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      2. 感恩主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-05-28 15:34:27 班會(huì)教案 我要投稿

        關(guān)于感恩主題班會(huì)教案范文匯編9篇

          在平日的學(xué)習(xí)中,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編為大家收集的感恩主題班會(huì)教案9篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于感恩主題班會(huì)教案范文匯編9篇

        感恩主題班會(huì)教案 篇1

          甲:20xx年1月17日,浙江省XX市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。20xx年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì),也引起了社會(huì)各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí),不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。

          乙:我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)!薄八麄兌裁茨兀俊

          甲:也常看到同學(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請(qǐng)多多理解我們吧!

          甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧!

          今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。

          乙:父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽光溫暖著我們?晌覀冇种獣詭追郑惺芏嗌倌?現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧!

          甲:也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,每天享受著父母地愛而從不去想想,今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。

          談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的

          生1

          乙:生病本來是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生活中還有許多,我們?cè)賮砺犅犉渌说闹v解吧。

          談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>

          生2

          甲:古詩有云:“慈母手中線,游子身上衣!备改笇(duì)我們的關(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無微不至,犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來聽聽。

          犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的

          生3

          乙:嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

          談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受

          媽媽代表:

          甲:是的,也許我們真的太習(xí)慣了,以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則廣告:世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日,但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢?

          同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說給大家聽聽嗎。

          你愿唱給大家聽聽嗎?(學(xué)生唱)

          盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。

          乙:十年前,一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,感動(dòng)了一代人,今天再讓我們聽一遍吧,再去體會(huì)一下其中的愛吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏)

          甲:父母對(duì)我們是百般呵護(hù),無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。

          1、 側(cè)重家務(wù)

          2、 側(cè)重生活

          3、 側(cè)重學(xué)習(xí)

         。▽W(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行)

          乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信,下面就讓我們靜下心來,聽聽媽媽的心聲吧。

         。ɡ收b《兒子,媽媽愛你》)

          甲:古人云:投之以李,報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>

          1. 側(cè)重學(xué)習(xí)

          2. 側(cè)重生活

          3. 父母生日時(shí),你如何做。

          甲:曾經(jīng)一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,罵是愛”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛,下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表,請(qǐng)他來談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。

        感恩主題班會(huì)教案 篇2

          “與水同行,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)課活動(dòng)方案

          一、活動(dòng)背景

          作為一所九年寄宿制學(xué)校,班上孩子的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠(yuǎn),對(duì)老師有逆反心理,對(duì)同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長(zhǎng)補(bǔ)償性的嬌寵,導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)壓力增加,自我意識(shí)增強(qiáng),孩子的學(xué)習(xí)效果受到直接的影響。

          二、活動(dòng)目的

          1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人,健康成長(zhǎng);

          2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點(diǎn)燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們?cè)谝粋(gè)充滿友愛的集體健康成長(zhǎng),提高班級(jí)凝聚力;

          3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“與水同行,學(xué)會(huì)感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長(zhǎng)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、水結(jié)晶的照片,并做成PPT。

          2、音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

          3、四張小紙條,上面分別寫的是:

         、盼以谡鹬惺チ穗p親,現(xiàn)在一個(gè)孤苦無依;

          ⑵我生長(zhǎng)在一個(gè)貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費(fèi);

          ⑶我是一名高三學(xué)生,成績(jī)非常優(yōu)異,今年被評(píng)為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué);

         、任乙郧凹依锖芨挥校瑓s因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗,導(dǎo)致家境衰落。

          4、每個(gè)孩子一張白紙,一枝鉛筆。

          四、設(shè)計(jì)思路

          課程活動(dòng)共分“科學(xué)知識(shí),積淀情感”、“角色互換,體驗(yàn)幸!薄ⅰ案卸鞴适,喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景,真情流露”這四個(gè)環(huán)節(jié)。通過觀看圖片,老師講解,讓孩子了解水結(jié)晶實(shí)驗(yàn),知道水能記錄愛,能把愛反饋出來,這種反饋愛就是感恩。然后通過角色互換,讓孩子親身體驗(yàn)自己擁有的幸福。再配上音樂深情的講述三個(gè)感恩故事,感受母愛的偉大,喚醒孩子心中對(duì)父母的愛。最后,以一種生離死別的模擬場(chǎng)景,讓孩子說出對(duì)父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會(huì)。

          五、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┛茖W(xué)知識(shí),積淀情感。

          師:孩子們,在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著,我們?nèi)说纳铍x不開水,水是我們的生命之源?墒,大家不知道,水還有一個(gè)特殊的能力,它竟然能記錄感情還能辨別感情。現(xiàn)在我們就來看一組圖片。(播放幻燈片)誰來說說你都看到了些什么?

          生1:我看到了有些像雪花一樣美麗。

          生2:我看到了鉆石。

          生3:我看到了很惡心的東西,像怪物一樣。

          幻燈片講解:

          大家看的很仔細(xì),可是你們看到的東西都是一樣的,他們都是水結(jié)晶。剛才像雪花,像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。而長(zhǎng)得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。(學(xué)生們都很驚訝)而且用不同語言祝福、贊美過的水結(jié)晶它們也是不一樣的。(出示幻燈片:謝謝、對(duì)不起、我愛你、敬愛、佛教祝福)

          我想,你們每個(gè)人都很驚訝為什么水會(huì)有這樣的能力,其實(shí)這個(gè)也是一名日本科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候很偶然發(fā)現(xiàn)的。后來人們?yōu)榱蓑?yàn)證它,就做了很多實(shí)驗(yàn)。例如:美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,在1號(hào)杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條,在2號(hào)杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后,科學(xué)家從兩個(gè)杯子里取出水來做觀察,結(jié)果令他們吃驚,這些水結(jié)晶竟然也是不同的。(出示兩張照片)1號(hào)杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗,而2號(hào)杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清,中間還有一個(gè)空洞,然人看的毛骨悚然。

          在日本的一所小學(xué),他們也做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把一瓶水倒在兩個(gè)完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,把一份媽媽親手做的便當(dāng)給1號(hào)杯的水看,又把媽媽從超市買的便當(dāng)拿給2號(hào)杯看。就這樣反復(fù)幾次以后,他們從兩個(gè)杯子里取出水來做觀察,同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號(hào)杯的水結(jié)晶變得像鉆石一樣美麗,而2號(hào)杯的水結(jié)晶卻要差一些,沒有1號(hào)杯的結(jié)晶那么漂亮。

          過渡語:水能夠感受到母愛,還能分辨、記錄母愛。水受到愛的磁場(chǎng)的影響變得美麗異常?晌覀兡?是不是也能像水一樣記錄父母的愛,并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢?也許,你此時(shí)還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢,媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服??可是,你可知道嗎?你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個(gè)人都承載著不同的命運(yùn),體會(huì)著不一樣的生活,現(xiàn)在讓我們來像水一樣去感受不一樣的生活。

         。ǘ┙巧Q,體驗(yàn)幸福。

          師:現(xiàn)在老師請(qǐng)四個(gè)孩子上臺(tái),我們來做一個(gè)訪談?dòng)螒。(一般在舉手的孩子里,找那種問題學(xué)生)。

          宣布規(guī)則:

          1、假設(shè)我們現(xiàn)在在中央電視臺(tái)的演播廳里,我們正在做一檔《感恩的心,命運(yùn)選擇》的直播節(jié)目。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機(jī)前觀看著我們。

          2、現(xiàn)在老師來做主持人,其他同學(xué)做評(píng)委。

          3、老師這里有四個(gè)紙條,等會(huì)就請(qǐng)四個(gè)同學(xué)依次到我這里來抽一個(gè)你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設(shè)紙條上的生活就是你現(xiàn)在的生活,你對(duì)這個(gè)新的生活有什么樣的感受?如果讓你選擇,你會(huì)選擇原來的生活還是紙條上的生活。要求:說理由的時(shí)候一定要有新意。

          師:各位來賓以及電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好!歡迎大家收看中央電視臺(tái)為你傾情打造的《感恩的心,命運(yùn)選擇》節(jié)目。我是你們的好朋友“水分子”。現(xiàn)在先讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下我們今天的四位小嘉賓,來先給大家打個(gè)招呼。

          生:做簡(jiǎn)單的自我介紹。

          師:現(xiàn)在有請(qǐng)我們的工作人員端上命運(yùn)轉(zhuǎn)盤,請(qǐng)四位選手在轉(zhuǎn)盤里選擇自己的魔法小紙條,因?yàn)樗軒椭氵M(jìn)入到另一個(gè)人的生活。

          生:四個(gè)學(xué)生各自選擇一張紙條。

          師:四位嘉賓已經(jīng)選定,現(xiàn)在我們一起來看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。 采訪第一位嘉賓:

          師:來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的?

          甲生:我在震中失去了雙親,現(xiàn)在一個(gè)人孤苦無依。

          師:你對(duì)你現(xiàn)在的生活有什么感受?

          甲生:談自己的感受。

          師:那你打算怎樣過以后的生活?

          甲生:談自己的打算。

          師:在做的評(píng)委們你們有什么好的建議給他們嗎?

          評(píng)委說:(老師隨機(jī)的抽取幾個(gè)人起來說,有比較好的答案即可。)

          師:(對(duì)甲生)你覺得評(píng)委給出的建議可行嗎?那如果讓你重新選擇生活,你會(huì)選擇這樣的生活嗎?

          總結(jié):我知道,你現(xiàn)在有一個(gè)完美的家,有愛你的爸爸、媽媽。你應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,好好珍惜你現(xiàn)在的生活。

          采訪第二位嘉賓(同上):

          乙生:我生長(zhǎng)在一個(gè)貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費(fèi)。

          總結(jié):我知道,你們家也許算不上特別有錢,可日子肯定也是過得很不錯(cuò),至少比角色中的這個(gè)孩子要好上不知多少倍,相信你會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。

          采訪第三位嘉賓(同上):

          丙生:我是一名高三學(xué)生,成都非常優(yōu)異,今年被評(píng)為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué)。

          總結(jié):我知道,你現(xiàn)在的成績(jī)還不是特別好,和剛才選擇的生活還有一定的距離。

          但是我相信,只要你虛心學(xué)習(xí),通過自己的努力,最后考上清華大學(xué),飛進(jìn)未名湖,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。

          采訪第四位嘉賓(同上):

          丁生:你以前家里很富有,卻因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗,導(dǎo)致家境衰落。

          總結(jié):我知道,你一直都是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你一定也會(huì)像你剛才說的那樣用你的毅力戰(zhàn)勝困難,希望你的生活一帆風(fēng)順。

          師:謝謝我們的四位小嘉賓,我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了,感謝您的收看,再見!

          過渡語:我們每個(gè)人都有自己的生活軌跡,都在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)著?

          是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽,認(rèn)為他們把我們送到這里來讀書,很久才能和他們見上一面,是不是他們不愛自己。孩子們,天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來給大家講講故事,一起感受一下母親的愛。

         。ㄈ└卸鞴适,喚醒真情。

          1、講《藏羚羊下跪》的故事,播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。 過度語:動(dòng)物里仍存在這樣的母愛,更何況我們?nèi)祟惸兀?2、講《一條未發(fā)出的短信》的故事,播放音樂《再見》。

          過渡語:在大災(zāi)、大爛面前,母親是這樣的偉大,在平常的生活中,母親的愛依然感人淚下。

          3、講《感恩的心》的故事,播放音樂《感恩的心》。 過渡語:(播放音樂《燭光里的媽媽》)媽媽的愛是那樣的美麗,就如同冬日的暖陽,照在我們身上,是那樣的舒服,可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影,數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎?讓我們一起靜靜的'聽這首《燭光里的媽媽》。

          (四)創(chuàng)設(shè)情景,真情流露。

          師:時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅5暮,于是家長(zhǎng)們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)大家,就一起包了一架專機(jī),我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶D先ネ妗U?qǐng)孩子們想象一下,假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機(jī)上,大家非常的高興,就在這個(gè)時(shí)候,突然飛機(jī)顛簸起來,大家被嚇壞了。這時(shí)飛機(jī)上的播音器響了:“各位乘客,我是本機(jī)的機(jī)長(zhǎng),我們的飛機(jī)出現(xiàn)了故障,可能馬上就會(huì)墜機(jī),按照慣例,現(xiàn)在每個(gè)人都將拿到一張紙和一支筆,你可以給你的家人寫下最后一封信。”

          生:開始寫。

          (播放音樂《再見》,一段時(shí)間過去了,大多數(shù)孩子都含淚寫完的時(shí)候)

        感恩主題班會(huì)教案 篇3

          活動(dòng)背景:

          現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

          班會(huì)目標(biāo):

          1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

          2.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

          3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

          4.通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、選拔班會(huì)主持人(2人)

          2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

          3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會(huì)過程:

          一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。

          男:我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

          二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

          學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

          學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。

          學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

          主持人總結(jié): 剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng); 甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

          三、學(xué)會(huì)感恩父母:

          1.想一想:我們父母的偉大之處。

          “ 母愛如水,父愛似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝

          謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

          英文媽媽一詞的解釋。

          2.分享感動(dòng);父母為你做過什么?你為父母做過什么?

          觀看ppt照片談感受。

          反思如何感謝父母。

          3.學(xué)生講故事:《天亮了》

          在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛?催^20xx年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事??

          那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

         。ㄕZ氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒等他們開門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語速慢。。

          這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次

          生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

          在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛啊。

          (空一段時(shí)間,隨音樂)

          那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,

          讓我想起他們那雙無助的眼

          就在那美麗風(fēng)景相伴的地方,

          我聽到一聲巨響震徹山谷

          就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉,

          他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

          黑暗中淚水沾滿了雙眼,

          不要離開不要傷害

          我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),

          留下我在這陌生的人世間

          不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),

          我想要緊緊抓住他的手

          媽媽告訴我希望還會(huì)有,

          看到太陽出來媽媽笑了

          天亮了

          天亮了

          4.學(xué)生詩朗誦

          《游子吟》 唐 孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

          5.弟子規(guī)解讀:入則孝

          〈入則孝〉原文:

          父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

          冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

          事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

          親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

          親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

          諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

          喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

          解說:

          孝悌是中國文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

          在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,不可忤逆他們,讓他們傷心。

          為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊。每早起床,一定要看望父母親,請(qǐng)問身體是否安好;傍晚回來了,也一定要向父母親問安。外出時(shí),先告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對(duì)于所

        感恩主題班會(huì)教案 篇4

          活動(dòng)目的

          結(jié)合!案卸髦堋被顒(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步感恩生命、父母、老師、同學(xué),使每個(gè)人都有一顆感恩的心;通過活動(dòng),旨在提高學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí),學(xué)會(huì)感恩。

          活動(dòng)過程

         。ㄒ唬└卸魃

          「主持人」生命是美妙的,美妙的生命律動(dòng)需要我們?nèi)ンw驗(yàn),去感悟。讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得這份體驗(yàn),這份感悟吧。

          游戲一:兩人三足。規(guī)則:把兩個(gè)同學(xué)的腿綁在一起,從后面走到講臺(tái),再走回原處,看看哪一組走得最快,以此感受配合的默契程度。

          游戲二:感受溫度。規(guī)則:男生女生分為兩組,老師或一個(gè)同學(xué)報(bào)出一個(gè)數(shù)字(小于等于5),按數(shù)字同學(xué)抱在一起,沒有抱到的就算淘汰,以此感受同學(xué)們彼此的溫度,見證友誼的可貴。

          游戲三:感受黑暗。規(guī)則:首先在黑板上畫兩張人臉,然后把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住,聽從另一個(gè)同學(xué)以上下左右的語言提示在人臉上畫出眼睛鼻子嘴巴,以此體驗(yàn)同學(xué)之間的默契程度,也體驗(yàn)盲人在黑暗中生活的感覺。

          「主持人」一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”與這位盲人相比,與那些失去自由甚至生命的人相比,我們目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜呢?我們還會(huì)時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的不幸或者不平嗎?

          (二)感恩家長(zhǎng)和老師

          「主持人」父母給了我們生命,我們才能笑看日出日落,聆聽鶯歌燕語,欣賞春花秋月。因?yàn)橛辛松,我們才能讀書學(xué)習(xí)。老師教會(huì)了我們知識(shí),告訴了我們做人的道理——做一個(gè)懂得感恩的人。下面請(qǐng)同學(xué)們向家長(zhǎng)以及老師們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩、感謝。(與家長(zhǎng)、老師擁抱)

         。ㄈ└卸魍瑢W(xué)

          「主持人」友誼是可貴的,它時(shí)常陪在我們身邊,在我們失意時(shí)給予我們鼓勵(lì)。(朗讀同學(xué)們寫給朋友的話,體驗(yàn)同學(xué)們之間的友誼)

          (四)朗讀宣誓詞

          「主持人」因?yàn)橛辛松,我們才能讀書學(xué)習(xí)。讓我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿著愛、充滿著感激的大家庭里,要知道健康多么重要。下面朗讀宣誓詞(詞略)。

          (五)合唱《感恩的心》

          「主持人」同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。接下來,請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》結(jié)束本次的主題班會(huì)。

          *注:全程附背景音樂。

        感恩主題班會(huì)教案 篇5

          一、主題背景

          今天,面對(duì)教育,無論是家長(zhǎng)還是老師,都有一個(gè)鮮明的意識(shí)——“一切為了孩子”。為了這個(gè)意識(shí),我們付出再付出,誠然,我們不奢求回報(bào),但是,我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人——學(xué)會(huì)感恩。因?yàn),只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活,才能學(xué)會(huì)珍惜擁有,才能更好地走向未來;同時(shí),學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛,這是德育的根本。

          二、主題目的

          教育目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,樹立正確的人生觀。

          重點(diǎn)和難點(diǎn):通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

          教育對(duì)象:高一(4)班

          對(duì)象特點(diǎn):作為新世紀(jì)的學(xué)生,生活條件普遍比較優(yōu)越,不懂珍惜,不懂感恩,認(rèn)為父母和老師的付出都是理所當(dāng)然的;而且處于困境容易怨天尤人。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          (一)教師準(zhǔn)備

          1.制定活動(dòng)計(jì)劃。

          2.準(zhǔn)備活動(dòng)過程所需的音樂和其他材料。

          3.設(shè)計(jì)一份相關(guān)的問卷調(diào)查。

          4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表出席。

         。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備

          1.確定男女主持人人選。

          2.確定小品劇本創(chuàng)作、表演和故事講述人選。

          3.確定問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人人選。

          4.學(xué)生分為6組,各組選出一個(gè)組長(zhǎng)。

          5.在班會(huì)課前一天,思考以下兩個(gè)問題并準(zhǔn)備發(fā)言。

          (1)在過去的日子里,是誰陪伴我成長(zhǎng)?

         。2)其中,我最感謝的三個(gè)人是誰?為什么?

          四、活動(dòng)過程:

          1.男女主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的家長(zhǎng)、同www.zhutibanhui.net學(xué)們,下午好。感謝大家的光臨和參與。今天我們的班會(huì)主題是《愛在左,感恩在右》。目的是讓我們學(xué)會(huì)感恩,樹立正確的人生觀。

          男:落葉在空中盤旋下墜,譜寫著一曲動(dòng)人的樂章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的土地。

          女:白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天。

          男:因?yàn)楦卸,才有這個(gè)多彩的社會(huì)。

          女:因?yàn)楦卸,才有我們幸福的家園。

          合:因?yàn)楦卸,我們懂得了生命的真諦。

          2.男:在過去的日子里,是誰陪伴我們成長(zhǎng)?

          女:有爸爸媽媽、老師、同學(xué),還有其他的親朋好友,甚至一些陌生人。

          男:請(qǐng)各個(gè)小組分別派一個(gè)代表來說說:在成長(zhǎng)過程中,自己最感謝的三個(gè)人是誰?

          學(xué)生代表談……

          3.女:剛才六位同學(xué)和我們分享了他們感謝的人。那么,在平時(shí)的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢?下面讓我們?nèi)鐚?shí)填寫一份調(diào)查問卷。

          問卷內(nèi)容:以下問題,肯定則在()打√,否定則在()打×。

         。▎柧碚{(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷,并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

          (1)你記得父母的生日嗎()

         。2)你知道父母最喜歡的食物嗎()

         。3)你知道父母的理想嗎()

         。4)當(dāng)父母身體不適之時(shí),你會(huì)真切地詢問嗎()

          (5)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起他們嗎()

          4.男:在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí),讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。

          停電10分鐘

          人物:a文彬(民工之子)、b劉文定(富翁之子)、

          c蔡銳堅(jiān)(局長(zhǎng)之子)、d陳燁(民工)、e陳海鑫(民工)

          場(chǎng)景:男生宿舍,男生abc背后均貼有白紙,分別寫著

          “俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長(zhǎng)”。

          幕啟:a在打著手電筒看書,b閉著眼睛躺在床上唱歌。

          c從沖涼房拿著水桶走進(jìn)寢室。

          c:怎么這么黑!停電了?(一邊說一邊放下手中的水桶)

          b:(一邊睜開眼睛看著c一邊唱)我承認(rèn)都是月亮惹的禍……

          (c見沒人回答,搶過a手上的書;a拿回自己的書,不解地看著c)

        感恩主題班會(huì)教案 篇6

          設(shè)計(jì)目的:

          1、讓學(xué)生了解母親,體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

          2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。

          3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.確定主持人(鄭芷妍 李宇)

          2、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

          3、制作相關(guān)的課件,分組排練節(jié)目(詩朗誦、歌曲、講故事)

          4、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

          活動(dòng)導(dǎo)入:

          多媒體播放,顯示主題班會(huì)的課題,伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場(chǎng)。

          活動(dòng)過程:

          1、理解“母親”

          欣賞家庭情景劇《汪洋的一天》

          討論:汪洋有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)?

          活動(dòng)1學(xué)生自由發(fā)言,暢談對(duì)“母親”的理解。

          2、感受母愛

          剛才同學(xué)們都談出了自己對(duì)母親的認(rèn)識(shí),是啊,母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。請(qǐng)聽滕予羚為我們帶來的一個(gè)真實(shí)的故事。

          活動(dòng)2 學(xué)生講故事。

          1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

          絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

          一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

          主持人:這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。為了孩子,母親是無所不能無所畏懼的,在歷史的長(zhǎng)河中,又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共享可以嗎?

          活動(dòng)3學(xué)生交流偉大母親的故事。

          如:《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

          主持人:剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

          活動(dòng)4說說自己和媽媽的故事

         。1)學(xué)生發(fā)言。

         。2)老師發(fā)言。

         。3)主持人隨機(jī)采訪,請(qǐng)同學(xué)談感受。

          主持人:聆聽著你的訴說,感受著你的感動(dòng),讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲,共同詮釋這世間最美最真的母愛!

         。4)播放《懂你》,全班大聲跟唱。

          三、感謝母親

          主持人:母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。

          主持人:有了母愛,才有了生命的肇始;有了母愛,才有了歷史的延續(xù);有了母愛,才有了理性的萌動(dòng);有了母愛,才有了人性的回歸。

          主持人:同學(xué)們,還等什么,讓我們唱起來,跳起來,盡情抒發(fā)自己的感受吧!

          活動(dòng)5用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的贊頌

          1、用名人名言

          2、用歌曲,如《母親》等

          3、詩朗誦《母親的贊歌》

          主持人:我們贊頌?zāi)赣H,因?yàn)槟赣H給我們生命,養(yǎng)育和溫情。千言萬語,一首《母親的贊歌》,希望能略表我們的赤子之心。

          四、回報(bào)母親

          主持人:為了媽媽的微笑,為了祖國的繁榮富強(qiáng),同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩,感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個(gè)人!

          ( 播放《感恩的心》)全班齊唱

          五、班主任總結(jié)

          同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得非常成功。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易,用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆,希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng),從自我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)無愧于母親,無愧于祖國的好少年!最后送你們一句話:不要讓任何一個(gè)愛你的人失望!

          主持人合:(歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí))感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個(gè)人!

        感恩主題班會(huì)教案 篇7

          班會(huì)背景:

          古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝(qiáng)烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會(huì)。

          班會(huì)目的:

          1、通過這次環(huán)保主題班會(huì),可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。增強(qiáng)環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。

          2、通過觀看情景劇,唱環(huán)保歌曲,自由書畫美麗家園,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

          3、讓學(xué)生通過感受自然,學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩地球。

          課前準(zhǔn)備:

          1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)活動(dòng)形式。

          2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定兩名主持人:鈕書琪、陸煒杰)

          3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。

          4、學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計(jì)。

          5、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。

          活動(dòng)形式:

          通過表演小品、圖片對(duì)比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中討論認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。

          班會(huì)過程:

          一、前言:

          師:同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的小主人,我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,今天,我們?cè)谶@里舉行“感恩地球,環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所感觸與收獲,預(yù)祝班會(huì)獲得成功!

          主持人(男):蔚藍(lán)的天空,浩瀚的海洋,無垠的大地,富饒的山川。奔流的江河,構(gòu)成了我們生生不息的地球。

          主持人(女):然而新世紀(jì)之初,這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變:人口膨脹,森林銳減,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注。

          合:保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫,拯救地球就是人類的未來,六(2)班“感恩地球”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          二、感恩地球,拒絕污染。

          男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。

          (多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂)

          女:你會(huì)覺得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。

          男:聽著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>

          女:然而現(xiàn)實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢?

         。ǘ嗝襟w播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說)

          男:看了剛才的兩組對(duì)比的照片你有什么感受?

         。▽W(xué)生交流感受)

          三、環(huán)境保護(hù),刻不容緩。

          男:地球在呻吟,你聽到了嗎?看了這些場(chǎng)景,你心痛嗎?

          女:地球已遭受嚴(yán)重的破壞,難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品《地球媽媽變了》

         。ㄐ∑罚﹥(nèi)容如下:

          地球媽媽:(愁眉苦臉、悶悶不樂的出場(chǎng))我是地球媽媽,全世界有50多億人口在我身軀上生存,但是人們?cè)絹碓讲恢匾曃伊。以前,科學(xué)技術(shù)落后,人們用笨辦法折磨我,現(xiàn)在,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,我早晚會(huì)死的,唉!(蹲下)

          噪音、“三廢”出場(chǎng):(驕傲、旁若無人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。)噪音:兄弟們,近幾年來,我們?cè)胍艏易迦找鎵汛,有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,多開心呀!

          廢水:(得意出場(chǎng))嘿,老兄,你可別得意,我的本事比你大著呢!我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方,魚蝦就會(huì)死去,莊稼不能生長(zhǎng),人們?nèi)羰秋嬘昧宋,他們就?huì)得腸胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

          廢渣:老弟,比起我來,你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境,施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后,人類就沒有安身之地了。

          廢氣:哥們兒,比起我們來,你們算得了什么?我升上天空,污染空氣,人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,變成酸雨落到地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹林大片大片的死亡,連山石都要蹦落。瞧,我們多能干呀!

          小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(chǎng)(配音樂)齊:(同情、愛護(hù)的表情)恩,你們這些壞家伙(討厭的語氣)小松鼠:(責(zé)備的語氣、氣憤)是你們破壞了森林,害得我沒了家。小金魚:是你們污染了環(huán)境,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意,別以為自己了不起。齊:(瞧不起,憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺(tái))噪音、“三廢”(你看看我,我看看你,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,低下了頭)

          男:地球是賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗?

          女:請(qǐng)同學(xué)們畫出心中想象的美好家園。

          (交流展示)

          男:如果能像畫中的每一條小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯面長(zhǎng),那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮!

          四、愛我家園,從我做起。

          女:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那么作為小學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢?

          男:每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,讓我們的地球母親“永保青春”。

          合:愛我家園,從我做起。

          男:同學(xué)們,你們?cè)吹竭^身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

          (學(xué)生交流)

          生:校園里有浪費(fèi)水電,不懂得愛護(hù)花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔,亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象。

          生:社會(huì)上有亂砍亂伐,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等現(xiàn)象。

          女:這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見,今天,我們就來針對(duì)這種現(xiàn)象討論:

          “環(huán)保,我們還能做什么?”(時(shí)間:三分鐘)

          男:請(qǐng)各組派代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)

          (此時(shí)主持人對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng))點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后,(女主持過渡到詩歌朗誦)

          女:請(qǐng)欣賞:《感恩自然》(要求:同學(xué)們閉上眼睛,用心去聆聽)

          由唐安然同學(xué)詩歌朗誦:《感恩自然》

          男:多美的感覺呀!多美的享受呀!

          女:我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》(六名學(xué)生按順序出場(chǎng))

          五、結(jié)語

          在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,環(huán)保簽名后。

          男:為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          女:相信同學(xué)們一定會(huì)按照環(huán)保簽名中說的那樣做,人人保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。

          師:通過這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。

        感恩主題班會(huì)教案 篇8

          一、背景分析:

          如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻從不知父母的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)出一種對(duì)自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然、一種無所謂的態(tài)度,對(duì)家長(zhǎng)、老師、他人給予他們的關(guān)愛和幫助比較漠視,他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、老師、朋友、他人的關(guān)愛,他們總埋怨父母老師不理解自己,從來不會(huì)從他人的角度想問題,有個(gè)別同學(xué)甚至存在一些反感抵觸心理,不愿和父母、老師溝通。

          二、活動(dòng)目的:

          中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理,始終保持一顆感恩的心,以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì),服務(wù)他人。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

          2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解其心理狀況;

          3、準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的紙片,課前發(fā)放;

          4、班委會(huì)提前做好活動(dòng)設(shè)計(jì),主持人準(zhǔn)備發(fā)言、串聯(lián)詞;

          四、活動(dòng)過程:

          環(huán)節(jié)一:引入主題

          主持人出場(chǎng)(背景音樂:《燭光里的媽媽》)

          主持人:親愛的同學(xué)們,大家好:

          A:我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大;我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng);

          多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)想;多少回含著感動(dòng)的淚花暢想;

          B:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活;

          西方有個(gè)感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠;

          那一天無論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家;

          主持人:是啊,感謝生活的點(diǎn)滴賜予;感謝親人師長(zhǎng)的種種關(guān)愛!

          現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)——感恩需要行動(dòng)!

          效果反饋:在背景音樂渲染的氣氛當(dāng)中,兩位主持人的精彩發(fā)言,深情呼喚,把全班同學(xué)帶動(dòng)到了感恩主題當(dāng)中。

          環(huán)節(jié)二:現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

          B:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查:

          1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

          2、下班回家后,還要為你做些什么?

          3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

          4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

          5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

          6、你會(huì)厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

          7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?

          8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

          9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

          10、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

          ……

          效果反饋:通過這些問題讓學(xué)生真切的體會(huì)父母在平時(shí)為他們付出了多少?又犧牲了多少?讓他們捫心自問,會(huì)自然的產(chǎn)生一種愧疚感,為下面的活動(dòng)做好心理的準(zhǔn)備。

          環(huán)節(jié)三:訴說父母的愛!

          A:最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母,無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母給于我們無私的愛,下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事!

         。▽W(xué)生按小組交流發(fā)言,小組代表在班級(jí)說說自己的感人故事)

          A:現(xiàn)在我們覺得自己好像長(zhǎng)大了,平時(shí)又是如何對(duì)待自己的父母的呢?當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí),父母在忙什么呢?當(dāng)我們坐在桌邊,吃著好飯、好菜時(shí),你們又在忙著什么呢?談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>

          (很多同學(xué)踴躍發(fā)言)

          A:好,說了這么多了,相信許多同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母的了解很不足,也已經(jīng)感受到父母對(duì)我們真切無私的愛。烏鴉尚有反哺之孝,羊亦知跪乳之恩。而我們又當(dāng)如何回報(bào)我們的父母呢?

         。ㄐ蕾p中央電視臺(tái)廣告:“媽媽,洗腳”,思考自己想怎么做?)

          效果反饋:在這一過程中同學(xué)積極發(fā)言,講述自己的故事和感受,這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)感人的事情讓每一位同學(xué)都深有感觸,思想上產(chǎn)生了一種共鳴,最后大家一致倡議每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信,和父母說說心里話。

          環(huán)節(jié)四:師恩難忘!

          B: 父母把我們送入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你,我們親愛的老師!

          下面請(qǐng)大家說說老師使你感動(dòng)的故事,大家一起分享!

          (說完事情之后可以讓同學(xué)們說說感觸)

          B:感恩的事也許很大,也許很小。無論怎樣,幫助我們的人都是出于一顆善良的心,我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”,一份感情也是需要表達(dá)的。相信在這個(gè)班級(jí)內(nèi),就有許多幫助過我們的人,F(xiàn)在讓我們利用這個(gè)機(jī)會(huì),像班級(jí)中曾經(jīng)幫助過我們的人說聲謝謝。

          (此環(huán)節(jié)自由發(fā)言,由同學(xué)簡(jiǎn)要敘述事情經(jīng)過,然后幫助過他的人起立,由同學(xué)向幫助過他的人說一段話,必須包含“謝謝”,說完事情之后大家鼓掌,人數(shù)多多益善)

          效果反饋:大家都非常踴躍,給每一位同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)面的真誠相對(duì),使整個(gè)班級(jí)的凝聚力進(jìn)一步提高,使大家認(rèn)識(shí)到其實(shí)在日常生活中有很多很多被忽視的小事。

        感恩主題班會(huì)教案 篇9

          班會(huì)時(shí)間:月日第節(jié)

          活動(dòng)目的:

          1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”;

          2、通過活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思,知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);

          3、通過活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料;

          2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”;

          3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。

          活動(dòng)要求:

          1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料;

          2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。

          活動(dòng)過程:

          1、主持人致辭(1-2分鐘);

          2、班主任主題教育演講(3-5分鐘);

          3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》(17分鐘);

          4、學(xué)生談感想(可以即席發(fā)言,也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的一封信”)(10-15分鐘);

          5、歌曲《父親》、《兒行千里》(播放歌曲或?qū)W生演唱);

          6、主持人。

          活動(dòng)延伸:

          1、月假時(shí)把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母;

          2、利用月假做幾件感恩父母的事。

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