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      2. 大班安全詳案教案反思《危險的地方我不去》

        時間:2024-01-19 07:42:35 安全教案 我要投稿
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        大班安全詳案教案反思《危險的地方我不去》

          作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的大班安全詳案教案反思《危險的地方我不去》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班安全詳案教案反思《危險的地方我不去》

          活動設計背景

          因為孩子對安全意識的淺薄,為了幼兒的安全需要,結合幼兒的年齡特點引發的該活動設計

          活動目標

          1、樂于與同伴交流,體驗與人交流經驗的樂趣。

          2、積極探索、思考問題,能夠大膽講述自己的觀點。

          3、懂得在安全的地方玩耍,增強自我保護意識。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

          教學重點、難點

          重點:知道哪些地方危險,不應該在哪些地方玩耍

          難點:增強安全意識學會自我保護

          活動準備

          1、掛圖、電視機

          2、紙和筆若干

          活動過程

          (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)

          1、故事到入主題

          引導語:一只小貓趁著爸爸媽媽正在做飯,偷偷的溜出去玩。他來到了河邊,看到河里的魚兒游來游去,它多想抓幾條魚啊!它把手伸進水里,想去抓魚。可是一不小心,小貓就掉進了河里。恰好小鴨子經過,把小貓救了上來。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。小朋友,我們能不能在河邊玩耍呢?在河邊玩耍很危險。還有哪些地方我們不能去玩?

          2、看視頻,引導幼兒觀察并討論。

          (1)教師引導幼兒觀看視頻動畫

          提問:畫面上的兩個小朋友在哪里?小男孩還對小女孩說了什么?小女孩又是怎樣回答的呢?

          小結:在鐵軌上玩耍很危險,不能在鐵軌上玩,以免發生意外。

          (2)教師引導幼兒觀看視頻動畫二

          ①提問:這兩個小朋友又在什么地方玩耍呢?他們這樣做有什么危險?

          ② 小結:在機動車道里玩耍很危險,不能在機動車道里玩,車道上車來車往,如果不注意可能發生車禍。

          3、看掛圖,引導幼兒觀察并討論

          (1)教師引導幼兒觀看圖一

          提問:這兩個小朋友在那里打羽毛球?

          小結:不能在高壓電線下玩耍,如放風箏、爬電線桿、釣魚等。

          (2)教師引導幼兒觀看圖二

          提問:小男孩在哪里玩耍呢?他這樣做對嗎?

          小結:不能在深井旁,懸崖邊玩。

          4、組織幼兒尋找教室或幼兒園危險的地方,并為這些危險的地方設計標志。

          (1)引導語:小朋友,我們的教師或幼兒園里有哪些危險的地方,并為這些危險的地方設計標志。

          (2)幼兒動手繪制標志,教師巡回指導。

          (3)教師帶領幼兒將做好的標志貼在相應的危險的地方。

          5、幼兒進行角色表演

          分別扮演司機、行人和警察叔叔,談談在馬路上玩耍的危險。

          6、教師小結,活動結束。

          小結:玩耍時要選擇安全的地方,不要再危險的地方玩。

          教學反思

          1、對活動過程的反思:

          ⑴對幼兒發展的反思,活動內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間,能通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能力、知識、技能等方面都得到自主發展。

          ⑵對教師專業發展的反思,了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特征。能把握教育內容的核心價值及其發展線索。能以自己最小的支持,促進幼兒最大限度的發展。

          ⑶對師幼互動的反思,師幼配合情況良好,教師能依幼兒的需要調整教學。

          2、對活動效果的評析。

          本次活動達到了教學目標,幼兒能充分意識到安全的重要性,并能很好的意識在安全的地方玩耍。

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