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      2. 感恩主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-05-07 09:04:41 班會(huì)教案 我要投稿

        感恩主題班會(huì)教案模板集錦8篇

          在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過什么類型的主題班會(huì)?以下是小編幫大家整理的感恩主題班會(huì)教案8篇,希望對大家有所幫助。

        感恩主題班會(huì)教案模板集錦8篇

        感恩主題班會(huì)教案 篇1

          班會(huì)目的:

          通過本次班會(huì),學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對我們的愛無私偉大,培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩父母,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

          班會(huì)重點(diǎn):教育學(xué)生熱愛父母,回報(bào)父母。

          班會(huì)難點(diǎn):如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母

          班會(huì)過程:

          (一)感悟感恩之情

          1、班主任致開場詞:

          首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會(huì)。

          鳥兒有一個(gè)溫馨的家,魚兒有一個(gè)幸福的家,花兒有一個(gè)美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學(xué)們,你們愛自己的家嗎?為什么呢?

         。▽W(xué)生自由發(fā)言)

          在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關(guān)愛隨處可見!陡卸,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          2、看誰平時(shí)對父母了解溝通的多。

          父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問題回答,看誰回答最正確

          (1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

          (2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

         。3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

          (4)、你知道媽媽有多重嗎?

          (5)、你知道媽媽有多高嗎?

         。6)、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好?

          通過剛才的測試,你覺得自己表現(xiàn)的好嗎?你覺得自己還要從哪些方面努力呢?

          總結(jié):從大家剛才的表現(xiàn)中,可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦!

          3、聽

          提問:從剛才的故事中你懂得了什么?

          總結(jié):這種場面,這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當(dāng)然有!

          (二)心靈表白

          1、在你成長的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學(xué)生講述)

          2、快火車判斷對錯(cuò)游戲

         。1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。

         。2)吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。

         。3)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

         。4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

          (5)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

         。6)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

          3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

          4、我想說:

          我們的父母是偉大的,父母的對兒女的付出是不求回報(bào)的,是最無私的。同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

          5、我要寫:

          父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好。

          6、在我們的成長過程中,應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢?(學(xué)生暢談)

          師小結(jié):孝敬父母的方面有很多,但是,有五個(gè)方面是我們必須做到的:1。聽父母的話,接受勸告。2。對父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

          (三)拔高層次

          1、啟發(fā):

          其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

          2、學(xué)生討論:

          我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)

          3、老師:

          我應(yīng)該感謝你們。槭裁锤兄x)

          (四)升華感恩,班會(huì)結(jié)束

          1、導(dǎo)語:

          感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

          感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

          感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

          感恩你所有的所有

          2、播放歌曲《感恩的心》

          現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《感恩的心》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)

          附:

          故事《如果你能活著,一定要記住我愛你》

          汶川大地震牽動(dòng)了全國人民的心,在數(shù)以萬計(jì)的報(bào)道中,幾乎所有的故事都讓人感動(dòng)和心痛……

          今天,我看到了這樣一個(gè)特寫:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊"有人,有個(gè) ,還活著"。

          經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她身體的下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

          隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你",看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

        感恩主題班會(huì)教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:用小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答等形式,促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,從而充分感受偉大而深沉的母愛。

          活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn),母親的辛苦,能包容母親的不足,接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí),使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課,讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動(dòng),理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為,并養(yǎng)成良好的品德。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:小品、朗誦、有獎(jiǎng)問答,歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備。

          活動(dòng)方式:利用班會(huì)課,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。

          主持:徐悅陽 周宇微

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入

         。ê希焊魑煌瑢W(xué),下午好,三八婦女節(jié)即將來臨,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懷有一顆感恩的心,并落實(shí)到行動(dòng)中來,F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主題班會(huì)正式開始!

         。ㄐ欤含F(xiàn)在,請?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程:1、歌曲;2、朗誦;3、欣賞小品;4、朗誦;5、搶答題;6、卡片評選;7、欣賞學(xué)習(xí)音樂;8、倡議

         。ǘ┫旅嫖覀冋坡曊埑鲋苡钗、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》

         。ㄈ├收b—— 《母愛》

          有一種愛,一生一世不求回報(bào)——那便是母愛;有一個(gè)人,一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今,從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》,贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲,因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁,有了你們,才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪,因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人,有了你們,才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜,因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立,你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親,母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī),讓我們都帶著笑容回家看看,向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛,為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時(shí)光像流水一逝而去,但任憑時(shí)光的沖刷,母愛永遠(yuǎn)長駐而不會(huì)流逝!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。是啊,趁母親還健在的時(shí)候,去愛她吧。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》:

         。ㄖ埽└兄x同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確,母愛是偉大的。在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人,就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,也是母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識(shí)、長身體、長才干,對自己美好的人生負(fù)責(zé),讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法。

         。ㄋ模┬蕾p小品——《媽媽辛苦了!》(約7分鐘)

          (徐)下面請欣賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了!》

          角色:母親—唐小華 兒子—花城遠(yuǎn)

          背景:家里

          主題:兒子是一個(gè)任性,不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛(wèi)生,兒子就是在吃零食,還要媽媽去買,買了不滿意后還對媽媽發(fā)火。而后,體會(huì)到媽媽的辛苦!

          劇情:

          背景:家里

          兒子在吃零食,媽媽在掃地。

          兒子:媽媽給我去買薯片。

          媽媽:給你。

          兒子:不是這個(gè)味道的。去換!

          媽媽:你就湊合吃吃吧。反正差不多的。

          兒子:不要,我不要。

          媽媽無奈,只能停下打掃工作為她去買。

          兒子、媽媽:同學(xué)們,在生活中,你們曾這么做過嗎?你們知道嗎?媽媽是多么辛苦!她們要干家務(wù),還要滿足我們的要求!讓我們像天下所有的父母致敬。

         。ㄎ澹├收b《媽媽的吻》、《感恩父母》

          下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。

         。⿹尨痤}(幻燈片)(約10分鐘)

         。ㄐ欤┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)入緊張的階段,因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦!

         。ㄖ埽┯螒蛞(guī)則:①主持人讀完題目,小組代表宣布答題開始才能作答。

         、诖饘Φ男〗M加一分。

          題目:

          1、母親節(jié)是什么時(shí)候?——每年5月的第二個(gè)星期天

          2、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花?——康乃馨

          3、母親節(jié)起源于哪個(gè)國家?——希臘

          4、背出《游子吟》 慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

          5、“媽” 猜一文學(xué)名著!赌赣H》

          6、《母親》的作者是誰?——高爾基

          7、上首詩的作者是誰?——孟郊(唐朝)

          8、“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。”語出何人?——高爾基 (前蘇聯(lián))

          9、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。

          如:《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《爭孝》等

          10、 你認(rèn)為最能帶給母親安慰的是什么?請說說理由。

          提示:①不用家長操心,努力讀書。

         、谂ι线M(jìn),好好做人

         、坌⒕锤改、體貼父母。

         、荜P(guān)愛他人,服務(wù)社會(huì)。

          12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言

          如:①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。

          ———紀(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文作家、畫家)

         、谠趯拸V博大的人生海洋中,母親的愛就像一座小島,是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。

          ———萊斯(英國詞人)

         、鄢晒Φ臅r(shí)候,誰都是朋友。但只有母親……,她是失敗時(shí)的伴侶。

          ———鄭振鐸(中國文史家)

         、苁澜缟掀渌磺卸际羌俚摹⒖盏,惟有母愛才是真的、永恒的。

          ———普列姆昌德(印度小說家)

         、轂槭裁茨赣H的溫柔會(huì)感人淚下呢?因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無代價(jià)的。

          ———鈴木健二(日本作家)

         。ㄆ撸┳灾瀑R卡評比(約5分鐘)

         。ㄐ欤┯捎跁r(shí)間關(guān)系,我們的搶答題只能到此結(jié)束,下面我們將進(jìn)入第五個(gè)議程——自制賀卡評比,活動(dòng)要求:評選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最令人感動(dòng)獎(jiǎng)、最精美獎(jiǎng),每人每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)投一票。

         。ㄖ埽┕搏@獎(jiǎng)的各位朋友,看著大家制作的賀卡,我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的,我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親,多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親,以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

         。ò耍┬蕾p音樂——《母親》

         。ㄖ埽┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》,請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

         。ㄐ欤┬蕾p了這么感人的音樂后,你有什么感想?

         。ㄖ埽┪艺J(rèn)為:母親,她不僅給了我們生命,而且給了我們無私的愛,即便自己再苦再累也無怨無悔,作為子女,在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

         。ㄐ欤┦前,母愛是無私的,在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí),母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我們在逆境中找到自我。

          (九)倡議

          (周)的確,母親為了孕育我們,每天都在重復(fù)著簡單、瑣碎,而又必不可少的家務(wù)工作,這是千千萬萬個(gè)母親生活的真實(shí)寫照。現(xiàn)在讓我們向大家發(fā)出倡議。

          (周、徐)讀《倡議書》,有了感恩心,我們還要有行動(dòng)。

          下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”

         。ㄊ┌嘀魅慰偨Y(jié),評獎(jiǎng)

          (徐)此時(shí),我們的主題班會(huì)也接近了尾聲,現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會(huì)做小結(jié),評獎(jiǎng)。

          我們來評選最佳表現(xiàn)的小組和個(gè)人。(評選、頒獎(jiǎng))

          隨著主題班會(huì)的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛 ,母愛是一泓清泉,是一縷陽光,她能使你情感清澈澄明,讓你的心靈溫暖如春。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報(bào)答的話,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識(shí)、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿,表達(dá)我們的感恩之心。

        感恩主題班會(huì)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞;

          2.明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系,制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”;

          3.學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù),為爸爸媽媽分憂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          青菜、魚、毛豆等若干;《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。

          活動(dòng)過程

          1.辨析引題。

          學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不必做家務(wù)事”的言論。

          師總結(jié):我們在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí),在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起,從身邊做起,做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。

          2.動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆……)。

          3.反饋交流。

          你是怎樣做這些家務(wù)的?

          對自己的表現(xiàn)有何評價(jià)?

          勞動(dòng)中你想到了些什么,有何感受?

          4.談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花……)。你還能為你的父母或長輩做些什么?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)

          5.閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書),分析小明在家的做法,樹立榜樣。

          6.制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。

          7.選樣呈現(xiàn),交流指導(dǎo)。

          8.明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施;不會(huì)的可以問爸爸媽媽怎么做;填好“當(dāng)家反饋表”;持之以恒。

          附:

          例:周末當(dāng)家計(jì)劃表

          時(shí)間要干什么事怎樣做

          早晨買菜請媽媽同去,一旁指導(dǎo),學(xué)習(xí)挑菜、看秤的方法,熟悉價(jià)格。

          9∶00打掃房間擦、掃、拖。(樓上)

          中午11∶00煮飯第一次,米、水的量請教父母,以后獨(dú)立煮。

          晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。

          當(dāng)家計(jì)劃表

          時(shí)間要干什么事怎樣做

        感恩主題班會(huì)教案 篇4

          甲:20xx年1月17日,浙江省XX市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。20xx年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì),也引起了社會(huì)各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們在扼腕嘆息的同時(shí),不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對我們地身心發(fā)展是何等重要。

          乙:我們?梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價(jià)自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績成績!薄八麄兌裁茨?”

          甲:也?吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁:“請給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請多多理解我們吧!

          甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會(huì)父母對我們地關(guān)愛吧!

          今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

          乙:父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽光溫暖著我們。可我們又知曉幾分,感受多少呢?現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧!

          甲:也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。

          談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的

          生1

          乙:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生活中還有許多,我們再來聽聽其他人的講解吧。

          談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>

          生2

          甲:古詩有云:“慈母手中線,游子身上衣!备改笇ξ覀兊年P(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無處不在的。平時(shí)對我們的關(guān)心無微不至,犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。

          犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的

          生3

          乙:嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

          談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受

          媽媽代表:

          甲:是的,也許我們真的太習(xí)慣了,以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則廣告:世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日,但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢?

          同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說給大家聽聽嗎。

          你愿唱給大家聽聽嗎?(學(xué)生唱)

          盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。

          乙:十年前,一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,感動(dòng)了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會(huì)一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏)

          甲:父母對我們是百般呵護(hù),無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請同學(xué)們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。

          1、 側(cè)重家務(wù)

          2、 側(cè)重生活

          3、 側(cè)重學(xué)習(xí)

          (學(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行)

          乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信,下面就讓我們靜下心來,聽聽媽媽的心聲吧。

         。ɡ收b《兒子,媽媽愛你》)

          甲:古人云:投之以李,報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們該怎樣去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>

          1. 側(cè)重學(xué)習(xí)

          2. 側(cè)重生活

          3. 父母生日時(shí),你如何做。

          甲:曾經(jīng)一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,罵是愛”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表,請他來談?wù)勊母邢牒退麑ξ覀兊南M伞?/p>

        感恩主題班會(huì)教案 篇5

          “與水同行,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)課活動(dòng)方案

          一、活動(dòng)背景

          作為一所九年寄宿制學(xué)校,班上孩子的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠(yuǎn),對老師有逆反心理,對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長補(bǔ)償性的嬌寵,導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入三年級后,學(xué)習(xí)壓力增加,自我意識(shí)增強(qiáng),孩子的學(xué)習(xí)效果受到直接的影響。

          二、活動(dòng)目的

          1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長;

          2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點(diǎn)燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個(gè)充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力;

          3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“與水同行,學(xué)會(huì)感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、水結(jié)晶的照片,并做成PPT。

          2、音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

          3、四張小紙條,上面分別寫的是:

         、盼以谡鹬惺チ穗p親,現(xiàn)在一個(gè)孤苦無依;

         、莆疑L在一個(gè)貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費(fèi);

          ⑶我是一名高三學(xué)生,成績非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué);

         、任乙郧凹依锖芨挥,卻因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗,導(dǎo)致家境衰落。

          4、每個(gè)孩子一張白紙,一枝鉛筆。

          四、設(shè)計(jì)思路

          課程活動(dòng)共分“科學(xué)知識(shí),積淀情感”、“角色互換,體驗(yàn)幸!、“感恩故事,喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景,真情流露”這四個(gè)環(huán)節(jié)。通過觀看圖片,老師講解,讓孩子了解水結(jié)晶實(shí)驗(yàn),知道水能記錄愛,能把愛反饋出來,這種反饋愛就是感恩。然后通過角色互換,讓孩子親身體驗(yàn)自己擁有的幸福。再配上音樂深情的講述三個(gè)感恩故事,感受母愛的偉大,喚醒孩子心中對父母的愛。最后,以一種生離死別的模擬場景,讓孩子說出對父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會(huì)。

          五、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┛茖W(xué)知識(shí),積淀情感。

          師:孩子們,在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著,我們?nèi)说纳铍x不開水,水是我們的生命之源?墒,大家不知道,水還有一個(gè)特殊的能力,它竟然能記錄感情還能辨別感情,F(xiàn)在我們就來看一組圖片。(播放幻燈片)誰來說說你都看到了些什么?

          生1:我看到了有些像雪花一樣美麗。

          生2:我看到了鉆石。

          生3:我看到了很惡心的東西,像怪物一樣。

          幻燈片講解:

          大家看的很仔細(xì),可是你們看到的東西都是一樣的,他們都是水結(jié)晶。剛才像雪花,像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。(學(xué)生們都很驚訝)而且用不同語言祝福、贊美過的水結(jié)晶它們也是不一樣的。(出示幻燈片:謝謝、對不起、我愛你、敬愛、佛教祝福)

          我想,你們每個(gè)人都很驚訝為什么水會(huì)有這樣的能力,其實(shí)這個(gè)也是一名日本科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候很偶然發(fā)現(xiàn)的。后來人們?yōu)榱蓑?yàn)證它,就做了很多實(shí)驗(yàn)。例如:美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,在1號(hào)杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條,在2號(hào)杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后,科學(xué)家從兩個(gè)杯子里取出水來做觀察,結(jié)果令他們吃驚,這些水結(jié)晶竟然也是不同的。(出示兩張照片)1號(hào)杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗,而2號(hào)杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清,中間還有一個(gè)空洞,然人看的毛骨悚然。

          在日本的一所小學(xué),他們也做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,把一份媽媽親手做的便當(dāng)給1號(hào)杯的水看,又把媽媽從超市買的便當(dāng)拿給2號(hào)杯看。就這樣反復(fù)幾次以后,他們從兩個(gè)杯子里取出水來做觀察,同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號(hào)杯的水結(jié)晶變得像鉆石一樣美麗,而2號(hào)杯的水結(jié)晶卻要差一些,沒有1號(hào)杯的結(jié)晶那么漂亮。

          過渡語:水能夠感受到母愛,還能分辨、記錄母愛。水受到愛的磁場的影響變得美麗異常。可我們呢?是不是也能像水一樣記錄父母的愛,并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢?也許,你此時(shí)還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢,媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服??可是,你可知道嗎?你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個(gè)人都承載著不同的命運(yùn),體會(huì)著不一樣的生活,現(xiàn)在讓我們來像水一樣去感受不一樣的生活。

          (二)角色互換,體驗(yàn)幸福。

          師:現(xiàn)在老師請四個(gè)孩子上臺(tái),我們來做一個(gè)訪談?dòng)螒。(一般在舉手的孩子里,找那種問題學(xué)生)。

          宣布規(guī)則:

          1、假設(shè)我們現(xiàn)在在中央電視臺(tái)的演播廳里,我們正在做一檔《感恩的心,命運(yùn)選擇》的直播節(jié)目。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機(jī)前觀看著我們。

          2、現(xiàn)在老師來做主持人,其他同學(xué)做評委。

          3、老師這里有四個(gè)紙條,等會(huì)就請四個(gè)同學(xué)依次到我這里來抽一個(gè)你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設(shè)紙條上的生活就是你現(xiàn)在的生活,你對這個(gè)新的生活有什么樣的感受?如果讓你選擇,你會(huì)選擇原來的生活還是紙條上的生活。要求:說理由的時(shí)候一定要有新意。

          師:各位來賓以及電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好!歡迎大家收看中央電視臺(tái)為你傾情打造的《感恩的心,命運(yùn)選擇》節(jié)目。我是你們的好朋友“水分子”,F(xiàn)在先讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下我們今天的四位小嘉賓,來先給大家打個(gè)招呼。

          生:做簡單的自我介紹。

          師:現(xiàn)在有請我們的工作人員端上命運(yùn)轉(zhuǎn)盤,請四位選手在轉(zhuǎn)盤里選擇自己的魔法小紙條,因?yàn)樗軒椭氵M(jìn)入到另一個(gè)人的生活。

          生:四個(gè)學(xué)生各自選擇一張紙條。

          師:四位嘉賓已經(jīng)選定,現(xiàn)在我們一起來看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。 采訪第一位嘉賓:

          師:來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的?

          甲生:我在震中失去了雙親,現(xiàn)在一個(gè)人孤苦無依。

          師:你對你現(xiàn)在的生活有什么感受?

          甲生:談自己的感受。

          師:那你打算怎樣過以后的生活?

          甲生:談自己的打算。

          師:在做的評委們你們有什么好的建議給他們嗎?

          評委說:(老師隨機(jī)的抽取幾個(gè)人起來說,有比較好的答案即可。)

          師:(對甲生)你覺得評委給出的建議可行嗎?那如果讓你重新選擇生活,你會(huì)選擇這樣的生活嗎?

          總結(jié):我知道,你現(xiàn)在有一個(gè)完美的家,有愛你的爸爸、媽媽。你應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,好好珍惜你現(xiàn)在的生活。

          采訪第二位嘉賓(同上):

          乙生:我生長在一個(gè)貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費(fèi)。

          總結(jié):我知道,你們家也許算不上特別有錢,可日子肯定也是過得很不錯(cuò),至少比角色中的這個(gè)孩子要好上不知多少倍,相信你會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。

          采訪第三位嘉賓(同上):

          丙生:我是一名高三學(xué)生,成都非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué)。

          總結(jié):我知道,你現(xiàn)在的成績還不是特別好,和剛才選擇的生活還有一定的距離。

          但是我相信,只要你虛心學(xué)習(xí),通過自己的努力,最后考上清華大學(xué),飛進(jìn)未名湖,實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。

          采訪第四位嘉賓(同上):

          丁生:你以前家里很富有,卻因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗,導(dǎo)致家境衰落。

          總結(jié):我知道,你一直都是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你一定也會(huì)像你剛才說的那樣用你的毅力戰(zhàn)勝困難,希望你的生活一帆風(fēng)順。

          師:謝謝我們的四位小嘉賓,我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了,感謝您的收看,再見!

          過渡語:我們每個(gè)人都有自己的生活軌跡,都在長輩的呵護(hù)下快樂的成長著?

          是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽,認(rèn)為他們把我們送到這里來讀書,很久才能和他們見上一面,是不是他們不愛自己。孩子們,天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來給大家講講故事,一起感受一下母親的愛。

         。ㄈ└卸鞴适,喚醒真情。

          1、講《藏羚羊下跪》的故事,播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。 過度語:動(dòng)物里仍存在這樣的母愛,更何況我們?nèi)祟惸兀?2、講《一條未發(fā)出的短信》的故事,播放音樂《再見》。

          過渡語:在大災(zāi)、大爛面前,母親是這樣的偉大,在平常的生活中,母親的愛依然感人淚下。

          3、講《感恩的心》的故事,播放音樂《感恩的心》。 過渡語:(播放音樂《燭光里的媽媽》)媽媽的愛是那樣的美麗,就如同冬日的暖陽,照在我們身上,是那樣的舒服,可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影,數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎?讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽》。

         。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)情景,真情流露。

          師:時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅5暮,于是家長們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)大家,就一起包了一架專機(jī),我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶D先ネ妗U埡⒆觽兿胂笠幌,假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機(jī)上,大家非常的高興,就在這個(gè)時(shí)候,突然飛機(jī)顛簸起來,大家被嚇壞了。這時(shí)飛機(jī)上的播音器響了:“各位乘客,我是本機(jī)的機(jī)長,我們的飛機(jī)出現(xiàn)了故障,可能馬上就會(huì)墜機(jī),按照慣例,現(xiàn)在每個(gè)人都將拿到一張紙和一支筆,你可以給你的家人寫下最后一封信。”

          生:開始寫。

         。úシ乓魳贰对僖姟,一段時(shí)間過去了,大多數(shù)孩子都含淚寫完的時(shí)候)

        感恩主題班會(huì)教案 篇6

          活動(dòng)目的:

          告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺(tái)詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

          感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

          感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

          感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

          擁有一顆感恩的心

          感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

          感恩你所有的所有

          活動(dòng)過程:

          一、主持人宣布活動(dòng)開始

          女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,

          男:我們滋潤著真情的雨露成長。

          女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,

          男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

          合:**班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          二、感恩故事

          女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽***同學(xué)的心聲,感受她心中的恩 朗誦《擁有一顆感恩的心》

          聽了朗誦后,請同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請幾位學(xué)生講述)

          三、感恩父母

          男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請***同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》

          女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請***同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》

          男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽***同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。

          老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

          女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如朝夕與我們朝夕相處的老師:

          四、感恩老師

          男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

          請聽***同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信;

          全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

          女:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

          五、感恩朋友

          男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對撞中誕生。 友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實(shí)來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù),F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

          下面請欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》

          六、感恩方法大奉獻(xiàn)

          男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

          (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

          (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

          (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

          (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

          (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

          (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

          (7)每天反思,學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

          (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

          (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。

          (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

          七、全班齊唱

          合:下面全班齊唱《感恩的心》

          八、老師講話

          女:請班主任**老師總結(jié)講話

          男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

          女:我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切 ,感恩的心,感謝有你

          合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜。

        感恩主題班會(huì)教案 篇7

          一、班會(huì)背景:

          在日常生活中,學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老

          師的幫助、教育很不耐煩,情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對社會(huì)、對人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運(yùn)太不公平。為此,非常有必要對全體同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育 。下面請同學(xué)們先聽一首歌曲

          二、播放音樂。

          三、小故事:這是大家非常熟悉的一首手語歌——《感恩的心》。很美的'音樂,很美的歌詞,卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。聽著這首歌,大家知道它的由來嗎?下面請聽一個(gè)故事:

          有一個(gè)天生失語的小女孩,和媽媽相依為命,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早就出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前那條路,等著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家獛б粔K年糕給她。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了!

          有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑了,雨,也越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,找啊找啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

          雨一直在下,小女孩也不知哭了多久,她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上了?那是因?yàn)榉判牟幌滤龁?她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走??

          小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落??“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著,一直到媽媽的眼睛終于閉上??

          當(dāng)你再聽到這首歌時(shí),你的心里又會(huì)多點(diǎn)什么嗎?我們所有的人都是由父母一手撫養(yǎng)大的。每當(dāng)你從學(xué);氐郊抑,嘴里吃上香噴噴的飯菜時(shí),你有沒有想過要對父母感恩?每當(dāng)你正在寫作業(yè)時(shí),母親為你端上一杯開水,一盤點(diǎn)心,說上一句“坐端正,小心近視”,你的心里是否有一陣暖流流過?

          相信多數(shù)人都會(huì)覺得,這些是天經(jīng)地義的事,我是父母的子女,父母理當(dāng)關(guān)心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對我們的愛,我們有時(shí)不但不感謝父母,反而覺得他們礙手礙腳。母親把茶水送來,不小心弄掉了你的一本課本;父親需要你做一下他的幫手,而你這時(shí)正在忙著為明天的課做準(zhǔn)備。通常,你就會(huì)覺得他們很煩,“煩死了”、“沒空”是你常用的回答。

          父母的心在流血!而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來的!

          其實(shí),我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,哪怕只是說聲“謝謝”,為父母遞上一杯水,一塊毛巾,都會(huì)令他們感動(dòng)萬分。

          父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因?yàn)樗麄儾幌胱屵@些煩瑣的事情來影響你的學(xué)習(xí),他們的一切都寄托在你的身上,他們把什么好的都給你,你需要什么他們都會(huì)盡量滿足。

          而他們卻能感到你的煩惱,因?yàn)槟愕哪樅托袨槎肌案嬖V”他們了。你一進(jìn)家門就陰著臉一口氣沖到自己的房間,一摔門就和父母處在兩個(gè)世界;為了雞毛蒜皮的小事就和他們大動(dòng)干戈。下次回家前先先調(diào)整一下自己的表情,微笑著進(jìn)家門,對爸媽道聲“我回來了”,小事就不要放在心上,“沒事”、“對不起”真的那么難說出口嗎?

          希望大家都能學(xué)會(huì)感恩!

        感恩主題班會(huì)教案 篇8

          一、設(shè)計(jì)目的:

          現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

          二、活動(dòng)過程:

          (一)、開幕詞:

          主持人1:人間最美是親情。

          主持人2:養(yǎng)育之恩永不忘。

          主持人1:面對父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?

          主持人2:面對老師們十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?

          主持人1:我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

          主持人齊:由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(10)班舉行這次以 “感恩的心,感謝有你”主題班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

          (二)、詩朗誦:感恩父母心

          主持人1:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

          主持人2:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

          主持人1:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連。

          主持人2:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

          主持人1:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

          主持人2:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

          主持人1:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

          主持人2:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

          主持人1:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

          主持人2:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

          主持人1:下面請大家一起欣賞詩歌朗誦:感恩父母心。(學(xué)生表演)

          (三)、二重唱:父親

          主持人2:是啊,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! (學(xué)生表演)

          主持人1:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

          (四)、心與心的溝通

          主持人2:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲。(家長代表發(fā)言)給兒子的一封信。

          主持人1:有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢 ?

          (五)、親子互動(dòng)

          主持人2:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查 :

          問題(一):

          1、你母親的生日?

          2、你給父親買過生日禮物嗎?

          3、你母親最喜歡的書籍是什么?

          4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

          5、你爸爸今年幾歲了?屬什么的?

          6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

          7、你父親喜歡吃的菜是?

          8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么?

          問題(二):

          1、你子女的出生日期?

          2、你子女最要好的朋友是誰?

          3、你子女最喜歡的書籍是什么?

          4、你子女最喜歡的顏色?

          5、你子女最喜歡說的一句口頭禪是什么?

          6、你子女最喜歡吃的水果是什么?

          7、你子女最喜歡吃的菜是?

          8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么?

          主持人1:在這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個(gè)懂父母的人。

          主持人2:下面請大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”

          (六)愛的回顧——感動(dòng)的事、感動(dòng)的人

          主持人1:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情 (同學(xué)發(fā)言)

          主持人2:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請我們的老師說一說他的感受。(老師發(fā)言……)

          主持人1:其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。

          主持人2:我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。

          ………

          (七)、愛的回報(bào)——感恩行動(dòng)

          主持人1:在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,為我們付出了許多許多,反過來我們又能為我們的父母、老師做些什么呢?唐代詩人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個(gè)非常耐人尋味的問題:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(同學(xué)思考、發(fā)言)

          主持人2:大家回答的都不錯(cuò),感恩的方式確實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,在這里我還想對全體同學(xué)提出幾條倡議:1、多向父母表達(dá)你對他們的愛。比如主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);父母生日、節(jié)日等送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

          2、和父母、老師有分歧時(shí)多換位思考。多傾聽父母、老師的話,多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說說自己的情況,自己的愿望;遇上煩惱,告訴父母、老師、朋友,尋求他們的幫助。

          主持人1:在這次主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母,老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

          主持人2:一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,按照順序上來簽名。 (放FKASH音樂:《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來在簽名板上簽名)

          主持人齊:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,主題班會(huì)到此結(jié)束。

          (八)、感恩作業(yè)

          以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫下你的心里話……

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