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尊老愛幼的主題班會(huì)教案（精選16篇）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的尊老愛幼的主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 1
一、活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白"感恩"的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩顺鰣�(chǎng)宣布班會(huì)開始
�。ㄔ诘谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄�(chǎng)）
合：大家下午好！《感恩社會(huì)，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時(shí)，他期許著你；得意時(shí)，她呵責(zé)著你；失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)的寧靜的港灣。
乙：這個(gè)人是誰？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對(duì)了，這就是我們的母親。
乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。
�。ǘ┬蕾p配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎。
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛，這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
�。ㄈ┬蕾p小品《公共汽車上》及歌曲
�。ü财嚿蠈O子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪。）
看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1、撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝��！
2、你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
3、小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
常懷感恩之心的'人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福��！
欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
�。ㄋ模⿻乘哉f感動(dòng)
�。ㄅ錁吩娎收b：《感動(dòng)》）
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會(huì)隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
真情告白：在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧！
（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
�。ㄎ澹┟斯适陆榻B
學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì)的故事
�。└卸餍�
材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會(huì)更好。
下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：《明天會(huì)更好》
�。信蠛铣�
（甲）歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒深入了解尊老愛幼的重要性。
2、幼兒熟悉尊老愛幼的簡(jiǎn)單做法。
3、幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
捶背掛圖兩組小朋友
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入（故事導(dǎo)入）
師講故事，幼兒仔細(xì)聽講。故事內(nèi)容為：一個(gè)可愛的小朋友幫助盲人老爺
爺過馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動(dòng)上前安慰，并囑咐他不要哭。
二、師提問，幼兒回答。
提問內(nèi)容：
�。�1）這個(gè)小朋友都做了什么事��？
（2）小朋友們遇見這樣的事情，應(yīng)該怎么做呀？
�。�3）我們還能幫助他們干什么呢？
老師總結(jié)：這個(gè)小朋友幫老爺爺過馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。
我們遇見這樣的'事情，也會(huì)這樣做的，我們還會(huì)給小朋友唱好聽的兒歌，哄他開心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時(shí)候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。
三、觀看掛圖，深入練習(xí)捶背。
�。�1）師講解掛圖內(nèi)容，并將捶背動(dòng)作認(rèn)真地示范給幼兒看。
�。�2）一組小朋友在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小朋友身后為其捶背，捶一段時(shí)間后，兩組小朋友做一下調(diào)換。重復(fù)練習(xí)，師來回巡視，指導(dǎo)幼兒練習(xí)捶背。
四、拓展延伸
今天小朋友們都表現(xiàn)得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開心噢！
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
主題班會(huì)的召開，使學(xué)生知道在平時(shí)生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的好少年。
二、設(shè)計(jì)理念
充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)過程的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)才能使學(xué)校的德育過程成為外在價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生價(jià)值自我建構(gòu)的統(tǒng)一，達(dá)到預(yù)期的教育效果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。
2、選取視頻、排練習(xí)快板和小品、朗誦
四、活動(dòng)儀式：
（一）全體立正；
（二）出旗（鼓號(hào)齊奏、敬禮）；
（三）唱隊(duì)歌；
�。ㄋ模╆�(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始；
（五）進(jìn)行活動(dòng)——活動(dòng)結(jié)束——集合整隊(duì)；
（六）輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束后簡(jiǎn)短講話）；
（七）呼號(hào)；
�。ò耍┩似欤ü奶�(hào)齊奏、敬禮）。
五、活動(dòng)過程：
小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)――出旗，奏樂，行隊(duì)禮――唱隊(duì)歌
�。ㄒ唬┣榫耙�
課件出示情境圖，引導(dǎo)觀察。
引出主題。
（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
�。�1）看廣告《幫媽媽洗腳》
�。�2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？
�。�3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。
�。�4）收集孩子們的意見并作小結(jié)。
�。ㄈ┬蕾p幽默小品：《特別的讓座》并談感想。
看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？
1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。
大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老奶奶讓座�？墒擒嚿系某丝秃孟駴]聽到司機(jī)叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的`人在玩手機(jī)游戲……突然車子急剎了。司機(jī)叔叔說：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”老奶奶激動(dòng)地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”
2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說什么呢？
同學(xué)們都說得很好，老師相信你們會(huì)像自己說的一樣去做，而且會(huì)做得更好。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。
1、快板表演《弟子規(guī)》。
長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名
對(duì)尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車
過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低
低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問起對(duì)視勿移事諸父如事父
事諸兄如事兄
2、全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。
�。ㄎ澹┬蕾p動(dòng)畫《孔融讓梨》，懂得愛護(hù)弱小。
1、通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？
2、欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》。
3、談感想，小組討論如何去愛護(hù)比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？
�。┙Y(jié)束語。
同學(xué)們，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛幼，同學(xué)們說得很好，相信你們會(huì)做得更好。孟子教導(dǎo)我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌�！彼囊馑际恰爸v的就是這層意思：尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛！
六、活動(dòng)結(jié)束
1、呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說：“舉右拳至右肩�！薄皽�(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”中隊(duì)輔導(dǎo)員說：“放下。”
2、退旗（奏退旗曲——敬隊(duì)禮——禮畢）
七、活動(dòng)延伸
成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動(dòng)，或隨時(shí)記錄所做的事情，班級(jí)進(jìn)行展示。
活動(dòng)評(píng)價(jià)策略
標(biāo)準(zhǔn)要求描述評(píng)價(jià)
1、主題明確，重點(diǎn)突出。
2、達(dá)到教育目標(biāo)，教育意義深刻。
3、設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規(guī)范的隊(duì)會(huì)儀式）。
4、隊(duì)課結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時(shí)代氣息。
5、學(xué)生表現(xiàn)生動(dòng)、自然，自主主動(dòng)性強(qiáng)，參與面廣，氣氛熱烈，關(guān)注全體學(xué)生。
6、突出學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
7、充分利用多媒體技術(shù)，有充分的準(zhǔn)備工作。
8、師生融合性、互動(dòng)性強(qiáng)，關(guān)系融洽。
9、老師點(diǎn)評(píng)講話簡(jiǎn)練、有藝術(shù)性。
10、時(shí)間適當(dāng)，在要求范圍內(nèi)（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）
綜合性評(píng)價(jià)：
活動(dòng)反思：
1、比較成功的地方：此次主題班會(huì)，大多數(shù)的同學(xué)都投入進(jìn)來，全班通過自發(fā)組織和老師指定同學(xué)帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個(gè)人在其中都占據(jù)了自己的位置，大家付出勞動(dòng)和享受成果，最后在班會(huì)進(jìn)行時(shí)得到了完整體驗(yàn)。
總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會(huì)開展得很順利，通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們知道了《孔融讓梨》的故事，同時(shí)也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護(hù)弱小。這次活動(dòng)還培養(yǎng)了學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。
2、不足之處：對(duì)于學(xué)生身邊的相關(guān)素材搜集不夠，應(yīng)該給學(xué)生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)美德，尊老愛幼。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
初一（1）班教室
主持人：
李X。
活動(dòng)背景：
尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人。我們要教育學(xué)生從小要謹(jǐn)記尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。給老人帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
2、能力目標(biāo)：在主動(dòng)與長輩、老年人交流中，提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、情感目標(biāo)：通過愛心活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢(shì)群體。
活動(dòng)重點(diǎn)：
注重體驗(yàn)教育方法的運(yùn)用和角色扮演方式的使用，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
提高學(xué)生與老人和諧相處的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會(huì)交流，評(píng)出最佳故事員。
2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例與同學(xué)交流，舉行尊老愛幼征文比賽并從征文的事例中評(píng)出“尊老愛幼之星”。
3、向家長發(fā)出邀請(qǐng)，送上一張自制的主題班會(huì)請(qǐng)柬，每生寫一封“給爸媽的一封信”。暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛幼”班級(jí)�？�
5、倡議學(xué)生籌集一天的`零花錢為敬老院的老人獻(xiàn)愛心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節(jié)目（詩朗誦、小品等）、繪制漫畫等。
活動(dòng)形式：
討論方式
活動(dòng)過程
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)
1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義，以及未來社會(huì)人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛幼的深遠(yuǎn)意義。
二、課內(nèi)匯報(bào)、交流活動(dòng)
1、學(xué)生交流自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。
2、學(xué)生交流自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。
3、學(xué)生表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。
4、學(xué)生暢談自己的感受或今后的的打算。
三、課后延伸：鞏固提高持續(xù)影響
1、安排組織學(xué)生課后向附近敬老院的老人獻(xiàn)愛心。
2、課后組織開展“三心”活動(dòng)。（即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。）
3、堅(jiān)持“尊老愛幼”活動(dòng)課后跟蹤，并做好定期反饋。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 5
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生明白尊老愛幼的意義，增強(qiáng)其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識(shí)。
2、讓學(xué)生懂得如何尊老愛幼，學(xué)會(huì)用行動(dòng)來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)到尊老愛幼的涵義
2、學(xué)會(huì)如何尊老愛幼
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、讓學(xué)生理解尊老愛幼的意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼意識(shí)，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四、教學(xué)方法：
師生互動(dòng)，小組討論、交流相結(jié)合；觀看視頻；知識(shí)競(jìng)答游戲
五、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
同學(xué)們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩��？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對(duì)不對(duì)，那么，我們應(yīng)該怎么對(duì)待這些老人家和孩子呢？今天我們班會(huì)的主題是《尊老愛幼的美德》。
�。ǘ┠阏f我說——尊老愛幼知多少
1、交流：身邊尊老愛幼的例子
2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關(guān)圖片與知識(shí)
�。�1）尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護(hù)晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。因此我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，從點(diǎn)滴小事做起，在公交車上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等、讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛！
�。�2）欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的`精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
�。�1）看廣告《幫媽媽洗腳》
�。�2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？
�。�3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子
�。ㄈ┳鹄蠍塾讓�(duì)我們何益處
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的給我自己�！卑职致犕旰鬂M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
1、根據(jù)以上材料與影片學(xué)生小組討論尊老愛幼對(duì)我們，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有何影響
2、老師歸納小結(jié)
同學(xué)們總結(jié)的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個(gè)有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會(huì)變得更和諧更充滿愛心哦。
�。�1）對(duì)自己�？梢允棺约撼蔀橐粋�(gè)有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩
（2）對(duì)家庭。可以使我們的家人更開心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語
�。�3）對(duì)社會(huì)。可以使我們的社會(huì)環(huán)境更加和諧，更加充滿愛
�。ㄋ模⑷绾巫龅阶鹄蠍塾�
1、請(qǐng)同學(xué)們就社會(huì)上不尊老愛幼的例子談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)
2、學(xué)生思考討論：我們?nèi)绾巫龅阶鹄蠍塾?/p>
（五）知識(shí)競(jìng)答游戲
你的爺爺奶奶最愛吃什么？
爺爺奶奶平時(shí)幾點(diǎn)起床的？
爺爺奶奶的最大愿望是什么？
你平時(shí)是怎么關(guān)心爺爺奶奶的？
六、教學(xué)總結(jié)：
俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學(xué)生，我們都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)，做到尊敬老人，愛護(hù)小孩，因此，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生、好孩子吧！
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 6
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家是“小公主”“小皇帝”，從平日的家長接送幼兒的過程中可以看出，幼兒以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重，尊老、禮讓的意識(shí)較薄弱，甚至是長輩要讓著孩子。這無疑給我們一個(gè)提醒，禮儀不能忘。中國是禮儀之邦，“禮”是我國的傳統(tǒng)文化，是要我們?nèi)ダ^承與發(fā)揚(yáng)的。對(duì)幼兒來說，正是學(xué)禮儀的`最佳時(shí)期。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解詩句的含義。
2、通過多種形式的誦讀，背誦所學(xué)的經(jīng)典原文。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，萌發(fā)尊敬長輩，學(xué)會(huì)禮讓的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、白板、多媒體課件。
2、弟子規(guī)內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，初步理解“騎下馬，乘下車，過猶待，百步余”的意思。
1、聯(lián)系生活實(shí)際說一說：我們小朋友在生活中，在路上見到長輩應(yīng)該怎么做呢？
�。ㄓ變鹤约赫勏敕�，老師指導(dǎo)總結(jié)）
2、提問：如果我們小朋友坐在車上遇到長輩應(yīng)該怎么去禮讓長輩先走呢？
�。òl(fā)揮幼兒的想象，讓幼兒大膽表達(dá)想法，老師適時(shí)給予解釋、補(bǔ)充）
二、在白板上圖文并茂呈現(xiàn)《弟子規(guī)》中的“騎下馬，乘下車，過猶待，百步余”的內(nèi)容。
1、呈現(xiàn)圖片，讓幼兒直觀感受“騎下馬，乘下車，過猶待，百步余”的禮讓長輩的正確做法。
2、配上原文，結(jié)合圖片，老師向幼兒再次解釋原文意思，加深幼兒對(duì)原文的理解。
三、進(jìn)行情景表演
1、老師呈現(xiàn)三個(gè)角色：馬兒、老人，小孩，讓幼兒進(jìn)行自由選擇，老師可適當(dāng)對(duì)幼兒角色選擇進(jìn)行指導(dǎo)分配。
2、幼兒根據(jù)自己的角色進(jìn)行“怎樣去禮讓長輩”的表演。
四、多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“騎下馬，乘下車，過猶待，百步余”。
1、老師示范讀。
2、師生集體吟誦。
3、你想用什么方式來讀這句話？
4、還想怎么讀？（搖頭，加節(jié)奏）
活動(dòng)延伸：
1、自主活動(dòng)：在自主活動(dòng)中繼續(xù)誦讀弟子規(guī)。
2、家長工作：和孩子一起講講弟子規(guī)中的故事。
3、發(fā)放《尊老敬賢的評(píng)價(jià)表》
活動(dòng)反思：
單一地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，幼兒會(huì)覺得枯燥。所以，在活動(dòng)的開始，我通過提問和聯(lián)系幼兒實(shí)際說一說，來激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，也發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性。在理解原文句子時(shí)，我加入了情景表演，來幫助幼兒理解意思，也調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、體驗(yàn)、理解老年人行動(dòng)的困難，激發(fā)幼兒愛老人的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、掛圖一張（圖為孩子們?yōu)槔先藨c祝節(jié)日的畫面）、拐棍、幻燈片、彩筆、手工紙等。
2、與敬老院的工作人員事先聯(lián)系好。
【活動(dòng)過程】
1、了解九月初九重陽節(jié)
出示掛圖提問：小朋友請(qǐng)你們看一下掛圖上有什么？（爺爺奶奶還有小朋友），誰來說一下他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ∨笥褌冊(cè)诮o爺爺奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友給爺爺端茶，有的給奶奶送水果，還有的小朋友在給爺爺奶奶捶背……）小朋友們說的真好，那你知道今天是什么日子嗎？（重陽節(jié)）
教師小結(jié)：九月九日重陽節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶的`節(jié)日，小朋友們都來給爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
2、了解老人行動(dòng)不方便，激發(fā)幼兒尊老愛老的愿望。
�。�1）放映各種老年人動(dòng)作的幻燈片：請(qǐng)小朋友看爺爺奶奶在做什么，他們的動(dòng)作和你們一樣嗎？為什么？
（2）先請(qǐng)一名幼兒扮演老年的不同動(dòng)作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再請(qǐng)一名幼兒扮演小朋友做一做是怎樣幫助爺爺奶奶的：扶爺爺走路，給爺爺捶捶背等。
教師小結(jié)：讓幼兒知道爺爺奶奶年齡大了，需要幫助，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。
3、請(qǐng)幼兒說一說自己在家是怎樣對(duì)待爺爺奶奶的。
請(qǐng)小朋友說一說你在家是怎樣對(duì)待自己的爺爺奶奶的？（給爺爺奶奶倒水；給爺爺奶奶送包子吃；扶著爺爺奶奶走路；幫助爺爺奶奶掃地等）。
教師啟發(fā)幼兒明白：老年人年紀(jì)大了，容易疲勞，也容易孤獨(dú)，更需要有人去關(guān)心他們，無論什么時(shí)候，無論在什么地方，要做一個(gè)尊老愛老的好孩子。
4、為爺爺奶奶送禮物。
師：今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，請(qǐng)小朋友為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物我們一起送去，還要為爺爺奶奶表演節(jié)目好嗎？
請(qǐng)幼兒選擇材料繪畫、做手工等為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物。
【活動(dòng)延伸】
活動(dòng)結(jié)束后和孩子們帶上禮物，去敬老院給爺爺奶奶慶祝節(jié)日，培養(yǎng)孩子從小熱愛老人的情感。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 8
設(shè)計(jì)意圖：
百善孝為先，孝敬父母、尊敬長輩是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代的孩子身上，這種品質(zhì)有淡漠和缺失的現(xiàn)象，因?yàn)槿缃竦莫?dú)生子女都是家庭的中心，享受著身邊親人給予的無限關(guān)愛和呵護(hù)，這些愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了孩子身心發(fā)展的需求，因此，養(yǎng)成了孩子們只知道索取愛而不懂得付出愛，凡事以自我為中心的社會(huì)現(xiàn)象。尤其是看著那些冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顧第三代的老人們，無怨無悔地奉獻(xiàn)著，而孩子卻無視老人的這份愛心。教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成，以德為先、學(xué)會(huì)做人，幼兒良好品行、習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于孩子的終身發(fā)展有著重要的意義，我們思考著如何讓孩子們把“享受長輩的愛”進(jìn)行感情遷移，讓孩子們學(xué)會(huì)去愛自己身邊的每一位老人。結(jié)合重陽節(jié)活動(dòng)，我們邀請(qǐng)爺爺、奶奶來園做客，通過爺孫同樂、親子互動(dòng)，讓爺爺、奶奶感受隔代帶來的快樂，啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心幫助老人，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受、在行為中實(shí)踐，樹立尊老、敬老意識(shí)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)細(xì)心關(guān)注身邊的老年人，懂得用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老年人。
2、知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子向爺爺、奶奶表達(dá)敬愛之情。
3、通過親子互動(dòng)、情境體驗(yàn)，讓爺爺、奶奶體會(huì)隔代帶來的快樂，傳遞孩子們尊老、感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)孩子的'爺爺、奶奶公共汽車模型讓座短片記錄表照片奶牛舞拐杖梳子眼鏡食物禮物若干
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┛垂鎻V告（讓座）
帶著問題觀看：
“我讓小朋友看一段影片，這是一場(chǎng)發(fā)生在公共汽車上的公德比賽，這場(chǎng)比賽誰贏了？為什么？”補(bǔ)充問：“如果你在汽車上，你會(huì)怎么做？”
“你們家哪些人是老年人？爺爺、奶奶年紀(jì)大了，你們觀察過爺爺、奶奶在生活中會(huì)遇到什么困難？（走路不穩(wěn)，牙齒咬不動(dòng)硬東西，看不清東西，提不了重物……）
總結(jié)：平時(shí)爺爺、奶奶給了我們很多關(guān)心照顧，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，生活不方便，我們應(yīng)該怎么幫助他們呢？
�。ǘ┯眯袨殛P(guān)愛老年人
1、結(jié)合《重陽節(jié)為爺爺、奶奶做一件事的記錄表》
“其實(shí)我們班上有很多小朋友都能尊敬老人，記得在重陽節(jié)那天，老師收集了小朋友關(guān)愛老人的照片。”
“說說這張照片是什么時(shí)候這位小朋友在為爺爺、奶奶做什么事？請(qǐng)說說爺爺、奶奶怎么高興的？”
2、情境表演
“你們都是有孝心的好孩子，對(duì)自己的爺爺、奶奶有愛心，假如在外面遇到不是自己的爺爺、奶奶，他們有困難，那你應(yīng)該怎么做？你會(huì)幫助他們做些什么事？”
爺爺、奶奶情境表演：（請(qǐng)幼兒即興表演，幫助老人。）
①過馬路（爺爺說：我腿腳不好，這次多虧有了你，謝謝你�。�
�、谏蠘橇嘀匚铮ê⒆訋椭鷷r(shí)說“奶奶我來幫你拎”）
③奶奶給孫子縫衣穿針（幫助奶奶后說：“謝謝你呀，有個(gè)眼鏡，眼睛才好使了！”“這年紀(jì)大了背也酸了！”）
④在公車上沒座位（幫助后說：“謝謝，你真是個(gè)懂事的好孩子！”）
�、菀晃焕夏耆松眢w不好，臥床需要人照顧（幫助后說：“謝謝，有了你的照顧，我覺得身體好了很多，心情也非常好！”）
�。ㄈ┙o爺爺、奶奶帶來快樂
“讓我們掌聲請(qǐng)出今天邀請(qǐng)的客人——爺爺、奶奶，向他們問好”
1、跳舞
“讓爺爺、奶奶更健康，我們跳起來！”《奶牛舞》
2、現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心爺爺、奶奶
給爺爺、奶奶端椅子；
送祝福的話；
給爺爺、奶奶按摩、梳頭……
3、請(qǐng)爺爺、奶奶說說今天的體會(huì)
孩子們送上禮物，放上喜洋洋的音樂，離場(chǎng)。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)班級(jí)：
xx
二、活動(dòng)目的
1.弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
2.通過愛心活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢(shì)群體。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，評(píng)出最佳故事員。
2.收集相關(guān)視頻播放，倡議學(xué)生從身邊做起，為周圍的老人獻(xiàn)愛心、送溫暖。
四、活動(dòng)過程安排
（一）激發(fā)動(dòng)機(jī)
1.介紹“重陽敬老節(jié)”[1]的由來和意義，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
古詩引入介紹“重陽節(jié)”
①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們,你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對(duì),這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對(duì)親人的思念之情�？磥�，古人對(duì)于重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。
�、诮榻B重陽節(jié)。
（1）有誰知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，人們?cè)谥仃柟?jié)會(huì)做些什么？
�。�2）課件出示：重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，因此重陽節(jié)又多了一層新含意。
2.介紹“六一兒童節(jié)”的由來和意義，以及未來社會(huì)人才需求的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)愛幼的深遠(yuǎn)意義。
兒童節(jié)，1942年6月，德國槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。
村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.欣賞公益廣告《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
�。�1）看廣告《幫媽媽洗腳》。
�。�2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？
�。�3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。
（4）收集孩子們
�。�5）組織學(xué)生積極發(fā)言，講講周圍的尊老故事，評(píng)出最佳故事員
2、通過以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？
�。�1）欣賞動(dòng)畫《孔融讓梨》。
�。�2）談感想，小組討論如何去愛護(hù)比自己小的小朋友？說說你是怎么做的呢？
�。�3）收集孩子們
�。�4）組織他們講解生活中愛幼的小事例。
五、鞏固提高，持續(xù)影響
1.要求學(xué)生回家為自己的.父母洗一次腳，干自己力所能及的事。
2.開展“三心”活動(dòng)。（即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。）
六、主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
“尊老愛幼，敬老愛親”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得敬老愛親的重要性，北晉裕小學(xué)以“弘揚(yáng)孝老愛親，倡導(dǎo)社會(huì)和諧”為主題開展以“尊老愛幼”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)開展時(shí)各班的同學(xué)們都積極發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，氣氛十分熱烈。
“尊老愛幼”主題班會(huì)是結(jié)合當(dāng)前關(guān)愛教育的大方向，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)家庭中的獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的，當(dāng)前教育中的核心問題。
班會(huì)注重主題形式的整合，內(nèi)容比較豐富，在資料準(zhǔn)備上作了較多的工作。通過本次活動(dòng)的開展，在我校營造了良好的“尊老愛幼”氛圍；學(xué)生們也明白了人與人之間互相互有愛心、互相尊重是關(guān)系和諧，融洽的前提，光有愛心，沒有尊重是不行的，因?yàn)槿鄙僮鹬氐膼坌臅?huì)走向偏執(zhí)，反而會(huì)損害人際關(guān)系。因此，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，我們就要在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，提倡尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)的美好理想引頭活水。在今后的教育教學(xué)過程中，我校將會(huì)繼續(xù)把此項(xiàng)主題理念納入教學(xué)過程中，為培養(yǎng)新社會(huì)人才做出貢獻(xiàn)。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、皺紋紙搓成的小紙球
2、彩色橡皮泥
3、音樂"愛我你就親親我""過新年"
活動(dòng)過程：
1、介紹重陽節(jié)：
老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）
4、音樂律動(dòng)——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）
5、親子游戲：包餃子
結(jié)束活動(dòng)：作品展示合影留念
教學(xué)反思：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的'主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽節(jié)"開展慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽�，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 11
班會(huì)目標(biāo)：
讓學(xué)生理解“尊老愛幼”的含義及其在社會(huì)中的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和責(zé)任感，學(xué)會(huì)在生活中實(shí)踐尊老愛幼的行為。
通過活動(dòng)讓學(xué)生感受到幫助他人、尊重他人的快樂。
班會(huì)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：故事書籍、視頻短片、手工材料（如彩紙、畫筆）、小禮物（用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的學(xué)生）。
環(huán)境布置：教室黑板上書寫主題，可適當(dāng)裝飾，營造溫馨氛圍。
角色分配：指定主持人、故事講述者、小組討論負(fù)責(zé)人等。
班會(huì)議程：
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：班主任簡(jiǎn)短致辭，介紹班會(huì)主題和目的.，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。
教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，我們中國有著悠久的尊老愛幼傳統(tǒng)，今天，我們就來一起探討這個(gè)話題，看看在我們的日常生活中，如何將這一美德發(fā)揚(yáng)光大。”
2. 故事分享（10分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：選取一兩個(gè)關(guān)于尊老愛幼的中國傳統(tǒng)故事或現(xiàn)實(shí)案例，由學(xué)生講述或播放相關(guān)視頻。
故事示例：《黃香溫席》、《孔融讓梨》或現(xiàn)代版的尊老愛幼事跡。
教師引導(dǎo)：每個(gè)故事后，引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的道理，思考自己可以如何學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些行為。
3. 小組討論（15分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：分組討論，每組圍繞“在家庭、學(xué)校、社區(qū)中，我們可以如何體現(xiàn)尊老愛幼？”進(jìn)行討論，每組選出代表分享觀點(diǎn)。
教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，提出具體可行的做法。
4. 手工制作與表演（20分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生動(dòng)手制作感謝卡或小禮物，打算送給家中的長輩或幫助過自己的小朋友，同時(shí)準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的表達(dá)感謝的話語或小品表演。
教師指導(dǎo)：提供必要的材料，鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)，注重心意而非工藝復(fù)雜度。
5. 心得分享與總結(jié)（10分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享今天的活動(dòng)感想，包括學(xué)到的知識(shí)、觸動(dòng)心靈的故事或未來的行動(dòng)計(jì)劃。
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)尊老愛幼不僅是一種美德，也是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)大家從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
結(jié)束語：
“通過今天的班會(huì)，希望大家都能成為尊老愛幼的小使者，在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)傳遞這份溫暖和愛。讓我們攜手共進(jìn)，讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！”
后續(xù)行動(dòng)：
鼓勵(lì)學(xué)生將今天所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并在下一次班會(huì)上分享自己的實(shí)踐經(jīng)歷。
家校合作，家長可以與孩子共同參與尊老愛幼的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)傳承美德。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，理解其重要性和意義。
培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、關(guān)愛幼小的意識(shí)和行為習(xí)慣。
通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和同情心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含尊老愛幼的故事、圖片、視頻等素材）
小組討論題卡
手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作感恩卡或手工禮物）
邀請(qǐng)一位社區(qū)內(nèi)的老人或家長作為嘉賓分享經(jīng)驗(yàn)（可選）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場(chǎng)白：以一段溫馨的尊老愛幼短片或故事作為開場(chǎng)，引出班會(huì)主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
提問導(dǎo)入：讓學(xué)生分享自己與家人（特別是長輩和年幼的弟弟妹妹）之間的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考這些故事背后所體現(xiàn)的尊老愛幼精神。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
定義闡述：明確“尊老愛幼”的含義，解釋其作為中華民族傳統(tǒng)美德的'重要性和歷史淵源。
案例分析：通過PPT展示古今中外的尊老愛幼典型事例，如《二十四孝》中的故事、現(xiàn)代社會(huì)中的好人好事等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些行為背后的價(jià)值觀。
三、小組討論（15分鐘）
分組討論：將學(xué)生分為若干小組，每組發(fā)放討論題卡，如“我在日常生活中如何做到尊老愛幼？”“遇到不尊重老人或欺負(fù)幼小的行為，我應(yīng)該怎么做？”等。
匯報(bào)交流：各小組選派代表分享討論成果，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
四、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）
手工制作：組織學(xué)生利用提供的材料制作感恩卡或手工禮物，準(zhǔn)備送給家中的長輩或年幼的兄弟姐妹，表達(dá)對(duì)他們的愛和尊重。
模擬情境：設(shè)置幾個(gè)模擬情境（如公交車上給老人讓座、幫助鄰居家的小孩等），讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)尊老愛幼的實(shí)際行動(dòng)。
五、嘉賓分享（10分鐘，如條件允許）
邀請(qǐng)嘉賓：請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的老人或家長作為嘉賓，分享他們?cè)谧鹄蠍塾追矫娴慕?jīng)驗(yàn)和感受，增加學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。
六、總結(jié)提升（5分鐘）
總結(jié)回顧：教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
情感升華：引導(dǎo)學(xué)生思考，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語：以一段鼓舞人心的話語結(jié)束班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓尊老愛幼的美德在我們身上發(fā)光發(fā)熱。
課后作業(yè)：
寫一篇關(guān)于“我眼中的尊老愛幼”的小作文，記錄自己對(duì)尊老愛幼的理解、感受或計(jì)劃采取的行動(dòng)。
在接下來的一個(gè)月內(nèi)，至少完成三項(xiàng)尊老愛幼的實(shí)際行動(dòng)，并記錄下來，下次班會(huì)時(shí)分享。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生理解“尊老愛幼”的含義及其在中華文化中的重要地位。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)長輩的尊敬和對(duì)幼小的愛護(hù)之情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的和諧氛圍。
行為目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將尊老愛幼的美德體現(xiàn)在日常生活中，通過實(shí)踐活動(dòng)加深體會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：故事視頻（如《孔融讓梨》）、尊老愛幼的`名言警句、家庭照片或視頻、手工材料（制作感謝卡）。
環(huán)境布置：教室布置以溫馨、和諧為主，可懸掛家庭和睦、敬老愛幼的海報(bào)或橫幅。
角色分配：提前指定幾名學(xué)生準(zhǔn)備分享自己與家人之間的溫馨故事或準(zhǔn)備相關(guān)角色扮演。
三、活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師引入：簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題，分享一個(gè)關(guān)于尊老愛幼的小故事或視頻，如《黃香溫席》故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。
2. 主題講解（10分鐘）
概念闡述：解釋“尊老愛幼”的含義，強(qiáng)調(diào)其作為中華民族傳統(tǒng)美德的重要性。
文化傳承：通過多媒體展示古今中外尊老愛幼的典范故事，引導(dǎo)學(xué)生討論這些行為背后的意義。
3. 分組討論（15分鐘）
分組：將學(xué)生分成小組，每組討論以下問題：
你家是如何體現(xiàn)尊老愛幼的？
你能分享一個(gè)你經(jīng)歷或聽說過的尊老愛幼的故事嗎？
你覺得在學(xué)校和社區(qū)中，我們能做些什么來實(shí)踐尊老愛幼？
4. 經(jīng)驗(yàn)分享（10分鐘）
每組選出代表分享討論結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生講述個(gè)人經(jīng)歷，增加互動(dòng)性和情感共鳴。
5. 實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
手工制作：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作感謝卡或小禮物，計(jì)劃在課后送給家中的長輩或幫助年幼的弟弟妹妹。
角色扮演：選取幾個(gè)典型場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，如幫助老人過馬路、照顧生病的家人等，通過情景模擬加深理解。
6. 總結(jié)反思（10分鐘）
總結(jié)：教師總結(jié)本次班會(huì)的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼不僅是一種道德規(guī)范，也是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。
承諾墻：設(shè)置一塊“尊老愛幼承諾墻”，邀請(qǐng)每位學(xué)生寫下自己今后將如何在生活中實(shí)踐這一美德的承諾，并貼在墻上。
7. 結(jié)束語（5分鐘）
情感升華：用一首有關(guān)家庭或感恩的歌曲結(jié)束班會(huì)，營造溫馨感人的氛圍。
預(yù)告下期：簡(jiǎn)要預(yù)告下次班會(huì)主題，鼓勵(lì)學(xué)生保持熱情，期待下一次的集體學(xué)習(xí)。
四、后續(xù)活動(dòng)建議
家校聯(lián)動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人共同完成一項(xiàng)尊老愛幼的實(shí)踐活動(dòng)，并記錄下來，下次班會(huì)上分享。
持續(xù)教育：將尊老愛幼融入日常教學(xué)中，通過日常小事持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的美德意識(shí)。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 14
班會(huì)目標(biāo)：
讓學(xué)生理解“尊老愛幼”的意義及其在中華文化中的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)尊重長輩、愛護(hù)幼小。
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在生活中如何實(shí)踐尊老愛幼的具體行動(dòng)。
提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們參與家庭與社會(huì)尊老愛幼活動(dòng)的熱情。
班會(huì)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：相關(guān)故事視頻或PPT、名人尊老愛幼的故事集、手工材料（如彩紙、畫筆）用于制作感恩卡。
環(huán)境布置：可在教室布置一些關(guān)于家庭和睦、長幼互敬的海報(bào)或橫幅。
角色分配：指定幾位學(xué)生負(fù)責(zé)不同環(huán)節(jié)的主持、故事講述或表演。
班會(huì)流程：
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師致辭：簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的重要性。
播放視頻：選擇一段展現(xiàn)尊老愛幼美好瞬間的.視頻，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
2. 主題講解（10分鐘）
講解“尊老愛幼”的含義：通過PPT或故事講述，解釋尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，包括其歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義。
名人故事分享：分享一兩個(gè)歷史上或現(xiàn)代名人尊老愛幼的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。
3. 小組討論（15分鐘）
分組討論：將學(xué)生分成小組，每組討論并分享自己家庭中尊老愛幼的具體例子，或者討論在日常生活中如何更好地實(shí)踐這一美德。
小組匯報(bào)：每個(gè)小組派代表分享討論成果。
4. 實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
制作感恩卡：學(xué)生動(dòng)手制作感恩卡，寫上對(duì)家中長輩的感謝之情或?qū)Φ艿苊妹玫年P(guān)愛之言，鼓勵(lì)真情實(shí)感的表達(dá)。
角色扮演：小組內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景劇表演，模擬如何在不同情境下體現(xiàn)尊老愛幼，如幫助老人過馬路、照顧生病的弟弟妹妹等。
5. 總結(jié)反思（10分鐘）
師生總結(jié)：教師總結(jié)班會(huì)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼不僅是一種行為規(guī)范，更是一種心靈的滋養(yǎng)。
個(gè)人承諾：鼓勵(lì)每位學(xué)生寫下一條自己今后將如何在日常生活中實(shí)踐尊老愛幼的承諾，并簡(jiǎn)短分享。
6. 結(jié)束語（5分鐘）
情感升華：用一首溫馨的歌曲或詩歌結(jié)束班會(huì)，如《常回家看看》或《游子吟》，加深學(xué)生對(duì)家庭和親情的理解與珍視。
宣布下步計(jì)劃：如果可能，可以預(yù)告接下來班級(jí)或?qū)W校將組織的尊老愛幼實(shí)踐活動(dòng)，如訪問敬老院、幫助低年級(jí)學(xué)生等。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，理解其重要性和意義。
培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、關(guān)愛幼小的良好品德和行為習(xí)慣。
鼓勵(lì)學(xué)生將尊老愛幼的精神融入到日常生活中，形成積極向上的社會(huì)風(fēng)尚。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含尊老愛幼的故事、圖片、視頻等）
小組討論問題卡片
學(xué)生分享準(zhǔn)備時(shí)間（鼓勵(lì)學(xué)生提前準(zhǔn)備尊老愛幼的小故事或個(gè)人經(jīng)歷）
小獎(jiǎng)品或表彰證書（用于鼓勵(lì)積極參與的學(xué)生）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場(chǎng)白：通過一段溫馨的家庭視頻或圖片，引出“家”的`概念，強(qiáng)調(diào)家庭成員間的相互關(guān)愛與尊重。
提問引入：“同學(xué)們，你們知道在我們的傳統(tǒng)文化中，有哪些關(guān)于如何對(duì)待長輩和年幼弟弟妹妹的好習(xí)慣嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并簡(jiǎn)短回答。
二、學(xué)習(xí)新知（15分鐘）
講解尊老愛幼的意義：
利用PPT展示尊老愛幼的歷史淵源、文化內(nèi)涵及其對(duì)社會(huì)和諧的重要性。
強(qiáng)調(diào)尊老是對(duì)生命的尊重，是感恩之心的體現(xiàn)；愛幼則是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)下一代的健康成長。
分享經(jīng)典故事：
講述一兩個(gè)經(jīng)典的尊老愛幼故事，如“黃香溫席”、“孔融讓梨”等，引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的美德。
三、小組討論（10分鐘）
分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放討論問題卡片，如“你在生活中見過哪些尊老愛幼的行為？”“我們應(yīng)該如何在家中和學(xué)校踐行尊老愛幼？”等。
小組匯報(bào)：每組選派代表分享討論結(jié)果，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。
四、實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）
情景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)生活場(chǎng)景（如公交車上給老人讓座、幫助鄰居家的小孩等），邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行情景模擬表演，展示尊老愛幼的具體行動(dòng)。
互動(dòng)問答：設(shè)置“尊老愛幼小達(dá)人”問答環(huán)節(jié)，通過提問檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)尊老愛幼知識(shí)的理解程度，并給予小獎(jiǎng)品或表彰證書作為鼓勵(lì)。
五、總結(jié)提升（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老愛幼不僅是個(gè)人品德的體現(xiàn)，更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
學(xué)生感悟：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享本次班會(huì)的收獲和感悟，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。
六、課后作業(yè)
家庭作業(yè)：要求學(xué)生回家后至少做一件尊老愛幼的事情，并記錄下自己的感受和家長的評(píng)價(jià)，下周班會(huì)時(shí)分享。
創(chuàng)意作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一幅尊老愛幼主題的畫作或編寫一首小詩，展現(xiàn)自己對(duì)這一美德的理解和感悟。
教學(xué)反思：
班會(huì)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在日常生活中的行為變化，持續(xù)引導(dǎo)其踐行尊老愛幼的美德。
尊老愛幼的主題班會(huì)教案 16
班會(huì)目標(biāo)：
讓學(xué)生理解“尊老愛幼”的含義及其在中華文化中的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的尊重、關(guān)愛他人的情感，尤其是對(duì)老人和兒童。
激發(fā)學(xué)生在日常生活中踐行尊老愛幼的實(shí)際行動(dòng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：故事視頻或圖片（如歷史上的尊老愛幼典故）、角色扮演道具、手工材料（制作感謝卡）。
環(huán)境布置：教室黑板上書寫主題，周圍可貼有關(guān)尊老愛幼的名言或圖畫。
分組安排：根據(jù)班級(jí)人數(shù)，提前分好小組，便于討論和活動(dòng)。
班會(huì)流程：
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師引導(dǎo)：簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì)的主題和目的，可以用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或視頻引入，如“黃香溫席”的故事，激發(fā)學(xué)生興趣。
2. 主題講解（10分鐘）
概念闡述：解釋“尊老愛幼”的含義，為什么這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
文化傳承：分享幾個(gè)古今中外尊老愛幼的典型例子，強(qiáng)調(diào)其在不同文化和時(shí)代的普遍價(jià)值。
3. 分組討論（15分鐘）
話題討論：分小組討論“在家庭、學(xué)校和社區(qū)中，我們可以如何實(shí)踐尊老愛幼？”每組選出代表分享討論結(jié)果。
情景模擬：選取幾個(gè)典型場(chǎng)景，如幫助老人過馬路、照顧弟弟妹妹等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，加深體驗(yàn)。
4. 實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
制作感謝卡：每位學(xué)生為家中的長輩或年幼的弟妹制作一張感謝卡或祝�？�，表達(dá)自己的愛與感激之情。
愛的承諾：集體制定一份“尊老愛幼”行為承諾書，每位學(xué)生簽名承諾在生活中踐行。
5. 總結(jié)反饋（10分鐘）
學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享今天的收獲和感悟，以及他們打算如何在日常生活中做到尊老愛幼。
教師總結(jié)：重申尊老愛幼的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生從我做起，從小事做起，讓這份美德在社會(huì)中傳遞。
6. 結(jié)束語（5分鐘）
溫馨提醒：用一首關(guān)于尊老愛幼的.兒歌或詩歌作為結(jié)束，營造溫馨和諧的氛圍。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，至少做一件體現(xiàn)尊老愛幼的小事，并記錄下來，下周班會(huì)上分享。
注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，易于理解與實(shí)踐。
鼓勵(lì)全員參與，特別是平時(shí)較為內(nèi)向的學(xué)生，給予他們展示自己的機(jī)會(huì)。
強(qiáng)調(diào)正面引導(dǎo)，避免在討論中出現(xiàn)對(duì)任何群體的負(fù)面言論。
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