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      2. 大班安全教案

        時(shí)間:2022-10-07 09:59:04 安全教案 我要投稿

        有關(guān)大班安全教案范文合集五篇

          作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的大班安全教案5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)大班安全教案范文合集五篇

        大班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

          2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

          3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          重點(diǎn)與難點(diǎn):

          重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

          難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

          材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、感知經(jīng)驗(yàn):

          師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

          播放馬路走丟的情景(十字路口)l

          提問(wèn):XX小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他。

          指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

          2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

          小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

          二、講述經(jīng)驗(yàn):

          l 播放小區(qū)走丟的情景

          小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來(lái)領(lǐng)你。

          三、提升經(jīng)驗(yàn):

          l 播放超市走丟的情景(大賣(mài)場(chǎng))

          請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

          小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

          四、延伸:

          走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

        大班安全教案 篇2

          教育領(lǐng)域:預(yù)防意外傷害的教育

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)生活中的各種安全標(biāo)志,知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),初步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          2、制作安全標(biāo)志,進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、找一找:

          1、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

          師:有一只小猴叫嚕嚕,他碰到了一件難事想請(qǐng)你們幫忙解決,我們一起來(lái)看看它究竟發(fā)生了什么事?

          教師邊播放課件邊講故事,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面和經(jīng)驗(yàn)探索馬路上的標(biāo)志。

          2、提出問(wèn)題,引發(fā)思考:

          師:為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么作用?

          師:除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志,在什么地方見(jiàn)過(guò),它們表示什么意思?

          教師播放課件,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

          二、說(shuō)一說(shuō):

          師:請(qǐng)你們?cè)诨@筐里找出你們認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志,告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?

          鼓勵(lì)幼兒介紹安全標(biāo)志。

          師:你在哪里看到過(guò)這些標(biāo)志?它告訴我們什么?

          教師逐一出示幼兒介紹的對(duì)應(yīng)標(biāo)志的大圖,告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱,并進(jìn)行分類。

          師:請(qǐng)你們想一想,如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          小結(jié):生活中,到處都有安全標(biāo)志,如:馬路邊、加油站、兒童樂(lè)園、地鐵站等,它告訴我們需要注意什么?絕對(duì)不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能這樣既能保護(hù)自己又不影響別人。

          三、玩一玩:

          游戲:看誰(shuí)找的準(zhǔn)。

          教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志的名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          四、畫(huà)一畫(huà):

          師:想一想,在我們的教室里、幼兒園里,有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?

          請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑椋瑧?yīng)該怎樣做。

          師:請(qǐng)你們來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志,告訴我們這個(gè)標(biāo)志有什么用?

          請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用。

          五、活動(dòng)延伸:

          幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,理解其含義。

        大班安全教案 篇3

          【活動(dòng)目的】

          1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

          2.通過(guò)這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

          3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

          提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))

          二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

          師:下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?

          逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

          三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成。

          師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的。地震的形成觀看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)老師小結(jié)錄像內(nèi)容

          四、地震避難小常識(shí)

          1.出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論?椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩,哪些不安全)

          2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶外的.場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

          五、愛(ài)心教育

          師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

          出示幻燈片,提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過(guò)新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,一切都會(huì)好起來(lái)的!

        大班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí),教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

          2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜,并保護(hù)好自己。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)。費(fèi)書(shū)紙或濕柴物品。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、閱讀幼兒用書(shū),初步了解地震。

          1、教師出示幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

          教師:圖片中發(fā)生了什么事?(地震)教師:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地震嘛?地震是怎樣的?

          教師:地震從開(kāi)始到結(jié)束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間見(jiàn)進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。那么,應(yīng)該怎么避震呢?

          教師:如果人在一樓,就趕快跑到戶外空地上,抱住頭,蹲下來(lái);如果來(lái)不及跑出來(lái),躲在哪里會(huì)比較安全呢?(如:靠外的墻角,水管旁。)

          2、模仿地震時(shí)的躲避姿勢(shì)。

          教師:怎樣躲避會(huì)比較安全呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)書(shū)上的四種姿勢(shì)。

          教師請(qǐng)四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢(shì)進(jìn)行模仿,其他幼兒觀察。

          二、模擬地震時(shí)的疏散。

          教師在一樓,則快速跑到戶外的空地下蹲下;教師在二樓及以上,則要跑到墻角、廁所出,并以安全的姿勢(shì)躲避好。

          三、閱讀幼兒用書(shū),初步了解火災(zāi)。

          出示幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

          教師:有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情?,圖片中發(fā)生了什么事情?(有煙,起火了)教師:發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要到處亂跑。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)意圖。)

          教師總結(jié):火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧,對(duì)人體非常有害;煙霧是上升的,所以我們要放低身體,并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子,有秩序地向安全出口撤離。

          四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。

          1、教師:小朋友,如果發(fā)生火災(zāi)了,你會(huì)怎樣做呢?我們?cè)诮淌依镌囈辉嚢伞?/p>

          請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演,其他幼兒觀看。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

          2、燒然費(fèi)書(shū)紙,讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)逃生。

          活動(dòng)反思:

          1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

          2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

          3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

          小百科:保護(hù),指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。語(yǔ)出《書(shū)·畢命》“分居里,成周郊”孔傳:“分別民之居里,異其善惡;成定東周郊境,使有保護(hù)!

        大班安全教案 篇5

          一、設(shè)計(jì)意圖

          安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

          2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng),了解一些自我保護(hù)的知識(shí),知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

          3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          《幼兒畫(huà)報(bào)》圖書(shū)若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干

          四、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬┮

          如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

         。ㄓ變憾贾酪,不給陌生人開(kāi)門(mén)等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

          教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

         。ǔ霈F(xiàn)問(wèn)題情境)

          (二)欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

          1、導(dǎo)語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì)怎么辦呢?

          2、欣賞動(dòng)畫(huà)片

          3、理解故事

          (1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

         。2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣(mài)自己)

         。3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)

         。4)假如你也在場(chǎng),你還有沒(méi)有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫(huà)片拋向幼兒自己)

          (5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)

          (6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?

         。ㄈ┯^看幻燈、討論

          1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

          將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表示出來(lái)。

          2、分組討論:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫(huà)下來(lái)。

          3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫(huà),相互介紹

         。ㄋ模┗顒(dòng)延伸

          1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會(huì)怎么辦?

          2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。

          五、活動(dòng)結(jié)束

          1、評(píng)價(jià)

          2、總結(jié)

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