小學(xué)生閱讀筆記
小學(xué)生閱讀筆記1
今天，爸爸從圖書館借來一本《木偶奇遇記》，我津津有味的看起來。
《木偶奇遇記》主要講了老人杰佩托將一塊充滿靈性的木頭刻成木偶——匹諾曹，視他為自己的兒子，幷希望他學(xué)會(huì)耍劍、翻跟頭，還想帶他去周游世界。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)起來并不容易。貪玩的匹諾曹不肯上學(xué)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)壞朋友，多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女救了他，他才沒被吊死。但是他還是被狐貍和貓騙走了。他向法官申訴，反而被送進(jìn)監(jiān)獄；出獄后偷葡萄又被農(nóng)夫抓起來當(dāng)看家狗。他雖然有所悔悟，但還是被壞同學(xué)引到“玩兒國‘和他們一起變成了毛驢，被仙女救起，最后和父親在鯊魚腹中重逢，成功逃生，從此變成一個(gè)好孩子。
我覺得匹諾曹一開始是不聽話，但他最后還是知錯(cuò)能改，還是好孩子，我們應(yīng)該做一個(gè)聽話的好孩子，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為一個(gè)有用的人。
中小學(xué)生閱讀筆記3
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊！祖國人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律。現(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕犧牲的好戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生閱讀筆記2
虛與實(shí)，真與假。我的頭腦混亂不堪，我想知道何為虛，何為實(shí)，何為真，何為假。
看著夜空零零散散的星，我想起爸爸物理課上給我講的內(nèi)容：我們現(xiàn)在看到的某些星，可能已不存在了。因?yàn)橛钪嫣罅�，大到人們都不知道它有無邊際。所以有些星球離地球十分遙遠(yuǎn)，有的離我們有幾百萬光年。那它的光傳到地球上，就需要幾百萬年�？赡墚�(dāng)光傳到地球上時(shí)，這顆星球已經(jīng)莊周夢(mèng)蝶了，而我們現(xiàn)在看到的，是它幾百萬年前發(fā)出的光。
當(dāng)時(shí)我就感慨萬分，只不過現(xiàn)在感觸更大。我實(shí)在不愿相信我看到的星有些是虛的，它們明明在我的眼前呀?怎么有的就不在了呢?盡管我知道答案，但它不能讓我信服。一度我以為眼睛看到的一定是真的。豈料，它也欺騙了我。我沒有什么閑情逸致看星星了。我開始用我的手去感受家中的物品，我怕它們也是虛的。幸好，我都感受到了它們是實(shí)的。
可是，我又想起了莊周夢(mèng)蝶的典故。意思是說：莊周夢(mèng)到自己變成了一只翩躚起舞的蝴蝶，他非�？鞓�。但在夢(mèng)中，他不知道自己就是莊周，夢(mèng)醒了，他卻是在床上躺著的莊周。不知是蝴蝶夢(mèng)到了他，還是他夢(mèng)到了蝴蝶。我不禁開始懷疑，我是不是假的，別人的夢(mèng)一醒，我就不在了?我開始在床上發(fā)呆。我想知道自己是真還是假，可是，沒有答案。
于是，我不在追尋。當(dāng)然，也追尋不到。忽然我明白，虛還是實(shí)，真還是假，有什么意義呢?我何需知道呢?何況，我現(xiàn)在是存在的呀。無論是夢(mèng)，還是毀滅的星球，它們存在過的，并且，它們也留下了痕跡。與存在與否相比，痕跡是否更重要呢?
小學(xué)生閱讀筆記3
這天，媽媽買了一本名叫《小鹿斑比》的書。因我看過同名電影，因此，對(duì)它有了濃厚的興趣，在一小時(shí)內(nèi)就看完了。
故事主要講了一只名叫斑比的小鹿失去媽媽后是怎樣克服重重困難，成為新的老鹿王的。故事很長(zhǎng)，但也讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢。
“斑比看著他，一點(diǎn)一點(diǎn)地走出草地，不發(fā)出一點(diǎn)聲音�！边@個(gè)片段使我難以忘懷，多么勇敢地小鹿啊，應(yīng)對(duì)著他，也就是可怕的偷獵者還這么淡定，如果是我，估計(jì)早逃跑了。我想它必須很害怕，可就是它的勇氣讓它克服了恐懼�！皼]錯(cuò)，他就在附近，斑比的心一提到了嗓子眼，但是，它還是沒出一點(diǎn)兒聲……”沒出一點(diǎn)兒聲，這也太難了!我讀到這不禁想到，偷獵者就在附近，一旦看到它，就會(huì)將它射死，這樣的話怎能不被嚇出聲?斑比必須用了很大的勇氣�？稍傧胂胛夷�，一到晚上不開燈就害怕得要命，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)哭著叫著轉(zhuǎn)進(jìn)被窩里……我不由的臉紅了，是啊，一只失去了媽媽的小鹿都有這么大的勇氣，何況我是一個(gè)人，有什么理由去害怕?恐懼只是一個(gè)心病，如果有了勇氣的力量，這病魔就會(huì)逃走。
小鹿斑比的勇氣使我敬佩，我必須要像這只小鹿一樣擁有勇氣的力量，用勇氣去應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)未來。
這將是我最喜愛的一本書。
小學(xué)生閱讀筆記4
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次�！把嘧尤チ耍衷賮淼臅r(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�！彼�，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！�
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
小學(xué)生閱讀筆記5
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一齊度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)我自己想想，我也像斑比，在剛生下來的時(shí)候，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自理，時(shí)刻也過的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一齊來教我，一會(huì)兒的工夫，就上小學(xué)了，再過不久我就會(huì)上初中，將來還要上高中大學(xué)。這段時(shí)刻，就要自己管自己了，能照顧自己了。
想到那里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：
第一個(gè)子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來!”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到孩子自己站起來;
第二個(gè)孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做著摔倒并站起來的動(dòng)作，以無聲的行動(dòng)教孩子自己站起來;
第三個(gè)孩子摔倒了，母親立刻跑過去，扶起孩子，嘴里還不停地說：“寶貝，別哭，摔著沒有?”
而這些就有了下方的結(jié)果：
第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)會(huì)了照顧自己，能憑借自己的說手來養(yǎng)活自己;第二個(gè)孩子也能自己照顧自己，他們能獨(dú)自去闖生活，應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)雨;而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時(shí)，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、對(duì)付挫折的人，會(huì)活得更好。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
小學(xué)生閱讀筆記6
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一片雪，它輕盈、飄逸、純潔、讓人愛不釋手，它就這樣獨(dú)自美麗著，直到有一天，它終于征服了整個(gè)身體，讓整個(gè)人都變得純潔、美麗。正如玉竹，它的快速生長(zhǎng)所以來的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系，其實(shí)早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系，它用五年的時(shí)間積蓄了能量，武裝了自己，最終創(chuàng)造了自己的神話。
——題記
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”
十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過后，終于知道了該如何去面對(duì)生活，該如何，如何把自己的時(shí)間生活打理得更加合適，怎樣讓自己朝目標(biāo)努力，怎樣擦干眼淚，迎著風(fēng)向前走。
十六年短暫卻又漫長(zhǎng)，十六年里經(jīng)歷的甚多，十六年讓我懂得只有得失兩忘的人才能風(fēng)雨兼程，勇往向前……
還記得期里的那場(chǎng)精神斗爭(zhēng)，它使我快樂，使我膽顫，使我精神失常，它在我的成長(zhǎng)過程中留下了一串瘢痕，一串美麗的，深深的瘢痕……如同帶斑點(diǎn)的瑪瑙，由于斑點(diǎn)而降低了本身的價(jià)值，是啊，同無暇那百分百的純潔透明相比，它是弱小的、是微不足道的，可是完美是難以翼求的，如果真的要我選擇，我寧愿要那有瑕的真玉，而不要那無瑕的偽玉……
無論何時(shí)，都要記住，孩子的心靈有一篇最潔白的雪地，在他們心靈經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心小心再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢(mèng)想。
小學(xué)生閱讀筆記7
今天我讀了《野鴨一家》這篇文章，這篇文章向我們介紹了野鴨的生長(zhǎng)和生活情況。
野鴨生活在有燈心草的池塘里，他們喜歡游水，捉小昆蟲和小青蛙吃，每年的4月小野鴨出生了，6月小野鴨長(zhǎng)大了，到了8月就能飛了。這篇文章中講了這么一只小野鴨，它叫潛潛，它和它的媽媽學(xué)本領(lǐng)，但是它不聽媽媽的忠告，亂玩亂跑，到了大池塘里，遇到了一只大狗，在危險(xiǎn)的時(shí)候，還好他能飛了，最后脫離了危險(xiǎn)回到了媽媽這里，要不然可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)，所以說我們要聽媽媽的話，不能做危險(xiǎn)的事情。
小學(xué)生閱讀筆記8
我讀了小鹿斑比這本書，我體會(huì)到了班比從小到大過得很好，就是一只小鹿，一只名叫班比的.小鹿，從小到大他交到了很多的朋友，名叫：法里納、羅諾王子，法波、……，法波被 “他” 救了又被“他”殺了，法里納呢就是和班比結(jié)婚了，羅諾王子第一次被小鹿斑比，給戰(zhàn)敗，我還覺得這本書很好。
小學(xué)生閱讀筆記9
我讀了《小鹿斑比》明白了，以前，我對(duì)媽媽有時(shí)偏著弟弟的原因認(rèn)為是媽媽不夠疼我，看了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們不能永遠(yuǎn)依賴，爸爸媽媽的“保護(hù)傘”要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，要多學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，只有把自己的翅膀鍛煉的強(qiáng)勁，才能在人生的天空自由飛翔。
小學(xué)生閱讀筆記10
《小鹿斑比》是一本讓我非常感動(dòng)的書，我感動(dòng)是因?yàn)椋焊瓴┎宦牬蠹业膭窀�，所以才被人類打死的。這本書主要描寫了小鹿斑比的成長(zhǎng)過程和經(jīng)歷，書中通過小鹿斑比的出生、成長(zhǎng)、磨練、學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，最終成為鹿王的故事。
讓我最感動(dòng)的兩點(diǎn)是：一是小鹿之死和可憐的戈博小鹿之死。小鹿斑比的媽媽引開了人類讓小鹿斑比活著;可憐的戈博是信任人類才被人類打死了。二是鹿王給小鹿斑比說的兩句話，讓小鹿斑比成為了新一代的鹿王。兩句話就是：“如果想保護(hù)自己，想獲得聰明才智，那么就必須學(xué)會(huì)獨(dú)自生活。”和“這人躺在這里，不是和我們中的某個(gè)動(dòng)物一樣嗎?人并非如他們所說，是萬能，他們同樣也會(huì)被我們戰(zhàn)勝�！�
這本書讓我的心久久不能平靜，真希望大家能保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友，少一點(diǎn)殘殺，讓這個(gè)世界充滿愛。
小學(xué)生閱讀筆記11
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長(zhǎng)故事，從小鹿的出生到長(zhǎng)大，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也懂了許多事。這只小鹿叫斑比，它是一只聰明、善良的小雄鹿，總是問媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于森林的問題。但是，危險(xiǎn)來了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜和美好，是人，是我們，給叢林的動(dòng)物帶去了恐懼與殺戮，卻只是為了滿足自己的錢袋子，所以保護(hù)動(dòng)物，從現(xiàn)在做起，不要等到他們快要滅絕的時(shí)候，再去保護(hù)它們，已經(jīng)來不及了!隨著斑比的成長(zhǎng)，媽媽對(duì)斑比的態(tài)度有了極大地改變，當(dāng)斑比向媽媽撒嬌或膩著媽媽時(shí)，媽媽會(huì)跟它說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天纏著媽媽了。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)!”是啊!我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，不要一昧只依靠父母，就如那溫室里的鮮花，雖美麗無比，其生命力怎比得上山間的野草?
當(dāng)我看到老公鹿即將離開時(shí)，斑比心里想的話給了我許多啟示：人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總會(huì)有許多十字路口，總會(huì)有人陪伴你走一程，但最后走下去的只有你自己。我們總會(huì)有揮手告別的時(shí)候，就如一句話說的“天下沒有不散的宴席”，總會(huì)有獨(dú)自一人的時(shí)候......所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生閱讀筆記12
小鹿斑比在很小的時(shí)候就失去了媽媽，它痛苦彷徨，感覺天都快塌下來了。但天并沒有塌下來，它在爸爸的教育下茁壯成長(zhǎng)。這期間它學(xué)會(huì)了怎樣適應(yīng)殘酷的生存環(huán)境，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)它因?yàn)榫戎鷦e人而受傷倒下的時(shí)候，周圍是一片火海，它沒有選擇放棄而是勇敢地沖向火海后面的路，因?yàn)樗乐挥行袆?dòng)才有活的希望，它成功了。看到這里我激動(dòng)得熱淚盈眶。我們現(xiàn)在是非常幸福的，整天過著衣食無憂的生活，但我們身上卻缺少堅(jiān)強(qiáng)的品格。不論是在生活中還是學(xué)習(xí)中碰到點(diǎn)困難就打退堂鼓，不愿面對(duì)挫折，可我們以后的路還很長(zhǎng)，如果不像小鹿斑比那樣堅(jiān)強(qiáng)，別說將來當(dāng)祖國的棟梁，連自己的生活都成問題。所以我們應(yīng)該向小鹿斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難，不管以后遇到什么挫折，不灰心不氣餒，迎難而上，不斷磨練自己的毅力，只有這樣我們才能真正長(zhǎng)大，才能在將來承擔(dān)起建設(shè)國家的重?fù)?dān)，讓我們伴隨著小鹿斑比一起努力吧。
小學(xué)生閱讀筆記13
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫介紹的草房子打動(dòng)了我毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人�！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的。座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來�！毕胂肽菢虞x煌。
小學(xué)生閱讀筆記14
在個(gè)人工作繁忙，工作生活壓力大;整個(gè)社會(huì)比較浮躁的背景下，按照孩子老師布置讀《論語》，讀后自己的心靈得到了一定程度的凈化，為人處世、學(xué)習(xí)教育方面也得到了一定的啟發(fā)。
《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
孔子辦教育，把培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念放在首位，其次才是文化學(xué)習(xí)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！币馑际呛⒆觽�?cè)诩乙㈨樃改�，出門要尊敬兄長(zhǎng)，做人言行要謹(jǐn)慎，講話要講究信用，廣泛地與眾人友愛，親近有仁德的人，這樣做了還有余力，就用來學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。由此可見，孔子認(rèn)為在學(xué)習(xí)知識(shí)之前應(yīng)先盡孝道，這也正好證明了“孝”在孔子心中地位之高了。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！闭f的是為人要重義輕利，君子懂得的是大義，小人懂得的是小利。
孔子在政治統(tǒng)治上崇尚“為政以德”的思想。子曰：“為政以德，譬如星辰，居其所而眾星共之�！币馑际钦f，統(tǒng)治者如果實(shí)行德治，群臣百姓就會(huì)自動(dòng)圍繞著他。
在人品第一重要之后，要重視學(xué)習(xí)。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！笨鬃诱J(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，從而可以獲得新知識(shí)。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币姷劫t人，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊;見到不賢的人，就應(yīng)該反省自己有沒有與他類似的毛病。
“敏而好學(xué)，不恥下問�！鼻诿愣脤W(xué)，不以向比他地位低下的人請(qǐng)教為恥。
總體而言，論語中有好的觀點(diǎn)，也有迂腐過時(shí)的觀點(diǎn)，我們要吸收其精華。
譬如綜上所述的孩子從小教育要將道德品質(zhì)放在首位;學(xué)習(xí)要溫故而知新、不恥下問;為人要重義輕利;為政一方要實(shí)行德治，正人先正己等。
讀好書使人心靈凈化，讀好書使人類進(jìn)步!
小學(xué)生閱讀筆記15
巴金先生的《家》算是我看過的第一個(gè)經(jīng)典書籍，過去聽說過這本書，以為是一個(gè)溫暖的故事，家這個(gè)字，怎么聽都那么溫馨，看完后才知道，溫馨的家也可以寫出悲劇，故事發(fā)生在軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，講的是覺新，覺民，覺慧三個(gè)兄弟的愛情，以他們的愛情，來反應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
家是一個(gè)在別人看來羨慕不已的家，但家里的三兄弟并不這么認(rèn)為，他們被束縛住了，但他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冎雷约罕皇`住了，有太多人被束縛住，卻絲毫感覺不到，過著別人安排好的生活，也許在外人看來很是幸福，其中的悲傷只有自己知道。三兄弟性格不同，所以應(yīng)對(duì)的方法各有不同，也代表著社會(huì)上的幾類人，每個(gè)人都有應(yīng)對(duì)的方式，沒有對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的不是人，而是當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，沒有人可以躲的過。家是避難所，也是牢籠，它給了你優(yōu)越的條件，也給了你太多的責(zé)任。
《家》體現(xiàn)了青年對(duì)愛情的渴望，對(duì)自由的向往，為了愛情和自由，每個(gè)人都做出努力，為之而奮斗，甚至獻(xiàn)出生命。從開始感到覺慧的活力，到后來憤慨覺慧的不爭(zhēng)，最后欣喜覺慧跳出牢籠。故事跌宕起伏，而且文筆極好，文字樸實(shí)無華，但描述的景象躍然紙上，描述的心情讓人感同身受，覺新述說自己背負(fù)的壓力時(shí)，我差點(diǎn)哭出聲來。
也許三兄弟是三個(gè)人，也可能三兄弟就是我們自己，覺新是我們的奴性，聽從他人的安排，然后為他人的安排找各種理由，為自己的錯(cuò)誤，找到一個(gè)完美的解釋。覺民是我們的理智，讓我們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，把握事情的尺度和理解他人。覺慧是我們的心，代表自己的想法，自己的需要，自己的向往，心之所向，為之奮斗。
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