學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)標(biāo)語(yǔ)吧，標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫(xiě)出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)，對(duì)文化起到一定的宣傳作用。標(biāo)語(yǔ)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
1、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
2、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
3、促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
5、大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、�；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)。
6、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。
7、大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開(kāi)端。
8、大力實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃。
9、東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
10、鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
11、蹲下來(lái)，用孩子的眼睛看世界。
12、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
13、兒童是祖國(guó)的花朵，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
14、發(fā)育良好地身體、愉快地情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力，是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。
15、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)。
16、發(fā)展學(xué)前教育是重要的惠民工程。
17、給孩子創(chuàng)造交往的社會(huì)，讓孩子體會(huì)交往的樂(lè)趣。
18、給孩子一個(gè)美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任。
19、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
20、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
21、國(guó)家對(duì)公、民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，落實(shí)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
22、孩子成才，父母成就；學(xué)前教育，一生基石。
23、孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間，孩子，你慢慢來(lái)。
24、孩子的夢(mèng)想從這里開(kāi)始，孩子的未來(lái)在這里改變。
25、孩子的天性在“玩”中得以彰顯，孩子的潛力在“玩”中得以開(kāi)發(fā)！
26、加快發(fā)展，規(guī)范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
27、加快學(xué)前教育發(fā)展步伐規(guī)范辦園行為提高保教質(zhì)量。
28、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范辦園。
29、家長(zhǎng)要理解、支持幼兒園開(kāi)展科學(xué)保教，自覺(jué)抵制保教“小學(xué)化”、“成人化”現(xiàn)象。
30、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。
31、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
32、建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
33、將學(xué)前教育手中抓，將孩子成長(zhǎng)心中掛。
34、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中。
35、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
36、教育的'根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
37、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
38、快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
39、禮貌是文明共處的金鑰匙。
40、理解、支持幼兒園科學(xué)保教，自覺(jué)抵制保教“小學(xué)化”。
41、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
42、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位，積極扶持民辦幼兒園，為家長(zhǎng)提供多樣化選擇。
43、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
44、努力造就一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
45、普及學(xué)習(xí)教育，奠基教育未來(lái)。
46、勤奮就是成功之母。
47、讓孩子學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
48、讓我們告別不文明的行為。
49、人生百年，立于幼學(xué)，為兒童創(chuàng)造良好的人生開(kāi)端。
50、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
51、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。
52、銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。
53、生活便是尋求新的知識(shí)。
54、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。
55、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀。
56、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
57、天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。
58、童年是一次旅行，不是賽跑。
59、為幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)奠基。
60、為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。
61、為中華崛起而讀書(shū)。
62、文明是彼此溝通的橋梁。
63、我們?cè)趷?ài)中生長(zhǎng)，愛(ài)也在我們中生長(zhǎng)。
64、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
65、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
66、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
67、學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分。
68、學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。
69、學(xué)前教育是重要的民生工程。
70、學(xué)前三年，關(guān)系一生。
71、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育法規(guī)和義務(wù)教育招生政策，嚴(yán)禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。
72、嚴(yán)禁提前招收不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。
73、嚴(yán)禁以集中授課方式對(duì)幼兒實(shí)施漢語(yǔ)拼音以及漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)字書(shū)寫(xiě)運(yùn)算訓(xùn)練、外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫(xiě)訓(xùn)練。
74、要建好、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。
75、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
76、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
77、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
78、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)為重。
79、有一分勞動(dòng)就有一分收獲。
80、幼兒園不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。
81、增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
82、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園。
83、支持科學(xué)化保教，自覺(jué)抵制“小學(xué)化”。
84、知識(shí)就是力量。
85、知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
86、尊重孩子，尊重孩子的個(gè)體差異。
87、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
88、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
89、遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律促進(jìn)幼兒健康、和諧、快樂(lè)成長(zhǎng)。
90、“游戲化教學(xué)，教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標(biāo)和方向！
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