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      2. 關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-02-10 18:09:11 班會(huì)教案 我要投稿

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案12篇

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案12篇

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案1

          活動(dòng)目的:

          認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識與能力,號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀。

          活動(dòng)班級:宣城市第二小學(xué)四年級1班

          活動(dòng)前準(zhǔn)備:

          1.掌握班級留守學(xué)生所占比例,詳細(xì)弄清班級留守學(xué)生情況:留守學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式,留守學(xué)生監(jiān)管人,留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

          2.有針對性的到幾個(gè)留守兒童家實(shí)地?cái)z像取材,錄他們在家表現(xiàn)的片斷。

          3.指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫一封信。

          4.班主任老師有針對性的與幾個(gè)留守兒童的爸爸媽媽電話連線,并錄下通話內(nèi)容。

          5.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。(歌曲、節(jié)目等)

          活動(dòng)前播放音樂《我是快樂的小蝸牛》

          活動(dòng)過程:

          主持人出場

          甲:親愛的同學(xué)們

          合:大家好——

          甲:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

          乙:是啊,我們是——

          全班合:快樂的一家。

          甲:四年級1班

          合:“牽手互助快樂成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

         。ㄈ喙恼疲

          甲:很多同學(xué)知道,在我們這個(gè)班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

          乙:我們班一共78位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。

          父母親都在外面打工的同學(xué),請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,坐著的同學(xué)坐到一起,留守同學(xué)坐到一起)

          一、留守兒童真情告白

          哇,78位同學(xué)中就有2位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽他們的心聲,好不好?首先請看大屏幕:

         。ㄒ唬、大屏幕展示《xx的日記》。

          這是班上留守xx同學(xué)的日記,我念給大家聽聽。……

         。ǘ、訴說煩惱。

          xx同學(xué)因父母不在家,所以這么多煩惱,那你們呢?你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢?你們是否也和xx同學(xué)一樣,也有很多煩惱呢?

          留守學(xué)生紛紛發(fā)言:

          1.與外公外婆交流困難。

          2.爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

          3.爸爸媽媽走后,玩耍的時(shí)間更自由,因?yàn)樽钥啬芰Σ,學(xué)習(xí)成績下降了很多。

          4.看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘,心里十分難過,我很想念媽媽。

          ……

         。ㄈ职謰寢屛蚁肽。(2個(gè)留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。)

          看來,父母不在身邊的日子煩惱可真多,父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問班上的留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?

         。ㄓ械耐瑢W(xué)會(huì)選擇打電話,有的同學(xué)會(huì)選擇寫信)

          那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。

         。2個(gè)留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂)

          二、家長真情告白(播放在外務(wù)工的家長與班主任老師的電話對話錄音)

          一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看x老師和幾位家長的電話連線,一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

         。úシ爬蠋熍c3—5個(gè)學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對子女提出希望,鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活進(jìn)行。)

         。ㄈw鼓掌)

          三、能干懂事的留守兒。(播放錄像《能干懂事的留守兒》)

          親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記您的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望。

          有你們陪伴的日子,我們的生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理、自強(qiáng)。不信?請讓我們一起走進(jìn)班上幾個(gè)留守同學(xué)的生活。

          1.觀看錄像《能干懂事的留守兒》,邊放錄像,主持人邊解說。

          父母不在家的日子里,生活更應(yīng)自理。(播放“勞動(dòng)小能手”(家務(wù)小主人)錄像場景)這是班上羅小鳳同學(xué)。羅小鳳同學(xué)的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了……

          父母不在家的日子里,學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺。(播放“好學(xué)小明星”在家學(xué)習(xí)并幫助妹妹學(xué)習(xí)的錄像場景)這是班上林靜同學(xué)!

          父母不在家的日子里,更應(yīng)懂得尊老護(hù)小。(播放“孝心天使”在家照顧爺爺奶奶等的錄像場景)這是班上何江同學(xué)。……

         。ㄈ喙恼疲

          四、溫暖與留守同在。

          1.2個(gè)同學(xué)代表贈(zèng)言

          看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn),他們真像一個(gè)個(gè)小大人。大家是不是有很多話想對他們說?

         。ㄔO(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言,是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向,表明自己今后進(jìn)步的決心。)

          2.非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

          同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)

          3.宣讀倡議書。

          想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心,那就請班干部x同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。

          4.x獨(dú)唱《童心是小鳥》。

          有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守同學(xué)一定會(huì)生活得很開心,那請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物!誰先來?

         。ù蠹覡幭瓤趾螅

         。毫羰赝瑢W(xué)們,我準(zhǔn)備了一支歌送給你們,希望我們純真的童心都能像小鳥一樣自由的飛翔。

          獨(dú)唱《童心是小鳥》

          5.舞蹈《今天我請客》

          動(dòng)聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢,接下來——

         。何覀儙孜煌瑢W(xué)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈《今天我請客》,我隨時(shí)歡迎大家到我家做客。

          舞蹈《今天我請客》

          6.慶祝留守同學(xué)x生日(播放生日快樂歌)

         。ù蠹覡幹I(xiàn)上禮物,生活委員:伙伴們,伙伴們,今天真一個(gè)特別的日子,有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭,竊竊私語后,播放生日快樂歌,生活委員端出生日蛋糕,走到x同學(xué)跟前說祝福語,唱生日歌,許愿,吹蠟燭。)

          五、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

          是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的`留守同學(xué)一定過得非常開心。

          對,愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報(bào)效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心伴奏配樂)

          我愛我們的老師,

          我愛我們的同學(xué)。

          因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。

          你看,他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā),

          你聽,教室里書聲朗朗,筆尖沙沙。

          他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那希望的種子,

          他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。

          我愛我們的老師,

          我愛我們的同學(xué)。

          因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

          老師說,要好好學(xué)習(xí),天天向上,

          同學(xué)們說,要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。

          是的,課堂上聚精會(huì)神,勤于思考,不斷追求,努力創(chuàng)新。是的,課堂外提前預(yù)習(xí),不懂就問,勇于探索,溫故知新。

          我愛我們的老師,

          我愛我們的同學(xué)。

          因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

          老師說,新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時(shí)代,

          同學(xué)們說,守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié),一樣都不能少。

          是。】茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。

          是啊!身心健康才是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的理想。

          我愛我們的老師,

          我愛我們的同學(xué)。

          因?yàn)樗麄冎该髁宋覀兦斑M(jìn)的方向。

          老師啊,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,安下心來學(xué)習(xí),堂堂正正做人。

          同學(xué)啊,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:團(tuán)結(jié)就是力量,祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

          我決心,不辜負(fù)老師殷切的期望,

          我決心,不辜負(fù)同學(xué)們期待的目光,

          沿著有中國特色的社會(huì)主義的糠莊大道,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)拼搏,成為建設(shè)祖國的棟梁。

          結(jié)束語:讓我們團(tuán)結(jié)友愛,攜手奮進(jìn),成為建設(shè)祖國的棟梁。四年級×班主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束,謝謝老師和同學(xué)們!

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案2

          一、活動(dòng)目的

          通過本次活動(dòng),再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心,更深刻地體會(huì)到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時(shí),使隊(duì)員們明白,在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。

          2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

          3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

          4、“愛心”捐款箱。

          5、輕音樂。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┤墔R報(bào)(小隊(duì)長→中隊(duì)長→中隊(duì)輔導(dǎo)員)

          1、各小隊(duì)整理隊(duì)伍,報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長:稍息、立正、報(bào)數(shù)。

          報(bào)告中隊(duì)長,(隊(duì)禮)╳╳小隊(duì)原有╳人,實(shí)到╳人,報(bào)告完畢。中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。(隊(duì)禮)

          2 、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。

          中隊(duì)長:(隊(duì)禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,四(1)中隊(duì)原有╳╳人,實(shí)到╳╳人,一切準(zhǔn)備工作就序,請您參加我們的活動(dòng),并給予指導(dǎo)。報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,請你們開展活動(dòng),并預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功。(隊(duì)禮)

         。ǘ┏銎欤ㄉ傧汝(duì)員敬隊(duì)禮)

         。ㄈ┏(duì)歌

         。ㄋ模┗顒(dòng)開始活動(dòng)一:猜謎語

          ——引出活動(dòng)主題

          《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起

          甲:今天我給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語:世界上的東西給給予別人的時(shí)候越分越少

          乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?

          甲:對,謎底是愛

          甲:愛是(女)陽光

          乙:愛是(男)雨露

          甲:愛是(女)春風(fēng)

          乙:愛是(男)鮮花

          甲:愛是(女)人類最美的語言

          乙:愛是(男)我們無私的奉獻(xiàn)

          甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細(xì)流在人們心間

          乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地

          甲:讓我們捧出一顆心

          乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

          合:讓我們的世界充滿愛,讓《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!

          活動(dòng)二:讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛

          甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”

          乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”

          甲:“留守兒童”對父母的思念

          乙:匯聚成情真意切的家書

          甲:請聽留守同學(xué)傾訴對父母的思念之情(“留守兒童”讀寫給父母的信)讀完信后,同學(xué)們自發(fā)表達(dá)對留守學(xué)生的關(guān)愛

          乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》

          活動(dòng)三:看錄像《我有一個(gè)夢》

          甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想

          乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)

          乙:有一位小女孩,身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病,已經(jīng)做了4次手術(shù),當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時(shí),家庭竟陷入了困境,下面請欣賞小品《永不放棄》

          活動(dòng)四:詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動(dòng)推向高潮

          領(lǐng)甲:春回大地,百花爭艷,

          乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。

          組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;

          領(lǐng)乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

          乙:那是白云對藍(lán)天的感恩。

          組:我們沐浴著愛的陽光成長,

          班合:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

          領(lǐng)甲:有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

          領(lǐng)乙:誰擁有一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人。

          甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;

          乙:感激老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

          丙:感激小伙伴,給了我們真誠的幫助;

          。焊屑W(xué)校,給了我們和諧的成長環(huán)境。

          領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

          合:我們?nèi)リP(guān)愛他人;

          領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,

          合:我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己;

          領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,

          合:我們學(xué)會(huì)包容,贏得真愛和友誼;

          領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。

          四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆合:感恩的心。

          活動(dòng)五:愛心捐助活動(dòng)——深化主題

          甲:用一顆感恩的心,溫暖你、我、他

          乙:伸出愛的雙手,敞開愛的胸懷

          甲:我們獻(xiàn)出一份真誠的`愛

          乙:盡一點(diǎn)微薄的力量

          根據(jù)同學(xué)們的建議,我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心!皭坌木柚被顒(dòng)現(xiàn)在開始

         。ā蹲屖澜绯錆M愛》的音樂響起,捐贈(zèng)開始,捐贈(zèng)完全體隊(duì)員緩緩站起進(jìn)行歌表演《讓世界充滿愛》)

          甲:一雙雙熱情的雙手送來了零用錢

          乙:一顆顆溫暖的心,送來了文具、書籍

          甲:雖然錢物不多

          乙:但卻包含了師生的一片愛心

          合:伸出愛的雙手,架起團(tuán)結(jié)互助的橋梁,讓友愛之花開遍美麗的校園。

          結(jié)束語:

          乙:用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答關(guān)心我們的每一個(gè)人

          甲:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間

          乙:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,相信明天會(huì)更好!

          甲,乙:《讓愛永駐心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

         。ㄎ澹┹o導(dǎo)員講話:

          激動(dòng)的旋律在空中回蕩,撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。隊(duì)員們,今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功,特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義,你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關(guān)愛他人,讓愛之花處處開放。

          (六)呼號(隊(duì)旗行至正中,打開,面對所有隊(duì)員,中隊(duì)輔導(dǎo)員面對隊(duì)旗帶領(lǐng)所有隊(duì)員呼號)

         。ㄆ撸┩似欤ㄉ傧汝(duì)員敬隊(duì)禮)

          (八)活動(dòng)結(jié)束

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          (一)通過此次班會(huì),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,直面留守的現(xiàn)實(shí)。

          (二)通過此次班會(huì),幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀。

          (三)通過此次班會(huì),讓留守兒童體會(huì)到集體的溫暖,不再感到孤單寂寞。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教師準(zhǔn)備:多媒體課件,相關(guān)圖片,音頻。

          學(xué)生準(zhǔn)備:排練情景劇,留守學(xué)生給父母的一封信,留守兒童代表發(fā)言稿

          活動(dòng)過程:

          環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入,揭示主題

          主持人:同學(xué)們,在我們身邊有這樣一群小朋友:他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工,他們跟隨爺爺奶奶在一起生活,每年只有過年時(shí)才能和父母短暫的相聚。他們有一個(gè)共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童,但是,他們并不孤單。今天,讓我們一起走近留守兒童。“留守不孤單”主題班會(huì)正式開始。(主持人出示幻燈片,揭示主題,簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

          環(huán)節(jié)二:直面留守,敞開心扉

          留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

          主持人:是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么,今天,我們一起來當(dāng)一個(gè)傾聽的使者,聽他們講一講父母不在身邊的日子,他們的生活是怎么樣的?

          班級留守兒童代表發(fā)言。

          環(huán)節(jié)三:理解父母,自立自強(qiáng)

          主持人:你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

          主持人:看到這樣辛勤勞累的父母,作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎么做?”清單。(學(xué)生完成清單)

          主持人:同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工,你們只有努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),才沒有辜負(fù)你們的父母親!

          環(huán)節(jié)四:感受溫暖,微笑面對

          非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的.情景劇《不孤單,你還有我》

          主持人:正如這個(gè)情景劇所表演的一樣,你們并不孤單,所有的老師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)

          環(huán)節(jié)五:教師結(jié)語,展望明天

          結(jié)語:同學(xué)們,本次班會(huì)即將結(jié)束,請你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕,留守并不孤單!最后,讓我們一起合唱歌曲《明天會(huì)更好》,在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)目的:

          1、通過(唱歌、詩朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。

          2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

          3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

          4、通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

          活動(dòng)過程:

          1、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

          2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

          3、有針對性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

          4、其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》,等)

          指導(dǎo)教師:陳士明

          主持人:(陳婕妤鐘妍)

          參加對象:全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

          活動(dòng)過程:

          一、開場白

         。悾壕磹鄣睦蠋焸

         。ㄧ姡河H愛的同學(xué)們

         。ê希合挛绾!

         。悾航裉焓且粋(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

         。ㄧ姡和瑢W(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說),F(xiàn)在我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。

          主持人臺(tái)詞:

          青青校園,我們在陽光下快樂成長,成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

          節(jié)目一、合唱《留守的娃》

          雖然我們的父母可能不在身邊,但我們同樣是幸福的,因?yàn)樯鐣?huì)給了我們更多的關(guān)懷。一個(gè)親切的名字“留守的娃”,給了我們一個(gè)全新而快樂的家。

          主持人:我們都知道,我們班有石珍珍同學(xué)的父母長年都在外地打工,她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽她的心聲吧!

          節(jié)目二、珍珍同學(xué)念她的日記

          我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)

          珍珍學(xué)生想對父母說的話。

          珍珍給媽媽的一封信

          敬愛的媽媽:

          你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你,你什么時(shí)候回來,我好想你。

          自從你那次打電話回來說:“你要好好學(xué)習(xí),要聽表姨的話!蔽艺f:“好,我一定做到。”媽媽希望你能多來電話。

          媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來,現(xiàn)在我讀六年級了。今天,我自信地拿起筆來給你寫信。

          媽媽,我知道你們在外打工很辛苦,我一定聽表姨的話,好好學(xué)習(xí),爭取拿一百分,一定不辜負(fù)你們的期望。

          祝媽媽身體健康!

          你的女兒:珍珍

          節(jié)目三:

          (鐘):父母不在身邊的日子,真多啊!不單是你們難過,爸爸媽媽聽到同樣會(huì)難過的。其實(shí),遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,這對父母就是最好的回報(bào)。

          (陳):我們同在一個(gè)班是一種緣份。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會(huì)吧。在以后的日子里,我們把六(一)班當(dāng)作自己的家,讓我們同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽光下快樂的成長!下面由鐘妍等同學(xué)給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈,請欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》

          (全班鼓掌)。

          節(jié)目四:

          感謝鐘妍等同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈,那接下來這個(gè)節(jié)目更是讓我們喜笑顏開,由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,有請

          節(jié)目五:

          此時(shí)此刻,我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,聽(老師、同學(xué)我愛你們)——由表演朗誦的同學(xué)一起說,下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師,我愛我們的'同學(xué)》

          集體朗誦--我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué)

         。ê希┪覑畚覀兊睦蠋煟覑畚覀兊耐瑢W(xué),因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。

         。ㄅ┠憧,他們精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā)。

          (男)你聽教室里書聲郎朗,筆尖沙沙。

         。ㄅ┧麄円粋(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那希望的種子。

          (男)他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。

         。ê希┪覑畚覀兊睦蠋煟覑畚覀兊耐瑢W(xué),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。

         。ㄅ├蠋熣f,要好好學(xué)習(xí),天天向上。

          (男)同學(xué)們,要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。

         。ㄅ┦堑,課堂上聚精會(huì)神,勤于思考,不斷追求,努力創(chuàng)新。

          (男)是的,課堂外提前預(yù)習(xí),不懂就問,勇于探索,溫故知新。

         。ê希┪覑畚覀兊睦蠋煟覑畚覀兊耐瑢W(xué),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

          (女)老師說新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。

          (男)同學(xué)們說,守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。

         。ㄅ┦茄剑萍际堑谝簧a(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。

          (男)是啊,身心健康,是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的理想。

         。ê希┪覑畚覀兊睦蠋,我愛我們的同學(xué)。

          朗誦快完的時(shí)候,要你們校長去上面講,“我們也愛你們”,感謝xxxxxxx

          節(jié)目六:全體同學(xué)唱《感恩的心》

         。悺㈢姡焊改覆辉谏磉,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!

          四、教師總結(jié)。

          師:是!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們,當(dāng)父母不在家時(shí),你們自己照顧自己,學(xué)會(huì)了自理,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,一點(diǎn)點(diǎn)長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關(guān)愛,同學(xué)的友愛,還有遠(yuǎn)方父母的祝福,你們是幸福的。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會(huì)課圓滿結(jié)束。

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案5

          在孩子們和愛心媽媽們的積極努力下,我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!

          圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下:

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          5月29日(本周日)上午

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          xx中學(xué)

          三、集合地點(diǎn):

          東岳大街西段泰安市體育場門口

          四、出發(fā)時(shí)間:

          5月29日早7:40

          五、活動(dòng)流程:

          1、圖書捐贈(zèng)儀式

          2、與留守兒童互動(dòng),制作手工賀卡

          3、走訪貧困學(xué)生

          本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,讓我們的'孩子知道生活的艱辛與不易,學(xué)會(huì)用自己的力量來關(guān)心和幫助他人,這些都是課本上學(xué)不來的。

          注:

          1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長AA均攤。

          2、由于條件限制,本次活動(dòng)出行采用拼車方式,具體情況在群內(nèi)安排。

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案6

          活動(dòng)背景:

          隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

          2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,

          3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。

          活動(dòng)班級:

          三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

          2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

          4.留守兒童家長給孩子的一封信。

          5、留守兒童代表發(fā)言稿。

          6.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。(歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡)

          活動(dòng)過程:

         。ㄖ鞒秩顺鰣觯

          師、生合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

          師:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

          男:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。

          女:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的.懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

          男:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――

          合:留守兒童。

          男:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

          合:是啊,我們是——快樂的一家人。

          三(3)班“心手相牽快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          師:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

          男:看了這一段情景,是多么令人心酸!在我們這個(gè)大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與祖父母或親戚一起生活。

          女:據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)R还灿?4位同學(xué)留守在家中,讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

          活動(dòng)一:遠(yuǎn)離父母的留守娃

          男:這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請朱婷同學(xué),大家歡迎!

         。ㄒ唬┐笃聊徽故尽兑幻羰赝瑢W(xué)的日記》。

         。ǘ┰V說煩惱。

          師:這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬,所以有這么多的煩惱,那么我想問問其他的留守同學(xué),你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)

          活動(dòng)二:思念父母的留守娃

         。ㄒ唬┮晃涣羰赝瑢W(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。

          女:看來,父母不在身邊的日子煩惱真多,父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)

          好,現(xiàn)在我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請王彬懿同學(xué),大家歡迎!

         。ǘ┎シ乓曨l歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

          男:我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽歌曲

          《爸爸媽媽回來吧》

         。ㄈ┘议L真情告白

          女:一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請何老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。

         。ù笃聊怀霈F(xiàn)在外務(wù)工的家長給孩子的一封信,教師念信)

          師:是啊,孩子們,你們的父母外出打工不是拋棄你們,而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件,你們只有努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,才能

          對得起你們的父母親!

          活動(dòng)三:自立能干的留守娃

          男、女:親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記您的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,有你們陪伴的日子,我們的生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自立、自強(qiáng)。

          師:接下來讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活,父母不在家的日子里,我們的生活更要自理,請聽“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适。(播放視頻資料)

          女:父母不在家的日子里,我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

          男:父母不在家的日子里,我們更要懂得尊老愛幼。請聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

          活動(dòng)四:幸福成長的留守娃

          1、女:這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧。c(diǎn)名回答)

          2、男:同學(xué)們,我們同在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)大家庭,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛,幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們,你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點(diǎn)名回答)

          非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

          3.宣讀倡議書。

          女:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助

          留守同學(xué)的決心,現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。

          (大屏幕顯示“倡議書”)

          4.合唱《讓愛住我家》。

          師:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開心,現(xiàn)在請大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼,獻(xiàn)出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。

          5.詩歌朗誦《孩子,你是我的啟明星》

          男:接下來請老師們將詩歌《孩子,你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。大家歡迎!

          6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

          女:為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí),我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎。ㄙ(zèng)送學(xué)習(xí)用品)

          男:同學(xué)們也有許多話想對你們說,他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們,有請三(3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛心卡。

          師:接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。大家歡迎!

          7、師:下面有請留守兒童代表講話,大家歡迎!

          8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

          男:是啊,只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼,留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報(bào)效祖國!留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。

          活動(dòng)總結(jié)

          師:同學(xué)們,我們的留守學(xué)生是好樣的,你們留守不流淚,留守更自強(qiáng)。在今后的日子里,老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右,做你們的知心朋友,希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生活。

          師、生合:讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。三(3)班“心手相牽,快樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

          謝謝老師和同學(xué)們!

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案7

          一、 基本情況

          班會(huì)主題:真情真愛、牽手互助

          舉辦時(shí)間:xxx年3月24日

          舉辦地點(diǎn):學(xué)前班教室

          主持人:陳方

          參加班級:102班

          二、內(nèi)容摘要

          1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

          2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

          3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

          三、師生交流

          教師:(一)、同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。

          學(xué)生:甲:今天是一個(gè)快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋(gè)謎語:世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。

          甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

          全班回答:愛。

          乙:對,它就是愛。

          甲:愛是人間的春風(fēng)。

          乙:愛是生命的源泉

          甲:愛是人類最美的語言

          乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。

          甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

          乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!

          乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)

          合:正式開始。

          (二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

          甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;

          乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

          甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。

          乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

          (請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

          甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

          乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

          甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

          甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

          乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng)。

          (三)、溫暖手牽手

          甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

          乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。

          甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

          乙:大家是不是有很多話想對他們說?

          (非留守生代表暢所欲言)

          甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

          乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

          甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。

          乙:對,不信你聽!

          (留守兒童集體朗誦《感恩的心》

          四、班級感言

          1、我愛我們的老師,我愛我們的.同學(xué),因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分?墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會(huì)過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

          2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

          父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另 大家庭--那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍(lán)天下,共同走進(jìn)燦爛的明天!

          五、學(xué)生個(gè)人心得

          心得一:題目:牽手互助

          心得二:題目:自立自強(qiáng)

        日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們關(guān)愛中快樂成長。

          2、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入:

          主持人1、2:敬愛的老師們

          主持人3、4:親愛的同學(xué)們

          (合):下午好!

          1:今天是一個(gè)快樂的日子,我們歡聚一堂。

          2:老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。 3:“是啊,我們是友愛的大家庭。”

          4:我們是—— 快樂的一家。

          合:“龍溪小學(xué)四(4)班“關(guān)愛是成長的動(dòng)力”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          1:很多同學(xué)知道,在我們這個(gè)班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

          2:我們班一共60位同學(xué),那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。(請舉手)

          3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學(xué)坐到一起)

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案8

          預(yù)設(shè)目的:

          1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

          2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái),吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時(shí),也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

          3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          1、確定兩名主持人。

          2、歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《同一首歌》及輕音樂《友誼天長地久》等。

          3、排練小品《在家里》。

          4、非留守學(xué)生買一些小禮品。

          5、指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。

          6、詩歌《感恩的心》。

          活動(dòng)過程:

          班主任開場白:

          同學(xué)們,我們共同生活在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)班集體里,團(tuán)結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻(xiàn)我們的愛心。

          一、《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起,主持人出場,引出活動(dòng)主題。

          甲:尊敬的老師

          乙:親愛的同學(xué)們

          合:大家好!(鼓掌)

          乙:今天我給大家?guī)硪粋(gè)謎語:世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。

          甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

          全班回答:愛。

          乙:對,它就是愛。

          甲:愛是心靈的呼喚

          乙:愛是純真的情感

          甲:愛是人間的春風(fēng)。

          乙:愛是生命的源泉

          甲:愛是人類最美的語言

          乙:愛是我們無私的奉獻(xiàn)。

          甲:很多同學(xué)都知道,在我們的班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

          乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起手,哇,留守同學(xué)真不少!

          甲:有一首歌叫《留守的娃》,代表了我們留守同學(xué)的心聲,就讓我們共唱那首《留守的娃》。

          (學(xué)生同唱《留守的娃》)

          甲:音樂優(yōu)美、歌聲感人,我們四年級

          乙:“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會(huì)

          合:正式開始。

          二、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

          甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;

          乙:他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

          甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。

          乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。(請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

          甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

          乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

          甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

          乙:請我們班主任老師讀給大家聽。(鼓掌)

          (班主任老師讀信)

          甲:謝謝老師。

          親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你們的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

          乙:有你們陪伴的'日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強(qiáng),請欣賞小品《在家里》。

          (同學(xué)自演小品《在家里》)

          三、溫暖手牽手

          甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

          乙:同樣的藍(lán)天,卻有著不同的命運(yùn)。

          甲:同學(xué)們,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

          乙:大家是不是有很多話想對他們說?

          (非留守生代表暢所欲言)

          甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

          (班干部宣讀倡議書)

          乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開心,那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,獻(xiàn)出我們的禮物。

          (贈(zèng)送小禮品,配樂《友誼天長地久》)

          甲:是啊,只要我們都獻(xiàn)出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。

          乙:對,不信你聽!

          (留守兒童集體朗誦《感恩的心)

          四、活動(dòng)結(jié)束

          甲:父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。

          乙:讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。

          甲:請你們不要忘記:

          乙:你們還有一個(gè)大家庭

          合:那就是二年級班集體。

          甲:這里有你敬愛的老師,

          乙:這里有你親愛的同學(xué),

          甲:只要我們攜起手來,你們不再孤獨(dú)。

          乙:就讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)

          甲:下面有請班主任老師講幾句話。

          (班主任老師總結(jié):這節(jié)班會(huì)課,同學(xué)們表現(xiàn)得很積極,表演得也很出色,我真的深受感動(dòng),關(guān)愛留守學(xué)生,僅有一堂課是不夠的,我們需要做的事還有很多很多,需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中,付出行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我們四年級成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)

          (《同一首歌》音樂響起)

          甲:歡樂的樂曲已經(jīng)響起。

          乙:此次主題班會(huì)到此結(jié)束。

          合:謝謝!再見!

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案9

          活動(dòng)目的:

          1、通過(唱歌、詩朗誦等活動(dòng))等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。

          2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

          3、通過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

          4、通過這次班會(huì),讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的.心,從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

          活動(dòng)要求

          1、弄清班級留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。

          2、留守學(xué)生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

          3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

          4、:歌曲《快樂的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》

          活動(dòng)過程

          一、開場白

          二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

          全班學(xué)生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

          三、留守兒童真情告白

          ““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”

          四、家長真情告白

          五、同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作

          六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》

          “團(tuán)結(jié)力量,團(tuán)結(jié)力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

          七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會(huì)感恩)

          八、授課教師代表發(fā)言

          九、班主任小結(jié):父母暫時(shí)不在身邊,但要勇敢面對孤獨(dú),在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活,快樂成長。這里有你親愛的同學(xué)和老師,隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進(jìn)燦爛的明天!

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案10

          活動(dòng)背景:

          隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我班的留守兒童,號召全體學(xué)生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

          2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,

          3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。

          活動(dòng)過程:

          (主持人出場)

          合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

          女:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

          男:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。

          女:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

          男:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的`名字――

          合:留守兒童。

          男:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

          合:是啊,我們是—— 快樂的一家人。

          “心手相牽 快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          師:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

          男:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與祖父母或親戚一起生活。

          活動(dòng)一:遠(yuǎn)離父母的留守娃

          男:留守同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!

          (一)展示《一名留守同學(xué)的日記》。

          (二)訴說煩惱。

          師:這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ杂羞@么多的煩惱,那么我想問問其他的留守同學(xué),你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言) 活動(dòng)二:思念父母的留守娃

          (一)一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。

          女:看來,父母不在身邊的日子煩惱真多,父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)

          好, 現(xiàn)在我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!

          (二)播放歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

          男:我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽歌曲 《爸爸媽媽回來吧》

          (三)家長真情告白

          女:一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。 (大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長給孩子的一封信,教師念信)

          師:是啊,孩子們,你們的父母外出打工不是拋棄你們,而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件,你們只有努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,才 對得起你們的父母親!

          活動(dòng)三:自立能干的留守娃。

          男、女:親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記您的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,有你們陪伴的日子,我們的生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自立、自強(qiáng)。

          活動(dòng)四:幸福成長的留守娃

          1、女:留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧!(點(diǎn)名回答)

          2、男:同學(xué)們,我們同在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)大家庭,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛,幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點(diǎn)名回答) 非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

          3.宣讀倡議書。

          女:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助 留守同學(xué)的決心,現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。

          4.合唱《讓愛住我家》。

          師:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開心,現(xiàn)在請大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼,獻(xiàn)出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。

          5.詩歌朗誦 《孩子,你是我的啟明星》

          男:接下來請老師們將詩歌《孩子,你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。

          大家歡迎! 男:同學(xué)們有許多話想對你們說,他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們,請同學(xué)贈(zèng)送愛心卡。

          7、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

          男:是啊,只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼,留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報(bào)效祖國!留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。

          活動(dòng)總結(jié)

          師:同學(xué)們,我們的留守學(xué)生是好樣的,你們留守不流淚,留守更自強(qiáng)。在今后的日子里,老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右,做你們的知心朋友,希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生活。

          生合:讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。 “心手相牽,快樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

          謝謝老師和同學(xué)們!

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案11

          活動(dòng)背景:

          隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

          2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,

          3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的.關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。

          活動(dòng)班級:

          六(2)班全體學(xué)生

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、關(guān)于留守兒童的視頻資料。

          2、留守學(xué)生給父母的一封信。

          3、留守兒童代表發(fā)言稿。

          活動(dòng)過程:

          (主持人出場)

          AB:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

          A:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

          B:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。

          A:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

          B:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字

          AB:留守兒童。

          AB:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。

          AB:是啊,我們是——快樂的一家人。

          六年二班“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          A:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

          B:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

          A:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。

          B:這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請馮天嬌同學(xué),大家歡迎!

          A:從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中,我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點(diǎn)回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》

        關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案12

          活動(dòng)目的:

          為了更加真實(shí)的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識,號召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué),幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法,我們組織了這次班會(huì)。

          活動(dòng)班級:

          興安初中八年七班

          活動(dòng)前準(zhǔn)備:

          1、掌握班級留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細(xì)情況、學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。

          2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長聯(lián)系,反映孩子在學(xué)校的情況,和家長溝通了解孩子的情況。

          3、指導(dǎo)留守學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。

          4、指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備素材。

          活動(dòng)過程:

          主持人:親愛的同學(xué)們

          合:大家好——

          主持人:同學(xué)們,八年級重新分班了,我們又組成了一個(gè)新的班級。班主任老師說過:“我們雖來自不同的班級,但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹,我們是一家人!

          主持人:是啊!我們是——“快樂的一家人”

          主持人:八年級七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          主持人:同學(xué)們知道,在我們這個(gè)班級大家庭里,有些同學(xué)的父母長年在外打工,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

          主持人:我們班一共28位同學(xué),現(xiàn)在我們請爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手,我們來統(tǒng)計(jì)一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。

          主持人:同學(xué)們想不想知道父母不在身邊,這些同學(xué)是如何生活的,請他們來說一說,好不好?

          主持人:請留守學(xué)生發(fā)言,說說他們在平時(shí)生活中的煩惱:

          學(xué)生:父母不在身邊,我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因?yàn)樽晕壹s束能力差,學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認(rèn)真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了,學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等,有時(shí)候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué),會(huì)很羨慕。有時(shí)候會(huì)很想念爸爸媽媽。

          主持人:從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到,每位同學(xué)其實(shí)都是希望父母在身邊陪伴的。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時(shí)候,你會(huì)怎么做?

          主持人:從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到,有的同學(xué)會(huì)打電話,有的同學(xué)會(huì)發(fā)信息。現(xiàn)在還可以進(jìn)行視頻聊天,可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容,也可以讓爸爸媽媽看到自己,了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。

          主持人:我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜,可是這些父母不在家的同學(xué),他們回到家又是什么樣子?我們來聽聽他們怎么說。

          學(xué)生發(fā)言:我回放學(xué)回家有時(shí)候是自己做飯、有時(shí)候是買著吃;我有時(shí)會(huì)去親戚家吃。

          主持人:好厲害,有同學(xué)都會(huì)自己做飯了,都會(huì)做些什么呢?

          學(xué)生發(fā)言:米飯、面條都會(huì),土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡單的菜都會(huì)炒。

          主持人:想給爸爸媽媽說些什么嗎?

          學(xué)生發(fā)言:我想說,媽媽,你們放心,可能我的'學(xué)習(xí)成績不太理想,但我會(huì)照顧好自己,不讓自己生病的,你們放心的工作吧!我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。

          主持人:同學(xué)們,我們每天生活在一起,我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué),讓他們感受到集體的溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們?

          學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論,有從行為習(xí)慣上幫助的,有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個(gè)集體中的每個(gè)人都能快樂的過好每一天,都能在學(xué)習(xí)上有所提高,都在行為習(xí)慣上有所改善。

          主持人:通過這些同學(xué)的講述,我們知道了他們平時(shí)生活的一些基本情況,我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中,是體會(huì)不到他們的失落心情的,所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們,和他們一起進(jìn)步、一起快樂的過好每一天。

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