教師的師德經(jīng)典座右銘
篇一:
1)教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
2)把愛帶給每位學(xué)生。
3)教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
4)今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
5)有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
6)在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。
7)教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
8)尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
9)要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。
10)師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
11)用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
12)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13)知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
14)和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
15)語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
16)谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
17)誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
18)教師是學(xué)生的鏡子。
19)想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
20)學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光。
篇二:
1)愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
2)教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
3)用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
4)芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
5)學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光。
6)小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。
7)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
8)雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
9)養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
10)愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
11)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
12)書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。
13)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
14)書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。
15)業(yè)精一分汗干滴,愛心一顆花萬朵。
16)人生的目的在于服務(wù),而不在享受。
17)要知世事奧秘多,須要長期作學(xué)徒。
18)兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,爭做良師益友。
19)享受夢想,享受過程,享受人生的精彩。
20)不向前不知道路遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)不明白真理。
篇三:
1)教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
2)人的一生全靠勤奮,唯有勤奮才能成功。
3)傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
4)教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
5)師生之間心與心的.交匯之處是愛的圣地。
6)是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
7)千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
8)好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
9)教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
10)博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
11)其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
12)感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
13)拼命去爭取成功,但不要期望一定會(huì)成功。
14)教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長。
15)教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
16)教師的人格是教育的基石。
17)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
18)傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
19)教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
20)當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
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