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      2. 安全教案

        時(shí)間:2022-07-02 18:06:06 安全教案 我要投稿

        【必備】安全教案模板合集6篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】安全教案模板合集6篇

        安全教案 篇1

          班會(huì)目的:通過(guò)本次隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          班會(huì)形式:小品、比賽、小快板、游戲等。

          班會(huì)過(guò)程:

          一、班會(huì)儀式。

          二、班會(huì)內(nèi)容:

         。小⑴鞒秩松蠄(chǎng))

          主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!南豐中學(xué)高二(5)班“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

          女:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

          男:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。

          女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

          男:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;

          女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》—

          劇1

         。ㄈ宋铮篈、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面,A走在后面)

          A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買(mǎi)的

          B:前天,是爸爸給我的生日禮物。

          A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

          B:現(xiàn)在

          A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝

          B:這可是在公路邊,不行呀。

          A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

          B:好吧。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回)

          A:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g)

          B:怎么辦我的球——

          A:沒(méi)關(guān)系,我去撿。

          B:算了吧,那么多車(chē),來(lái)來(lái)往往,我怕……

          A:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車(chē)路過(guò)……)

         。、女主持人上場(chǎng))

          男:瞧,這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可 惜!

          女:交通安全,我們可得隨時(shí)注意。

          男:在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢

          女:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽,答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

          1.下課了,不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

          2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)①皮球②三角尺③利器、易燃物品

          3.哪種行為不對(duì)①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

          4.上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

          女:獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)不能少,請(qǐng)看《家庭AB劇》——

          劇2

          C1:(唱)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦。ǜ吲d地跳)我打開(kāi)電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀

          D:我,你李叔叔。

          C1:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!

          D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

          C1:(開(kāi)門(mén),讓D進(jìn)來(lái))

          D:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀

          C1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來(lái)拿什么東西

          D:(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。

          C1:(大吃一驚)

          D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話(huà),我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)。

          C1:(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D)

         。ㄅ鞒秩松蠄(chǎng))

          女:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà),剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面,我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

          劇3

          C2:(唱)多么快樂(lè)的星期天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀

          D:我,你李叔叔。

          C2:李叔叔,怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀

          D:噢,我是新來(lái)的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我來(lái)東西的。

          C2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的,那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

          D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

          C2:有絡(luò)腮胡子嗎

          D:沒(méi)有。

          C2:戴眼鏡了嗎

          D:戴了。

          C2:哦,你是來(lái)拿公文包的吧

          D:是的。

          C2:那你等著,我去拿。

          D:哎,你開(kāi)門(mén)呀!

          C2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

         。小⑴鞒秩松蠄(chǎng))

          男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

          女:放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽(tīng)快板——

          劇4(班主任工作 )

         。ㄈ宋铮篍、F)

          合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

          E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

          F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

          E:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

          F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

          E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

          F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

          E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

          合:來(lái)執(zhí)行!

          (男、女主持人上場(chǎng))

          男:我們學(xué)生,應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

          女:答對(duì)了,可豎起一面小旗。

          男:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

          女:電器線(xiàn)路破舊應(yīng)該怎樣(及時(shí)修理更換)

          男:電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線(xiàn)代替對(duì)嗎(不對(duì))

          女:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

          男:下面是判斷題,分組回答。

          女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

          男:攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)(錯(cuò))

          女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)

          男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)

          女:現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題,必答題。

          男:火災(zāi)襲來(lái)時(shí),應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

          女:乘坐汽車(chē)時(shí),手和頭能往外伸嗎(不能)

          男:外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)(撲滅明火)

          女:發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外)

          男:小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要)

          女:萬(wàn)一身上著火了,該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗)

          男:跳高跳遠(yuǎn)時(shí),在什么地方跳安全(沙坑里)

          女:假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃(高處)

          男:剛才大家回答了問(wèn)題,現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得旗情況。

          女:XX組得旗最多,得第一名……

          男:那邊來(lái)了幾個(gè)朋友,他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——

          4男(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。

          男:家(仔細(xì)瞧瞧)原來(lái)這是一些安全標(biāo)志。

          齊:你能幫我們找到嗎

          男:在坐的同學(xué),誰(shuí)能幫他們找到家(點(diǎn)一名學(xué)生找)

          男:找得很對(duì)。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí),看看掌握了哪些安全知識(shí)(9人站成圓弧形)

          劇5

         。咳艘痪洌

          (1)同學(xué)們,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。

          (2)上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。

          (3)家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

          (4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

          (5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

          (6)遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

          (7)一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。

          (8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。

          (9)狗咬貓抓毒蛇咬,

          齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。

          女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

          男:安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

          女:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,

          (合):在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

          班主任總結(jié):同學(xué)們,你們這次舉行的`關(guān)于“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題班會(huì)是非常成功的,我在這是這里真誠(chéng)希望大家能珍愛(ài)生命,平時(shí)能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全。

        安全教案 篇2

          一、班會(huì)目的

          加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識(shí),提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買(mǎi)零食的好習(xí)慣。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備

          1、班會(huì)前一周,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調(diào)查,并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

          2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。

          3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買(mǎi)一些食品。

          4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

          三、班會(huì)程序

          1、班主任:同學(xué)們!今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。昨天,老師布置你們到學(xué)校周?chē)男偵线M(jìn)行實(shí)際調(diào)查。

          2、請(qǐng)你們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

         、儆械氖称贰

         、凇

         、邸

          3、班主任小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀(guān)察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。

          4、下面請(qǐng)看發(fā)生了什么事情。

          小品表演《愛(ài)吃零食的他》

          全班討論:

         、龠@位女生怎么了?

          ②這位女生患的什么。

         、鬯秊槭裁磿(huì)生?

          5、班主任歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi),不聽(tīng)老師的勸告,剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛话踩氖称范〉。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢?/p>

          6、請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和在小攤上的食品進(jìn)行比較,看看有什么不同。

          7、學(xué)生比較并且討論:

          安全的食品:

          (1)有生產(chǎn)日期

         。2)有生產(chǎn)廠(chǎng)家具體的地址和電話(huà)

         。3)有保質(zhì)期

         。4)有食品的具體組成成分和重量等。

          不安全的食品:

          (1)沒(méi)有……

         。2)沒(méi)有……

         。3)沒(méi)有……

         。4)沒(méi)有……

          8、班主任總結(jié)

          在超市里買(mǎi)的食品有安全標(biāo)識(shí)就是安全食品,在小攤上買(mǎi)的食品沒(méi)有安全標(biāo)識(shí)是不安全的食品。

          通過(guò)今天的班會(huì),我們大家懂得了如何去選購(gòu)安全的食品,因?yàn)椴话踩氖称窌?huì)影響我們的身體健康。

          希望我們同學(xué)今后不要到小攤上亂買(mǎi)零食吃。

        安全教案 篇3

          活動(dòng)要求: 1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程: 1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地

          幼兒園大班安全教案:安全用電

          活動(dòng)設(shè)計(jì):安全用電

          活動(dòng)要求:

          1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

          2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

          3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

          4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

          5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

          活動(dòng)延伸:

          散步時(shí),可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀(guān)察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

        安全教案 篇4

          首先,我感受到教材順序并不等同于教學(xué)順序。第一次講這節(jié)課時(shí),我按課本順序把教學(xué)重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)交通規(guī)則,課堂上,孩子說(shuō)得異常熱鬧,應(yīng)該說(shuō)也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。但是,后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn),孩子懂得再多的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)再多的交通標(biāo)志,如果并沒(méi)有真正弄明白為什么要去遵守它,那么,最終結(jié)果只能導(dǎo)致孩子學(xué)一套,做卻是另外一套。因此,第一步應(yīng)首先讓孩子來(lái)明理,即明白為什么要去遵守交通規(guī)則。只有明理后,才能去導(dǎo)行,去引導(dǎo)孩子們把學(xué)到的交通規(guī)則應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此,第二次教學(xué)時(shí),我改變了教學(xué)順序。第一課時(shí)我把教學(xué)重點(diǎn)放在了為什么要遵守交通規(guī)則上。

          其次,我感受到安全課一定要聯(lián)系生活,深入生活,只有這樣,才能真正打動(dòng)孩子的心。在這一課中,我首先從孩子的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)回憶在上學(xué)路上你遵守了哪些交通規(guī)則,使學(xué)生感受到交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。其次,我創(chuàng)設(shè)了小紅買(mǎi)鹽這一情境,而且把結(jié)尾故意設(shè)計(jì)成我們最常見(jiàn)到的情景,雖然小紅沒(méi)有遵守交通規(guī)則,但是也沒(méi)有出什么事。其實(shí),這種情景也是孩子們常常遇到的。然后,引導(dǎo)孩子們從這件事中,去討論,去領(lǐng)悟,爭(zhēng)論的過(guò)程也就是孩子們與自己的思想作斗爭(zhēng)的過(guò)程。這樣學(xué)生明理更透。而且,在交通規(guī)則的產(chǎn)生上,我也沒(méi)有去直接告訴孩子們,而是通過(guò)孩子們來(lái)當(dāng)小小交通管理員,治理交通的過(guò)程自然領(lǐng)悟到交通規(guī)則是因需要而產(chǎn)生,沒(méi)有交通規(guī)則絕對(duì)不行,從而引導(dǎo)孩子們努力去遵守。

          當(dāng)然這節(jié)課也有很多不盡人意的地方。比如,在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,為了使這節(jié)課上得更實(shí),給孩子們提供更多的機(jī)會(huì)得以交流,我主要以孩子說(shuō)為主,缺少了一些活動(dòng)性環(huán)節(jié)。因此,在本節(jié)課尾聲,孩子的注意力有些分散。在交通事故案例的呈現(xiàn)上,如果能呈現(xiàn)一些因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有遵守交通規(guī)則,結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例,可能對(duì)孩子們的震撼力會(huì)更大些?傊踩n的落腳點(diǎn)就在于導(dǎo)行,而導(dǎo)行的產(chǎn)生原因則是明理。教師不能把教材作為知識(shí)的載體來(lái)講授,而應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系兒童實(shí)際,讓孩子通過(guò)明理來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),這樣才達(dá)到了安全課的真正目的。

        安全教案 篇5

          教學(xué)目的:

          1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

          2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車(chē)、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備:

          1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

          2、組織學(xué)生排演小品。

          3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

          4、了解一些基本的交通規(guī)則。

          5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

          1、主持A讀新聞。

          2、主持B:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

          3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

          4、主持小結(jié):

          A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

          B:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

         。ǘ┙煌ㄖR(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

          1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

          2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走?

          3、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走?過(guò)馬路應(yīng)怎樣走?

          4、小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽?

          5、乘車(chē)、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?

          6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。

          (三)看模擬表演,議一議:

          1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車(chē)禍。

          2、議一議:

          (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

          (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

          3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

          4、談心得體會(huì)。

         。ㄋ模┬〗Y(jié):

          1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

         。ㄎ澹┱n外延伸

          請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

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        安全教案 篇6

          一、活動(dòng)目標(biāo)。

          1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

          2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

          2、編排情境表演。

          三、活動(dòng)過(guò)程。

          1、 導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯?

          2。觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

         。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

         。2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

          小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

          3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

         。1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

         。2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

          四、活動(dòng)建議。

          1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

          2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          五、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

          1、用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角,對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。

          2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

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