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        時間:2024-05-02 14:11:09 尊嚴(yán) 我要投稿

        尊嚴(yán)的作文精華【7篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        尊嚴(yán)的作文精華【7篇】

        尊嚴(yán)的作文 篇1

          那是你尊嚴(yán)感動了我,也感動了天,

          你問我,看見了什么?

          我說一種永恒的執(zhí)著與堅守。

          (一)

          幽深無比的海底,珊瑚在海水的懷抱里,它是柔軟的,是柔若無骨的那種柔軟,所有小小的觸角都在水中一張一合,似乎每一陣流水的波動,都在柔柔的撥動著它的心弦。

          在寂寞寧靜的'海底,珊瑚就像是一個沐浴在愛情之中的女子,每一絲每一縷都是生命,每一分每一寸都是光彩。假如采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面,遠離大海,珊瑚只是一具白骨。

          那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜,一種本性的堅守。

          尊嚴(yán),來珊瑚的詮釋。

          (二)

          有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽光下,那是深紫色的,像緞子一樣。假如你在林間湖水旁,假如你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上,你也許會驚訝,造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石,有人闖進了水獺的家園。在陽光下,他們瞇起了眼睛,扣動了板機,槍響過后,水獺死了,水獺的美麗也消失了,躺在巖石上的,只是一只平凡的水獺。

          那一刻,我明白:所謂尊嚴(yán),是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無形的精神,一種生命的守護。有人說,守護尊嚴(yán),是人類靈魂的最后堅守,我相信。

          守護尊嚴(yán),我閃有純藍的天;

          守護尊嚴(yán),我們有活躍的氣息;

          守護尊嚴(yán),我們有勇敢的信念;

          守護尊嚴(yán),我們有雨后彩虹……

          我看到了,尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠的執(zhí)著與堅定。

        尊嚴(yán)的作文 篇2

          美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉,堅固的樓房需要大理石建造,而人的生命卻需要尊嚴(yán)的依靠。如果人喪失了尊嚴(yán),就會活得像行尸走肉。

          記得二年級期中考試那天,一上課,監(jiān)考老師先提醒大家把課本與復(fù)習(xí)材料心進書包里。等大家都收好了,我才想起我的課本與復(fù)習(xí)材料忘收了,于是我掃亂把它們抓了起來,準(zhǔn)備放進書包里,可是令人意想不到的事情發(fā)生了,一雙大手從天而降,把我復(fù)習(xí)材料拿到了講臺上,監(jiān)考老師還狠狠地瞪了我一眼,大聲喊到:“想偷看嗎?沒門!”同學(xué)們都用異樣的目光盯著我,我不知所措地站著,不爭氣的淚水頓時流了下來。那時候我的心像刀割一們暗暗做痛,心想:我明明沒有偷看,你做為老師不調(diào)查,憑什么說我偷看。想著想著,只覺得天昏地暗,地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動,鳥兒不再唱那么婉轉(zhuǎn)動聽的歌了。下課了,同學(xué)們有說有笑地走了,只有我還坐在位子上發(fā)呆:老師,您知道我也有自尊,您為什么那么武斷呢?讓一個無辜的小孩子受到委屈呢?

          這時我覺得我的尊嚴(yán)被摔得粉身碎骨。尊嚴(yán)就像鳥兒不可缺少的`翅膀;魚兒必不可少的魚鱗;獅子銳利無比的爪子。如果沒有了尊嚴(yán),那么人的一生就不會有成功,也不會成就大事。

        尊嚴(yán)的作文 篇3

          我們小鎮(zhèn)有一條街,整日車水馬龍,川流不息,這算是鎮(zhèn)上最繁華的地帶了。每天,在馬路兩邊,總能看到一些乞討的人,誰也不知道他們來自哪里,他們有的殘疾,有的手腳健全,有的年邁,有的正值年少。他們有著一樣的臉色——黃黑色,一樣木訥、呆滯的表情,一樣的衣裳襤褸。他們或靠墻坐在路邊,或躺在地上,面前無一例外都擺放了一個破舊的罐子,里面擺放了一些零散的錢,這算是他們身份的標(biāo)識。路上的行人有的行色匆匆,面無表情的從他們身邊一閃而過,有的在路邊閑逛,冷漠地掃他們一眼,依舊悠閑地逛著。他們坐在那里,心安理得的接受著別人的施舍,讓人既同情又嫌棄。

          有一天,我和媽媽走在街上,聽到馬路上傳來洪亮的歌聲,由遠漸近,只看到一個中年男人,坐在一塊木板上,那塊板下安裝了滑輪,原來是他在唱歌,這是一位失去了雙腿的殘疾人,他和街上那些乞討的`人一樣的面色黃黑,一樣的衣裳襤褸,但不同的是,他目光堅定,黑黑的手指緊緊握著麥克風(fēng),肩上還背著兩條帶子,帶子著拖動著一塊裝有滑輪的板子,上面放著一個大音箱,那嘹亮的歌聲正是從哪里傳出,雖然唱得不是很好,但聲音充滿了昂揚的斗志,他用唱歌這樣的方式勞動,獲取報酬,對人格尊嚴(yán)的堅守這樣執(zhí)著,令人不由得對他刮目相看,大家紛紛解囊。媽媽也拿出錢來讓我給他,我走過去把錢輕輕地放進了他那鐵銹斑斑的錢罐里,并對他說:“叔叔,您唱得真好!”他停下來,微笑地看著我,禮貌地說了一聲:“謝謝!”接著又艱難地向前滑去。

          我目送著他隨著歌聲遠去的身影,心里亮起了一盞明燈……

        尊嚴(yán)的作文 篇4

          他為了國家,為了民族,毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露著貪婪。他明白自我有喪命的危險,但是他堅持下去,他沒有慌張、沒有膽怯,而是用自我的言行阻止親王攻打安陵,以“受地于先王”拒絕易地,透漏他的聰明;用“布衣之怒”反天子之怒,反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)!

          或許是我天生的一種野性,我偏偏喜愛臨危不懼、敢于對抗,能夠用智慧捍衛(wèi)尊嚴(yán)的人。所以唐雎理所當(dāng)然成為我瞻仰的對象。

          往事越千年,白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現(xiàn)無數(shù)唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙,晏子的'南橘北枳,諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒……都是我從小喜歡的故事,有時我也常常在想,如果我會成為他們該有多好,我能夠用自我的智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),那是多么幸福的事!

          自古以來常言道“百無一用是書生”,楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長,勝作一書生。”但是我卻不這樣認為。書生有他的智慧,只但是很少有人意識到這點罷了。

          很多時候,往往一個民族、一個國家的安危,都擔(dān)任在一個書生稚嫩的肩膀上,這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。

          但是我們學(xué)習(xí)不就應(yīng)太死,要把知識學(xué)活。并且運用到真正有價值的地方。有人利用自我的智慧制作網(wǎng)絡(luò)病毒,這樣的人雖然有很高的智慧,但是卻很可悲不是嗎?他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

          作為現(xiàn)代的中學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來報效祖國,這是我和千萬中學(xué)生的心聲。

          用智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)!

        尊嚴(yán)的作文 篇5

          “不恥最后,即使慢,馳而不息,縱會落后,縱會失敗,但一定可以達到他所向往的目標(biāo)!甭聛,是一筆寶貴的財富。

          慢,是一份耐心的呵護。牙牙學(xué)語時,父母的一句“別著急,慢慢來”讓我們無限心安;遇到難題時,老師的一句“別著急,慢慢來”,讓我們備受鼓舞;工作受挫時,同事的一句“別著急,慢慢來”,讓我們倍感溫暖。終于有一天,我們也學(xué)會對別人說“別著急,慢慢來”,學(xué)會用更多的耐心呵護父母朋友,學(xué)會用更寬容的眼光看待世界;學(xué)會將這一份呵護傳遞下去。

          慢,是一份默默的堅守。享譽國際的導(dǎo)演李安,曾經(jīng)也是一位辛酸的追夢人。從電影學(xué)院畢業(yè)后,他明白走這條路會充滿無數(shù)艱辛。從1983年起,他開始了為期六年的漫長而無望的等待。大多數(shù)時候,都是幫劇組看器材、做剪輯助理等雜事,最痛苦的是,曾經(jīng)拿著一個劇本,兩個星期跑了三十多家公司,一次次遭受別人的拒絕和白眼。他也曾迷茫過,躊躇過,還好,六年的時光,他堅持下來了,因此我們才看到了《臥虎藏龍》的雋永,《理智與情感》的精致,《少年派的奇幻漂流》的深刻。而當(dāng)年,對李安說出“不要忘記你的夢想”的妻子,何嘗不是一份默默得堅守!有時候,慢下來,堅守住,是對夢想的一份尊重,也是對家人的一份支持。

          慢,是一種堅定的信念。在一次文學(xué)筆會上,有一位男作家向瑪格麗特炫耀自己的.成就,說:“我已經(jīng)出版了三百三十九本小說,你呢?”瑪格麗特淡淡地說:“我只寫過一本!彼帽M一生寫出了《飄》,她的作品她的名字至今廣為流傳,被人們銘記在心,而那位炫耀自己的男作家,早已被人們遺忘。堅定自己的信念,用盡一生去完成它,不動搖不放棄,不自我否定,這種人生態(tài)度值得尊敬與學(xué)習(xí)。

          現(xiàn)如今,經(jīng)濟高速發(fā)展,社會日益繁榮,我們在享受現(xiàn)代社會帶給我們的便利的同時,也應(yīng)該認真思考我們將會失去什么。正如科幻小說《華氏451》所告訴我們的那樣,如果一個社會變成了只是“讓人們比賽誰記得最多流行歌曲的歌詞,或是州首府的名字,或是依阿華州去年生產(chǎn)了多少玉米,給他們填滿不易燃的信息,拿‘事實’來喂飽他們。這樣一來,他們就會覺得自己在思考”的時候,那我們失去的將比得到的多更多!奥齺,別著急”,在快節(jié)奏的生活中學(xué)會慢,是一種智慧。

          其實很多時候,慢,就是快。

        尊嚴(yán)的作文 篇6

          晚上,我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去,卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事,仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息,卻一直跟著我,在我的記憶中無法抹去……

          當(dāng)天下午,我們五年級去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

          講座剛開始,許多同學(xué)都覺得很無聊,所以要么在下面說話,要么做小動作,總而言之,沒有幾個人認真聽講的。講著講著,阿姨突然問了一個問題,還說問題回答對的能得到獎品。

          這下,同學(xué)們感興趣了,個個躍躍欲試,只要會的就爭先恐后地舉手。霎那間,舉起來的手像個小森林。那個同學(xué)答對了,張阿姨真的發(fā)給了他一個漂亮的筆袋。這

          下,熱鬧了,教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的.講話聲。就這樣,越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己,故意扯著嗓子大喊,有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去,以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)唯獨我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。

          快結(jié)束了,許多同學(xué)還沒得到獎品,于是,教室變得更加的嘈雜了,簡直可以比得上一個菜市場,不,比菜市場還吵一百倍。此時,我見到了一個比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場面:幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上,使勁地跺著腳!岸b忊彙保饷?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲,頓時,同學(xué)們一轟而上,圍著小張阿姨,爭著要獎品……

          當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后,孫老師嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,請想想看,剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么?我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X,缺的是尊嚴(yán)!那些獎品是有價值的,但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)!”

          我躺在床上,仿佛耳邊又響起了老師說的那句話:缺的不是錢,缺的是尊嚴(yán)!望著窗外的點點繁星,它們似乎也讀懂了這句話,眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……

        尊嚴(yán)的作文 篇7

          人們欣賞爭芳吐艷的花,欣賞綠蔭參天的樹,欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無邊的天,欣賞包容萬象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的貓?扇松谑溃罡邇r值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不,我認為人最高價值的欣賞,在于對事物內(nèi)在品格的肯定,堅定信念的欣賞,良好個性的認可。

          因此,我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

          很小的時候就開始聽獅子王的故事:小獅子辛巴的父親是王國的統(tǒng)治者,因此,辛巴在鮮花和掌聲中降生,在關(guān)愛和好奇中生長,在喪父的悲痛下逃亡,在思念和友情中長大,在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖,在寬容仁厚中原諒叔叔,在出色的戰(zhàn)斗中營救了獅子群和自己的王國,最終登上了國王的寶座……這雖說是美國動畫大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象,但是誰也不可置疑這是以現(xiàn)實生活中的獅子為原型加工出來的,所以,誰能否認《獅子王》真實地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢?

          獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

          大家都知道被譽為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的'胡夫金字塔旁邊,就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像,三千年前享譽世界的古代埃及文明,就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)力的象征,可想而知,獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

          人們之所以敬畏獅子,當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

          獅子位于食物鏈的最頂層,是傲視群雄的王者,是強大的獵食者,是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物,它們不會以大欺小,以強凌弱,獅子只會享用自己捕獲的獵物,真是愛民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進獅群或懸于樹上,將其歸為己有,而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物,如豺或狼。不過,與其說是王者風(fēng)范,倒不如說是王者天性。因為獅子寧愿餓死,也不會去吃腐肉,即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃,更不用說其他動物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來之食。正因為如此,獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。

          獅子有王者霸氣,王者尊嚴(yán),王者風(fēng)范,這是大自然賦予獅子的本色,使人望而生畏,敬而遠之。其實人活著就該如此,不活則罷,要活就活出精彩,活出價值,活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此,我欣賞獅子,欣賞尊嚴(yán)。

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