇課文是一個美國年輕人的故事。一個寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒交迫,但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物,理由是他不能白吃食物,只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家,成為莊園里的'一把好手。兩年后,杰克遜把女兒許配給他,并且預(yù)言:“這個年輕人百分之百是個富翁。”

          讀了這篇課文,我認(rèn)為一個人可以沒有財富,但必須要有尊嚴(yán),這是一個人最大的財富,要有了做人的尊嚴(yán),就可能擁有財富乃至一切。

          備受苦難的年輕人在食物面前,選擇了尊嚴(yán),放棄了食物,他也知道如果放棄食物的話,他的生命可能會就此終結(jié),可是他沒有放棄尊嚴(yán),寧可讓自己的生命劃上句號,也不肯丟下尊嚴(yán)。法國著名的軍事家狄龍在他的一戰(zhàn)回憶錄中寫到:他帶著步兵第80團要占領(lǐng)德軍一個城堡,可是他的士兵敵軍huo力給壓制住了,狄龍向士兵喊話:誰設(shè)法炸毀城堡,就給1000法郎作為獎勵。他以為士兵們會前赴后繼,可是沒有一個士兵沖上去。一位軍長說;“如果您不提懸賞,他們都會沖出去!庇谑撬职l(fā)了一個命令:“為了法蘭西,士兵們,沖!”士兵們沖出戰(zhàn)壕,很快便占領(lǐng)了城堡。

          這些士兵們與課文中的年輕人一樣,都擁有了人生最可貴的尊嚴(yán),那個年輕人后來成為了美國赫赫有名的石油大王—阿曼德.亞蒙.哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),我們也要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴(yán)。

        尊嚴(yán)作文 篇2

          那一年,在大雪紛飛的日子里,我找到了屬于自己的尊嚴(yán)。

          那天上午,我走在人行道上,看著那鵝毛大雪和銀裝素裹的大地,踩在泥濘的路上,吃力的向家走去。風(fēng)呼呼的叫著,聽著讓人發(fā)寒。突然,隨風(fēng)傳來一聲大叫:“喂!前面的人讓一讓!撞著你不管啊,快讓開!”我剛把頭轉(zhuǎn)過去,呼的一聲,就有一個人撞了上來。兩個人一起摔倒在地。“喂!你沒長眼嗎?不知道我要過來嗎?”他矯健的翻身過來,不耐煩的看了我一眼,一扭頭,繼續(xù)在雪地里向前滑。

          我慢慢的站起來,眼中委屈的眼淚被怒火燒干。我死死地盯住前方那個又高又瘦,穿著一身鵝黃色的羽絨服的身影。直到那個可惡的身影消失在我的視線里;丶液,我把自己鎖在房間里,腦子里回放出上午他的大叫和我的狼狽!斑@種人真是人群中的敗類!蔽易匝宰哉Z著說。我一定要為自己討回公道。

          下午,我步行去圖書館看書。走到小區(qū)門口時,發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影弓著身子坐在雪地上,全然沒有上午那樣囂張,反倒有些可憐。禁不住好奇心的誘惑,我走上前去。只見他一手捂著腳踝,一手撐著地慢慢的.站起來,卻噗通一聲又坐在那里。他那張秀氣的臉皺成一團,眉毛緊緊扭在一起,一張臉痛苦的抽顫著。我走上前,他抬頭一看,馬上把頭低了下去。我張了張嘴,卻沒有說出些什么,只是用復(fù)雜的眼光看著他,心里的兩個小人直打架:哈!讓他上午那般無禮,你總算可以報復(fù)他了,另一個說:報復(fù)什么呀?你沒看見人家有多難受嗎?需要幫助,你再報復(fù)他,不是雪上加霜嗎?我甩甩頭將兩個小人甩出去。他低著頭,像是在等待什么。

          兩人一直僵持著,我突然想起一個小人說的話,我的心里酸酸的,覺得自己比他要殘忍。我走上前,伸出一只手看著他,他抬著頭錯愕的看著我,我報以他微笑:“你不起來嗎、你不起來我走了!薄皠e……”他說著將手伸過來,我攙扶著他向家里走去。坐在沙發(fā)上眼眶紅紅的說了句:“對不起!甭曇艉苄。笫钦f給他聽又象是說給我聽的。我對她說:“這次幫了你,那我們倆就是朋友了吧?”他輕輕地點了點頭。

          從那以后,我每隔幾天都會碰到他,他總是友好的跟我打招呼,有人問他:“那是誰?”“我的朋友!”他的聲音帶著自豪。

          我伸出了一雙手獲得了屬于自己的尊嚴(yán)。

        尊嚴(yán)作文 篇3

          尊重別人,才能維護自己的尊嚴(yán)。不信,就聽我講自己親身經(jīng)歷的事。

          一次,在上課時,我們班的一位男同學(xué)沖著我做鬼臉,惹得周圍的同學(xué)偷偷地笑,我看見同學(xué)在偷偷地笑我,頓時覺得自己沒有面子。下課了,我終于等到下課了,我的怒氣終于可以爆發(fā)了。我沖著那位男同學(xué)的位置跑去,對他叫道:“你給我站起來。”“你憑什么叫我站起來。”我頓時失去了尊嚴(yán),我覺得更沒有面子,我沒多想,“啪”一口唾沫吐在他臉上,心里想看你還敢惹我?删驮谶@時,這個男同學(xué)突然抓住了我的衣領(lǐng),并大聲對我吼:“給我擦干凈!”正在這時,老師來了,這個男同學(xué)急忙對老師說:“老師,他把口水吐到我的'臉上。”老師拿出紙巾為他擦去臉上的唾沫,然后叫我放學(xué)留下來。

          放學(xué)后,我來到辦公室,將事情緣由告訴了老師。老師勸告我說:“你把口水吐到同學(xué)的臉上,讓他人沒有尊嚴(yán),同時也讓自己沒有尊嚴(yán)!痹诶蠋煹慕逃,我們互相道了歉。

          以侮辱別人的方式來維護自己的尊嚴(yán)的教訓(xùn)讓我永遠也忘不了。

        尊嚴(yán)作文 篇4

          當(dāng)項羽在烏江自刎、將歷史定格為永恒時,我不禁感嘆:江東子弟多才俊,卷土重來安可知?為什么項羽不選擇給自己一次機會呢?是什么讓他放棄了國家?風(fēng),無聲地從耳畔吹過,我似乎又聽到了項羽與江上老人的那段對話:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”原來,項羽不肯過江是由于“內(nèi)心愧疚”,是無“面目”再見江東父老!我不禁想試問項羽:難道選擇死亡內(nèi)心就不再對江東父老愧疚了嗎?難道選擇死亡就有面目去見黃泉路上那八千江東子弟了嗎?

          項羽,你糊涂啊,為了你一己之私,為了你那可憐的所謂“面目”“尊嚴(yán)”,而讓滔滔江水隨了漢姓,而讓父老再一次成了“亡國奴”,你配做“男人”嗎?勝利時,你居功自傲、剛愎自用而錯失良機;失敗時,你一蹶不振、怨天罵地而不思悔過!為了你那所謂的“尊嚴(yán)”,不僅不站在江東父老角度考慮問題,而且置天下興亡于不顧,竟然一死了之——你雖有匹夫之勇,但你卻有勇無謀;你雖有愧疚之心,但你卻有心無膽!一點小小的挫折你都承受不了,你還談什么人的尊嚴(yán)?若真要有尊嚴(yán),就該“包羞忍辱”、東山再起,像越王勾踐那樣用敵人的`鮮血來洗刷自己的屈辱,那才是真正的“男子漢”!那才是對尊嚴(yán)真正的捍衛(wèi)!

          尊嚴(yán),同樣呼喚理性,不理性地去對待尊嚴(yán),只能帶來千秋笑柄;而理性地對待尊嚴(yán),便會受到萬世景仰。

          韓信,曾是項羽的部下,卻高項羽一籌,他不僅能理性的對待尊嚴(yán),而且還能理性地捍衛(wèi)尊嚴(yán)!面對那個無賴的奸笑,面對圍觀群眾鄙棄的目光,韓信默默地爬過了那個穹起的褲襠。他完全可以一拳擊碎那個無賴的腦袋,但他沒有,他還有很多人生的抱負(fù)沒有實現(xiàn),他不能因與這個無賴慪氣而毀了自己的一生!他把自己的尊嚴(yán)狠狠地摔在地上,任一路行人唏噓------

          韓信并沒有忘記自己的那次胯下之辱,他要讓這件事時時提醒自己、鞭策自己,他要把丟失的尊嚴(yán)找回來,讓世人看到一個別樣的韓信。他做到了,奪敵人帥旗于中軍帳內(nèi),取上將首級于萬馬叢中,他終于讓人了解了一個全面的他,一個了不起的他,一個真英雄的他,一個真男人的他;而一旦被人理解,他就永遠受到人們最深的景仰和最高的崇拜!他用自己一生戎馬生涯捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)——一個能屈能伸、輸?shù)闷鸶A得起的鐵血男兒的凜然尊嚴(yán)!

          尊嚴(yán),需要呼喚與捍衛(wèi),但需要理性地呼喚與捍衛(wèi)!

        尊嚴(yán)作文 篇5

          你看重員工的心,員工也會把心交給你。

          967年,星云大師出任東方佛教學(xué)院院長。當(dāng)時,學(xué)院里有好幾百人,如何管理好這些人,成了星云大師的首要工作。

          一天,報紙上刊登一則消息:一周后,美國白雪溜冰團將到高雄表演。白雪溜冰團名氣很大,每次表演場場爆滿。這天下午,星云大師路過學(xué)院餐廳,聽到一位 女生對另一位同學(xué)說:“幾次想看表演,都錯過了。這次要是再不去看,我會終生遺憾的`!薄翱墒,學(xué)院有規(guī)定,學(xué)生上課期間是不準(zhǔn)請假外出的!薄斑@個我知 道,但是我實在想去看啊!

          星云大師暗中打聽到這個女孩叫廖秀姬。3天后,他把廖秀姬找到院長室,拿出一張紙條和一些錢,告訴她:“學(xué)院缺少一些文具,我都寫在紙條上,你幫我跑一趟高雄,按照紙條列出的清單,將文具買回來。剩下的錢,你就順道在市區(qū)玩玩再回來,我批你一個星期的假。”

          廖秀姬先是一愣,繼而明白了星云大師的用意。她高興地跳起來:“是!謝謝院長,我明白您的意思了。”

          從高雄回來之后,廖秀姬在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)更用功,表現(xiàn)也越來越出色。

          在一個有尊嚴(yán)的環(huán)境里,被管理者也會心存恭敬,努力向上。星云大師對此深有體會:“處人不可任己意,要洞悉人之常情;處事不可任己見,要明白事之常理。與人相處,如果能將心比心,互換立場,互相維護彼此的尊嚴(yán),自然能化戾氣為祥和!

        尊嚴(yán)作文 篇6

          哈默年輕時是個逃難人。他來到一個小鎮(zhèn)上,他那時臉色蒼白,骨瘦如柴十分饑餓。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔把食物送到他面前時,他不吃,最后經(jīng)過勞動——給杰克遜大叔捶背才得到了食物。后來,杰克遜大叔讓他留了下來,成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。兩年后,杰克遜大叔把女兒許配給他時說:“你百分之百是個富翁,因為你有尊嚴(yán)!”結(jié)果二十多年后,哈默成了石油大王。

          每個人都有尊嚴(yán),可他們都在經(jīng)濟和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴(yán),所以即使他們再富裕、再誠懇也會被人瞧不起。尊嚴(yán)是一個人的骨氣,我們要永遠有尊嚴(yán),向哈默學(xué)習(xí)。

          我曾看過一個故事,這是一個真實的事情。這個故事的名字叫《彎彎腰,拾起你的尊嚴(yán)!》主要內(nèi)容是:有個年輕人考了幾次音樂大學(xué),都沒有被錄取,而他現(xiàn)在的錢已經(jīng)花光了,無可奈何的他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了,圍觀的人們都往他碗里扔錢。這時,有一個無賴把錢扔到地上,他撿起了錢交到無賴手中說:“先生,您的錢!睙o賴又把錢扔到地上說:“這已經(jīng)是你的錢了!”他說:“這是您掉的錢,我的錢在碗里!睙o賴聽罷,只好把錢扔到他的碗里。過了一會兒,他又若無基事的'拉起二胡……人群里有一雙眼睛看著他,是個參與官,參考官看到了這件事后,便把音樂大學(xué)的錄取書交給了他。他又先后寫了《挺起你的胸膛!》等許多歌曲,成了著名的音樂家。

          是啊,一個人無論多么的貧窮,但他只要有尊嚴(yán)就是最富有的。

        尊嚴(yán)作文 篇7

          一個周末,故宮又迎來了熙熙攘攘的游客,剛擔(dān)任故宮博物院院長的單霽翔也混跡于人群中?斓接▓@時,年近六旬的他感到有些疲憊,就想到前面休息區(qū)小坐一會兒。當(dāng)他到達休息區(qū)時,卻發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的`座椅早已被游客占據(jù),那些游客正和同伴們聊天兒、說笑。與之相反的是,很多游客三五成群地坐在石頭上,更有的直接坐在了地上。這些游客的臉上看不到喜悅,只有疲憊和無奈。單霽翔心中愧疚極了。

          當(dāng)天夜里,單霽翔在筆記本上記錄了一串串?dāng)?shù)字和故宮的景點名稱。第二天,他在管理層會議上提出:“盡快添置1400把椅子,放在故宮適當(dāng)?shù)牡攸c!毕聦賯兠婷嫦嘤U,有人不解地問:“院長,有必要添加椅子嗎?”單霽翔肯定地說:“非常有必要!游客們大老遠地來參觀故宮,有人可能一輩子只能來一次,他們都想盡情游覽。但是,當(dāng)他們乏力時,卻因為沒有可供休息的椅子,只能沒有尊嚴(yán)地坐在不該坐的地方,如此他們還能游覽得盡興嗎?”這時,一位下屬又提出了擔(dān)憂:“只怕新椅子會和故宮的環(huán)境不搭調(diào)!边@也是單霽翔正在考慮的問題,大家一起商討后,單霽翔提議:“定做實木椅子,實木與故宮建筑的格調(diào)很相符!

          不久后,投入大筆經(jīng)費打造的1400把實木椅子被整齊地擺放在故宮的諸多景點。看到游客們坐在舒適的椅子上談笑風(fēng)生,單霽翔深感欣慰,他知道他們此刻不僅愜意,還不失尊嚴(yán)。

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