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      2. 勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案

        時間:2023-02-28 16:08:15 班會教案 我要投稿
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        勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案,希望能夠幫助到大家。

        勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案

        勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案1

          教學(xué)目標(biāo)

          認知:

          l.知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

          2.能辨析節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象。

          情感

          以節(jié)儉為榮,以浪費為恥。

          行為:

          1.自覺愛惜勞動成果。

          2.生活節(jié)儉,不浪費錢物。

          教學(xué)過程

          一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

          師:同學(xué)們,老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽聽同學(xué)們的意見。

          消息:6月23日星期六某晚報嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

          小學(xué)生“瀟灑”為哪般?

          本報訊幾塊錢一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

          據(jù)某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時,將各自的`課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評比。不想,有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾,每塊價值幾元錢,在勞動結(jié)束后,它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為,5個孩子覺得“沒什么大不了的”。

          生:我認為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費了。

          師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認為花錢大手大腳,就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看?

          生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費掉的行為是不對的。

        勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案2

          教育目標(biāo):

          1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

          2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

          3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

          活動準(zhǔn)備:

          1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

          2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

          3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

          活動過程:

          1.通過小品“求醫(yī)”引入:

          放學(xué)后,女兒高興地回到家里,要求洗澡,父親告之應(yīng)該洗淋浴,而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴,父親為此頭疼不已,女兒愛浪費的毛病始終難改,因此讓其前去求醫(yī),醫(yī)生告之:聽說紫陽中學(xué)初三(3)今天要開一個有關(guān)“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會,先去觀看,再來引出班會。

          2.主持人解釋,為何要定這個主題,于我們有何意義。

          有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了,沒有必要再那樣的`節(jié)儉,事實上,我們的國家很多資源還是很緊缺的,為了我們更好地生活以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

          3.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事:周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習(xí)委員陸驊。

          雖身為名人,但是依舊非常地節(jié)儉,這些樸素的故事讓我們感動,特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹,讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

          4.小品:最后的一滴水

          幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費,水龍頭漏水也不修理,致使鄰居家中進水,種種浪費行為引起了居民們的公憤,大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個夢,通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的,于是向鄰居們道歉。

          如果我們不節(jié)制地浪費水,那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

          5.主持人:看了這個小品,我們有何感想?請大家暢所欲言。

          請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象以及我們可以改進的措施。

          6.主持人:事實上,我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺了很多相關(guān)政策,下面,請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

          (1)日本(2)韓國(3)意大利(4)法國

          7.調(diào)查反饋。

          根據(jù)前面的調(diào)查:

          (1)零花錢

         。2)紙張

          請兩位同學(xué)進行反饋:

         。1)基本數(shù)據(jù)

         。2)反映出的問題

         。3)有關(guān)知識介紹

         。4)引發(fā)討論:如何有效使用零花錢,使用紙張。

          8.主持人:前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等,事實上,浪費現(xiàn)象涉及方方面面,請大家再來討論,我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進等等。

          9.主持人:大家還記得那位愛浪費的病人吧,不知看了我們的節(jié)目后,她的病情怎樣了,讓我們一起來看看……

          10.主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動,因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

          11.班主任小結(jié):

          今天,我們討論的主題非常有意義,大家都熱情地在參與,老師很高興,希望以后,對大家而言,節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚,大家緊緊地追隨它。

          今天,我們向全校師生發(fā)出了倡議書,作為倡議者,我們首先要做好表率,因此我們一起來許下一份承諾:我,初三(3)班的每一位成員,從現(xiàn)在起,珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙,不浪費一顆糧食,用對每一分零花錢,珍惜每一天。

        勤儉節(jié)約從我做起主題班會教案3

          【學(xué)情分析】

          最近,我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn),在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里,白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

          幾乎每頓飯后,就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費,開展本次班會活動,使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性,懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          【01】通過這次班會活動,使學(xué)生意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。

          【02】 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          【03】號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。

          【教學(xué)重點、難點】

          【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

          【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

          【課前準(zhǔn)備】

          【01】查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

          【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。

          【教學(xué)過程】

          一、談話導(dǎo)入

          說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

          總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

          二、講勤儉節(jié)約的故事

          【01】大家談?wù)勅绾慰创趦節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動向)

          【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)

          【03】總結(jié):勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

          三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

          【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。(出示生活中的浪費現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)

          【02】總結(jié)校園浪費現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品,浪費糧食;光線明亮?xí)r仍開燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等

          【03】(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié):面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時,我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時,我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時,我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

          【04】可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實是一種多么可憎可鄙的行為?墒,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的'東西不愛惜,對待公共資源,也存在浪費,甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

          【05】說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。

          四、節(jié)約離我們有多遠?節(jié)約就在我們身邊。

          【01】(讓學(xué)生暢所欲言)談:節(jié)約離我們到底有多遠呢?其實節(jié)約就在我們身邊。

          【02】指名說說怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)

          五、活動總結(jié)

          總結(jié):只要我們做到不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。

          所以,我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。

          結(jié)束語

          班主任總結(jié):通過這次班會活動,我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣!皻v史前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信:“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成!

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