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      2. 大班安全教案

        時(shí)間:2022-05-20 16:19:27 安全教案 我要投稿

        【必備】大班安全教案模板匯編10篇

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的大班安全教案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】大班安全教案模板匯編10篇

        大班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

          2、仔細(xì)觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、制作3種標(biāo)志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。

          2、娃娃、毛巾每人一份。

          3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          1、故事導(dǎo)入活動(dòng),向幼兒提出問題。

         。1)旁白:浩浩在家里玩的時(shí)候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?

          妞妞說(shuō):快,用手揉一揉,揉揉就好了!

          兵兵說(shuō):不對(duì),不能用手揉,要用冰毛巾敷。

          樂樂說(shuō):什么啊,明明是用熱毛巾敷。

          (2)教師:他們的意見都不一樣,到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志,你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法。

          2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。

          教師:

          (1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

          (2)現(xiàn)在看過書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?

          3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。

          (1)教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。

          正確的做法是立刻停止活動(dòng),躺下,把腳墊高,把毛巾浸過冷水后,冷敷受傷的部位,這樣可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。

          (教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說(shuō)明。)

          (2)教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說(shuō)扭傷后的處理,一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)行練習(xí)。

          4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。

          教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧

          活動(dòng)反思:

          大班的孩子有一定的自我保護(hù)意識(shí)及能力,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),他們的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,這方面的能力會(huì)更強(qiáng)。

        大班安全教案 篇2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

          2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

          3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖,確保自己身體健康。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

          教學(xué)過程:

          一、談話活動(dòng),引出主題

          1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?

          2、如果我們不注意保暖,會(huì)發(fā)生什么?

          3、時(shí)值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

          老師小結(jié):冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內(nèi)分泌失調(diào),血液循環(huán)發(fā)生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。

          二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述

          1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你覺得冬季人體什么部位最冷,最容易受傷?

          2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好?

          三、教師總結(jié)所講,并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)

          1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

          2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說(shuō):"寒從腳下起。"在嚴(yán)冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

          3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

          4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會(huì)覺得很暖和。

          5、在生活,工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,相對(duì)濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

          6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号!⒀、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

          7、小學(xué)生冬季安全教育,學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng),既可增強(qiáng)體質(zhì),也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

          四、冬季安全教育活動(dòng)延伸

          今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí),有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中,防寒保暖,確保自己身體健康。

          活動(dòng)反思:

          有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。

          小百科:保暖,顧名思義指提供一種取暖的手段。溫度在維持人體的健康、預(yù)防和治療疾病有很大作用。冬天由于天氣寒冷,所以要防寒保暖,預(yù)防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),只在天氣預(yù)報(bào)時(shí)可能才會(huì)有人去關(guān)注。

        大班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能夠關(guān)愛小動(dòng)物,并能和它們友好、安全的相處。

          2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

          3、提高幼兒的安全自保意識(shí)。

          4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。

          2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、動(dòng)物手偶

          2、有關(guān)圖片

          活動(dòng)過程

          一、出示小狗手偶,引起幼兒興趣。

          1、今天我們請(qǐng)到了一位動(dòng)物朋友,它是誰(shuí)啊?(小狗)

          2、你們喜歡它嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(請(qǐng)幼兒回答)

          二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題,小朋友思考回答。

          1、教師指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友,我們要愛護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)

          1有它們的陪伴我們的生活會(huì)更快樂。

          2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件,還能為我們看家護(hù)院。

          3哦!它們能為我們的生活帶來(lái)這么多快樂和方便,我們要有好的對(duì)待它們噢。

          4如果我們不注意與狗接觸的方式,我們之間就會(huì)產(chǎn)生矛盾。不小心就會(huì)被它們咬傷,那么你們知道會(huì)有什么樣的后果嗎?

          2、請(qǐng)幼兒思考回答,對(duì)正確的給與肯定。

          三、傾聽幼兒回答后,教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。

          1、教師指導(dǎo)語(yǔ):人若被普通的狗咬傷,一般會(huì)造成局部皮肉損傷,不會(huì)有生命危險(xiǎn);倘若被瘋狗咬傷,并且不會(huì)及時(shí)有效的處理,常會(huì)引起狂犬病。

          2、我們知道了被狗咬傷后不及時(shí)處理后果的嚴(yán)重性。

          3、幼兒回答,教師對(duì)正確的處理方法給予肯定。

          四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法:同時(shí)用圖片排列

          1、被狗咬傷后,先不要急著去醫(yī)院。要及時(shí)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理。

          2、要把臟血擠出來(lái),防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

          3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位,除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液及殘余病菌

          4、沖洗完畢后,用無(wú)菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口,趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。

          5、要在24小時(shí)之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)注射。

          6、傷口較大或是傷勢(shì)嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。

          五、請(qǐng)幼兒記憶,并說(shuō)說(shuō)處理方法。(教師打亂圖片,請(qǐng)幼兒邊說(shuō)邊擺)

          六、對(duì)幼兒的正確回答要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),之后,教師進(jìn)行溫馨小提示:

          1、身邊有寵物的朋友,要按時(shí)給它們注射疫苗,減少感染狂犬病幾率。

          2、和寵物接觸后,要及時(shí)洗手,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)為它們洗澡、修剪毛發(fā)。

          4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們,避免被咬傷。

          七、教師小結(jié)

          教學(xué)反思

          1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活,適合大班幼兒年齡。幼兒對(duì)動(dòng)物也比較感興趣。

          2、本節(jié)活動(dòng)也給幼兒提供了自我表達(dá)欲望。

          3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì)喜歡小動(dòng)物,也學(xué)會(huì)與小動(dòng)物友好相處。

          4、通過本節(jié)課,教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護(hù)常識(shí)。

          不足之處;

          幼兒的自我保護(hù)常識(shí)懂得比較少。所以教師提出的.問題幼兒不能完整正確回答出來(lái)。

          不過通過本節(jié)活動(dòng)我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法,遇到到意外情況時(shí),能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中,和小動(dòng)物能友好相處,避免事故的發(fā)生。同時(shí)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們都安全、健康、快樂!

        大班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

          2、不可多服或誤服藥品,了解多服或誤服的危害性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

          2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

          活動(dòng)過程

          1、故事導(dǎo)入。

          師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

          2、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。

         。1)教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

         。2)幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

          答:不能,①吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥;②因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服;③吃下去會(huì)中毒的。

         。核幬锓N類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

          3、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?

          (要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

          4、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

        大班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 通過情景對(duì)話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

          2. 通過對(duì)話發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶,玩具電話。

          活動(dòng)過程

          1. 利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話,請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。

          2. 老師表演以下兩段對(duì)話:

          對(duì)話一:

          3.大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動(dòng)物:他們都不在家。

          大灰狼:家中有大人嗎?

          小動(dòng)物:家里有爺爺。

          大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥,想?lái)看看你們,但忘記了地址,

          請(qǐng)你告訴我你家的地址,好嗎?

          小動(dòng)物:好呀,我家住在動(dòng)物村 12 號(hào)。

          對(duì)話二:

          大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動(dòng)物:請(qǐng)問你找誰(shuí)?

          大灰狼:家里有大人嗎?

          小動(dòng)物:請(qǐng)你等等,我讓爺爺跟你說(shuō)話。

          4. 請(qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話,誰(shuí)做得對(duì),為什么。

          5. 引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對(duì)話,有陌生人打電話來(lái),應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

          6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

          活動(dòng)反思

          我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        大班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生安全知識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

          3、形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

          3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

          活動(dòng)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

          1、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

          2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

          二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

          1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果、飲料。

          2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

          3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

          三、自主討論,預(yù)防中暑。

          1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

          2、通過討論,教師小結(jié):

         。1)中暑的原因或條件;

         。2)怎樣預(yù)防中暑。

          3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

          四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

          1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

          2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

          五、學(xué)唱兒歌

          1、教師小結(jié):

          在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

          2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

        大班安全教案 篇7

          設(shè)計(jì)背景

          今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型,小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助。

          活動(dòng)目標(biāo)

          活動(dòng)目標(biāo):知道并記住110、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛,學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):記住110、120、119這幾個(gè)特殊電話的用途。

          教學(xué)難點(diǎn):能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、數(shù)字號(hào)碼卡110、120、119、警車、消防車、救護(hù)車頭飾各一個(gè),電話機(jī)一部。

          活動(dòng)過程

          一、我家的電話號(hào)

          1、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),寫下來(lái)介紹自己

          2、了解電話號(hào)碼有多少位。

          3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

          二、特殊號(hào)碼用途

          1、出示多媒體畫面;引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,頓時(shí)家里著火了,引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,并且要清楚的說(shuō)清地址。

         。1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門牌號(hào),說(shuō)清楚地址)

          (2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰(shuí)來(lái)幫忙(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助)

         。3)教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

         。4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方)

          小結(jié):我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話,向消防員叔叔求救,這樣才能盡快把火撲滅,我們才沒危險(xiǎn),但我們沒事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。

          2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址(步驟同上)

          小結(jié):由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。

          3、畫面三一家人高高興興回家,剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了,引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,找警察叔叔幫忙(步驟同上)

          小結(jié):遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。

          出示相應(yīng)數(shù)字卡,說(shuō)出需要什么車,鞏固所學(xué)知識(shí)。

          三、模擬游戲

          分組進(jìn)行情景模擬,幼兒根據(jù)情況出什么車?什么人員?怎么說(shuō)?

          小結(jié):在生活中常發(fā)生意外,遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事,便立即得到幫助,但平時(shí)不能隨意打這些電話。

          四、活動(dòng)延伸

          1、制作特殊號(hào)碼薄,加深對(duì)號(hào)碼印象

          2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。

        大班安全教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道玩具是多種多樣的,并探索玩具的玩法,體驗(yàn)玩玩具的樂趣。

          2、幼兒能完整說(shuō)出玩具的名稱及玩法,學(xué)會(huì)說(shuō)“我?guī)У耐婢呤恰、“我?huì)玩——”。

          3、能和同伴一起玩玩具,體驗(yàn)分享的樂趣。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種玩具、在日常生活中幼兒已有一定與同伴分享的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          1、參觀“玩具城”。

          師:小朋友,今天老師帶你們到玩具城去玩,玩具城在辦展覽會(huì)呢!

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己帶了什么玩具,要求幼兒清晰完整地說(shuō)出“我?guī)У耐婢呤恰薄?/p>

          二、說(shuō)說(shuō)玩具的玩法,體驗(yàn)玩具的樂趣。

          師:老師也帶了一個(gè)玩具,你們看,皮球怎么玩呢?(拍、拋、頂)你會(huì)玩皮球嗎?(要求幼兒完整的說(shuō)出:我會(huì)玩皮球)

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“我會(huì)開汽車”、“我會(huì)抱娃娃”、“我會(huì)搭積木”等。

          三、談話:除了這些玩具,小朋友還玩過哪些玩具?

          師:小朋友,除了這些玩具,你們還玩過什么玩具?

          總結(jié):玩具是多種多樣的,很有趣,有的是電動(dòng)的玩具,有的是遙控的玩具,玩具真好玩,你們喜歡嗎?

          四、幼兒與同伴一起玩玩具,體驗(yàn)共同游戲的快樂。

          1、師:小朋友,玩具除了能自己玩,還能怎么玩?(如果有小客人來(lái)了,怎么辦?)

          總結(jié):玩具不光可以自己玩,還可以和小朋友一起玩,

          2、幼兒與同伴一起玩玩具。

          師:玩具城的玩具都喜歡我們小朋友呢,它們還要和小朋友一起玩呢!

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)中,我先讓他們說(shuō)一說(shuō)自己帶的什么玩具,孩子非常踴躍,興奮與期待寫滿了他們稚嫩的小臉,接著和他們一起探索玩具的玩法。因?yàn)樽坏脑,后面的許多孩子沒有看見玩具的演示,這是很大的不足之處。展示了各種各樣的玩具后,應(yīng)給予總結(jié),讓孩子對(duì)玩具有系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。

          愛玩是孩子的天性,為了不造成混亂,我把玩玩具這一環(huán)節(jié)放在了最后,讓孩子先學(xué)后玩并有目的的玩。小班的幼兒易動(dòng),而且思維集中時(shí)間較短,所以如何吸引孩子,如何維護(hù)課堂紀(jì)律是我一直探索的問題,我也積極向老教師請(qǐng)教、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的語(yǔ)言組織能力,提高教學(xué)水平,讓每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。

        大班安全教案 篇9

          設(shè)計(jì)背景

          由于本班幼兒年齡大多都在4歲左右,對(duì)于社會(huì)安全意識(shí)還比較淡薄,還需加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒知道外出時(shí)不能和陌生人說(shuō)話。并且記住一些重要的電話號(hào)碼,F(xiàn)在社會(huì)上有一些人把發(fā)財(cái)?shù)男乃挤旁诹撕⒆觽兊纳砩。而孩子們的天性都是天真可愛的,沒有一點(diǎn)防人之心,很容易上當(dāng)受騙。為了提高幼兒對(duì)自我保護(hù)的意識(shí),所以我設(shè)計(jì)了《我會(huì)保護(hù)自己》這堂課程。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解一些自我保護(hù)的方法。

          2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。

          3、能運(yùn)用保護(hù)方法來(lái)保護(hù)自己。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、能運(yùn)用保護(hù)方法來(lái)保護(hù)自己的安全。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、 《我會(huì)保護(hù)自己》掛圖。

          2、 糖果。

          活動(dòng)過程

          一、 開始環(huán)節(jié):

          1、律動(dòng)《手指游戲》。調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

          二、基本環(huán)節(jié)

          1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)讓兒說(shuō)一說(shuō):

          ——你們看到了什么?

          2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?

          3、 教師依次完整的說(shuō)出畫面上發(fā)生的事情。

          ——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦?(幼兒分組討論)

          4、 請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的辦法。

          三、結(jié)束環(huán)節(jié)

          1、情景表演:

          (1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?

         。2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎么辦?

          2、教師小結(jié):在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說(shuō)話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦。

          四、延伸環(huán)節(jié)

          1、回家問爸爸媽媽的電話號(hào)碼,記住號(hào)碼的小朋友明天來(lái)到幼兒園要告訴老師哦

          教學(xué)反思

          當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對(duì)于大班的孩子在語(yǔ)言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,孩子能連貫的講述出來(lái)。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來(lái)保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說(shuō)話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

        大班安全教案 篇10

          【活動(dòng)目的】

          1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

          2.通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

          3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

          4.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

          【活動(dòng)過程】

          一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

          提問:剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

          二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

          師:下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

          逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

          三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

          四、地震避難小常識(shí)

          1.出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

          2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

          五、愛心教育

          師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

          出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會(huì)好起來(lái)的!

          反思:

          在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。

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