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      2. 安全教案

        時(shí)間:2022-05-13 17:30:17 安全教案 我要投稿

        【實(shí)用】安全教案模板集錦10篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家整理的安全教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】安全教案模板集錦10篇

        安全教案 篇1

          一、導(dǎo)課

          1.同學(xué)們,今天我們先隨便聊一聊。大家都喜歡吃零食,平時(shí)你們都吃過(guò)什么零食?

          2.學(xué)生回答

          3. (出示三無(wú)小食品)

          4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來(lái)通過(guò)短片來(lái)了解一下。(播幻燈片)

          5.看過(guò)短片之后,你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?

          誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

          6.這些小食品主要在學(xué)校周邊小超市出售,消費(fèi)對(duì)象主要是針對(duì)中小學(xué)生。所以一定要謹(jǐn)慎購(gòu)買這類小零食,看準(zhǔn)了是不是安全食品。今天我們一起來(lái)關(guān)注食品安全。

          板書(shū) 食品安全

          二、安全食品

          我們首先搞清楚什么是安全食品。

          板書(shū) 安全食品

          同學(xué)們看屏幕,(播幻燈片)思考一下,安全食品包括幾類?

         。úセ脽羝 安全食品金字塔)

          1.有機(jī)食品的安全性最高。無(wú)公害是人們對(duì)食品的一種基本安全要求。我們的食品最低應(yīng)達(dá)到這一要求。

          2.我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下三種食品的標(biāo)志,大家這三種食品標(biāo)志在顏色使用上有何共同點(diǎn)?綠色代表安全。

          3.無(wú)棣縣被譽(yù)為“中華金絲小棗第一縣”,無(wú)棣金絲小棗2004年被國(guó)家農(nóng)業(yè)部評(píng)為“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”。

          三、如何識(shí)別

          1.同學(xué)們現(xiàn)在了解了什么是安全食品了,那么,應(yīng)該如何選購(gòu)放心食品呢。

          板書(shū) 如何識(shí)別

          今天我想先請(qǐng)大家來(lái)支招?

          誰(shuí)出第一招?

          (適時(shí)播幻燈片)

         、儋|(zhì)量安全標(biāo)識(shí)截止使用期限20xx年12月31日。

          ②20xx年6月1日起更換了新標(biāo)識(shí)生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)

         、鬯钥吹劫|(zhì)量安全標(biāo)識(shí)要謹(jǐn)慎購(gòu)買。一定認(rèn)清生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)。

          2.我總結(jié)一下同學(xué)們的建議,一共有這么幾方面。(播幻燈片)

          大型超市,正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)都有嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度,大品牌產(chǎn)品會(huì)有嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

          我找一位同學(xué)來(lái)解釋一下“望聞問(wèn)切”

          望是觀察食物的顏色、形狀。

          聞是聞氣味,

          問(wèn)是和商家交流,了解食品相關(guān)信息。

          切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。

          3.今天我們現(xiàn)場(chǎng)考考大家,來(lái)一次購(gòu)物大比拼?创蠹夷懿荒鼙孀R(shí)出安全食品和非安全食品,并且每個(gè)小組選一名同學(xué)要說(shuō)清楚買與不買的理由。

          4.(發(fā)商品)下面抓緊時(shí)間開(kāi)始討論交流。咱看看哪個(gè)小組表現(xiàn)最踴躍。

          老師到組內(nèi)參與討論

          5.好。同學(xué)們靜下來(lái)。發(fā)言的時(shí)候注意聲音洪亮,其他同學(xué)要注意保持安靜。

          (我們把掌聲送個(gè)他們。)

          6.這個(gè)小組有疑難,懷疑是注水肉。今天老師也來(lái)支一招。

          7.做實(shí)驗(yàn)。

          四、飲食科學(xué),營(yíng)養(yǎng)均衡。

          1.現(xiàn)在老師利用同學(xué)們采購(gòu)的放心食品,給大家做了一頓豐盛的晚餐。(播幻燈片)可是專家告訴這頓晚餐營(yíng)養(yǎng)搭配不均衡,長(zhǎng)期這樣吃會(huì)帶來(lái)食品安全問(wèn)題,吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病,F(xiàn)在我們大家齊動(dòng)手,每個(gè)小組搭配一頓營(yíng)養(yǎng)均衡科學(xué)的午餐。

          2.下面就請(qǐng)各小組搭配一頓午(晚)餐,咱看看那個(gè)小組能做到飲食科學(xué),營(yíng)養(yǎng)均衡。下面開(kāi)始討論。

          老師到組內(nèi)參與討論

          3.好,下面請(qǐng)各小組來(lái)展示你們的成果。并現(xiàn)場(chǎng)講解你的套餐,并說(shuō)明你們這么搭配的理由。發(fā)言的時(shí)候聲音洪亮,其他同學(xué)要注意保持安靜。(播幻燈片 展示套餐)

          4.下面我們來(lái)總結(jié)如何做到飲食科學(xué),營(yíng)養(yǎng)均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學(xué)的食品安全的第二個(gè)方面。

          板書(shū) 營(yíng)養(yǎng)均衡

          五、積極維權(quán)

          1.食品安全關(guān)系到每個(gè)人的健康。要引起大家的足夠重視?墒怯捎谏鐣(huì)誠(chéng)信的缺失,相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管不力,安全事故層出不窮。

          2.播放視頻

          3.當(dāng)你遇到食品安全問(wèn)題的時(shí)候你應(yīng)該怎么做去維護(hù)切身利益呢?

         。ㄟm時(shí)播幻燈片) 不要選擇沉默,息事寧人

          板書(shū) 積極維權(quán)

          六、作為一名中學(xué)生不僅從自身做起。我們還應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),向全社會(huì)發(fā)出呼吁共同營(yíng)造安全放心的食品安全環(huán)境。

          1.(播幻燈片)下面請(qǐng)?jiān)O(shè)同學(xué)們計(jì)一條有關(guān)食品安全的公益廣告宣傳語(yǔ)。

          例:食品誠(chéng)可貴,生命價(jià)更高。

          食品安全牢記心,健康幸福伴你行

          食品安全,百姓安康

          普及食品科學(xué)知識(shí),提高安全防范能力

          建立誠(chéng)信體系,保障食品安全

          對(duì)食品安全多一點(diǎn)關(guān)注,為有限生命多一份負(fù)責(zé)

          安全食品聯(lián)萬(wàn)家,食品安全靠大家

          齊心協(xié)力抓食品安全,真心實(shí)意保群眾健康

          情系食品安全,心鑄和諧家園

          2.只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái),執(zhí)法部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管、食品從業(yè)者者誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)者要了解相關(guān)常識(shí),增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),我們才能營(yíng)造出一個(gè)讓人放心的食品安全環(huán)境,這樣我們的社會(huì)才科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展。

          七、結(jié)束語(yǔ):

          這節(jié)課我們學(xué)到了很多食品安全方面的知識(shí)。同學(xué)們都很積極認(rèn)真。下面我送給大家這首食品安全之歌,來(lái)結(jié)束我們的愉快的學(xué)習(xí)之旅。

          注意:

          1.帶好50本環(huán)境課本。

          2.了解無(wú)棣第二實(shí)驗(yàn)周圍小賣部。準(zhǔn)備小食品。

          3.了解學(xué)生時(shí),充分調(diào)動(dòng)積極性。叮囑預(yù)習(xí)是什么是安全食品。強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題注意事項(xiàng)。

          4.準(zhǔn)備一只紅筆批閱宣傳語(yǔ),

          5.帶好報(bào)名表、課件、粉筆

          6.準(zhǔn)備用品:

         、僦艽鍩 蘋(píng)果 發(fā)芽土豆 安全食品

         、谥艽鍩 蘋(píng)果 菜椒 過(guò)期奶

         、壑艽鍩 蘋(píng)果 饅頭 無(wú)生產(chǎn)日期產(chǎn)品

         、苤艽鍩 蘋(píng)果 大米 沒(méi)生產(chǎn)許可標(biāo)志產(chǎn)品

          ⑤周村燒餅 蘋(píng)果 西紅柿 包裝袋損壞食品

         、拗艽鍩 蘋(píng)果 注水豬肉 (盤(pán)子、火機(jī)、餐巾紙)

         、咧艽鍩 蘋(píng)果 放心肉

         、嘀艽鍩 蘋(píng)果 菜椒 西紅柿

        安全教案 篇2

          一、活動(dòng)過(guò)程

          班主任講話:

          當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè),在這歡樂(lè)的時(shí)刻你是否想過(guò)什么是最寶貴的,是的,生命,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。因此,我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,注意安全,安全第一是我們社會(huì)永恒話題。所以為了我們能健康安全的成長(zhǎng),舉辦這次班會(huì),下面有請(qǐng)主持人上臺(tái)。

          主持人講話:

          人是最寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想,如果發(fā)生危險(xiǎn),將會(huì)給家人帶來(lái)沉重的打擊,為了自己的安全,為了家人的幸福,我們應(yīng)時(shí)刻注意安全,“安全伴隨你我他”五(1)班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          主持人;同學(xué)們,你們知道在我們身邊都有哪些危險(xiǎn)存在么?那位同學(xué)回答

          同學(xué):交通安全、課間活動(dòng)安全、生活中水電安全、、、、、、、

         。ㄒ唬┙煌ò踩

          主持人: 同學(xué)們回答的很好,的確,在我們身邊存在許多安全隱患,這些隱患時(shí)刻威脅我們的生命,下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片,觀察這幅圖中出現(xiàn)的是社么隱患?

          學(xué)生:交通安全隱患。圖上的這名同學(xué)橫過(guò)馬路,這樣很危險(xiǎn),

          主持人:看來(lái)我們班的同學(xué)對(duì)交通安全了解很多啊,我們班也有對(duì)這方面了解很多的同學(xué),我們稱他為”一點(diǎn)通”,下面有請(qǐng)我們班的“一點(diǎn)通”為我們講一下關(guān)于交通方面的知識(shí)。

          學(xué)生: 同學(xué)們好,下面我為大家講一下關(guān)于道路交通標(biāo)志的知識(shí),在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對(duì)于安全非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。

          道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志又分為:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。

          警告標(biāo)志:警告標(biāo)志是警告車輛和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為正等邊三角行,顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

          禁令標(biāo)志:禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀通常為圓形,個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案,“禁止車輛停放標(biāo)志”為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。

          指示標(biāo)志:指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀為圓形、正方形或長(zhǎng)方形,顏色為藍(lán)底白圖案。

          指路標(biāo)志:指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標(biāo)志。其形狀,除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外,為長(zhǎng)方形或正方形。其顏色,一般道路為藍(lán)底白圖案,高速公路為綠底白圖案。謝謝大家。

          主持人: 感謝我們班的“一點(diǎn)通”為我們介紹這么多的道路標(biāo)志,每當(dāng)我們?cè)诖舐飞蠒r(shí)看到最多的就是交通信號(hào)燈,因?yàn)橛辛私煌ㄐ盘?hào)燈才會(huì)使我們的道路變得暢通,下面請(qǐng)同學(xué)為我們介紹一下交通信號(hào)燈。

          學(xué)生: 交通信號(hào)燈:在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。

          1、指揮燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過(guò)停止線的.車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí),車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

          2、人行橫道燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;黃燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

          主持人: 同學(xué)們,你們明白交通信號(hào)燈的意義了吧,希望同學(xué)們以后在馬路行走時(shí)能看準(zhǔn)交通燈。

          (二)課間活動(dòng)安全

          主持人:其實(shí)在我們身邊不光要注意交通安全,還要注意課間活動(dòng)安全,我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間很長(zhǎng),所以也應(yīng)注意課間活動(dòng)時(shí)的安全。

          主持人:課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全的事項(xiàng)?

          學(xué)生:1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

          2、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

          3、不玩危險(xiǎn)的游戲。

          4、在活動(dòng)中要一切聽(tīng)從指揮。

          主持人: 在我們身邊總會(huì)出現(xiàn)一些意外的事件,當(dāng)發(fā)生這些意外的時(shí)候不要慌張,一定要記住一些常用的電話號(hào)碼,隨時(shí)求救。同學(xué)們一起來(lái)說(shuō)一下。

          “119”——火警

          “110”——匪警

          “120”——急救

          “122”——交通事故報(bào)警

          主持人: 同學(xué)們記住這些號(hào)碼了嗎?下面我們一起來(lái)學(xué)一下安全歌。

          小學(xué)生要記牢,安全事很重要:

          教室內(nèi)不打鬧,電線類你別摸;

          走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧;

          上下樓別擁擠,大讓小要懂禮;

          集合時(shí)莫推擠,快齊靜記心上;

          陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去;

          有火災(zāi)一一九,有盜情一一零;

          安全歌人人記,都平安大家樂(lè);

          主持人:今天我們班班會(huì)到此結(jié)束,下面有請(qǐng)班主任講話。

          二、結(jié)束語(yǔ):

          老師講話: 同學(xué)們,你們這次班會(huì)開(kāi)的非常成功。通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

          我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中,時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

        安全教案 篇3

          1、教學(xué)內(nèi)容:

          學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí),提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

          2、教學(xué)目標(biāo):

          通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

          3、教學(xué)重點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

          4、教學(xué)過(guò)程:

          一、談話引入:

          同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

          1、洗手,是飲食安全第一步。

          "濕、擦、搓、捧、干",人人飯前便后不忘做,病菌不入口。

          2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠(yuǎn)離我。

          3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

          4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落

          的蝦。

          5、防交叉污染:買回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí),生、熟食分開(kāi)處理,保持餐具與食器清潔。

          6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉,不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi),防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

          二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

          1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買"三無(wú)食品"。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐X變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒,故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

          2、除了服藥預(yù)防外,食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜,煲湯全家喝,就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

          三、發(fā)生身體不適怎么辦?

          1、立即停止食用可疑食品。

          2、飲水。立即喝下大量潔凈水,稀釋毒素。

          3、催吐。用手指壓迫咽喉,盡可能將胃里的食物吐出。

          4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。

          5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

          四、小結(jié):

          喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐X變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

          最后,我們大家一邊拍手一邊念《食品衛(wèi)生安全童謠》來(lái)結(jié)束今天的食品安全主題班會(huì)課。

          食品安全真重要,病從口入危害大。

          良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。

          “三無(wú)”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。

          小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。

          過(guò)期食品切注意,吃了危害大又大。

          變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。

          油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。

          飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。

        安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

          2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

          教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函,他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達(dá),誰(shuí)能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

          二、觀察圖片,上下樓梯的正確方法。

          小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?

          1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

         。ń處熤鹨徊シ艌D片),提問(wèn):這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

          2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō),這樣對(duì)不對(duì)?

          3、教師:一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

          三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

          提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

          四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

          1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)學(xué)習(xí),好嗎?

          2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

          3、師幼一起讀兒歌若干次。

          4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

          附兒歌:

          上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

          手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

          下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

          保證安全是第一,一定一定要牢記。

        安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。

          3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)

          2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

          3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、

          4、課件;消防車的聲音。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分:

          一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

          “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹(shù)木,我誰(shuí)也不怕,哈哈哈!”

          二、基本部分:

          1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

          師:“小朋友,剛才火大王說(shuō)它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

          2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。

          師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。

          3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

          師:“假如,著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)

          師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

          4、教幼兒撥打火警電話。

          師:“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

          放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),不能隨便撥打火警電話。

          5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。

          師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)

          教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

          三、結(jié)束部分:

          出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

          師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

          反思:

          幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),學(xué)會(huì)逃離技能。在活動(dòng)開(kāi)始之前,向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法,告訴幼兒不用害怕,老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,排好隊(duì),表現(xiàn)的很好,通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí),老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí),引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。

          提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過(guò)程中,幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色,通過(guò)種種仿真演習(xí),讓孩子處在一種類似于真實(shí)的情感中,感受著環(huán)境的惡劣,感受著情況的緊急,甚至是內(nèi)心的害怕,但是,只有通過(guò)這種演習(xí),才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過(guò)程中束手無(wú)策。

        安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí)。

          2、知道自救方法。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)預(yù)備

          情形圖片

          活動(dòng)進(jìn)程

          1、碰到險(xiǎn)情不慌張:一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

          2、自救辦法記心上:假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記。

          (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

          (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

          (3) 不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

          3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤(duì)嗎。

          (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

          (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

          4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎,請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō),

          (1)在水中掙扎。

          (2)向岸上大聲呼救。

          (3)用力向岸上爬。

          假如你選擇了后兩個(gè)答案,說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

          活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)

          教學(xué)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

        安全教案 篇7

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

          2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

          3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

          二、學(xué)情分析:

          學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動(dòng),喜歡在活動(dòng)中展示自己。

          三、指導(dǎo)策略:

          1、以活動(dòng)貫穿全課。

          2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

          3、將交警請(qǐng)到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。

          4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

          2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

          3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

          五、課堂活動(dòng)實(shí)錄:

          (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

          1、師:孩子們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

          生:有信心!

          2、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

          課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

          學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……

          師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

          生1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。

          生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

          生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。

          3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書(shū)活動(dòng)主題)

          (二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

          1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

          生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

          師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

          (學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)

          2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

          生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

          師:你的建議挺不錯(cuò)!

          生2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

          師:我想也是。

          生3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

          3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

          生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

          生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋,一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。

          師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

          生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

          師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

          生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。

          教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

        安全教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.在學(xué)校外,同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、實(shí)踐活動(dòng)、游戲等,活動(dòng)的空間更廣闊,接觸的事物更加復(fù)雜多樣,存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此,這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛M庾⒁獍踩?讓孩子們能有所防范。

          2.通過(guò)活動(dòng),初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明形象。

          3.通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

          課前準(zhǔn)備:

          1.制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。

          2.學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入。

          上節(jié)課,我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全,我們除了在校內(nèi)活動(dòng),還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng),那么在校外活動(dòng)時(shí),我們又該怎樣注意安全呢?

          二、以事論事,讓孩子明白道理。

          1、郊游、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事情有哪些?

         、傩枰獛裁礀|西?

          ②應(yīng)該穿什么樣的服裝?

         、勐(tīng)從老師指揮,注意安全。

         、芏嗪人。

         、萦斡、滑冰時(shí)注意安全。

          ⑥去游樂(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

          2.去公園玩要注意安全。

          3.在商場(chǎng)不能亂跑,乘電梯時(shí)注意安全。

          4.不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩。做游戲時(shí),要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,不做危險(xiǎn)游戲。

          5.過(guò)馬路要注意安全。

         、傩∑繁硌:模擬行人過(guò)馬路。

          (老師當(dāng)紅綠燈,一組學(xué)生當(dāng)行人;然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分,每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。)

         、诜纸巧M十字路口過(guò)馬路:老師當(dāng)紅綠燈,其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

          6.遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

         、倜允Х较驎r(shí),該怎么辦?

         、诓簧鞯暨M(jìn)水溝里,該怎么辦?

         、郾簧、貓、狗咬傷該怎么辦?

         、馨l(fā)生骨折時(shí)該怎么辦?

         、荼幻鄯、黃蜂蜇傷后該怎么辦?

          7.遇事冷靜,應(yīng)付對(duì)策。(模擬練習(xí))

          在參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),當(dāng)有同學(xué)從高處摔下該怎么辦?

          三、總結(jié)

          師;不管我們遇到什么事,一定不要驚慌,要?jiǎng)幽X想辦法,解決問(wèn)題。

        安全教案 篇9

          健康活動(dòng):食物的旅行

          活動(dòng)背景:隨著人民生活水平的提高,家長(zhǎng)為孩子提供的飲食也越來(lái)越富有營(yíng)養(yǎng),但依然有許多家長(zhǎng)抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時(shí)大便等。為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康,我創(chuàng)編了《小豆子的旅行》教材并設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過(guò)程

          2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

          3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)

         。2)健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋

          活動(dòng)過(guò)程:

          一.觀看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能

          今天,有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它會(huì)看到些什么

          ,里面會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)小豆子來(lái)告訴我們。

         。1)放第一段食物從口腔到食管的動(dòng)畫(huà)。

          提問(wèn):小豆子從哪里進(jìn)去?看到了什么?

         。2)放第二段,了解胃的功能。

          提問(wèn):胃有什么作用?

          小豆子在胃里還看見(jiàn)了什么?

          我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)我們的胃呢?

          小結(jié):以后我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。

         。ㄟ@一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會(huì)使胃生病。)

          (3)放第三段,提問(wèn):小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?

          小豆子在小腸里看到些什么呢?

          小豆子為什么沒(méi)有從小門(mén)里出去呢?

         。ㄟ@一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒(méi)有被磨碎就不能被身體吸收利用。)

         。4)第四段錄音。

          提問(wèn):小豆子又到了哪里呢?

          大腸里都是些什么呢?什么叫

          殘?jiān)?能不能讓殘(jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢?

          小結(jié):我們小朋友要定時(shí)大便。

          二.分組找順序排圖

          我們知道了每個(gè)消化器官的用處,現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況,請(qǐng)各組小朋友合作,按照剛才小豆子旅行的順序排列出來(lái)。然后,講一講為什么這樣排?

         。▓D略)

          在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官

          例:(1)如何保護(hù)牙齒,保持牙齒的鋒利。

         。2)食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講,就會(huì)把食物嗆入氣管。

         。3)大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西,所以大便以后要洗手。

         。ㄟ@一部分的目標(biāo)是通過(guò)形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。)

          三.進(jìn)行健康知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng),把幼兒分成四隊(duì)。

          準(zhǔn)備些圖片,上面有的行為是對(duì)的,有的是錯(cuò)的,當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對(duì)還是錯(cuò)?為什么?回答得又多又對(duì)者為優(yōu)勝。

          內(nèi)容有:小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,飯后劇烈運(yùn)動(dòng),吃湯飽飯等。延伸活動(dòng):玩健康行為棋,(棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容)

          防食物中毒

          (一) 教學(xué)目標(biāo):

          1、 指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

          2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

          (二)情感目標(biāo):

          1、 培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

          2、 對(duì)于食用變質(zhì)或過(guò)期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。

          (三)行為目標(biāo):

          1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

          2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。教具準(zhǔn)備:

          1、 自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

          2、 各小組卡通食物頭飾若干。

          3、 本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、 導(dǎo)入新課

          小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用。)

          提問(wèn):小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說(shuō)說(shuō)看,為什么?(討論發(fā)言)板書(shū):教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。

          小結(jié):恩,真不錯(cuò),大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營(yíng)養(yǎng)大腦,長(zhǎng)的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等,他們都有益健康。

          板書(shū):在健康食物后板書(shū)"有益健康"。

          二、 講授新課

          過(guò)渡語(yǔ):小朋友們說(shuō)的真好,這些食物各有各的營(yíng)養(yǎng),老師現(xiàn)在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會(huì)怎么樣呢?

          1、 看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了,對(duì)于我們身體的危害。

          提問(wèn):如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)

          2、 看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了,對(duì)于我們身體的危害。

          提問(wèn):小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會(huì)怎么樣呢?

          3、 看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過(guò)期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的橘子。

          提問(wèn):小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?板書(shū):從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。

          提問(wèn):看到有人吃這樣的食物,你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。)

          三、 聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí),指導(dǎo)行為

          1、播放辨析是非的幻燈四張。

          提問(wèn):小朋友們,上述圖片,你認(rèn)為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,要是你,你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)

          小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時(shí)制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。

          2、觀看小組表演,《健康家--小樂(lè)樂(lè)》。

          發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

          四、總結(jié)談話,擴(kuò)展話題,提出祝愿

          伴著大屏幕"健康歌"的音樂(lè)教師小結(jié):

          小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識(shí),以后我們要謹(jǐn)防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過(guò)期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng),把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見(jiàn)!

          活動(dòng)名稱:健康寶塔

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

          2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)菜譜。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:合理膳食示意圖

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

          2、你覺(jué)得哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?

          3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

          4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包等)

          這些是粗糧做的食物,吃了就會(huì)有力氣。

          5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)

          6、接下來(lái)又是什么?(牛奶、雞蛋、魚(yú)肉不能吃太多)

          7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)

          8、小結(jié):看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道了哪些應(yīng)該多吃,應(yīng)該有一個(gè)合理的膳食搭配。

          9、延伸活動(dòng):

          在區(qū)角活動(dòng)里為自己設(shè)計(jì)一份食譜。

        安全教案 篇10

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段,提高防范意識(shí)。

          2、讓學(xué)生提高警惕,萬(wàn)一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。 教學(xué)重難點(diǎn):

          識(shí)破壞人的陰謀,學(xué)會(huì)自救。

          教學(xué)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入:

          雖然是五年級(jí)學(xué)生了,但是他們畢竟還是天真的孩童,所以首先我設(shè)計(jì)了讓他們回味兒歌,用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌:“小白兔兒乖乖,把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)。不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi),媽媽不回來(lái),誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。”讓他們談?wù)勑“淄脼槭裁床婚_(kāi)門(mén),那個(gè)叫開(kāi)門(mén)的是什么目的,請(qǐng)學(xué)生暢所欲言,并揭示本課主題導(dǎo)入新課《提高警惕防拐騙》。

          2、學(xué)中感悟知道提高警惕的重要性.

          此版塊我旨在讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)安全手冊(cè)中介紹的知識(shí),邊聯(lián)系實(shí)際談感受為什么提高警惕。

          此版塊采取學(xué)生自學(xué)為主,讓學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁(yè)的案例,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)?

          3、學(xué)習(xí)如何防拐騙.

          1.此版塊我設(shè)計(jì)以學(xué)生的主體地位為第一,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,暢談防拐的措施。

          2.首先讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)常用哪些手段?應(yīng)該如何預(yù)防?

          3.你還知道哪些拐騙伎倆?說(shuō)出來(lái),提醒大家注意。

          這個(gè)版塊是這節(jié)課是本節(jié)課的關(guān)鍵所在,所以我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生多說(shuō)多想多聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)模式。借助課件展示講小勇遇到壞人機(jī)智逃脫的故事,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)小勇的機(jī)智、英勇體現(xiàn)在哪些地方?你從中得到了什么啟示?

          接下來(lái)設(shè)計(jì)了 “安全小貼士”這一過(guò)程,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)反拐騙措施。

          為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生,我們自身應(yīng)提高警惕,掌握必要的反拐騙措施。我向?qū)W生提出了以下幾點(diǎn)建議:

          1、要牢記自己和家長(zhǎng)的姓名、家庭住址、家長(zhǎng)工作單位和家庭的電話號(hào)碼,必要時(shí)可以求助警察或者撥打110電話求助。

          2、不要接受任何陌生人給的東西,不和陌生人說(shuō)話等等。 3、在公共場(chǎng)所要與父母在一起防走失,上下學(xué)不要單行要和同學(xué)結(jié)伴而行。

          4、真的被拐時(shí)沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

          總結(jié)明理。

          此環(huán)節(jié)我讓學(xué)生自己談學(xué)生在本節(jié)的收獲,再次明確提高警惕性的重要性,使學(xué)生回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法,真正達(dá)到保護(hù)自我,珍愛(ài)生命的目的。

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