和孩子越來(lái)越生疏，無(wú)法溝通了？99%的父母都犯了這些錯(cuò)
父母是子女最親近的人。可事實(shí)上，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，很多父母都覺(jué)得和孩子越來(lái)越生疏，越來(lái)越難溝通了。到底是什么原因，導(dǎo)致父母和孩子溝通起來(lái)如此困難呢？小編帶來(lái)的和孩子越來(lái)越生疏，無(wú)法溝通了？99%的父母都犯了這些錯(cuò)。
和孩子越來(lái)越生疏，無(wú)法溝通了？99%的父母都犯了這些錯(cuò)
比如他們會(huì)用這樣一些話語(yǔ)來(lái)壓制孩子與父母溝通交流的欲望：
“現(xiàn)在就回去把沒(méi)有完成的作業(yè)寫完，否則就別想睡覺(jué)”
“趕快把你的房間打掃干凈，要不然就不要吃飯”
“不允許你和小朋友出去玩，如果不聽(tīng)話就別回家了”
“再不起床，有你的好果子吃，看我怎么收拾你”
“我警告你再哭就要打你了，不許哭了”等等
當(dāng)這些話成為父母面對(duì)孩子時(shí)的口頭禪的時(shí)候，孩子自然而然就與父母變得生疏了。
比如說(shuō)“你不應(yīng)該那樣，你應(yīng)該這么做才對(duì)”
“你要聽(tīng)老師的話，不要和老師頂嘴”
“要好好讀書，將來(lái)要做一個(gè)有出息的人，否則就要撿垃圾”
“你按照我說(shuō)的去做肯定沒(méi)有問(wèn)題”等等
他們覺(jué)得這種方式是給孩子經(jīng)驗(yàn)，孩子比較容易接受，但事實(shí)上卻起到了相反的作用，孩子反而很反感。
孩子沒(méi)有真正的嘗試，沒(méi)有真正的去實(shí)踐，他們對(duì)于這些事情就是0經(jīng)驗(yàn)，最終你們的那些成功經(jīng)驗(yàn)、好思路都不是真正屬于孩子自己的。
我們要知道我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程充當(dāng)?shù)慕巧�，我們只能給予引導(dǎo)，真正走完人生的還是他們自己。
比如說(shuō)父母通常會(huì)說(shuō)“你就是一個(gè)不聽(tīng)話的壞孩子”
“做任何事情都是三分的熱度堅(jiān)持不了多久”
“早就知道你考不出好成績(jī)的”
“就是你的錯(cuò)，說(shuō)再多也不能掩蓋你所做的事情”等等
他們覺(jué)得這樣做可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，可是他們不知道的是這樣一味的否定和打擊，會(huì)讓孩子嚴(yán)重的缺乏自信心。
一個(gè)缺乏自信心的孩子，面對(duì)任何事情我們都會(huì)唯唯諾諾，猶豫不決，更別談何成功了。我們可以試想一下，自己最親的人每天都否定自己，給自己貼一些消極的標(biāo)簽，我們還有狀態(tài)去好好奮斗嗎?
比如說(shuō)“你看人家小明多聽(tīng)話、多乖啊，你再看看你”
“別再說(shuō)大話了，就你那樣子還能考出好的成績(jī)”
“別再說(shuō)大話了，就你那樣子還能考出好的成績(jī)”
“考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)還有臉吃飯”等等
這些話對(duì)孩子的傷害是特別大的，因?yàn)楸旧砗⒆記](méi)有考好，或者在面臨失敗時(shí)非常難受，如果父母在一味的比較、挖苦和嘲笑，會(huì)更加傷害孩子的自尊心，打擊孩子自信心，孩子有可能真的會(huì)自暴自棄。
如果你覺(jué)得和孩子無(wú)法溝通了，或者發(fā)現(xiàn)與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們作為父母的就要開(kāi)始反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交。
只有找到原因?qū)ΠY下藥，處理好和孩子之間的關(guān)系，才能和孩子有良好的溝通。
家長(zhǎng)與孩子直接出現(xiàn)隔閡，導(dǎo)致無(wú)法溝通，嘗試改變教育方式
我們?cè)谏钪胁浑y看到，在很多家庭孩子與父母都出現(xiàn)溝通困難的情況，只要開(kāi)口說(shuō)話，便是無(wú)休止的爭(zhēng)吵，親子之間出現(xiàn)隔閡，相互不理解。
父母本著為孩子好的名義對(duì)孩子諄諄教導(dǎo)，但是孩子卻不領(lǐng)父母的好意，認(rèn)為父母在干涉自己的生活，限制他們的自由。父母不理解原來(lái)乖巧懂事的孩子，為什么變得越來(lái)越難溝通，聽(tīng)不進(jìn)去正確的意見(jiàn)。
鄰居家的孩子小強(qiáng)今年上高一，每天放學(xué)回家都能聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵聲。鄰居也經(jīng)常訴苦，孩子到了青春期變得越來(lái)越難溝通，聽(tīng)不進(jìn)去父母的任何建議，總是喜歡與父母背道而行，為什么孩子越大越難管，越不愛(ài)和父母溝通。
鄰居嘗試很多方法，但都不能改善與小強(qiáng)之間的關(guān)系，孩子正值青春期，又不能放任不管，鄰居每天都為了孩子的事情頭疼，健康也出現(xiàn)問(wèn)題。
01孩子為什么會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越難溝通的情況
孩子在小的時(shí)候非常愿意與父母分享自己的事情，哪怕是芝麻大的小事都愿意追在父母身后說(shuō)個(gè)不停，但是隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，他們變得越來(lái)越不愛(ài)與父母溝通。
父母想知道孩子的情況或者心里的想法變得比登天還難，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越難溝通的情況？
第一、經(jīng)常敷衍孩子
家長(zhǎng)可以反省自己是否有這樣的情況，當(dāng)孩子樂(lè)此不疲的向家長(zhǎng)描述一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)可能由于孩子說(shuō)的事情過(guò)于簡(jiǎn)單，認(rèn)為很幼稚，或者由于正在做其他事情，所以出現(xiàn)經(jīng)常敷衍孩子的情況。
面對(duì)孩子的進(jìn)步時(shí)也吝嗇自己的語(yǔ)言對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)不真誠(chéng)，慢慢的為孩子感知到父母對(duì)待自己不認(rèn)真的狀態(tài)，所以便不再愿意與父母訴說(shuō)任何事情。
第二、溝通不平等
孩子遇到困難希望得到父母幫助，或者當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育過(guò)于嚴(yán)厲，或者經(jīng)常指責(zé)孩子，讓孩子感受到溝通是不平等的。
父母居高臨下的態(tài)度讓孩子感覺(jué)不舒服，所以拒絕再與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，他們寧愿把心里話向外人訴說(shuō)，也不愿意同父母講。
第三、強(qiáng)迫孩子接受家長(zhǎng)的'意見(jiàn)
當(dāng)孩子的意見(jiàn)與父母發(fā)生分歧時(shí)，父母強(qiáng)迫孩子接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，且一刀切的認(rèn)為孩子的想法和做法都是錯(cuò)誤的，這種被迫式的接受，讓孩子感覺(jué)不到尊重，所以會(huì)出現(xiàn)排斥和父母溝通的心理。
02如何學(xué)會(huì)與孩子溝通
溝通是一門學(xué)問(wèn)，即便是親子之間也應(yīng)該掌握溝通的技巧，不要認(rèn)為孩子必須聽(tīng)從父母的話，當(dāng)家長(zhǎng)抱有這樣錯(cuò)誤的想法時(shí)，只能讓孩子對(duì)父母越來(lái)越陌生。學(xué)會(huì)與孩子溝通是增進(jìn)親子關(guān)系的重要方式。
1、平等交流
人與人之間的交流應(yīng)該是平等的，父母與孩子不存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在人格上都是平等的。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，希望得到父母幫助時(shí)，父母應(yīng)該拿出真心平等的與孩子進(jìn)行交流，像朋友一樣聽(tīng)孩子訴說(shuō)苦惱，幫孩子找出解決問(wèn)題的方法這樣孩子才愿意向父母敞開(kāi)心扉。
2、認(rèn)真對(duì)待孩子的問(wèn)題
對(duì)待孩子的問(wèn)題時(shí)，無(wú)論是錯(cuò)誤還是孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)都要認(rèn)真的對(duì)待，認(rèn)真的指出孩子的錯(cuò)誤之處，幫助孩子一起找到解決問(wèn)題的方法。
面對(duì)孩子的進(jìn)步時(shí)，也要具體指出進(jìn)步的地方，真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)孩子，當(dāng)孩子感受到父母的態(tài)度時(shí)，他們才愿意與家長(zhǎng)互交真心，樂(lè)于和家長(zhǎng)溝通。
3、尊重孩子的意見(jiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予幫助
當(dāng)孩子提出與父母不同的想法時(shí)，家長(zhǎng)不要一面倒的認(rèn)為家長(zhǎng)的做法永遠(yuǎn)是正確的，要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)。
即便孩子的想法是錯(cuò)誤的，在不違背原則的情況下可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試，哪怕犯錯(cuò)也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在關(guān)鍵時(shí)給予孩子幫助，這樣的幫助才會(huì)讓孩子感激。
4、不打擊孩子
當(dāng)孩子取得進(jìn)步，向父母進(jìn)行展示，希望得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，此刻父母不要吝嗇自己表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，要真誠(chéng)的針對(duì)孩子進(jìn)步的地方表?yè)P(yáng)孩子，注意表?yè)P(yáng)的方式要多樣化。
另外當(dāng)孩子與家長(zhǎng)有不同意見(jiàn)或者犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要揪住錯(cuò)處不放，要相信孩子能夠知錯(cuò)就改，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，更不要用粗暴的話語(yǔ)打擊孩子的自信心和自尊心。
這樣容易讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的心理，也容易讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感的情緒。要做到相信孩子，尊重孩子，發(fā)自內(nèi)心的肯定孩子，父母的真心也一定會(huì)被孩子感應(yīng)到，他們會(huì)用同樣的方式回報(bào)父母。
樂(lè)學(xué)說(shuō)教育寄語(yǔ)：
我們不難發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系融洽的家庭，都是父母善于和孩子溝通。溝通其實(shí)并不難，只要父母肯放下身段，認(rèn)真平等的與孩子交流，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心中的想法，不打壓不強(qiáng)迫孩子接受自己的意見(jiàn)，讓孩子在自由的氛圍下成長(zhǎng)，這樣孩子才會(huì)把父母當(dāng)成知心朋友，愿意與父母分享自己的喜怒哀樂(lè)。
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