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      2. 小班安全教案

        時間:2022-05-25 17:06:55 安全教案 我要投稿

        關于小班安全教案模板集錦5篇

          作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班安全教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于小班安全教案模板集錦5篇

        小班安全教案 篇1

          小班夏季安全教育教案一:戲水安全

          活動目標:

          1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。

          2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動準備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂。

          4、教學掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、談話導入活動。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

          (1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

          (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

          (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

          ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發生了些什么事?

          ②妮妮:浩浩,你看,我帶了水槍,會噴水呢。

          ③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

          ④旁白:說完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

          ⑤教師:剛才發生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發生什么危險的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

          ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

          ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。

          ③浩浩:有本事你就來追我啊。

          ④妮妮:是我的水槍,還給我。

          ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進水里啦。

          ⑥教師:剛才發生了什么事情?互相追跑,會發生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?

          5、教師總結,以律動結束活動。

          (1)教師小結:在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進水里,還很容易嗆水呢。

          (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內容:套救生圈,做準備活動,根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

        小班安全教案 篇2

          活動目標:

          了解滅火的工具。

          初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準備:

          幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

          活動過程:

          1、放映第一幅幻燈片,提問:發生了什么事情。

          2、討論汽車輪胎著火了我們應該怎么辦?

          3、請小朋友舉起能個汽車輪胎滅火的工具圖片。

          4、第二個、第三個情景過程一樣?

          5、競賽游戲:老師出示一個情景,看誰又快又準確的舉起相應的滅火工具圖片)

          6、對獲勝幼兒進行獎勵。

          教學反思:

          幼兒已經掌握了一些滅火的基本常識,本次活動是延續了上節活動,讓幼兒更全面的了解滅火工具。

        小班安全教案 篇3

          活動目標:

          1、了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          2、增強在生活中的自我保護意識。

          活動重點:

          了解暑假里的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

          活動難點:

          增強在生活中的自我保護意識。

          活動準備:

          各種安全圖片。

          活動過程:

          一、導入活動

          教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么保護自己呢?

          二、學習防溺水、防雷電知識。

          1、防溺水

          教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

          我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

          出示圖片一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

          出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

          出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

          教師小結:

          我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

          2、防雷電

          教師:在暑假里,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢?

          引導幼兒根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。

          出示圖片:打雷時閃光容易擊中電線,如果發生這樣的事應該怎么辦呢?

          教師小結:

          暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

          三、小結活動

          1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小朋友自己說一說,你在家里會怎樣保護自己。

          2、小朋友們在家里過暑假的.時間很長,小朋友們要學會保護自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

        小班安全教案 篇4

          活動目的:

          1、教幼兒學習一些交通規則,認識一些交通安全標志。

          2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

          活動準備:

          情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

          活動過程:

          一、猜謎語,導入新課。

          紅綠燈和斑馬線,可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

          二、結合情景圖片,學習交通規則。

          1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規則?

          2、幼兒說出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規則。

          三、認識交通安全標志。

          出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

          四、學兒歌記交通規則兒歌:

          交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

          天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

          頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

          交通規則很重要,我們把它記得牢。

          五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規則。

        小班安全教案 篇5

          活動目標:

          1、在游戲中認識各種顏色,學習將物體按顏色進行匹配。

          2、練習"擰"的方法,體驗自制玩具的快樂。

          活動準備:

          1、幼兒每人一個小瓶筒(紅、黃、綠三種顏色)

          2、紅豆、黃豆、綠豆若干,擰開的相對應的蓋子。

          3、游戲音樂

          活動過程:

          一、認識各種顏色。

          1、請幼兒每人找一個喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同,顏色不同的小瓶筒。

          2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

          3、認知紅、黃、綠三種顏色。

          老師分別發布三種不同的口令,幼兒按老師口令做出相應的動作。

          二、練習顏色匹配。

          1、用一個豆豆初步練習顏色匹配。

          教師搖一個豆豆的小瓶筒,玩小瓶筒唱歌的游戲

          問題一:為什么老師的小瓶筒會唱歌,小朋友的不會?

          (1)觀察小豆豆的數量。

          (2)觀察小豆豆的顏色,提出顏色匹配的要求。

          (3)幼兒操作。學習擰的方法。

          (4)互相檢查匹配情況。

          (5)幼兒一起唱兒歌

          2、用許多個豆豆練習顏色匹配,知道1個和許多豆豆發出的聲音不一樣。

          教師搖多個豆豆的飲料筒。

          問題二:自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣?

          (1)幼兒猜想聲音不一樣的原因

          (2)驗證并小結:一個豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的,進一步提出顏色匹配的要求。

          (3)幼兒操作,練習擰的方法。

          (4)互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

          問題三:怎樣讓小豆豆不跑出來?

          (1)幼兒想辦法解決問題。

          (2)教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

          (3)幼兒操作,進一步練習按照顏色進行匹配。

          (4)幼兒一起唱兒歌

          三、玩會唱歌的小瓶筒,體驗自制玩具的快樂。

          1、引導幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。

          2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。

          教師及時發現幼兒的新玩法。如:搖、滾、拍、踢身體各部位等。個別或集體展示幼兒的玩法。

          3、教師小結:我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌,現在讓我們的旺仔一起唱歌吧!

          教師和幼兒聽著音樂有節奏的用不同方法做出各種動作并說兒歌。

          四、帶領幼兒到操場上創新體驗更多的玩法

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