作文提綱范例
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的作文提綱范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文提綱范例1
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：
�、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
�、茉O(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
編寫要求
作文提綱的要求：
1.把握中心思想
好的作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進(jìn)行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.內(nèi)容簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過于繁瑣;既要簡潔，又要達(dá)到寫作目的。
作文提綱格式：
敘事類作文：
一、提綱
1、題目
2、起因
3、經(jīng)過
4、結(jié)果
二、主要內(nèi)容
三、中心思想
現(xiàn)在大家知道作文提綱怎么寫了吧?希望小編整理的資料能夠讓大家更好的了解作文提綱的書寫方法。
作文提綱范例2
愛因斯坦曾說過這樣一句話;時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。
我和她，在友誼的路上，并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有�；蛟S是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。
長個十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學(xué)校的規(guī)定。他學(xué)習(xí)十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀(jì)律上她嚴(yán)格要求自己，對待任何事情都是十分的認(rèn)真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學(xué)習(xí)對象。
記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習(xí)題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說;“我來為你講講吧!”這對當(dāng)時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧!”的時候就已經(jīng)為我認(rèn)真的進(jìn)行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風(fēng)帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動：好溫暖!
沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我小學(xué)時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。
作文提綱范例3
至今為止，記憶最深刻的，還是我的小學(xué)老師劉金玉劉老師。正是因為她，在我們的學(xué)習(xí)中多了一些樂趣，一些鼓勵。
劉老師，是我四、五年級的語文老師。在她教我的這段日子里，我也感到快樂并且很充實。
還記得有一次，劉老師去揚州學(xué)習(xí)、聽課。所以，在那段時間里，同學(xué)們也會時不時提起劉老師，想念劉老師給我們上課的樣子，也真心希望時間可以過得快些。因為，對于劉老師不在的日子里，似乎感覺很漫長。無數(shù)的想念、思念，終于把劉老師給盼回來了。回來的第一天，劉老師告訴我們，在那段時間很想念大家，所以，也特地的給我們準(zhǔn)備了一份小禮物。于是，劉老師從包包里拿出了一個紅色的塑料袋。同學(xué)們都很好奇，想悄悄看那到底是什么東西。劉老師打開袋子，從第一組開始，每人能獎勵兩粒揚州特產(chǎn)——牛皮糖。同學(xué)們把糖拿在手里，都似乎舍不得吃。我撕下一小口，把牛皮糖塞在嘴里，甜滋滋的，很好吃。雖然劉老師給我們的禮物很小，可是想起來，這在我的眼中，卻又覺得，這是一份珍貴的禮物。
四年級下學(xué)期，我們班上來了一位實習(xí)老師。在實習(xí)老師臨走前，也不知道劉老師是從哪里得知的消息：我們班同學(xué)，都想要給實習(xí)老師過一次生日。于是，劉老師就在臨走前一天，策劃了一場生日派對。生日蛋糕就是由57朵玫瑰花，再加上最耀眼的百合花組成的，這代表了我們對老師的愛。
在此，同學(xué)們也感動得熱淚盈眶，我們不僅僅是對實習(xí)老師要走，也是因為劉老師對我們的愛，為了給我們實現(xiàn)一個小小的心愿，而去盡量滿足我們。
還有一次，記得應(yīng)該是五年級吧。好像是要大考的時候，于是，我便便早早的來到學(xué)校。這才發(fā)現(xiàn)，其實，同學(xué)們也一大早來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期末考試。第一門考得是：語文。我拿出語文書，開始讀書，當(dāng)劉老師站在我面前時，我才發(fā)現(xiàn)她手中的白字條。劉老師彎下頭，輕輕地對我說，相信自己，正常發(fā)揮，拿出自己的真本事來，你一定可以得高分的!緊接著，劉老師從手中抽出寫著我名字的字條，上面寫著：要與思考同行，加油喲。
正是這句話，似乎激勵著我以后要走的點點滴滴，我也終會相信，只要努力，自己是最棒的!
現(xiàn)在，雖然劉老師不教我了，但至今回想起來，就感到劉老師像一位慈祥的“母親”。
作文提綱范例4
每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！
我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學(xué)習(xí)超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學(xué)到現(xiàn)在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他！（慚愧呀�。┎贿^,我還是一直在進(jìn)步！
我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會變成對手嘛！是有一個理由的：我呀！有一個爭強(qiáng)好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。
我的第三個對手，也是最后一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點。
怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮斗的目標(biāo)！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！
作文提綱范例5
我認(rèn)為，編提綱應(yīng)該因人而異，因文而異，不要把提綱變成公式，即使同類題材的文章，也不宜用同一格式的提綱，作文提綱怎么寫。比如，寫人記事的文章，如果你用人物的肖像、語言、行動、心理活動、細(xì)節(jié)描寫的框框去“套”，去列提綱，這樣的提綱不但不能幫助你把作文寫好，反而會使你的作文寫得不倫不類。編提綱的過程就是理清思路的過程，提綱寫成之后要多改幾次。
提綱可以編得簡單些，也可以編得詳細(xì)些，各人的習(xí)慣不同，不必強(qiáng)求一律。如果作文限定時間，提綱可以寫得簡單一些，如果不限定時間，提綱可以寫得詳細(xì)一些。下面是一位同學(xué)寫的作文簡單提綱：
題目：訪問海迪姐姐
中心思想：通過描述回憶海迪姐姐的情景，贊揚張海迪惜時如金、刻苦學(xué)習(xí)的精神，表達(dá)自己要以海迪為榜樣，為祖國勤奮學(xué)習(xí)的決心。
段落層次：
一、略寫我見到海迪姐姐的心情（驚訝、興奮、激動）。
二、詳寫我和海迪姐姐交談的情景：
1.海迪對珍惜時間的看法
2.海迪怎樣爭分奪秒地學(xué)習(xí)
�、倩貞涍^去②現(xiàn)在的情況
3.海迪對我的希望
三、略寫我的感想和收獲。
寫詳細(xì)提綱，可以把時間、地點、環(huán)境、打算引用的材料、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等，用簡練的語言概括出來。編寫詳細(xì)提綱自然要比編寫簡單提綱費事，但是，有了詳細(xì)提綱，作文的時候就可能更加順手。
為了提高編寫提綱的能力，可以練習(xí)繪課文劃分段落，概括段落大意。比如杜甫的《石壕吏》這首詩是按照時間順序?qū)懙�，全詩四段，可分為三部分。根�?jù)各段的意思，便可編出這首詩的簡單提綱：
一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜里抓人的驚懼情景：
1.詩人的行止。2.事件發(fā)生的時間、地點。
3.二“老”倉皇應(yīng)急的場面。
二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇：
1.寫老婦訴說三個兒子應(yīng)征、兩個兒子戰(zhàn)死的悲慘情況。
2.寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。
3.寫在差吏的威逼下，老婦被迫應(yīng)征。
三、寫老婦被抓走后，詩人的沉重心情和這一家的凄涼景象：
1.可怕的寂靜2.老翁的下落3，詩人的行蹤
經(jīng)常練習(xí)編課文提綱，對提高閱讀能力和寫作能力都是很有幫助的，你們不妨試試看。
作文提綱范例6
議論文擬提綱的步驟：
1、找論據(jù)，定論點
�、俑鶕�(jù)審題立意時確定的論題搜尋論據(jù)
找事實論據(jù)注意既要有歷史事實材料，又要有現(xiàn)實材料，不要厚古薄今。
�、趶恼摀�(jù)材料中提取中心論點和分論點，根據(jù)論點篩選論據(jù)
如果在審題立意時已經(jīng)初步擬定了中心論點，但在一時難以找到材料證明中心論點或某個分論點的，應(yīng)以你掌握的材料為依據(jù)，重新確立中心論點或分論點。如果繼續(xù)使用原來的中心論點或者分論點，那就可能使文章因缺少論據(jù)而論證無力，也有可能出現(xiàn)論據(jù)無法論證論點的錯誤，甚至可能有觀點錯誤的危險。
2、定模式
①基本采用三段論的結(jié)構(gòu)模式
文無定法，但是，初學(xué)和應(yīng)試者要學(xué)有方法。應(yīng)試者應(yīng)該采取最簡捷的方式布局謀篇，才能保證在考場上快速構(gòu)思，快速入題，開亮“視窗”，成就美文。
�、拧叭握摗庇伞耙摗薄氨菊摗焙汀敖Y(jié)論”三個部分依次組成。
一般說來，“引論”即開頭部分，它要提出問題(論題或者中心論點)“是什么”;“本論”即本體部分，它要分析問題 “為什么”;“結(jié)論”即結(jié)尾部分，它要解決問題“怎么辦”。
�、屏⒑媒Y(jié)構(gòu)框架的標(biāo)準(zhǔn)有三條：
①“三論”( “引論”、“本論”、“結(jié)論”)齊全，結(jié)構(gòu)完整。
�、诓季謬�(yán)密緊湊，段落層次分明，上下銜接自然。
�、廴氖孜矆A合，段落首尾呼應(yīng)。集中突出論點。
雖說“三段論”的模式基本規(guī)范了議論文和議論性散文的寫法，但是寫作者仍然可以在三段論基礎(chǔ)上創(chuàng)造出多種結(jié)構(gòu)模式來表達(dá)自己的思想。
2.本論部分的層次關(guān)系有總分、并列、對照和層進(jìn)關(guān)系四種：
⑴并列關(guān)系
幾個分論點同等并列，每個段落可以用“從……方面來看”、“從……上分析”等句式放在開頭。如果把這幾個分論點的順序?qū)φ{(diào)，不會造成邏輯混亂。但是，安排并列的幾個分論點。還是要有一定的順序的。
�、僦匾皂樞�
如“主——次”順序，可以分別用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表順序的詞語放在每段開頭。
【例】中心論點：只有在發(fā)揚團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)上張揚個性，才能彰顯團(tuán)隊特色和個人魅力。
分論點一：首先，個人要充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，團(tuán)隊才能步調(diào)一致獲勝利，個人才會更有信心而魅力倍增。
分論點二：其次，團(tuán)隊要為個人提供用武之地，個人才能張揚個性優(yōu)勢互補，團(tuán)隊才獨具特色而富有生機(jī)。
�、跁r間順序
幾個并列的分論點所論述的事物發(fā)生時間有先后，可以按時間先后安排寫作順序。
【例】中心論點：魚和熊掌可以共享，時尚與經(jīng)典應(yīng)該兼得。
分論點一：經(jīng)典由時尚的傳承而光大。
分論點二：時尚因經(jīng)典的營養(yǎng)而充實。
�、塾珊唵蔚綇�(fù)雜的順序
同一層次的幾個分論點，有的分論點所述道理易為人們所接受，可以先說;有的分論點所述道理需要作較多的論說才能為接受，則要后說。這樣才符合人們的認(rèn)識規(guī)律。
【例】中心論點：平凡者也自豪
分論點一：平凡者未必平庸。
分論點二：平凡者也能自豪。
�、茖舆M(jìn)關(guān)系
層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，各層次的前后順序有嚴(yán)格的要求，不能隨便變動。
段與段之間常有表示遞進(jìn)關(guān)系的標(biāo)志，如“不僅如此”、“而且”、“甚至”等。
層進(jìn)關(guān)系有三種情況：
�、偈挛锇l(fā)展順序
幾個分論點反映的是事物發(fā)展的不同階段，則按事物發(fā)展的順序安排分論點。
【例】中心論點：再試一次，成功的大門會向你敞開。
分論點一：失敗常常是嘗試的終點;
分論點二：再試往往是失敗的終點。
�、谶f進(jìn)順序
幾個分論點由表及里、由淺入深地論證中心論點。
【例】中心論點：微笑競爭，攜手同行，這是雙贏的智慧。
分論點一：競爭在美德的肩膀上舞蹈。
分論點二：競爭在合作的懷抱里微笑。
�、巯绕坪罅⒌捻樞�
前面幾個分論點分別否定了一些作法，最后一個分論點指出正確的作法。
【例】中心論點：走向科學(xué)、民主與法制，就是走向富國強(qiáng)民的康莊大道。
分論點一：封建迷信思想制約了創(chuàng)造力的產(chǎn)生，阻塞了科學(xué)強(qiáng)國之路。
分論點二：無政府狀態(tài)侵害了人民的合法權(quán)益，堵住了富民強(qiáng)民之路。
分論點三：民主、法制和科學(xué)，是幫助我們走向富國強(qiáng)民大道的三大法寶。
以上分論點一和分論點二之間是并列關(guān)系，分論點三與前面兩個分論點間是層遞關(guān)系。
⑶對照關(guān)系
這其實也是一種并列關(guān)系，就是從正反兩方面舉例對比說理，這樣是非分明，觀點明確，是一種簡單、易操作而見效快的寫法，因此初學(xué)者采用這種寫法較為普遍。
【例】中心論點：高舉誠信的火把，讓人間充滿溫暖。
分論點一：點亮誠信之火，你的四周溫暖光明。
分論點二：熄滅誠信之火，你的前頭陰冷黯淡。
�、瓤偡株P(guān)系
含總分、分總或總分總關(guān)系。
并列、層進(jìn)和對照關(guān)系是分論點之間的層次關(guān)系。在總分、分總和總分總關(guān)系中，總說部分是總述或者總結(jié)議論文的分論點。在分說部分，要注意到幾個分論點之間層次關(guān)系仍然有并列、層遞和對照關(guān)系，因此必須妥當(dāng)安排分論點的順序。
3.同一層次的論據(jù)之間的層次的關(guān)系
同層次的論據(jù)間較多采取并列或?qū)φ贞P(guān)系。但也可以用“總寫——特寫”或“特寫——分寫”的寫法。
3、備亮點、定詳略
議論文本論部分是詳寫部分，其中詳寫的是事實論據(jù)及其分析評論。但是所用論據(jù)不僅一個，因此要詳寫新鮮的事例，略寫概述人們較為熟悉的經(jīng)典事例。這樣詳略結(jié)合，能夠使舉例豐富翔實而要言不煩。
設(shè)置亮點的最佳位置有：標(biāo)題、題記、開頭、結(jié)尾、段首、段尾、過渡句段和關(guān)鍵段。
論點是文章的靈魂，因此把中心論點和分論點作為文眼，即作為文章的亮點是至關(guān)重要的。
作文提綱范例7
第一，穩(wěn)定軍心。
當(dāng)你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進(jìn)入狀態(tài)無異于定心之劑。
第二，層次清晰。
如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現(xiàn)場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓文章看起來有個系統(tǒng)，有個層次，有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。
再討論到如何實踐的問題：
1、什么時候開始練習(xí)在�？紩r加入提綱?
比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。
2、用多長時間列提綱?
我的經(jīng)驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。
3、提綱里都要包含些什么?
對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關(guān)鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據(jù)這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。
作文提綱范例8
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的`部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：
�、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
�、茉O(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
1.審清題意，確定中心
寫出文章的中心思想，是整個提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。
文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時間為題的，有以地點為題的，還有以事件為題的，……遇到一個題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。
有些作文題目，本身已明顯地點出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個助人為樂的同學(xué)》中，“一個”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。
另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時間、地點，或者人物和事件……。對這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……
對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。
2.圍繞中心，選擇材料
選擇材料時，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。
題目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞。
材料：
�、拧靶“淄谩钡耐庑斡懭讼矚g(抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫)。⑵烏龜和兔子賽跑的故事。⑶媽媽送我—個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。⑸表達(dá)自己對“小白兔”的喜愛之情。⑹“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。
從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因為材料⑵中寫的是一只“驕傲的兔子”，當(dāng)然不能討人喜歡;材料⑷中所寫的是“兔子”的特點，而不是“小白兔”儲蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。
3.明確中心，安排順序
材料順序安排好了，層次就會清楚，中心就會表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點要解決的問題。
安排材料順序常見的方法有三種：按時間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個方面排列。一般來說，記事的文章多按時間順序列;寫景、狀物(建筑物之類)多按空間順序列;寫人(幾方面品質(zhì)、性格)和抒情的文章，多按事情的幾個方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。
結(jié)構(gòu)安排：
�、艐寢屗徒o我一個生日禮物——“小白兔”儲蓄罐。⑵“小白兔”的外形討人喜愛(抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫)。⑶“小白兔”儲蓄罐的用處(為我節(jié)省了錢，買了許多書)。⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。
4.突出中心，詳略得當(dāng)
根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點突出，中心明確。凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫’。對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。
題目：我懂得了_____________
中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時間的意義。
結(jié)構(gòu)安排：
�、逶谠L問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情(略寫)
�、嫖覀兒蛷埐徽劦那榫�。(詳寫)
�、偎诠ぷ髦惺窃鯓庸�(jié)省時間的。②他對珍惜時間的看法。③他對我的希望。
�、缥业母邢牒褪斋@。(略寫)
作文提綱范例9
六一期間，爺爺帶我到公園里去玩�？吹接幸粋�綠色的大棚。原來是野生動物園，望著那宣傳畫上的老虎、獅子……我有點眼饞了，爺爺知道了我的心思，給我買了一張野生動物園的門票，沒等爺爺叮囑，我便興高采烈地進(jìn)去看了。
剛一進(jìn)去，映入眼簾便是那胖胖的大黑熊。它被關(guān)在一個鐵籠子里，可它仍然拖著那胖胖的身子走來走去。真有趣兒！突然有一個游人給它扔了一截香蕉，香蕉皮掛在籠子頂上，黑熊立刻興奮起來，它先費力地站起來，然后小心翼翼地聞聞香蕉，確定很好吃后，便舒舒服服地爬下，津津有味地吃了起來，吃完了，它還很貪心，突然一用力，兩爪把身子支起，靈活地爬上鐵籠，咬起了香蕉皮，好像覺得味道不對勁，吐了出來。躺在地上睡起大覺來。
孔雀和狐貍卻沒有這個興致，它們一直都在那里閉目養(yǎng)神呢！
老虎、獅子更像是動物們的保鏢，看那碩大的塊頭，那一個個尖銳的牙齒，讓人望而生畏。這兩個獸中之王都挺負(fù)責(zé)任，個個像個怒目金剛似的，不過獅子還會利用時間，不時地梳理著那一頭金色的毛發(fā)。老虎卻悄悄地偷起了懶，睡起覺來。它可真不負(fù)責(zé)任，原來，動物們也會玩這些小把戲。
我一個一個地用心看著動物的神態(tài)和行動，為寫一篇觀看野生動物積累素材。不知不覺，時間已過去一個多小時。參觀的人進(jìn)來一撥又一撥，我還在里面津津有味地看著。將近中午了，爺爺要回家了，我只好戀戀不舍地離開了動物園。
作文提綱范例10
一、議論文提綱
1、確立論點——你要發(fā)表的觀點
2、確立論據(jù)——能證明你觀點的依據(jù)、或根據(jù)，可以使是事實的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的觀點）
3、論證——在發(fā)表觀點的過程中，可以擺事實、也可以講道理，還可以既擺事實、又講道理，但講究嚴(yán)密的邏輯，才會被人接受，把人說服。
二、關(guān)于提綱的詳細(xì)知識：
一、編寫提綱的意義
在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達(dá)一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機(jī)地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非�；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認(rèn)真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
二、編寫提綱的步驟
編寫提綱的步驟可以是這樣：
�。ㄒ唬┐_定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
�。ǘ┰寮堩摂�(shù)的分配
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。
�。ㄈ┚帉懱峋V
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
作文提綱范例11
編列提綱的具體步驟：第一步要立意。認(rèn)真審題，仔細(xì)研究話題，把頭腦中初步的立意寫出來的過程，實際上就是對立意錘煉的過程。議論文要明確其中心論點，記敘文要明確其主題思想。第二步要有內(nèi)容，圍繞中心思想，選擇自己感受最深的典型材料，尤其是文章的主體部分，要寫得完整、精要。第三步要精心構(gòu)思布局，考慮全文先寫什么，后寫什么，哪些材料詳寫，哪些材料略寫，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾等。第四步要有字?jǐn)?shù)上的大體安排。
提綱的內(nèi)容一般應(yīng)包括文章的中心、重點（主要材料）、材料的組織安排等。不同的文體其構(gòu)思的方法和側(cè)重點也各有差異。
議論文在構(gòu)思時重在論證結(jié)構(gòu)的安排和論證方法的選擇，尤其要盡可能多地聯(lián)想相關(guān)的事實論據(jù)和名言警句，以備寫作時運用。編列提綱可用五步法：第一步：立論。即在文章開篇首先明確提出論點，給人以論點鮮明的印象。當(dāng)然，也可以說明論證的背景、緣由等有關(guān)前提，通過簡單引述，提出論點。第二步：入據(jù)。即在上面提出論點后，第一次進(jìn)入用論據(jù)闡述。這一步定位的論據(jù)最好選用史實，一般應(yīng)是較古老的歷史論據(jù)。有時可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞軼事等。第三步：結(jié)承。即在第二步闡述論據(jù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡要分析，指出其具有的一般意義，進(jìn)行小結(jié)。在此基礎(chǔ)上，要隨之聯(lián)系現(xiàn)實生活，對論點加以闡述，承上啟下，為下一步論證做準(zhǔn)備。第四步：迭據(jù)。即在上文小結(jié)承轉(zhuǎn)之后，再一次運用現(xiàn)實生活中的事例作論據(jù)，進(jìn)行論證。選用的事例要新，最好是當(dāng)前媒體中新出現(xiàn)的典型事例。這些論據(jù)實際上與第二步中的歷史論據(jù)形成推進(jìn)和迭加的關(guān)系。這樣，一古一今，一舊一新，選擇的論據(jù)，角度有變化，為論點提供了扎實有效的證明事例。第五步：歸納。在前面雙重的事實論據(jù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，以進(jìn)一步揭示論點在當(dāng)代的現(xiàn)實意義，或者提出解決問題的思路和方法，對全文加以總結(jié)。（本段內(nèi)容參考“中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)”有關(guān)文章）
記敘文可以按時間、空間順序或事情發(fā)展變化的過程來安排，先列出中心思想，然后列出各段落的內(nèi)容要點，人物、時間、地點，主要事件要明確。
編列提綱宜簡略，只要能體現(xiàn)出文章的思路、所運用的材料及布局、層次的設(shè)置、首尾的呼應(yīng)、詳略的安排等內(nèi)容即可，提綱的語言過于詳細(xì)則失去了列提綱的價值；而沒有提綱則可能會使文章思路不清、中心不明、主次難分、雜亂無章。一句話，編列提綱就是為了定中心、理思路、明主次、選材料、提方法。
首先，同學(xué)們要問問自己，經(jīng)過幾次月考，在寫作上，有沒有自己還搞不清的基本概念，是否有一直困擾自己的問題，比如給材料作文中的“材料”在文章中到底怎么應(yīng)用？比如到底“記敘”和“議論”有什么區(qū)別？又如議論文中，記敘這種表達(dá)方式該如何擺位……如果有類似問題，一定要想方設(shè)法弄明白，這樣做是為了避免在考場作文中出現(xiàn)無法挽救的“硬傷”。
再有，應(yīng)該動員一切力量搜集一些寫作材料（素材），比如名人逸事、啟發(fā)故事、智慧故事、感人故事等等，目的是可以在寫議論類文章的時候，豐富自己的例證，而不是僅僅停留在所謂的道理論證上；當(dāng)然，記敘類的文章中，這些材料就可以成為創(chuàng)作的素材、創(chuàng)作原型，為我們的寫作增添更多的亮色。這時，同學(xué)就問了，怎么能在浩如煙海的資料、信息中迅速搜集、整理寫作材料呢？我說了，可以動員一切力量，比如每天抽出15分鐘翻翻報紙，一目十行地搜索有寫作價值和發(fā)揮余地的新聞；或由父母代勞，在互聯(lián)網(wǎng)上利用搜索引擎，只需鍵入關(guān)鍵字，像“啟迪故事”“智慧故事”等，都可以將多篇相關(guān)材料“一網(wǎng)打盡”，然后打印出來，有空兒就看兩篇（這些材料每段文字都極少），甚至可以作為“睡前小故事”，這樣效果很可能是事半功倍；當(dāng)然，同學(xué)之間也可以“共享”，互通有無。
搜集材料的工作非常重要，就說議論類文章，如果作者于說理之中，恰到好處、恰如其分地旁征博引、引經(jīng)據(jù)典，而且材料新穎、典型，那將是多么美妙的事情。
如論證我們祖國的日益崛起和強(qiáng)大，最近的“尼日利亞中國人質(zhì)事件圓滿解決”就可以成為例證，“全世界平均每天有一座‘孔子學(xué)院’開學(xué)”“香港的陳馮富珍女士當(dāng)選新一屆世界衛(wèi)生組織總干事”更是極好的例證……可見，不積極主動地去搜集材料，根本無法勝任寫作議論類文章的工作。其實，新材料本身就更加受眾，不要總是愛迪生、李時珍、彼爾？蓋茨，不是他們的事跡沒有說服力，而是被用濫了、用亂了，“李嘉誠親自恭迎老師”“李苦禪燒畫”“帕格尼尼的信念”“華羅庚富貴不淫”“張伯苓的理想”等等，光看這些小標(biāo)題，大家是不是都覺得眼前一亮，對！評判文章的考官也和大家一樣――這不就行了嗎？
第三，同學(xué)們真應(yīng)該仔細(xì)地讀一些高考考場優(yōu)秀作文，像《立馬吳山第一峰》《我愛唐裝》《臉面春秋》《執(zhí)子與通子》等文章，它們無不是近些年高考作文的精品，不讀不行，不品味不行，不深入剖析不行。我們研究這些文章，決不僅僅是嘖嘖贊嘆、豎大拇指，而是于稱道之余，應(yīng)該認(rèn)真地解剖這些文章，看作者是怎樣由話題（或題目或材料）走到文章的，看作者是如何一步一步行文從而達(dá)到寫作目的的，看作者在什么時候于議論中宕開一筆的，看作者是如何處理議論和記敘的關(guān)系的，看作者是如何將平直的語言表述得生動形象或深刻得體的……考場優(yōu)秀作文，尤其是滿分作文是我們的財富，我們應(yīng)該充分加以利用，它們是評判的心理標(biāo)尺，是審美的具體體現(xiàn)。
最后，我還要告訴同學(xué)們，寫作要學(xué)會一些技巧，要穩(wěn)中求新。大家知道，寫作不是詞語的堆砌，更不是湊字，所以記敘類文章的流水賬、無病呻吟，議論類文章的老三段、吞吞吐吐、隔靴搔癢早已被我們“鄙視”，那么我們就應(yīng)該有行文的技巧，這個技巧恐怕可以包括形式上的和內(nèi)容上的。剛才我們已經(jīng)講到，建議同學(xué)們要讀一些優(yōu)秀的考場作文，其實學(xué)技巧就是一個重要的目的。
作文提綱范例12
太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點地流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來。夜，在這一刻登上了天空。我，也在這一刻忍不住遐想。
如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘的，迷人的。夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不，是幾十萬亮點，它閃爍著幾萬字，不，是幾十萬只數(shù)也數(shù)不清的“小眼睛”。
星星的散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機(jī)狀的“織女座”，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星。對了，牛郎星在何處？哦，在那里，他正挑著籮筐，籮筐中坐著他們的孩子。這對恩愛的夫妻卻被星空的腰帶阻隔了他們的相聚與團(tuán)圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們的愛情經(jīng)歷感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。
看，那是白羊；瞧，那是北斗七星…無數(shù)的星星正在為我們講述著一個又一個的神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書�？粗箍�，我仿佛置身于其中不僅為它們而感慨，更因成為它們其中一員而香甜入夢。
在夜空中，月亮因星星顯得更迷人了。那夜的月亮很圓，如同玉盤一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽光明媚，卻比陽光更加迷人。嫦娥仙子，你在月宮里快樂嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛的玉兔活潑嗎？那散發(fā)和迷人芬芳的桂花樹是否依舊？著月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠？
天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界。有的角落燈花明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙地整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞地亮了，又一個個地滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山卻在此時若隱若現(xiàn)。
夜深了，只有天上的星月不辭辛勞地閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也愈來愈厚，整個大地一片安詳，寧靜。
夜色撩人，若不是我在此時未入眠，恐怕也欣賞不到如此美景。
作文提綱范例13
托福寫作的練習(xí)中，一般都會建議大家在準(zhǔn)備文章內(nèi)容時候?qū)憘�作文大綱。但是，如果認(rèn)為寫作文提綱的這幾分鐘，會影響你的托福寫作時間不夠的話，那么，現(xiàn)在可以告訴大家，大可不必?fù)?dān)心，完整的作文提綱非但可以幫助你清晰整理出作文思路，同時也可以幫助大家節(jié)約了在內(nèi)容思考中所耽誤的時間。下面就為大家一起分享一下如何在寫作正確使用提綱。
要習(xí)慣于用提綱引導(dǎo)內(nèi)容。有時，在看到題目后頓時會覺得思如泉涌，如果沒有一個完整的提綱，很容易就會想到哪里寫到哪里，而到最后的結(jié)果就是，根本不能收筆。而反之，看到題目后又會覺得無從入手，好像根本想不出一些與之相關(guān)的東西。這些時候，提綱就顯示了其重要性，在作文之前清晰列出提綱，并且讓全文緊緊依照提綱思路去寫，點到為止才是最穩(wěn)妥的方法。
提綱的建立要有內(nèi)容可寫。有些學(xué)生習(xí)慣了國內(nèi)考試的方式，有時在托福作文時候，也會去猜測一下閱卷人的觀點或是他們的審閱傾向。其實，這大可不必，小站想提醒大家，托福是一種語言考試，作為閱卷人更加關(guān)注的是大家的英語表達(dá)能力。而作為托福考試學(xué)生，就應(yīng)該考慮建立怎樣的提綱內(nèi)容才能更容易顯示出自己的英語表達(dá)水平。
內(nèi)容的表達(dá)還是最為關(guān)鍵的。在寫作前，無論提綱建立的怎樣清晰明確、點題到位，但是，如果無法用內(nèi)容加之于深化，對于提綱來說還是毫無意義的。所以，托福作文的表達(dá)能力還需過關(guān)，能夠在文中詳細(xì)表達(dá)出提綱的大意，也就是經(jīng)常所有的文能達(dá)意。同時，在力求達(dá)意的基礎(chǔ)上，然后再將句子內(nèi)容加以美化，變成復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句等等。
作文提綱范例14
作文提綱怎么寫
�。�1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
�。�2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
�。�3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點：
�、侔才藕貌牧系慕M織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好重點寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點寫的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
�、茉O(shè)計好點題的時機(jī)及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
作文提綱示例格式
【1】題目：人在上海
1、主題：抒發(fā)你對上海人的看法，贊美上海人頑強(qiáng)拼搏開拓進(jìn)取的精神、
2、素材：你身邊的上海人頑強(qiáng)拼搏開拓進(jìn)取的具體事例、
3、思路：先寫你因什么緣由來到上海，（是本地人還是外來人）接著寫你對上海人的觀察，在敘寫中談感受，抒贊美之情、最后把你的看法作個小結(jié)、
【2】題目：讓我歡喜讓我憂
1、主題：抒寫語文學(xué)習(xí)中的喜與憂、
2、素材：學(xué)語文的快樂之事，如通過語文學(xué)習(xí)，了解了很多中外名著等；學(xué)語文的煩惱之事，如寫作文怎么絞盡腦汁也寫不出來等、
3、思路：先介紹語文學(xué)習(xí)的一般情況，再寫語文學(xué)習(xí)的快樂和煩惱，最后強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)語文的無窮樂趣、
【3】題目：我的“小白兔”
中心：我十分喜愛“小白兔”儲蓄罐，它為我立下了功勞、
材料：
�、拧靶“淄谩钡耐庑斡懭讼矚g（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）、
�、茷觚敽屯米淤惻艿墓适�、
�、菋寢屗臀摇獋�生日禮物——“小白兔”儲蓄罐、
�、取靶“淄谩蹦艿钟鶒胡椀囊u擊，保護(hù)自己、
�、杀磉_(dá)自己對“小白兔”的喜愛之情、
�、省靶“淄谩眱π罟薜挠锰帲槲夜�(jié)省了錢，買了許多兒童）、
【4】題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略）
二、周同學(xué)細(xì)心照顧我。（重點段）
1、周x把我扶到她的家。（次詳）
2、周x給我洗腳，噴“好得快”。（詳）
3、我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）
三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）
寫作文的技巧和方法
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不涂不抹；字?jǐn)?shù)不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。
布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長身子小，比例失調(diào)，影響美觀。段落稍微多一點。600—800字分4—6段為宜。
選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點：
1、 精心打造標(biāo)題。
《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。
2、巧妙運用題記。
3、用心寫好首尾。因為開頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點的"戰(zhàn)略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強(qiáng)附會；若材料單調(diào)，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。
敘述中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細(xì)膩、動人。
對于一般的同學(xué)來說，要做到：
�。�1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；
�。�2）寫出自己最好的字；
（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。
對于寫作能力較好的同學(xué)來說，要做到：
�。�1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；
（2）有漂亮的書寫；
�。�3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；
（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。
作文提綱范例15
寫提綱之前要事先大略考慮一下：哪些材料先寫，哪些材料后寫，哪些材料要寫得詳細(xì)，哪些材料可以簡略，文章分幾層意思來說，前前后后怎樣連貫起來。
作文提綱的形式一般有兩種。
1.標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標(biāo)題。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容;同時，還要交代出文章的詳略。
下面這個簡單的提綱只能粗略地見到全文的大體輪廓，按這樣的提綱著手成文，一般是缺乏把握的，如果再要從頭到尾打一遍草稿，時間又往往不允許。
《驕傲使人落后》(議論文)
第一段：提出論點。
第二段：用古今中外的事例去論證論點。
第三段：進(jìn)一步舉例說明論點。
第四段：結(jié)語。
如果可以時最好能編列稍詳細(xì)一點的提綱。
仍以上述題為例：《驕傲使人落后》
第一段：提出論點：驕傲使人落后，是無數(shù)事實已經(jīng)證明了的真理，它是成功和進(jìn)步的大敵，特別是在“四化”建設(shè)中，有了驕傲情緒，就會造成損失，使我國在各方面落后于世界先進(jìn)水平。
第二段：用典型論據(jù)去論證論點。
1、凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農(nóng)民革命將領(lǐng)李自成，推翻明朝后就自以為了不起，驕傲自滿，放松了警惕，結(jié)果慘遭失敗。
2、19 89年中國女排在奧運會失利了，就是因為連續(xù)勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長了驕傲情緒，放松了訓(xùn)練，導(dǎo)致奧運會上的慘敗。
3、愛迪生早年有一千多項發(fā)明，他晚年變得很驕傲，甚至對手下人說：“你們不必再說什么，任何高明的建議都超越不了我的思維�！苯Y(jié)果堵塞了智慧的源泉，再也沒有什么發(fā)明了。
4、引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理：“由于驕傲，你們會拒絕有益的勸告和友好的幫助，而且，由于驕傲，你們會失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)�！�
第三段：進(jìn)一步用對比論證的方法，去論證論點(應(yīng)舉例證明)。
某某同學(xué)因為他處處謙虛好學(xué)，所以取得成功;某某同學(xué)由于驕傲所以落后了，一事無成，甚至慘遭失敗。
第四段，結(jié)論：我們必須牢記“勝不驕，敗不餒”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言，克服驕傲自滿情緒，發(fā)揚虛心進(jìn)取精神，在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)。
考試作文提綱一般以編列這種提綱最為合適。
原因是：一是能編列出二級提綱，說明思考問題已相當(dāng)全面而具體，已有成文的基礎(chǔ)。二是從提綱中可以檢查出材料與中心是否統(tǒng)一，段落是否清楚，順序是否合理，詳略是否得當(dāng)?shù)鹊�，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以及時修改。三是有了二級提綱，無需打草稿了，至多對沒有十分把握的某些段落寫點草稿。這樣可以節(jié)約很多時間。
當(dāng)然，在列好提綱以及下筆之后，還會有一些更好的設(shè)想涌向筆端。這時，可以按照主題的需要加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，不必拘泥于原來的提綱。
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