安全教育的教案(15篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的安全教育的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教育的教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
1、熱身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧，跟隨音樂做運(yùn)動(dòng)。
�。ǘ┗A(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請(qǐng)小貓們?nèi)ニ易隹�，可是剛剛外面下了一�?chǎng)大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達(dá)朋友的家請(qǐng)你去想個(gè)辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的'請(qǐng)你來(lái)試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場(chǎng)地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦，別踩進(jìn)小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會(huì)在過來(lái)吧。（游戲再進(jìn)行一次）
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
安全教育的教案2
第一課時(shí)交通法規(guī)
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
（1）學(xué)生自讀書。
�。�2）出示圖片。
�。�3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的.武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
（1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎？
�。�2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
�。�3）在我們?nèi)粘５某鲂兄�，�?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
�。�1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？
（2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
�。ㄓ镁唧w事例、自畫畫或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）
�。�3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
�。�4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。
安全教育的教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓幼兒在假期了解并進(jìn)一步掌握交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒假期的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力，平安度過假期。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片或視頻
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、談話，導(dǎo)入
小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
�。ǘ�、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
1、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍??
2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆�，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，如果家里的'什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。 一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
四、結(jié)束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個(gè)安全快樂的寒
活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己；通過本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
安全教育的教案4
教學(xué)目的：
讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的.大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。
�。ǘ┯懻撘韵聠栴}：
1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？
2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問題呢？
3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢？
4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎？
（三）學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽
1．下課了，不能干什么：
�、俅蚯颉＂谧汾s打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
�、倨で�。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對(duì)：
①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：
①右行。②左行。③左右行都可以。
師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。
�。ㄎ澹┬〗M學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。
A、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離
B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。
（六）教師小結(jié)
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
安全教育的教案5
意圖
在日常生活中，幼兒經(jīng)常會(huì)接觸到交通標(biāo)志，對(duì)此，產(chǎn)生了的感興趣；行走安全馬路上、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規(guī)則。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng)，希望通過情景化游戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)志含義的認(rèn)識(shí)并能正確運(yùn)用，從而提高交通安全意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看地圖按路線行走，懂得仔細(xì)觀察，積極思考。
2、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車車道、步行、注意信號(hào)燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬，了解其含義，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、積極參加安全游戲活動(dòng)，在游戲中能膽交流、敢于表現(xiàn)，有初步的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“機(jī)動(dòng)車車道、步行、注意信號(hào)燈、注意安全、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全標(biāo)志，了解其含義。
難點(diǎn)：能看地圖在實(shí)景中按路線行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備：安全路線地圖，黑板（2塊），磁鐵小孩（1個(gè)）“機(jī)動(dòng)車車道”、“步行”、“注意信號(hào)燈”、“注意安全”、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全標(biāo)志（、小各1個(gè)），輪胎（1個(gè)），拱門（4個(gè)），紙皮箱（4個(gè)），腳踏車（2部），安全小博士獎(jiǎng)牌（幼兒每人1個(gè)），放安全標(biāo)志的鐵架（7個(gè)），錦囊（4個(gè)），警察拼圖（分為3份），警察帽（1頂），音樂《逛公園》
2、環(huán)境準(zhǔn)備：實(shí)地安全路線情景，內(nèi)設(shè)斑馬線、交通信號(hào)燈、
3、知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中看見過常見的安全標(biāo)志；認(rèn)識(shí)地圖，初步了解地圖的作用。
活動(dòng)過程
1、情景導(dǎo)入：去公園。
今天天氣真好，小朋友，我們一起去花倡園玩，好嗎？
在花倡園里，有一位神秘的客人在等著和我們一起玩，平常我們會(huì)在一些特殊的地方看到他，他有特別的本領(lǐng)，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢！想知道他是誰(shuí)嗎？
2、問路，引出地圖。
但是，要找到這位神秘的客人，我們首先得找到花倡園，可是花倡園該怎么走呢？……我們?nèi)枂柭钒伞?/p>
客人老師出現(xiàn)：您好！請(qǐng)問，花倡園怎么走呢？
�。ㄖ甘镜貓D擺放的方向，從這邊走就可以找到了，這里有地圖，你們可以先去看看。）
好的，謝謝！
地圖有什么用？我們得仔細(xì)觀察地圖，才能知道我們?cè)撟叩穆肪�，才能找到花倡園哦。地圖上還有一些特別的標(biāo)志，家得仔細(xì)看看這些標(biāo)志代表什么意思？
3、查看地圖，了解行走路線，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。
1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀察地圖，查看入口。
我們?cè)搹哪睦镞M(jìn)去呢？（指示觀察箭頭方向）箭頭指向哪里？代表我們從這里進(jìn)去，這里就是入口。
2）（出示磁鐵小人，放在入口箭挺）查看行走路線，認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志。
從入口進(jìn)去后，我們?cè)撟吣臈l路呢？為什么？（觀察機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志） 3）認(rèn)識(shí)斑馬線和注意信號(hào)燈標(biāo)志。
�。ù盆F小人走到斑馬線前）我們走到這里后，該往哪邊走呢？（左邊，走到斑馬線上）為什么）（人過馬路時(shí)應(yīng)走斑馬線）現(xiàn)在就可以走了嗎？為什么？（得先看交通信號(hào)燈）什么時(shí)候才能過馬路呢？（配合老師翻燈的顏色）
4）認(rèn)識(shí)注意安全（注意危險(xiǎn)）標(biāo)志。
（磁鐵小人走過斑馬線后停下）現(xiàn)在我們?cè)撏倪呑吣�？為什么�?/p>
�。ㄒ苿�(dòng)磁鐵小人到注意安全標(biāo)志前）這條路可以走嗎？為什么？這是什么標(biāo)志？代表什么意思？（這里可能有個(gè)地洞，有危險(xiǎn)哦，不能靠近，不能走。）
5）認(rèn)識(shí)禁止攀爬標(biāo)志。
接下來(lái)我們?cè)撛趺醋�？（隨幼兒的回答移動(dòng)磁鐵小人）
這里發(fā)現(xiàn)什么了？（禁止攀爬標(biāo)志，梯子）這個(gè)標(biāo)志代表什么意思？我們能爬上去嗎？為什么？（可能是梯子爛了，或是有什么危險(xiǎn)，不能爬上去）
不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎？（可以）（繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人） 6）認(rèn)識(shí)禁止行人通行標(biāo)志。
�。ù盆F小人移動(dòng)到兩條路的中間）現(xiàn)在我們?cè)撟吣倪吥�？為什么？這里有什么標(biāo)志？代表什么意思？
我們走有“步行”標(biāo)志的路就安全了。這條路上還會(huì)經(jīng)過山洞，家等會(huì)兒走的時(shí)候可要當(dāng)心哦�。ú灰鲱^，一個(gè)一個(gè)跟好，不能擁擠）
7）認(rèn)識(shí)出口，到達(dá)花倡園，就可以找到神秘客人了。
�。ǜ鶕�(jù)幼兒回答繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦。神秘客人就藏在公園里。
4、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走，注意觀察地形與安全標(biāo)志和收集小錦囊。
1）提出行走要求：注意觀察地形和安全標(biāo)志，尋找小錦囊。
等會(huì)兒我們就要去找花倡園了，在走的路上我們一定要相互照應(yīng)，不能自走開了。每走過一段路，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續(xù)走哦。我們還要留心觀察路上的安全標(biāo)志，按標(biāo)志的指示來(lái)走路才能安全地到達(dá)花倡園。
�。ǔ鍪惧\囊袋子）我們?cè)鯓硬胖郎衩乜腿耸钦l(shuí)呢？
家還要注意，在一些安全標(biāo)志背后會(huì)藏著一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達(dá)出口后，打開錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了！神秘客人會(huì)給我們帶來(lái)特別的禮物。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開�？凑l(shuí)的眼睛觀察得最仔細(xì)，最懂得注意安全！
2）進(jìn)入實(shí)景探索行走。
指導(dǎo)：重點(diǎn)學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志和觀察地形走路線，還需要尋找3個(gè)小錦囊。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開。在碰到困難時(shí)注意觀察和思考，能融入游戲情節(jié)，膽回答各種問題。
每過一關(guān)，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續(xù)向前走。
6、走出實(shí)地情景，找到“神秘客人”。
走出出口，數(shù)數(shù)收集到的'錦囊數(shù)量，看收集齊3個(gè)了沒有？ ye！我們勝利了，我們一起來(lái)給自己加油！（一二三，加油！一二三，加油�。┙K于出來(lái)啦！我們手上有多少個(gè)錦囊啦？
打開3個(gè)錦囊，在黑板上進(jìn)行拼圖，拼出“警察”圖像。
�。ā熬臁背霈F(xiàn)）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你！ 7、頒發(fā)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由“警察”阿姨給家頒獎(jiǎng)：“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好！家剛才在來(lái)花倡園的路上都能注意觀察安
全標(biāo)志，注意安全，相互照應(yīng)，相互助，都是能干的“安全小博士”。所以，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)�。希望家以后在日常生活中能認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志，注意安全，還能提醒身邊的朋友、老師、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全，做個(gè)真正的“安全小博士”�。C獎(jiǎng)）
8、律動(dòng)：《小司機(jī)》。
謝謝警察阿姨！我們會(huì)記住，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們，我們一起開起小汽車，去繼續(xù)旅游吧！路上要注意交通安全哦！
活動(dòng)總結(jié)
該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，設(shè)置了有趣的游戲情境和地圖模擬現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng)、真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒興趣盎然，積極思考，膽探索。幼兒玩中學(xué)，學(xué)中樂，在獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)，提高了幼兒在
生活中運(yùn)用安全知識(shí)的能力和交通安全意識(shí)。
安全教育的教案6
教學(xué)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水與交通安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水與交通安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？
總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的.成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）
2、快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過程略）；
3、游戲《等車》。
六、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則和交通規(guī)則的好習(xí)慣。
安全教育的教案7
教學(xué)目的：
通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2．知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3．知道觸電后的一些基本的急救措施。
4．通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．知道安全用電的重要性。
2.知道觸電會(huì)直接威脅人的`生命。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。
教學(xué)過程
一、引言：
中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、現(xiàn)象分析：
1．一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2．我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。
3．小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。
4．小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦?
5．教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？
6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？
7．有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？
8．你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？
三、預(yù)防觸電知多少：
1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座
2．不可令電器負(fù)荷過重
3.選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置
5.電線有破損必須更換
6.采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座
7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源
8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座.
四、觸電的急救方法
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止.
觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結(jié)：怎樣防止觸電
1．學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。
2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。
4．我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)。
5．凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。
6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。
7．在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
8．雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
9．暴風(fēng)雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬(wàn)不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。
安全教育的教案8
活動(dòng)目的：
1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。
2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，準(zhǔn)備好言。
二、活動(dòng)過程簡(jiǎn)錄：
1、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì)的主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。
2、學(xué)生介紹地震知識(shí)：
—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
—盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
—用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
—幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
—尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
—時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。
—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
—不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
—正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的'課桌下，用書包等保護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。
—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。
—正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。
3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。)
4、教師總結(jié)：
這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí)：1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員
安全教育的教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書
活動(dòng)過程：
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來(lái)就睡覺（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）
2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。
�。�1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？
�。�2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見東西的感覺）
3、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會(huì)傷害眼睛的`種種錯(cuò)誤行為。
4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。教師提問討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢？（幼兒自由討論，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做眼保健操。
活動(dòng)反思：
大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性，知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。
安全教育的教案10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么?
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來(lái)的`行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
安全教育的教案11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、規(guī)范學(xué)生各項(xiàng)紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱勗捯耄和瑢W(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的`基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤竭@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
�。ǘ┛磮D，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等教師來(lái)上課）
2、上課能夠隨便說(shuō)話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上能夠做小動(dòng)作嗎？（不能夠，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
4、復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>
�。ㄈ┙Y(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
�。ㄎ澹┮耄�
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
安全教育的教案12
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
今年是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：朱丹
副組長(zhǎng)：何鳳仙黃賢
成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國(guó)林、體育組全體成員
及各班級(jí)班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日-4月1日
五、活動(dòng)主題：
普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開展安全教育活動(dòng)周
1、組織動(dòng)員：20xx年3月26日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開展“安全教育”為主題的《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。
在國(guó)旗下講話，由朱丹校長(zhǎng)作《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。
各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的`黑板報(bào)�？�4月1日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
2、3月29日開展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。
3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
七、活動(dòng)要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊(duì)部。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。
我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
安全教育的教案13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。
2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛國(guó)主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)： 地震的成因.
三、教學(xué)難點(diǎn)： 地震的求生。
四、教學(xué)準(zhǔn)備： ppt圖片。
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎？
（二）新授
1.觀看地震圖片
2.地震既然對(duì)人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來(lái)預(yù)測(cè)地震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢？
3.我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí)，那我們遇見地震時(shí)候該如何自救呢？
接著觀看Flash課件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí)，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生，哪些地方相對(duì)安全等。
同學(xué)們相互討論，地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救？（看PPT課件）
4.地震的求生方法：
�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；
�、撇灰獡頂D。
�、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T，要選擇空曠地帶避；
�、炔灰つ科拼疤鴺牵�
�、刹灰诟邩恰焽�、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
�、时苷饡r(shí)，要注意保護(hù)頭部；
�、说卣鸢l(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震。
4.全課總結(jié)
“珍愛生命，預(yù)防溺水” 安全
教育教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。
3.提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，提高安全意識(shí)。教具準(zhǔn)備：
課件、圖片。 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國(guó)學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）
（1） xxxx年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
�。�2）xxxx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自在家吃過午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救， 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：（討論、發(fā)表自己的看法） 師：人，應(yīng)該珍愛生命。
板書：珍愛生命，預(yù)防溺水。
二、溺水自救。
1.通過下面的安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。
2.游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。 不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長(zhǎng)。
三、課堂小結(jié)
“珍愛生命，預(yù)防溺水” 安全
安全教育的教案14
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
�、� 通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。
教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。
c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。
�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。
師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
①測(cè)試門的'溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。
3高層建筑火災(zāi)逃生。
4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
5安全出口火災(zāi)逃生。
三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。
2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：
xx市xx村xx路xx號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是xx）
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。
四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。
六、總結(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。
安全教育的教案15
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故
1、導(dǎo)入：“同學(xué)們見過或聽過哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）
2、學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí)刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問：“這兩起事故的發(fā)生有沒有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？”
3、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)
1、教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問題）
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問“你們知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友；否則它就會(huì)成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災(zāi)故事：略
4、學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。
三、發(fā)散學(xué)生思維
1、除了教材中提供的安全用電知識(shí)外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)？
2、除了教科書中提供的防火知識(shí)以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)？
四、補(bǔ)充資料
1、補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�掛在鐵釘上；發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切莫亂動(dòng)。
2、補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機(jī)照明，不要隨身攜帶火柴、火機(jī)等火種，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)
1、校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故。
2、校園安全用電常識(shí)。
3、預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)
1、教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的.，有些危險(xiǎn)分子非常狡猾，很會(huì)偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機(jī)，是能夠做到成功防盜的”。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)安全防盜措施）
2、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件，再一次敲響安全警報(bào)。教師提出問題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重，也應(yīng)引起我們的高度重視。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。
3、學(xué)生再行思考并回答問題，然后閱讀教科書，補(bǔ)充自己所思不周之處。
4、教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí)、陷入踩踏事故中的自救知識(shí)。
三、拓展延伸（如果時(shí)間允許，學(xué)生課上完成；如果時(shí)間不允許，學(xué)生課下完成）
教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護(hù)校園的安定，大家想一想，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧，為我們的校園安全盡一份力量�；蛟S，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中。切記“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)“。
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