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      2. 老師競選班主任演講稿

        時間:2023-02-20 12:02:01 班主任發(fā)言稿 我要投稿

        老師競選班主任演講稿(匯編8篇)

          演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的老師競選班主任演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        老師競選班主任演講稿(匯編8篇)

        老師競選班主任演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

          大家好!

          我是XX,很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己競選這個崗位的條件:

          第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

          班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車,這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理,說到底方法只有一個字,那就是愛,但班級管理的真諦卻在于會愛。假使給我一個班級,我將至少具體,扎實,細(xì)致的做好以下五方面的工作:

          一、規(guī)范班級制度,抓好團、隊組織建設(shè),形成良好班風(fēng)。

          一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營造積極向上的氛圍,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

          二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,只有建立一個良好的班級文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

          三、針對學(xué)生年齡階段,切實抓好思想教育。

          一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

          二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來,不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識,發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來之不易的'學(xué)習(xí)機會,幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

          三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營造環(huán)境,加強引導(dǎo),爭取最后的勝利。

          四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

          班級教育需要各科教師共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要

          加入其他學(xué)科的成績,體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中,認(rèn)真聽取各位老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

          五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。

          當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學(xué)習(xí),更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。今天的競選并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        老師競選班主任演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          我叫吳曉秀。今天很榮幸,參加此次班主任競選活動。此時此刻站在三尺講臺上,我的心情非常激動。因為我正接受競聘上崗的考驗同時,也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。從小的時候就伴隨著《長大后,我就成了你》這首歌,帶著期望,懷著動力,為從事教育事業(yè)而努力奮斗著。時光飛逝,我在本校工作已有整整七年了,在這七年的教學(xué)生涯中,我一直兢兢業(yè)業(yè),對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、支持和幫助下,我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。在此深深的表示感謝。

          有人說,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,我權(quán)衡再三,最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一班主任教師的角色。所以,我今天來競選班主任這一崗位。隨著和學(xué)生的接觸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻,在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新老師了;同時在工作之余我對教育也很關(guān)注,閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能,從而使自己不斷走向?qū)I(yè)班主任。通過近幾年教學(xué),對教學(xué)改革已經(jīng)比較熟悉,這就有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作。因此我個人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的.資格。

          在這七年的教學(xué)生涯中,我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則,即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子,關(guān)心愛護(hù)她們,做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,特別是一些特殊的孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者,成人之長,去人之短也。"我從不以個人的好壞,特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度,相反的對于“個別學(xué)生”我會更加關(guān)心照顧,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,使他們覺得老師不僅不偏心,并且特別關(guān)愛他們。

          經(jīng)驗是一筆財富,而我,更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶!比绻@個學(xué)期我能當(dāng)上班主任,

          今天很榮幸能在大家面前展示我自己,讓大家進(jìn)一步了解我。我不會為眼前的點滴成績而沾沾自喜、裹足不前的,蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育”,我會在我的崗位上“捧著一顆心來,不帶半根草去”。我能否登上班主任這班車,還需要大家的支持與幫助。在這里,我再次向大家表示誠摯的謝意,謝謝大家。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        老師競選班主任演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

          大家好!

          我來到剛好一年時間,此前的三年時間一直在一任教。因為是,所以是!對班主任工作也有一定的認(rèn)識。來到這一年時間里,通過與學(xué)生的相處,與同事的交流,我有了些許收獲,也發(fā)現(xiàn)了自已的一些不足之處。今天,我向?qū)W校提出申請擔(dān)任班主任工作,一是想挑戰(zhàn)自已,借此提高班主任的技能:多積累一些掌控課堂的經(jīng)驗,與學(xué)生的交流互動等等;二是希望努力做好班主任工作,為教育做一點貢獻(xiàn)。

          班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是社會、學(xué)校、家長與學(xué)生相互聯(lián)系的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的`協(xié)調(diào)者,協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。如果能競聘成功的話,我將從以下幾個方面開展自己的工作:

          一、“嚴(yán)格有度,要求有法”

          良好的師生關(guān)系是班主任魅力的源泉。班主任要想管理好一個班,必須與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,充分尊重學(xué)生。與此同時做到嚴(yán)格要求學(xué)生,這個不單單指學(xué)習(xí)方面,品行方面同樣應(yīng)嚴(yán)格要求。

          二、建立良好的班集體文化

          良好的班集氛圍能為班集提供向心力。我會在師生,同學(xué)之間開展有益的活動,建立起良好的班集文化,讓學(xué)生在正確的文化,輿論引導(dǎo)下向積極健康的方面學(xué)習(xí)發(fā)展。

          三、班委干部的任用。

          班委干部相當(dāng)于班主任的左膀右臂,選擇出有特殊才能的學(xué)生做出任的班委干部,不但能幫助班主任共同管理班集事務(wù),同樣也能鍛煉學(xué)生的能力;在建立《班規(guī)班紀(jì)》《品行分》等制度時,讓每個學(xué)生都能意識到:自已就是班級的主人。

          四、加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。經(jīng)常家訪,了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。增進(jìn)對學(xué)生心理年齡的了解,以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚韨別學(xué)生青春期出現(xiàn)的早戀,逆反心理等現(xiàn)象。抓好安全、法制教育,通過學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合,實現(xiàn)學(xué)校與家庭的雙贏。

          五、在平時的工作中,我將爭取任課老師的支持,加強與任課老師們的溝通,做好班級任課教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。

          六、主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校部署的各項工作任務(wù)。

          我覺得當(dāng)班主任是辛苦的,但也是幸福的,它既是一種付出,也是一種收獲。

          我的想法還不夠全面,但我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí),更會向老班主任請教。爭做一名優(yōu)秀班主任。請大家支持我,謝謝!

        老師競選班主任演講稿4

          一天,周美鈴?fù)瑢W(xué)找到我說,她不想做班長。我吃了一驚,忙問為什么?她說做班長太多事了,她媽媽也不想讓她做,怕耽擱學(xué)習(xí)。我沒有立即答復(fù)她,說你先讓老師考慮一下,不過在還沒有選新的班長之前,你還是要認(rèn)真做好工作。過后,我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長,我想也許是我平時給她的事物性工作過多,而給她鼓勵得又不夠,或是當(dāng)了幾年的老班長覺得有些累了,倦了?

          怎么樣調(diào)動起大家的力量共同參與班級管理,又能讓更多的同學(xué)體驗班干部的工作,理解班干部的工作,同時讓更多的同學(xué)通過做班干部獲得鍛煉和提高呢?我思考著,思考著。突然,有兩個字在我的腦海閃現(xiàn),“競選”,競選?對,就是競選,競選代理班主任老師。此時,一個競選代理班主任老師,由代理班主任老師組閣班委會的方案由此產(chǎn)生。

          方案出來后,我組織召開了班委工作會議,我把我的想法、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流,得到大部分學(xué)生的理解。然后再把這一決定到班上傳達(dá),傳達(dá)完后,我聽到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌。

          第二周班會課上,我們開始了首次的“代理班主住”競選。第一次的競選共有5位學(xué)生報名參加。競選的主要程序是:第一步,競選人發(fā)表二至三分鐘競選演講,演講稿主要由兩部分組成,其一我通過觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠,其二如果選我做代理班主任老師我準(zhǔn)備怎樣開展工作。第二步,學(xué)生聽完演講后投票。第三步,根據(jù)獲票情況,宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任老師,班主任老師老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任老師”工作牌別在學(xué)生的胸前,宣布“×××為五(3)班第一任代班主任老師,任期兩周(第幾周到第幾周)然后再由班主任老師莊重地宣讀代理班主任老師職責(zé)。第四步再由代理班任主任宣布由他(她)組閣的班委人選。在以后的競選會上,中間少一個宣讀代理班主任老師職責(zé)的環(huán)節(jié),因為代理班主任老師職責(zé)及班委職責(zé)一起張貼在班級的公布欄中,而前面多了一項由前任代理班主任老師述職的環(huán)節(jié)。

          自從開展競選代理班主任老師工作以來,班級面貌的發(fā)生了很大的變化,代理班主任老師比原來的班長更具光榮感,他(她)與班主任老師和老師的距離更緊密了,其工作更主動,更大膽,更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任老師同學(xué)大部分都是原一個競選團隊成員,因而與代理班主任老師同學(xué)聯(lián)系更密切,溝通更融洽。代理班主任老師及其班委作任期兩周,讓大部分的.學(xué)生都有了做代理班主任老師做班干部的體驗,同學(xué)們體會到班干部工作的光榮與艱辛,對其他任內(nèi)的班干部工作更支持,同時因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機會,因而更加密切了師生的關(guān)系。

          這種班級管理的辦法,是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法。老師尊重學(xué)生,遇事與學(xué)生商量,充分地發(fā)動學(xué)生,依靠學(xué)生,讓民主做主,讓學(xué)生做主。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動性,創(chuàng)造性開展班級管理,提供了更多平等的機會給學(xué)生鍛煉,因此,老師也贏得了學(xué)生更多的尊敬與愛戴。

        老師競選班主任演講稿5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,同事們:

          大家好!

          首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會,如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話,首先要歸功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意!今天,我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。

          今天,我之所以來參加此次競聘是認(rèn)為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢:

          首先,我善于觀察,勤奮、好學(xué)、樂于接受新鮮事物,使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo),采用科學(xué)的方法做好班主任工作。

          其次,從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個春秋,二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,也為我積累了豐富的.工作經(jīng)驗,并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì)。

          再次,我善于溝通,組織能力較強,工作的針對性強,務(wù)實、塌實,具有團隊精神,這是做好班主任工作的重要保障。

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大班班主任既要對不同崗位教師管理,又要對幼兒管理;既要對生活管理,又要對教學(xué)管理。這就需要班主任,有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,并創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境,帶動班級教學(xué)工作的開展。在這里,如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,讓我走上這個工作崗位,我將盡職盡責(zé),做好以下工作:

          第一,擺在位置,做好與園長的工作協(xié)調(diào)。

          如果競聘成功,我將迅速擺在位置,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,工作之余協(xié)助園長做好工作,并做好銜接,促進(jìn)我園各項工作都能有條不紊的開展。

          第二,創(chuàng)新工作方法,扎實推進(jìn)班級工作向前發(fā)展。

          要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r,不斷開拓創(chuàng)新,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。

          第三,提高服務(wù)意識,用心做好服務(wù)工作。

          我將樹立服務(wù)意識,真正發(fā)揚民主,讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主,管理班級,并建立平等、融洽、親切、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系,不斷提高教育工作質(zhì)量。

          第四,協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關(guān)系。

          所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題,要首當(dāng)其沖、身體力行地解決,而非將責(zé)任一推了之!胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處,讓大家積極主動地解決問題;鼓勵每位教師積極主動地與家長建立相互信任的關(guān)系。

          第五,加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

          作為班主任,要增強學(xué)習(xí)管理理論的意識,提高管理理論水平。為此,我將利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍,在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識,以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。各位領(lǐng)導(dǎo),評委,面對浩瀚的藍(lán)天,雄鷹選擇了奮飛;面對洶涌的巨浪,水手選擇了搏擊;今天,面對至愛的教育事業(yè),我選擇了拼搏和奮進(jìn)!由衷地希望,我,能夠成為大家的選擇!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        老師競選班主任演講稿6

        尊敬的各位評委:

          你們辛苦了!

          此時此刻,站在三尺講臺上,我的心情仍舊十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我在附中任教時,擔(dān)任過兩年的初中班主任,兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

          一、更新教育觀念,建立新型評價機制

          隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的'根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學(xué)生。其次,我堅信每個學(xué)生都有閃光點,我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

          二、建立新型的師生關(guān)系

          班主任要想管理好一個班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

          三、建立健全班級管理制度,學(xué)生也是管理者

          一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

          四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

          在一個班級里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟。”現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學(xué)生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

          五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

          果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時間在學(xué)校,另一半時間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計劃,有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

          六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力

          滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,在班級管理,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

          十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。我熱愛這個職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進(jìn)取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        老師競選班主任演講稿7

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家上午好!

          今天是我第一次站在這樣一個競選的講臺上,我很興奮,同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機會,參加這次班主任競選演講。

          昨天,校長說音樂、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任,但希望都能參加競選。我很感動并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備,我沒有別的想法,只是想給自己一次鍛煉的機會,只是想考驗一下自己的實力,只是想爭取一次磨練自己的機會。關(guān)于這次競選,我沒有什么豪言壯語,有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡短的文章《xxxxx》。

          昨天我們班那個讓曾經(jīng)教過他的老師無不頭疼的學(xué)生問我:“張老師,明年你跟班走嗎?”當(dāng)時的我并沒有會意過來,就說:“什么?”“明年你跟班走教五年級嗎?”他重復(fù)說。我一愣,轉(zhuǎn)瞬說:“我們四年級一學(xué)期還沒完呢,你問這個做什么?”“因為我還想繼續(xù)做你的學(xué)生!”他略帶羞澀的'說。當(dāng)時的我正在和他一起打掃衛(wèi)生,聽到他的話,我竟然有一瞬間的不知所措!是的!是有些不知所措的!因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好,因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導(dǎo)小批評一番。呵呵!我感動了!其實有何止于感動呢?!一個老師,被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事。。!

          今天在辦公室閑聊的時候,不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位老師問我:真不知道你是用什么方法,讓他如此“溫順”?我有些結(jié)舌,一時也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位老師接著說:“我討厭他!特別討厭他!!”聽完他的話,我若有所思的說:“我知道了!因為我不討厭他,我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之,我尊重了他,我信任了他,他便報我以信任、尊重和喜歡!

          不要小瞧了我們的學(xué)生們,不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生,需要我們俯下身子,去做他們的朋友,做一個聆聽者。尊重每一個學(xué)生,我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。這是我xx年的一篇工作隨筆,同時也常常鞭策著我,他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無價,他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個少年的自尊,而不是粗暴的摧毀他,因為尊嚴(yán)是我們充滿信心微笑生活的動力!

          我的演講完了,謝謝大家!

        老師競選班主任演講稿8

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          你們好!

          我叫胡雪美,今年21歲,?茖W(xué)歷,現(xiàn)在在湄潭縣實驗幼兒園擔(dān)任教師。首先我感謝同事們一直以來對我的信任和支持,同時擁有了參加本次教師崗位競聘的機會。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了,在這平凡的且圣神的崗位上,有過歡笑,也有過淚水。有過成功的喜悅和幸福感,也有過挫折中的悲傷和失望。但正因為經(jīng)歷過這些,

          讓我更熱愛我自己的工作,更有激情去做好自己的職業(yè)。今天,我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我有很好的耐心,細(xì)心,責(zé)任心。我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。雖然自己的工作時間并不長,但在工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。如果今天,我競爭上了這個崗位,我會從以下幾個方面來展開工作:

          一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),結(jié)合本班孩子實際情況,進(jìn)行有計劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

          二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

          三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

          四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式,真正實現(xiàn)家園同步教育。

          五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

          六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的`童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜,我會不斷的學(xué)習(xí),認(rèn)真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。謝謝大家!

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