批改作文的評(píng)語300句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的批改作文的評(píng)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思向我們敘述了仙人球和小偷的故事，敘述詳細(xì)具體，語言生動(dòng)形象。作者用具體的事例詮釋了丑陋與美麗的關(guān)系，行文思路清晰，語句通順，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
2、語言基本通順，偶有不暢。
3、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
4、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
6、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7、以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
9、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
10、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
11、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
12、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
14、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
15、文章邊敘事邊抒情。
16、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
17、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
18、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
19、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
20、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
21、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
22、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
23、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
26、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
27、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
28、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
29、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現(xiàn)…
30、李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的片面的。盡管XX同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地正確地認(rèn)識(shí)周圍事物包括人
31、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
32、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
33、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
34、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
35、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
36、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
37、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
38、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
39、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
40、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
41、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
42、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
43、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
44、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨(dú)具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。
45、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
46、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
47、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭鬧都寫了。
48、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)
49、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
50、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
51、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
52、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
53、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
54、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
55、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
56、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
57、過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
58、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強(qiáng)語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
59、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。
60、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
61、開頭出手不凡，吸引讀者
62、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
63、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
64、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
65、經(jīng)過半學(xué)期的寫作學(xué)習(xí)，語句變通順了，詞語也變豐富了，但是，要想在寫作上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
66、這篇作文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)功底和對(duì)名著的獨(dú)到見解。在評(píng)述過程中，作者思路清晰、剖析深入，為名著中的人物事件等提出了自己的看法和思考。
67、這篇作文，描述了未來是如何解決人類目前所面臨的一些難題的，想想合理，語言通順、優(yōu)美，感情真摯。讓人看到了未來更美好的生活希望。
68、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
69、只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的美是無處不在的。
70、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
71、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
72、寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
73、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
74、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
75、全文語言流暢，用詞準(zhǔn)確，修辭生動(dòng)。
76、這篇作文展現(xiàn)了你的獨(dú)特觀點(diǎn)和扎實(shí)的語言功底。你對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉和生動(dòng)的描述讓人印象深刻，充分展示了你的想象力和創(chuàng)造力。
77、你的行文流暢，用詞精準(zhǔn)，讓人感受到文字的魅力。
78、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
79、你的作文充滿了細(xì)膩的情感和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了你敏銳的觀察力和感受力。你對(duì)文字的掌控力和表達(dá)能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會(huì)更加出色。
80、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
81、本次習(xí)作中，該生的表現(xiàn)突出，尤其是善于思考問題，對(duì)題目進(jìn)行了深入的分析，并且嘗試了多種解題方法，這是同學(xué)們值得學(xué)習(xí)的。
82、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
83、這個(gè)小學(xué)生的作文表現(xiàn)出極高的想象力和創(chuàng)造力，引人入勝，令人贊嘆。
84、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
85、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
86、小作者的想象合理、豐富、大膽，從多種角度描述了二十年花家鄉(xiāng)的變化。全文結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔優(yōu)美，修辭手法運(yùn)用準(zhǔn)確。
87、寫作時(shí)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個(gè)寫作更優(yōu)秀的你。
88、所寫文章條理清楚，語言樸實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時(shí)能多份耐心細(xì)心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油！
89、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
90、許多詞語用得不太合適，就像一個(gè)人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
91、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
92、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
93、這篇作文的構(gòu)思新穎，小作者的創(chuàng)新思維值得稱贊。
94、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
95、這篇作文展現(xiàn)了你的創(chuàng)造性和想象力，你對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉和生動(dòng)的描述讓人印象深刻。你對(duì)文字的掌控力和表達(dá)能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會(huì)更加出色。
96、小作者帶著對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛，在睡夢(mèng)中展開了一次大膽暢享，內(nèi)容親切自然，語言平實(shí)，邏輯清晰，結(jié)尾引用詩句，抒發(fā)了自己情感，期待下次作文更加精彩。
97、這篇作文顯示出作者扎實(shí)的寫作技巧和深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，觀點(diǎn)鮮明，論述有力。作者能夠用簡潔明了的語言闡明復(fù)雜的概念，令人印象深刻。
98、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
99、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
100、作者緊扣未來這個(gè)主題，運(yùn)用合理的想象，描繪了未來世界的景象；文章詳略得當(dāng)，既突出未來的交通這個(gè)主題，又簡略描寫了生活、工作的方面。
101、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
102、細(xì)致講述了烏鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐膫髡f。理解當(dāng)?shù)氐奈幕矊?duì)烏鎮(zhèn)之行大有裨益，同時(shí)引出下文。
103、通過豐富人物語言和動(dòng)作，襯托出人物思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
104、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
105、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
106、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
107、這篇作文的行文流暢，用詞精準(zhǔn)，可見作者扎實(shí)的寫作基本功和良好的文學(xué)素養(yǎng)。
108、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！
109、這篇作文整體上表現(xiàn)出了小作者對(duì)文字的駕馭能力和對(duì)生活的熱愛。
110、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
111、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
112、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
113、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛。
114、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
115、你的作文充滿了童趣和幽默感。例如“他臉上的表情比冬天還冷”這個(gè)比喻，既形象又有趣。希望你能保持這份獨(dú)特的視角和表達(dá)能力，繼續(xù)寫出更多精彩的作文。
116、對(duì)事物充滿好奇，善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
117、本文的想象比較全面，寫作指導(dǎo)上提到的三方面的內(nèi)容都寫到了，而且融合得天衣無縫，給人親切自然的感覺——久別重逢，就會(huì)有這樣的感覺。家鄉(xiāng)的變化也很自然，有些眼前就能夠看見，有些現(xiàn)在看不見，多少年后可能也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。沒有想象，哪來的現(xiàn)實(shí)？
118、心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
119、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
120、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
121、習(xí)作的開頭極具想象力，讓人不自主地想要繼續(xù)讀，小作者的經(jīng)歷可真神奇，習(xí)作想象大膽，極具感染力，給高科技的家鄉(xiāng)，增添了一股神秘色彩。
122、你的作文一次比一次寫得好，還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
123、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
124、你的作文展現(xiàn)了深厚的文字功底，對(duì)題目的理解深入透徹，觀點(diǎn)獨(dú)到，充滿了思考的深度。行文流暢，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，讓人眼前一亮。繼續(xù)保持這樣的寫作風(fēng)格，相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)更上一層樓。
125、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。
126、作文開頭，引用詩句來展開對(duì)未來的描寫，古代和未來的碰撞，獨(dú)具韻味；小作者想象力豐富，語言流暢，是一篇佳作。
127、文章有許多精彩的語句，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
128、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
129、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
130、你的文字功底扎實(shí)，用詞精準(zhǔn)，語法無誤。每篇作文都如同一面鏡子，反映出你的認(rèn)真與才華橫溢。
131、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
132、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
133、作文中處處可見細(xì)致入微的觀察和獨(dú)特的思考角度，非常值得肯定。
134、你的作文結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容豐富，表達(dá)清晰。你的詞匯運(yùn)用得當(dāng)，句子流暢自然，展現(xiàn)了你扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作道路會(huì)一片光明。
135、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
136、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
137、這本小說情節(jié)曲折離奇，人物形象鮮明，令人難以放下。作者在刻畫人物心理方面非常出色，讓人深入體會(huì)到了角色的情感世界。
138、文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。
139、可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
140、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
141、這一篇作文充滿了新穎和獨(dú)特的想法，展示了你的創(chuàng)造力和想象力。非常棒！
142、結(jié)尾言簡意賅，點(diǎn)題。
143、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
144、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛。
145、這篇作文展現(xiàn)了清晰的邏輯思維和扎實(shí)的文字駕馭能力，值得一讀。
146、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
147、題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
148、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。
149、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
150、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
151、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
152、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
153、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
154、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
155、你的作文充滿了想象力，語句也很通順，真是棒極了！繼續(xù)保持哦！
156、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
157、這篇作文的構(gòu)思新穎，語言簡潔明了，讓人在閱讀的過程中不僅能感受到作者的文學(xué)才華，更能體會(huì)到其獨(dú)特的思想魅力。
158、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
159、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
160、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
161、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
162、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
163、矛盾故居的敘述稍顯混亂，還可以更加有條理。另外，可以適當(dāng)抒發(fā)自己的內(nèi)在心情。
164、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
165、這篇作文的寫作風(fēng)格非常清晰，易于理解，并具有吸引力。
166、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
167、習(xí)作語言生動(dòng)有趣，句式多樣，敘述清晰，細(xì)節(jié)描寫具體，給讀者展現(xiàn)出了一幅幅精美的畫面，讓人賞心悅目。
168、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓
169、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
170、這篇作文的文筆流暢自然，讓讀者感受到了語言的美感和魅力。
171、你的作文顯示出了你的才華和潛力，繼續(xù)努力，未來可期！
172、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
173、小作者抓住海濱城市的特點(diǎn)，從治理海水污染等方面展開想象，用充滿童真的設(shè)想為城市提出了未來發(fā)展方案，給讀者展示了人與海洋共存的畫面，想象大膽而合理。習(xí)作開頭用朝陽起筆，中間過渡得當(dāng)，末尾用夕陽收筆，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
174、你的作文充滿趣味性和啟發(fā)性，不僅傳達(dá)了信息，也展現(xiàn)了你對(duì)寫作的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。繼續(xù)保持這種熱情和努力，你的寫作能力會(huì)進(jìn)一步提升。
175、小作者用自己的視角按照時(shí)間的順序細(xì)致生動(dòng)描述了烏鎮(zhèn)之行，從出行前的期待到旅途中的新鮮到歸途中的滿足，一一描述，令讀者大開眼界。
176、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
177、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
178、你的作文充滿了獨(dú)特的見解和感受，展現(xiàn)了你的個(gè)性和創(chuàng)造力。你對(duì)文字的掌控力出色，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者能夠身臨其境。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作會(huì)更加出色。
179、習(xí)作里的好詞佳句可真不少，小作者最近在作文方面進(jìn)步很大呀！條理清晰又具體，非常接地氣，只是文中對(duì)話和與主題不相關(guān)的內(nèi)容多，建議修改。
180、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長
181、你的作文中充滿了生動(dòng)的描繪和細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了你敏銳的觀察力和感受力。你對(duì)文字的掌控力和表達(dá)能力都非常出色，繼續(xù)努力，你的寫作會(huì)更加出色。
182、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
183、這篇作文構(gòu)思巧妙，語言優(yōu)美，讓讀者在品讀過程中仿佛置身于一幅美麗的畫卷中。作者對(duì)自然景觀的描繪格外細(xì)膩，透露出一種對(duì)大自然的敬畏之情和熱愛之意。
184、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
185、題目很不錯(cuò)，文章語句構(gòu)篇很好。
186、你的這篇作文情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似乎就是記流水賬，語言運(yùn)用不優(yōu)美，無法完全展現(xiàn)你這篇作文的美妙！
187、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
188、動(dòng)作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
189、用直白的語言來描寫烏鎮(zhèn)之行，條理清晰，詳略得當(dāng)，將烏鎮(zhèn)的風(fēng)光與底蘊(yùn)都展示出來，令人如臨其境。
190、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
191、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
192、你的作文展現(xiàn)了扎實(shí)的文字功底和良好的寫作習(xí)慣。在描述過程中能夠做到詳略得當(dāng)，比如“她一笑起來，仿佛整個(gè)世界都亮了起來”，這段文字既簡潔又富有感染力。望你繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳作！
193、詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
194、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
195、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
196、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的。
197、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
198、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
199、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
200、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
201、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
202、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
203、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫，
204、小作者以穿越的手法作為文章開頭，將人一下子拉入未來世界；對(duì)未來世界的描寫，既富有想象力，又真實(shí)又合理，令人心向往之。
205、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
206、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
207、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
208、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
209、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
210、你的作文展現(xiàn)了出色的想象力，用詞生動(dòng)且富有個(gè)性。如“星星閃爍著紅色的眼睛”，這個(gè)描述讓讀者對(duì)夜晚的星空有了直觀而獨(dú)特的感受。繼續(xù)保持你的創(chuàng)作潛力，非常棒！
211、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
212、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
213、這篇作文反映了小作者對(duì)人性和社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)和理解，非常出色。
214、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
215、你的作文條理清晰，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)準(zhǔn)確。你用自己的話語詮釋了主題，展示了你的思考能力和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
216、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
217、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1，本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
218、你的作文展示了很好的語言功底，用詞準(zhǔn)確，文筆流暢。
219、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
220、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
221、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
222、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
223、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
224、該篇作文語言樸素自然，讓讀者易于理解，同時(shí)又充滿了深度和感染力。
225、你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活。
226、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
227、這篇作文的用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，給人留下深刻的印象。
228、習(xí)作題材新穎，充滿了科技創(chuàng)新，小作者的想法可真新奇，如果你的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)給人類生活帶來多大的便利啊。好好努力，期待你的表現(xiàn)！
229、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
230、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
231、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
232、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
233、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
234、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
235、本文言辭優(yōu)美、敘寫生動(dòng)，用動(dòng)態(tài)化的語言表達(dá)出雨勢的猛烈、行人的匆匆，在描寫景物的同時(shí)自然的帶入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。
236、開頭清新獨(dú)特，劃線句子較為精彩。結(jié)尾天氣的變化也揭示出感情的轉(zhuǎn)折，以景喻情。
237、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
238、開頭直奔主題，也是一種寫法、 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
239、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
240、文章邏輯清晰，情節(jié)流暢自然，場景描寫具體生動(dòng)，運(yùn)用比喻的修辭手法突出了家鄉(xiāng)變化之快之多，內(nèi)容詳實(shí)，語言質(zhì)樸。
241、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
242、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
243、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
244、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
245、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
246、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
247、真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
248、你的作文中充滿了獨(dú)特的見解和生動(dòng)的描繪，展現(xiàn)了你對(duì)寫作的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。你對(duì)文字的掌控力出色，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，讓讀者能夠身臨其境。繼續(xù)保持這種努力和熱情，你的寫作會(huì)更加出色。
249、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
250、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
251、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
252、內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
253、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作？
254、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
255、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
256、用詞得當(dāng)，語句流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，展示了良好的語言功底。
257、中心不夠明確，立意不夠清晰。
258、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
259、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
260、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
261、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
262、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
263、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
264、你的作文充滿想象力，讓人眼前一亮。在表達(dá)主題方面，視角獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
265、本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。
266、你的作文在用詞、句式和結(jié)構(gòu)上都顯得自然而不做作，值得表揚(yáng)。
267、你的作文具有濃厚的情感色彩，讓讀者感受到了你對(duì)自然景觀的熱愛。比如“陽光灑在樹葉上，仿佛給它們鍍上了一層金邊”，這段描述非常細(xì)膩，讓人仿佛置身其中。繼續(xù)努力，非常欣賞你的作品！
268、你文章象一條徐徐而流小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中朵朵浪花，讓自己風(fēng)格更趨完善！
269、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
270、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
271、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
272、小作者對(duì)未來家鄉(xiāng)的描寫，令人耳目一新；文章結(jié)構(gòu)清晰，描寫生動(dòng)具體，體現(xiàn)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的感情；只是結(jié)尾略微簡單了一些。
273、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
274、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
275、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
276、作文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，層層遞進(jìn)，讓讀者易于理解。
277、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
278、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
279、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自己對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
280、這篇作文思路清晰，行文流暢，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的愛。
281、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
282、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
283、盡管該生在本次習(xí)作中的表現(xiàn)總體上很出色，但是還有一定的不足之處，例如在某些細(xì)節(jié)方面的把握還不夠準(zhǔn)確，需要今后加強(qiáng)練習(xí)，提高寫作水平。
284、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
285、這篇作文短小精悍，言簡意賅，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念之情。通過細(xì)膩生動(dòng)的描寫，讀者仿佛置身于那美好的回憶之中，感受著作者深深的情感。
286、你的作文充滿了創(chuàng)意和想象力，給讀者留下了深刻的印象。請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揮你的天賦！
287、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
288、你的寫作能力提升得可真快，習(xí)作中的想法很奇妙，未來的吃穿住行日新月異，人們的環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)，地球環(huán)境日益改善，希望美好的設(shè)想能在不久的將來一一實(shí)現(xiàn)。
289、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
290、習(xí)作中設(shè)想了家鄉(xiāng)的各種變化，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，多次利用對(duì)比的手法，突出家鄉(xiāng)的巨大變化，但是具體細(xì)節(jié)描述不夠詳細(xì)，缺乏吸引人的亮點(diǎn)。
291、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
292、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
293、這篇作文的寫作風(fēng)格非常獨(dú)特，作者用細(xì)膩的筆觸勾勒出了景物的特點(diǎn)，令讀者仿佛置身其中。
294、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
295、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
296、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
297、文章語言簡潔、生動(dòng)、有趣；句式新穎、多樣；小作者描寫的未來的家鄉(xiāng)，畫面感十足，栩栩如生、躍然紙上。
298、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
299、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
300、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
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