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大班《煙花爆竹的安全燃放》教案（通用5篇）
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班《煙花爆竹的安全燃放》教案，希望對大家有所幫助。
大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 1
設計背景
我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注意以下兩點：
第一、冬季干燥是容易發(fā)生火災的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。
第二、燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。
活動目標
1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹。
2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
重點難點
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
活動準備
1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
2、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶
3、煙花鞭炮
活動過程
一、引導幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀�！币龑в變赫f一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二、教師引導：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹�？墒�，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦。”
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷；火災是怎么引發(fā)的，人們的生命財產受到了多大的'損傷。
三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五、教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
教學反思
通過學習，讓孩子們有所認知。“煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”
大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 2
一、活動目標：
1、教育幼兒在放鞭炮的時候應該注意什么？
2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。
二、活動課時：
三、活動準備：
課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀
四、活動重難點：
重點：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點：學習放煙花爆竹的正確姿勢。
五、活動過程：
1、導入語：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么？發(fā)生了什么事？
2、進入主題：
a、說話。圖中的小朋友在做什么？發(fā)生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險的.事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。
c、安全預防很重要：
看看下面的小朋友誰做的對？
d、大家快樂又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的時候，手背鞭炮炸傷了，你會怎樣做在你認為對的選項下面打對號。
大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 3
一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的`動作對不對。
3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。
二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論：
�、�、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？
②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？
③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？
三、引導幼兒說說其他的注意事項。
1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么？
2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。
大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 4
一、教學目標：
通過本次教學，使大班幼兒了解煙花爆竹的危險性和安全燃放的方法。
培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。
通過教學，使幼兒認識到文明、環(huán)保的重要性。
二、教學準備：
圖片、視頻等資料。
模擬燃放道具。
煙花爆竹。
三、教學過程：
導入環(huán)節(jié)
老師出示煙花爆竹的圖片，引導幼兒討論煙花爆竹的.危險性。
煙花爆竹的危險性 老師講解煙花爆竹的危險性，如火災、傷害等。并播放視頻，讓幼兒更加直觀地感受煙花爆竹的危險性。
安全燃放的方法
老師講解安全燃放的方法，如不靠近火源、不在草叢中燃放、不燃放易燃物等。并播放視頻，讓幼兒更加直觀地了解安全燃放的方法。
模擬燃放
老師提供模擬燃放道具，并帶領幼兒進行模擬燃放。在燃放過程中，老師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，指導幼兒正確的燃放方法。
文明燃放
老師講解文明燃放的重要性，并與幼兒共同討論如何文明燃放煙花爆竹。
總結 老師帶領幼兒回顧本次教學的內容，強調安全燃放煙花爆竹的重要性。并與幼兒共同總結安全燃放煙花爆竹的方法和注意事項。
四、教學反思：
本次教學內容較為生動有趣，幼兒對煙花爆竹的危險性和安全燃放方法有了初步的了解。但是在模擬燃放環(huán)節(jié)，有部分幼兒仍然不夠認真，需要加強教育。
大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 5
教學目標：
學生了解煙花爆竹的基本知識，掌握正確的燃放方法和安全常識。
學生通過實際操作，了解煙花爆竹的構造和工作原理。
學生能夠運用所學知識，解決煙花爆竹燃放過程中可能出現(xiàn)的問題。
培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。
教學準備：
教學課件。
實物展示：
煙花、爆竹、煙花架等。
學生分組。
教學過程：
一、引入（5分鐘）
教師引導學生觀看視頻，了解煙花爆竹的基本知識和危險性。
二、學習（25分鐘）
講解煙花爆竹的基本構造和工作原理。
演示煙花的燃放方法和安全注意事項。
演示爆竹的燃放方法和安全注意事項。
講解煙花架的作用和使用方法。
學生進行煙花爆竹的'組裝和燃放。
引導學生討論煙花爆竹燃放過程中可能出現(xiàn)的問題，并提供解決方法。
三、總結（5分鐘）
教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，并強調安全燃放煙花爆竹的重要性。
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