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      2. 最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄

        時間:2023-06-05 11:11:49 筆記 我要投稿
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        最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄

          當細細品完一本名著后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧?墒亲x書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄

        最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄1

          今天中午在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章,讓自己又學習了一些知識,從古至今,教師一直是人們所尊崇的事業(yè),古語云:“國將興,必貴師而重傅。”今天又把教師喻為人類靈魂的工程師,這個職業(yè)被稱為太陽底下最崇高的是職業(yè)。教師要懷著崇高的愛去傳授知識,要用滿腔的熱情去啟迪人生,春雨潤物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識,還能使幼兒擁有豐富而高尚的靈魂!案试笧槿颂荩十斾伮肥.”向來是廣大教師的座右銘,在經(jīng)濟高速發(fā)展和社會文明日益進步的21世紀,幼兒教師的人格魅力是一種強有力的教育因素,在教育過程中具有不可替代的`作用。

          作為一名幼兒教師應具備對人真誠、心地善良,有愛心,要熱愛幼兒,還應不斷補充自己的知識儲備量。這就說明我們教師應該具備求知的精神,要學而不厭,要掌握淵博的文化知識,不斷充實自己,提高自己,在學以致用。幼兒教師還應具有以身作則,為人師表的崇高品質(zhì),凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。如要求孩子懂禮貌,教師的言談舉止切不可粗魯,正如孔子所說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”正說明這個道理,每一位幼兒教師都應從自身做起,真正為幼兒樹立一個模范的榜樣,推動孩子全面發(fā)展。

          幼兒教師還應具有頑強的毅力和堅強的意志,應該不折不扣的完成園內(nèi)布置的各項任務,在困難面前能夠百折不撓,知難而進,教師還要有耐心,面對不聽話的幼兒要耐心的教導他們,不能動粗,以及侮辱他們,這不僅會傷害幼兒感情,而且會使矛盾激化,造成師生之間的對立,在幼兒心中失去威信,教師的勞動是十分艱苦、復雜的,教師只有保持愉快平靜的心境,才能給自己帶來樂趣和幸福感,才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗,提高積極性,并因此創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關系。只有用自己的言行品格去影響幼兒,才是為人師表。

          還有教師教書育人應是面對全體幼兒,要對班級里所有幼兒關心,不過在平常的教學中,我還是比較喜歡那些聽話乖的小朋友,往往忽略了那些調(diào)皮的幼兒,在這一點我想在今后工作中應該要注意。

          人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意思是表達教師職業(yè)的無私、偉大,所以在今后的工作中應該不斷努力,做一名好的幼兒教師!

        最新《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀書筆記摘抄2

          在青年教師的成長過程中,如何又好又快的成長是每一位青年教師都在思考的問題。最近利用工作之余,我認真閱讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀老師》一書,感受頗深。本書是由三名著名的美國教育工作者編著,主要從教書育人、終身學習、建立良好的師生關系、進行有效地溝通、提供有效的幫助、應對職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)等九個方面進行闡述。

          結(jié)合我自身的情況:所在的是一所城郊結(jié)合部的幼兒園,在幼兒園教學生活中會面臨很多問題,而在面對各種不同生源素質(zhì)表現(xiàn)的幼兒時,應該怎樣去面對,并且排除相關的干擾因素讓自己在教學崗位上更快的成長,這些也是我常常思考的問題。通過對這本書的閱讀,我對這些問題有了些新的認識,同時也起到了較好的引領作用。

          作者在書中指出:成為最優(yōu)秀教師的要素,不是教學中那些技術層面的東西,而是能有效地贏得學生注意、尊重、傾心的人品。正是這種獨特的人力資源,有著鼓舞人心的強大力量,能激勵學生超越個人所認定的極限,幫助他們尋求人生的重大意義。這相對于此前在教育界注重教材與教法的鉆研的一些教師而言,是一個嶄新而又睿智的話題。

          一名優(yōu)秀教師,必須具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)呢?作者在書中也進行了闡述,告訴我們理想教師的素質(zhì)依次是:交談和理解的能力;嚴格而公正地執(zhí)行紀律的'能力;啟發(fā)和引發(fā)動機的能力;高尚的品德;愛護和關心兒童;對專門職業(yè)的獻身和熱誠;友善的個性;端正潔凈的儀表。具備了理想教師的素質(zhì),我們才能去談所謂優(yōu)秀,而要達到所謂優(yōu)秀,絕非易事,作者在書中也做了詳實地闡述。在讀后,我也進行了自我反思與總結(jié)。

          我要做到對自己的工作充滿激情,并把這種激情傳遞給同事和幼兒,展現(xiàn)自身的個人魅力。在班級教學和生活中,在處理班級事情的過程中,要做到對待每個幼兒,要盡可能地做到公正、公平,無論他來自哪里,無論他長得是否可愛、聰明伶俐、討人喜歡。要成長為一名優(yōu)秀的青年教師,理解得更透徹一些,就是教師必須敬業(yè),有育人教書的激情;有良好的道德品質(zhì),德高為師,身正為范。有愛心,大愛無聲,師德千秋;并以積極的心態(tài)為人處世。

          此外,作為一名優(yōu)秀教師,必須熱愛學習、善于學習,樹立終身學習的理念,一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學、善學的人,只有終身堅持不斷學習,才能不斷的更新補充自己的知識,保持與時代同步伐,不至于落后于當今時代的要求。

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