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      2. 開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

        時(shí)間:2024-11-20 20:19:28 歐敏 比賽主持詞 我要投稿
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        開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞(通用24篇)

          主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,主持詞怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞(通用24篇)

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 1

          女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

          合:大家上午好!

          男:雅言傳承文明,

          女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

          男:誦讀彰顯魅力,

          女:積累陶冶性情。

          男:黃歇中學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽

          合:現(xiàn)在開(kāi)始!

          女:首先請(qǐng)周校長(zhǎng)致辭,大家歡迎!

          男:擔(dān)任今天評(píng)委的是我校的語(yǔ)文老師,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

          女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          男:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

          男:今天,讓我們共同誦讀千古美文,營(yíng)造書(shū)香校園,傳承華夏文明。

          女:第一章----生命之歌

          女:先讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時(shí)期。在這一時(shí)期產(chǎn)生的“南北朝樂(lè)府詩(shī)”是中國(guó)文學(xué)一支奇葩,成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。

          男:《木蘭詩(shī)》代表了北朝樂(lè)府民歌杰出的成就。一千多年來(lái),木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。

          女:花木蘭是文學(xué)作品中的奇女子,這里還有一位文學(xué)王國(guó)里的奇女子。她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人,也是中國(guó)文學(xué)最偉大的一位女詞人”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她就是李清照。

          女:李清照的詞溫婉、凄美,而一首《再別康橋》,把現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細(xì)膩又略帶飄逸的浪漫主義個(gè)性,作了充分顯示。

          男:《再別康橋》這首詩(shī)優(yōu)美的韻律和朗朗上口的詞句,多少年來(lái),引得無(wú)數(shù)詩(shī)歌愛(ài)好者配樂(lè)朗誦或譜曲吟唱。

          女:梁?jiǎn)⒊?900時(shí)寫(xiě)下的《少年中國(guó)說(shuō)》,極力歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章酣暢淋漓,具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。

          男:在梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》36年之后,中國(guó)文壇一顆巨星隕落,他就是中國(guó)文化 革命主將的魯迅。

          女:然而人民是不會(huì)忘記他的,在他死后,被人民稱為“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。請(qǐng)欣賞x同學(xué)朗誦的這首詩(shī)。

          男:第二章----家國(guó)之戀

          男:高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

          男:對(duì)皎皎月色,東坡不由得把酒問(wèn)月;望瀟瀟雨歇,岳飛禁不住仰天長(zhǎng)嘯。作為中國(guó)歷的一員名將,岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的千古絕唱《滿江紅》,至今仍激勵(lì)著中華民族的愛(ài)國(guó)心,令人振奮。

          男:春天來(lái)臨時(shí),我們的泥土是喜悅的,我們也是喜悅的,因?yàn)榇禾煲馕吨f(wàn)象更生,而我們也可以有了新的選擇。

          女:這個(gè)時(shí)候,讓我們目光向下,注視這塊土地,注視這塊與我們息息相連,卻永遠(yuǎn)不會(huì)背棄我們的土地。我們?cè)撛鯓訜釔?ài)這片土地呢?

          女:時(shí)光飛逝,大地?zé)o言,自古以來(lái),土地與祖國(guó)的形象就緊密相連,我們熱愛(ài)土地,我們也熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),祖國(guó)的土地就是我們永遠(yuǎn)的根。

          男:我們?cè)谶@塊土地上出生、生長(zhǎng)、戀愛(ài)、建設(shè),對(duì)這塊熱土我們有著無(wú)限的眷戀和熱愛(ài),因?yàn)樗刮覀兏械綀?jiān)實(shí)、感到依靠、感到溫暖。《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》由803班帶給大家,請(qǐng)欣賞!

          男:有國(guó)才有家,有家才有親人的團(tuán)聚。丙辰這年中秋,皓月當(dāng)空,銀輝遍地,蘇軾與胞弟蘇轍分別之后,轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚了。此刻,詞人面對(duì)一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫(xiě)下了這首名篇。古代評(píng)論家曾云:"中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢"。

          女:第三章----希望之光

          女:有請(qǐng)804班朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

          男:假如我是……作為當(dāng)代少年的我們,對(duì)未來(lái)有過(guò)無(wú)數(shù)次的憧憬。在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的冰心,曾以其獨(dú)特的心性創(chuàng)作過(guò)《假如我是個(gè)作家》,她只以最真實(shí)的思想訴諸文字,以作品來(lái)袒露自己的感情志向,她娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著內(nèi)心的秘密,從而使我們?yōu)橹膭?dòng)、為之感懷。

          女:少年是人生最寶貴的季節(jié),春天是最美麗的季節(jié)。《春》,這個(gè)滿貯詩(shī)意的名篇。以詩(shī)的筆調(diào),描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的'春天的圖畫(huà),贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望。

          男:她是一首抒情詩(shī),一幅風(fēng)景畫(huà),是一曲春的贊歌。

          男:欣賞完春的贊歌,再來(lái)欣賞一首風(fēng)流人物的贊歌。毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī),是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩……

          女:《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最愛(ài),每次讀來(lái)都仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人,不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。

          男:第四章----思想之魂

          女:它是中國(guó)的大動(dòng)脈,在它的周身,奔流著民族的熱血。

          男:它震動(dòng)著,跳躍著,像一條飛龍,日行千里,注入浩浩的東海。

          她就是母親河——黃河!下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的誦讀《黃河頌》。

          女:黃河的大氣磅礴是一種美,春水的清新明快是另一種美。不施濃墨重彩,沒(méi)有多余的修飾,淡淡的、輕輕的掠過(guò),留下的,是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。讀《春水》能從中找到一種與自己內(nèi)心相映的共鳴。

          男:閑暇時(shí),輕輕地找出詩(shī)集,放松心情,打開(kāi)扉頁(yè),聽(tīng)著窗外柔和的風(fēng)聲,看著眼前拂動(dòng)的樹(shù)影,細(xì)細(xì)品味,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。

          女:英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò):“不要只因一次失敗,就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。”

          男:美國(guó)作家馬克·吐溫也說(shuō)過(guò):“不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。”

          女:著名的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)說(shuō):“堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。”

          女:人生需要堅(jiān)持,保家衛(wèi)國(guó)更需要堅(jiān)持。黃河是中華民族的母親河,是中華民族生命的大動(dòng)脈。它流淌在這片古老的大地上,養(yǎng)育了千百萬(wàn)黃河兒女,奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。

          男:然而日寇的鐵蹄肆意地踐踏著這片生我養(yǎng)我的中華大地,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻,“但是,中華民族的兒女啊,誰(shuí)愿象豬羊一般任人宰割?我們要保定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!”請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《黃河頌》,由x同學(xué)朗誦。

          女:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”

          男:《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉,膾炙人口。其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn),被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。

          男:剛才,各班的選手為我們奉獻(xiàn)的經(jīng)典誦讀猶如一股股甘泉滋潤(rùn)我們的心田,那熾熱的情懷撼動(dòng)著我們的心扉,那鏗鏘的音韻蕩滌著我們的靈魂。

          女:我們有請(qǐng)本次評(píng)委老師代表張老師就大賽作點(diǎn)評(píng)。

          女:親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績(jī)已經(jīng)排定,下面請(qǐng)董主任公布獲獎(jiǎng)的選手名單并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

          女:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!

          男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          女:黃歇中學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。

          合:謝謝各位!再見(jiàn)!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 2

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

          女:親愛(ài)的同學(xué)們

          合:大家好

          男:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

          女:縱橫幾萬(wàn)里,千古遺韻響徹神州

          男:誦讀經(jīng)典詩(shī)文,營(yíng)造書(shū)香校園

          女:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明

          合:xx小學(xué),"雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開(kāi)始。

          男:首先,請(qǐng)xx小學(xué)xx校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭

          男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

          女:悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

          男:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來(lái),家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。

          女:請(qǐng)全體起立!"中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,道德文章",預(yù)備開(kāi)始!

          女:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

          男:今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深,

          女:今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力

          男:下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。

          男:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了:"埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!"的宏偉大志。

          女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。

          男:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

          女:讓我們共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

          男:讓校園充滿人文氣息,在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。

          合:下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》

          男:李白,中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。

          女:他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的'時(shí)代最強(qiáng)音。

          男:正是這個(gè)超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

          女:下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》

          女:萬(wàn)山紅遍,一派壯麗秋景;

          男:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;

          女:中流擊水,一腔拿云心事。

          男:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問(wèn)偉人崇高的心靈。

          男:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。

          女:一曲天籟之音,淹沒(méi)了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

          合:下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》

          男:唐朝的詩(shī)書(shū),精魂萬(wàn)卷,卷卷永恒;

          女:唐朝的詩(shī)句,字字珠璣,筆筆生花。

          男:浪漫詩(shī)人李白的詩(shī),奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

          女:請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》

          女:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。

          男:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;

          女:340、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞:

          男:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請(qǐng)欣賞。

          男:"滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄",那是長(zhǎng)江的悲歌。

          女:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn)。

          男:接下來(lái)有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞聯(lián)誦。《短歌行》、《望海潮》

          女:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

          男:多少先輩志士,青史留功績(jī),凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。

          女:下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》。

          女:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

          男:少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

          合:少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!

          男:請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

          男:穿竹打葉,雨落草長(zhǎng),一席蓑衣平生無(wú)妨。蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

          男:穿越華夏文明,那里寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)的豪情;

          女:走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。

          男:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。

          女:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。

          合:請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī)。

          宣布比賽結(jié)果,請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

          結(jié)束語(yǔ):

          合:讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師,送給我們自己。

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響

          男:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,還在我們心頭蕩漾。

          女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

          男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          女:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

          男:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂(lè)章。

          男:xx小學(xué),"雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生",經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

          女:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 3

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

          女:親愛(ài)的同學(xué)們!

          合:大家上午好!

          甲:伴隨著冬日的暖陽(yáng),我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕,首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

          甲:經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

          乙:智慧點(diǎn)亮人生。

          甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。

          乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

          甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

          乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。

          甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀經(jīng)典,聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

          甲:下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽

          合:現(xiàn)在開(kāi)始。

          1、我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;

          我是中華的少年,譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)xx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》

          2、你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;

          你是一顆永不生銹的螺絲釘,你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)xx等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。

          3、我的祖國(guó)、高山巍峨;

          我的祖國(guó)、地大物博,我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華,還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)xx等十七名同學(xué)。

          4、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的xxx等十三位同學(xué)。

          5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請(qǐng)二年級(jí)xxx、xxx表演《小小的我》。

          6、我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的花朵,我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng),下面有請(qǐng)一一班xxx小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》

          7、我驕傲,我是中國(guó)人,我自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美麗的祖國(guó),有請(qǐng)一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國(guó)》

          8、接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦,有請(qǐng)一一班的`xxx為大家朗誦《星星和花》

          9、俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,正是有了春天的播種,才能收獲著秋天的碩果,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧,請(qǐng)欣賞三年級(jí)xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》,有請(qǐng)

          10、象翩翩歸來(lái)的燕子,在追尋昔日的春光;象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)xxx、xxx表演的詩(shī)朗誦《延安,我把你追尋》,有請(qǐng)

          11、我們是中國(guó)人,我們自豪;我們有一個(gè)偉大的祖國(guó),我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxx同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,有請(qǐng)

          12、我們是華夏子孫,我們是龍的傳人,我驕傲我是中國(guó)人,請(qǐng)欣賞六年級(jí)xxx表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》

          13、接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)xx同學(xué)為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。

          14、有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生xxx大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。

          15、春回大地,東風(fēng)駘蘇,碧傾原野,綠滿眼眶,這就是人間的四月天。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》,表演者四年級(jí)學(xué)生xxxx,有請(qǐng)

          16、風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請(qǐng)欣賞《卜算子詠梅》,表演者三年級(jí)xxx。

          17、雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)志,一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》,有請(qǐng)

          18、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》,表演者一二班xxx同學(xué)。有請(qǐng)

          19、冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。

          20、五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河,萬(wàn)里長(zhǎng)城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因?yàn)椋沂侵袊?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》表演者,六年級(jí)xxx同學(xué)。

          女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

          男:讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。

          女:讓我們學(xué)詩(shī),用詩(shī),賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。

          男:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情。會(huì)生活,懂生活,愛(ài)生活。

          女:讓我們

          合:把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 4

          一、開(kāi)場(chǎng)白

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

          女:敬愛(ài)的各位老師,

          男:親愛(ài)的同學(xué)們:

          合:大家下午好!

          男:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。

          女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。

          男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

          女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

          男:這學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng),以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

          女:我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。

          男:今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

          合:“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

          女:下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐,肖老師、張老師、朱老師、胡老師、趙老師、楊老師、蘇老師。

          男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

          二、比賽過(guò)程

          女:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的`路;理想是路,引你走到黎明。

          男:請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

          女:神州大地,曾傷痕累累,讓我們迷惘,讓我們深思,讓我們沸騰。下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。

          女:我驕傲,我是炎黃子孫

          男:我自豪,我是龍的傳人

          女:請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》,接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。

          男:童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。

          女:我們每個(gè)人在童年時(shí),對(duì)生活,都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”,對(duì)未來(lái),都有熱烈的企盼與遐思。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

          女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田,“春天的故事”響徹大江南北,中華啊!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。

          男:中華歷史燦爛文明,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)民族英雄,下面八年級(jí)一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

          女:我的祖國(guó),高山巍峨,大河奔騰,地大物博,中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。

          男:是呀,祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,作為神州大地的炎黃子孫的,就應(yīng)該更加振奮,讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方,請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。

          男:通過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的`肩膀上遠(yuǎn)眺。

          女:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

          男:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

          女:這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。

          合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

          男:近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

          女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

          男獨(dú):中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

          女:請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。

          男:朋友,一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí),請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲,我是中國(guó)人,請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班《我驕傲,我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備。

          女:泱泱中華,綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。諸子精髓,伴我成長(zhǎng)。

          男:睡獅已醒,屹立東方,上天攬?jiān)拢潞擈浴?/p>

          女:今我中國(guó),世界驚殊,我為華人,怎不驕傲。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。

          男:在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,熔煉于輝煌的中華古代文化之中,也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》。

          三、結(jié)束語(yǔ)

          女:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

          男:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

          女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          合:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演!

          女:下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長(zhǎng)講話并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 5

          女:鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

          女:蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔

          男:高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?/p>

          女:而我們要感謝很多很多人,請(qǐng)欣賞三年級(jí)XX同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《讓我們說(shuō)聲謝謝》大家掌聲歡迎!

          男:快樂(lè)的節(jié)日,快樂(lè)的祝福,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫XX同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。大家掌聲歡迎!

          男:作為中國(guó)人,我們都無(wú)比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中,接下來(lái)我們將欣賞到XX同學(xué)的錚錚鐵骨,浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》大家掌聲歡迎!

          男:你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的.巨龍;

          女:你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;

          男:你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛(ài)戀著你,祖國(guó)!

          女:請(qǐng)欣賞六年級(jí)溫小镅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《偉大祖國(guó)》,大家掌聲歡迎!

          男:讓我們用心靈的琴弦

          女:用童年的祝愿

          男:用稚嫩的小手

          女:用五彩的畫(huà)筆

          合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

          男:看,雛鷹正在展翅飛翔

          女:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

          男:我們是明天的雄鷹

          女:我們是祖國(guó)的未來(lái)

          男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

          合:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答案卷。

          合:六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 6

          甲:敬愛(ài)的老師

          乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

          合:大家下午好!

          甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          甲:我們贊美那些古代的詩(shī)人們,他們對(duì)生活有敏感的心靈,獨(dú)特的體驗(yàn),譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句

          乙:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶

          甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

          乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

          合:西橫街小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始!

          乙:首先,請(qǐng)二(2)同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。

          甲:我們讀詩(shī)文,讀經(jīng)典,并不是讓我們變成書(shū)呆子,而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來(lái)《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二(1)班做好準(zhǔn)備。

          乙:今天我們相聚,一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng),明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。請(qǐng)欣賞二(1)班的`同學(xué)為我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱〈詠柳〉。一(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

          甲:一(2)班也為我們帶來(lái)了一首膾炙人口的古詩(shī),請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五(2)班做好準(zhǔn)備。

          乙:從古至盡,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。千百年來(lái),我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來(lái),讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗誦《望月》。四(1)班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。

          乙:說(shuō)起吟月詩(shī),一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三(1)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          乙:我們?nèi)?)班的同學(xué)也特別喜愛(ài)這首〈水調(diào)歌頭〉,下面,請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《水調(diào)歌頭》。一(1)班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          乙:月有情,月伴影。出門(mén)在外,那不變的明月,勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情。下面,請(qǐng)欣賞一(1)班為我們帶的配樂(lè)吟唱《靜夜思》。六(2)班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備

          甲:我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富。

          乙:特別是其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈。

          甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》,表演者:六(2)李梁三(1)班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          甲:當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí),當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》表演者:三一班同學(xué)。六(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

          甲:岳母刺字,凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó),是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。三(1)班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛(ài)國(guó)情,六(2)班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來(lái)朗誦岳飛的這首《滿江紅》,請(qǐng)欣賞。五(2)班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          乙:岳飛的一曲《將進(jìn)酒》,傾訴了一片赤子情懷

          甲:報(bào)效祖國(guó),從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

          乙:請(qǐng)欣賞五(2)班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來(lái)的情境詩(shī)朗誦《為中華之崛起而讀書(shū)》六(1)班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          乙:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),締造了我們的共和國(guó)。

          甲:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他,就是我們的毛澤東主席。

          乙:下面,我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌,首先,請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。五(1)班做準(zhǔn)備。

          乙:1935年10月,毛澤東率領(lǐng)的紅軍,翻越六盤(pán)山,并于下旬,到達(dá)陜北,勝利地完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。毛主席遠(yuǎn)望云天,寫(xiě)下了的詩(shī)作《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。下面,請(qǐng)五(1)班為大家朗誦這首詩(shī)。四(1)班做準(zhǔn)備

          乙:〈沁園春·雪〉中,毛主席借雪詠情,一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四(1)的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。

          甲:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。一首《七律·長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月,去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《七律·長(zhǎng)征》。

          甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          甲:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          乙:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。讓我們:——

          合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。

          乙:古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)——

          合;到此結(jié)束.

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 7

          A:親愛(ài)的老師們!

          B:可愛(ài)的小朋友們!

          合:大家下午好!

          A:五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹,架起一道通往希望的橋。

          B:五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,承載著童年無(wú)盡的夢(mèng)。

          A:在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里,我們相聚在這里,

          B:迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。

          A:本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,

          B:為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。

          A:本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持,首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞,大家歡迎!

          B:感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里,愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。

          A:最先表演的'是我們幼兒園年齡最小的小朋友,請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒:《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。

          B:感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱!兒歌就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們初生的夢(mèng)想。請(qǐng)接著欣賞苗苗班小朋友帶來(lái)的歌曲大合唱:《一分錢(qián)、找朋友、上學(xué)歌、我愛(ài)我的幼兒園、小燕子》

          A:“我愛(ài)我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞,大家一起真快樂(lè)!”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛(ài)上上幼兒園。

          B:因?yàn)橛變簣@里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

          A:古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹,它承載著祖先的喜怒哀樂(lè),骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國(guó)之心,都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。

          B:稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。

          A:小朋友們的演唱真是充滿著童趣,接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。

          B:請(qǐng)繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來(lái)的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽(tīng)話、熊出沒(méi)》

          A:感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。

          B:童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期,我們無(wú)憂無(wú)慮。

          A:童年是人生中最美好的時(shí)期,我們高聲誦讀。

          付:請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》

          A:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)。

          B:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》

          A:蒲公英班小朋友們即將離開(kāi)幼兒園,迎來(lái)你們的小學(xué)生活,希望你們用心學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》

          B:歌聲聯(lián)系著你我,歌聲傳遞著友情,歌聲訴說(shuō)著童年故事!請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》

          A:純真快樂(lè)的童年時(shí)期,我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng),掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)?lái)歌表演《金色童年》。

          B:金色童年美麗世界,愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。

          A:幼兒園是一片沃土,美麗的花朵在這里成長(zhǎng),

          B:快樂(lè)的小鳥(niǎo)纏著歡樂(lè)的歌兒,正歌頌著童年的美麗。

          A:感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,

          B:感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節(jié)目。

          A:祝愿小朋友們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng);祝愿老師們快樂(lè)工作、快樂(lè)生活

          B:請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽

          合:圓滿結(jié)束!謝謝大家。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 8

          開(kāi)場(chǎng)白:

          合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

          男:新年的腳步悄悄來(lái)臨,20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè),此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!

          女:在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。

          男:在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。

          女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。

          男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬(wàn)丈的歌唱!

          女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。

          男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯,共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。

          合:下面我們宣布學(xué)校“迎元旦,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

          過(guò)渡語(yǔ):

          女:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。

          男:是啊,艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛(ài)。

          1.七(5)班《我愛(ài)這土地》

          女:謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演,讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài)。不錯(cuò),愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。

          男:是的,愛(ài)是心底的呼喚,愛(ài)是生命的源泉,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿愛(ài)》

          2.八(2)班《讓世界充滿愛(ài)》

          男:父愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟

          女:那么母愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

          男:父親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

          女:母親的慈愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

          合:拿什么來(lái)感謝你,我的父母!下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

          3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》

          女:祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。

          男:讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。請(qǐng)欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          4.七(1)班《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          男:大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

          女:是啊,那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明,做過(guò)些投機(jī)取巧的事情呢?

          男:那當(dāng)然敢說(shuō)啦。考場(chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。

          女:嗯,說(shuō)得真好。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理,讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧,他們來(lái)了。

          5.九(3)班《作弊記》

          男:萬(wàn)山紅遍,一派壯麗秋景,風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁,一個(gè)熱血青年的情懷,一副美麗的山水畫(huà)卷,激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們,走進(jìn)《沁園春雪》

          6.七(2)班《沁園春雪》

          男:有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符,歡快活潑,奮進(jìn)激昂;

          女:有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步,優(yōu)雅別致,飄逸靈動(dòng);

          合:那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,有請(qǐng)九4班。

          7.九(4)班《青春的`贊歌》

          女:謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!

          男:在蒼茫的`大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強(qiáng),一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》

          8.七(4)班《海燕》

          女:每個(gè)人的心里,都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想,就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想,就是守住心上的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》

          9.九(1)班《守住夢(mèng)想》

          女:您,用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。

          男:您,用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。

          女:我仰慕您,因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>

          男:我熱愛(ài)您,因?yàn)槟膼?ài)國(guó)情懷如此強(qiáng)烈。

          合:我更想擁抱您,敬愛(ài)的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》

          10.九(2)班《擁抱艾青》

          女:祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó),你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。

          男:你用生生不息的民族魂,訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。

          合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來(lái)的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          11.八(3)班《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          男:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,是游子忘不了的情。

          故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),不管漂泊何處,總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。

          女:故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,不管身在何處,總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。

          12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》

          男:我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f(shuō):“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在。”

          女:是的,梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃,振奮了人民的精神。“下面請(qǐng)欣賞由八一班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

          13.八(1)班《少年中國(guó)說(shuō)》

          女:謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,的確,我們是中華的少年,五千年文化根植在我們的心田,更需要譜寫(xiě)中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。

          男:幾曲黃河奔流,波瀾壯闊,傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,一曲壯歌響徹中華。

          女:今年是《黃河大合唱》誕生xx周年,讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,請(qǐng)欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》。

          14.七3班《黃河頌》

          女:同學(xué)們,朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。

          男:經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,最終的排名結(jié)果是

          結(jié)束語(yǔ):

          男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往,

          女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng),

          男:同學(xué)們:祖國(guó)在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化,為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!

          女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

          合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 9

          男:尊敬的各位老師,

          女:親愛(ài)的同學(xué)們,

          合:大家下午好!

          男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

          女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          男:誦讀千古美文,

          女:傳承華夏文明。

          男:女:與大師對(duì)話,

          女:和時(shí)空鏈接。

          男:采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣,

          女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

          男:裝扮你我智慧的頭腦,

          女:滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

          男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向

          女:奠基生命,讓心靈沐浴書(shū)香

          1、《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          男:我們是祖國(guó)的未來(lái)。

          女:我們是民族的希望。

          合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!

          女:首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》,表演者季青、許黃瑾等。

          2、《再別康橋》

          女:輕輕的我走了,

          正如我輕輕的來(lái);

          久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來(lái)了,又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩。”

          請(qǐng)欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。

          3、《祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó)》

          男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光,吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請(qǐng)欣賞《感恩父母》,表演者張諾。

          4、《這兒真好》

          女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

          5、《詠梅》

          男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;

          美妙的舞姿,激揚(yáng)七色的彩虹;

          熟悉的旋律,演繹不改的情懷;

          飛揚(yáng)的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。

          請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的.《詠梅》。

          6、《歌唱二小放牛郎》

          女:在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領(lǐng)下,無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍,用柔弱的身軀,用堅(jiān)強(qiáng)的意志,為著祖國(guó),為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

          請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

          7、《古詩(shī)連誦》

          男:在中華五千年的浩瀚的歷史中

          古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

          在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

          又像是一股升騰了千年的香氣

          在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

          請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者:

          8、《快樂(lè)的節(jié)日》

          女:五月的夏,熱情而滿是歡樂(lè),我們?cè)谶@快樂(lè)的日子里相聚,不道分離,請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂(lè)的節(jié)日》的大歌頌。

          9、《滿江紅》

          男:國(guó)家興亡

          匹夫有責(zé)

          當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

          當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),

          就需要我們挺身而上

          請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓?lè)等。

          10、《中華少年》

          女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇,有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

          11、《紅旗頌》

          男:一九四九年十月一日,一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開(kāi)始,在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。

          12、《黃河頌》

          女:黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。

          13、《紅旗的頌歌》

          男:有請(qǐng)xx等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

          14、《的未來(lái)》

          女:每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái),每一個(gè)人都有權(quán)利去期待,每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。

          15、《再別康橋》

          男:悄悄地我走了

          正如我悄悄地來(lái)

          我揮一揮衣袖

          不帶走一片云彩

          再次欣賞《再別康橋》,表演者

          16、《感恩的`心》

          女:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

          多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

          浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

          17、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》

          男:祖國(guó),到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。

          請(qǐng)欣賞《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。

          18、《中華少年》

          男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。

          19、《長(zhǎng)江之歌》

          女:長(zhǎng)江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土,它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》,表演者楊晨等。

          20、《祖國(guó),一首唱不完的戀歌》

          男:有一句歌詞說(shuō)道:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊,只有直掛揚(yáng)帆;沒(méi)有人生驛站,只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說(shuō),因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

          男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!

          稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 10

          甲:我提議,全體起立,齊唱《國(guó)歌》。

          甲:激情燃燒的五月,我們的校園熠熠生輝;

          乙:朝氣蓬勃的學(xué)子,我們的青春熱血奔涌。

          甲:為了傳承祖國(guó)文化,為了培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)激情,為了探索社會(huì)和人生,為了陶冶我們的情操,煥發(fā)青春活力。

          乙:讓我們共同走進(jìn)文化藝術(shù)的天堂,一同去欣賞文化寶庫(kù)中的璀璨明珠 — 詩(shī)歌。

          乙:我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩(shī)歌朗誦比賽,謝謝學(xué)校的充分組織,各位老師的鼎力支持,也謝謝全體同學(xué)的積極參與!

          甲:謝謝。

          甲:現(xiàn)在我向大家介紹各位評(píng)委:董xx、謝xx、謝xxx、何xx、周xx,兩位統(tǒng)分員:巨xx、周xx。

          乙:謝謝各位評(píng)委。現(xiàn)在由 周xxx讀本次詩(shī)歌朗誦比賽的章程。

          甲:有請(qǐng)何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。

          乙 :下面,朗誦比賽開(kāi)始。請(qǐng)初二同學(xué)出場(chǎng),他朗誦的題目是《四川,從汶川到蘆山的傷痛》。

          甲:好。我們四川人民有堅(jiān)強(qiáng)的意志,用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。 目前,已是暮春,但仍不失為百花爭(zhēng)艷、春意盎然的美好時(shí)光。同學(xué)們,你看到了眼前的春天,可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請(qǐng)高二年級(jí)的《你交給我春天》,由尹x、袁x兩位同學(xué)朗誦。

          乙:謝謝兩位同學(xué)的朗誦,她們給我們帶來(lái)了絢麗的春色,也帶來(lái)了母親的溫暖和期望。那么,愛(ài)國(guó),是我們偉大的華夏族永久的主題,近來(lái)。世界很不安寧,美日韓的挑釁加劇,我們要百倍警惕,隨時(shí)準(zhǔn)備打擊侵略者。下面有請(qǐng)初一杜xx同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。

          甲:對(duì),希望和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),但是不能忘記歷史,不要喪失警惕。同學(xué)們,你們還清楚地記著一個(gè)難忘的日子嗎?那就是4月20日。請(qǐng)高一、二班的朗誦:《蘆山 我們與你一起再創(chuàng)輝煌》,請(qǐng)李xx、謝xx兩位同學(xué)上場(chǎng)。

          乙:蘆山人民,有四川人民在,有中國(guó)人民在,相信在不久的有朝一日,一個(gè)嶄新的蘆山又屹立在祖國(guó)的大地上。英雄的蘆山人民,有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,他們?cè)诳拐鹱跃戎斜憩F(xiàn)得英勇頑強(qiáng),大家請(qǐng)聽(tīng)一句誓言— 《祖國(guó)在 我們就在》,有請(qǐng)初二趙x同學(xué)上場(chǎng)朗誦,大家歡迎!

          甲:聽(tīng)到這首歌,就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起,我們共同高呼:“蘆山,加油!”。蘆山地震后,英雄人物層出不窮,英雄史詩(shī)正在譜寫(xiě)。現(xiàn)在,有請(qǐng)高一1班的王x、杜x、蒲x、劉xx四位同學(xué)上場(chǎng),他們給我們帶來(lái)一首《以生命的名義》,掌聲歡迎。

          乙:青春對(duì)每個(gè)人來(lái)算得流金溢彩,青春給每個(gè)青少年披上了美麗羅沙,賦予甜蜜的夢(mèng)想。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高一、1班的《青春贊歌》,歡迎孫xx、謝xx、董x三同學(xué)為我們激情朗誦。

          甲:我們贊美青春,我們歌唱青春,我們享受青春,我們永遠(yuǎn)留住青春倩影和麗質(zhì)。

          乙:自古及今,我華夏萬(wàn)里河山,如詩(shī)如畫(huà),引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn),能征慣戰(zhàn)的`上將,指揮若定的某臣,似乎還歷歷在目。我們一同走進(jìn)歷史,神游長(zhǎng)江。下面有請(qǐng)初一譚xx同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。

          甲:這首詞真讓我看到了孔明,看到了周瑜,看到慘敗的曹阿瞞,看到了這場(chǎng)驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時(shí)。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)聽(tīng)高一、2班的《夢(mèng)回五四》,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎吳xx同學(xué)隆重登臺(tái)朗誦,歡迎!

          乙:我們是五月的花海,我們是初升得太陽(yáng)。讓我們高舉五·四的旗幟,發(fā)揚(yáng)“五·四”的精神,昂首闊步去建設(shè)我們的大國(guó)世界吧!

          甲:敬愛(ài)的老師

          乙:親愛(ài)的同學(xué)們

          我們這次詩(shī)歌朗誦比賽基本結(jié)束。我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人生,傳承祖國(guó)文化,探索詩(shī)歌寶庫(kù),用詩(shī)歌傳遞我們的情感,激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)激情,也用詩(shī)歌去譜寫(xiě)我們光輝絢麗的人生,用詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的節(jié)拍、詩(shī)的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。

          甲:現(xiàn)在,有請(qǐng)李上瑩宣布本次詩(shī)歌朗誦比賽的結(jié)果。大家歡迎。

          乙:現(xiàn)在,有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長(zhǎng)給我們講話。歡迎!

          甲:本次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束,謝謝大家,再見(jiàn)!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 11

          第一部分開(kāi)幕詞

          男:尊敬的各位的老師、同學(xué)們:

          合:大家下午好!

          男:三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地,喚醒了萬(wàn)紫千紅。

          女:風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)

          引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

          男:春天里講述著我們的故事,

          女:春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

          男:有夢(mèng)的我們充滿自信,

          女:有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

          男:我們這一群有夢(mèng)的孩子,

          合:今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。

          女:下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始:

          第二部分比賽

          男:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;

          女:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

          合:夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

          女:下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》,

          女:在這陽(yáng)光明媚的日子里,

          男:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,

          合:讓我們放飛夢(mèng)想,走向輝煌

          女:下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

          女:我們是祖國(guó)的花朵,

          男:我們是祖國(guó)的希望;

          下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》

          男:下面公布前三號(hào)選手的得分,1號(hào)選手去掉一個(gè)分—分,去掉

          一個(gè)最低分—分,1號(hào)選手最后得分——分。

          女:身為祖國(guó)棟梁,

          我們要有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的凌云壯志,

          男:肩負(fù)祖國(guó)未來(lái),

          我們要牢記:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!

          合:下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

          男:展望未來(lái),我們豪情滿懷;

          女:為了實(shí)現(xiàn)理想,我們分秒必爭(zhēng);

          男:為了報(bào)效祖國(guó),我們發(fā)奮圖強(qiáng)。

          女:下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》

          男:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;

          男:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年;

          女:分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”

          男:自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰,

          合:請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》

          女:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要自強(qiáng)不息;

          男:放飛夢(mèng)想,更要百折不撓。

          女:下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

          男:我相信,每顆星星都能耀眼。

          女:我相信,每粒種子都能生根;

          男:我相信,每滴水珠都能匯入大海。

          女:我相信,我們是一群有夢(mèng)的孩子

          男:下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來(lái)的'《放飛我們的夢(mèng)想》

          女:給我一滴白露,我涂抹豐收的河流;

          男:給我一縷陽(yáng)光,我照亮晦暗的大地;

          女:給我一雙翅膀,我放飛心靈的夢(mèng)想。

          男:下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧,我們的夢(mèng)想》

          女:蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢(mèng)想就是的理由;

          男:蜘蛛告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;

          女:葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,

          用一生綠著,成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

          男:我們告訴自己,有夢(mèng)想就要大膽放飛。

          女:下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》

          男:樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。

          女:樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。

          男:下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航》

          男:夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯,執(zhí)著努力,就會(huì)成功。

          女:讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏,從現(xiàn)在起飛吧!

          男:下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧,我的夢(mèng)想》

          女:讓我們手挽手,肩并肩;

          男:讓我們挺起胸,昂起頭。

          女:向著困難宣戰(zhàn),

          男:不向命運(yùn)低頭!

          齊:我們堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;

          女:下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗,讓夢(mèng)想騰飛》

          男:希望的朝陽(yáng)冉冉升起,

          女:自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前,

          合:讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩

          男:下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》

          男:夢(mèng)想是成功前的高山

          女:夢(mèng)想是勝利前的微笑

          合:愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,一起飛向成功的天堂

          男:下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》

          男:時(shí)光的大河波濤洶涌,

          女:流走了我們的童年,

          男:漂白了我們的記憶,

          合:沉淀下來(lái)的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想

          女:下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上,你我同行》

          男:有夢(mèng)想的人生,才是美麗的,

          女:有夢(mèng)想的人生,才是精彩的!

          合:下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《理想》

          男:心存希望,幸福就會(huì)降臨你;

          女:心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)青睞你。

          男:下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》

          女:夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總會(huì)潛伏在我們心底

          男:夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人,

          女:只要不停止追求,

          合:我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。

          男:下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》

          女:夢(mèng)想,是動(dòng)力的源泉

          男:夢(mèng)想是一種憧憬和渴望

          女:下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng),我追夢(mèng)》

          男:追夢(mèng)的過(guò)程,

          女:是注定孤獨(dú)的旅行,

          男:只要信念還在

          女:我們的夢(mèng)想定能騰飛

          合:下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》

          男:人生因拼搏而精彩

          女:人類因夢(mèng)想而偉大,

          男:夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng),

          女:就會(huì)變得神圣

          下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想,我心飛翔》

          女:生命是一只小船,

          男:夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。

          合:讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸

          女:下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》

          第三部分頒獎(jiǎng)

          女:精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面,有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。

          男:下面公布比賽結(jié)果。

          三等獎(jiǎng):

          二等獎(jiǎng):

          一等獎(jiǎng):

          合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 12

          女:尊敬的老師們,

          男:親愛(ài)的同學(xué)們:

          合:大家下午好!

          女:伴著花的芳香

          男:踏著歌的節(jié)拍

          女:我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

          男:我們的心像怒放的花朵

          女:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

          男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。

          男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

          女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

          合:“六一”兒童節(jié)!

          女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

          合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!

          女:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,

          男:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

          女:在這歡樂(lè)的日子里,

          男:讓我們共同祝愿:

          合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

          男:下面,全體肅立,我們一起歌唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

          男:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫同學(xué),給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》,供大家欣賞!大家掌聲歡迎!

          女:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,在這歡樂(lè)的日子里,我們的心情特別激動(dòng),我們的衣裳格外漂亮。請(qǐng)欣賞五年級(jí)溫同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《歡樂(lè)的日子》大家掌聲歡迎!

          男:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大,有了陽(yáng)光,花兒才能盛開(kāi),我們“小花朵”的成長(zhǎng),離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。祖國(guó)媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪!我們要把世界上最美的詩(shī)句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱,為您歡呼!有請(qǐng)一年級(jí)的溫同學(xué)為大家表演詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》

          女:鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

          女:蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔

          男:高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?/p>

          女:而我們要感謝很多很多人,請(qǐng)欣賞三年級(jí)溫同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《讓我們說(shuō)聲謝謝》大家掌聲歡迎!

          男:快樂(lè)的節(jié)日,快樂(lè)的祝福,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的`節(jié)日》。大家掌聲歡迎!

          男:作為中國(guó)人,我們都無(wú)比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中,接下來(lái)我們將欣賞到溫俊勇同學(xué)的錚錚鐵骨,浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》大家掌聲歡迎!

          男:你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;

          女:你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;

          男:你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛(ài)戀著你,祖國(guó)!

          女:請(qǐng)欣賞六年級(jí)溫小镅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《偉大祖國(guó)》,大家掌聲歡迎!

          男:讓我們用心靈的琴弦

          女:用童年的祝愿

          男:用稚嫩的小手

          女:用五彩的畫(huà)筆

          合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

          男:看,雛鷹正在展翅飛翔

          女:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

          男:我們是明天的雄鷹

          女:我們是祖國(guó)的未來(lái)

          男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

          合:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答案卷。

          合:六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 13

          一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》

          甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;

          乙:那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

          甲:十月的驕陽(yáng),如火如荼,那感激祖國(guó)的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

          乙:十月的國(guó)旗,如日中天,那熱愛(ài)祖國(guó)的心,把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

          甲:帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài),我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng),我們走進(jìn)十月。

          乙:帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望,我們走進(jìn)十月。

          甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!

          乙:臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

          (合)現(xiàn)在開(kāi)始

          甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:政教處王主任、教導(dǎo)處陳主任、團(tuán)委郁主任;語(yǔ)文組邰老師、馬老師、曹老師、周老師、朱老師、于老師。

          下面請(qǐng) 王主任 講話:

          乙:感謝王老師的講話。

          今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

          每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

          二、朗誦主持詞:

          1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候,仰望藍(lán)天,再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史,走進(jìn)讓我們難忘的`五四,走進(jìn)《感動(dòng)五月》。

          2.走出讓我們感動(dòng)的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó),我的母親》。

          3.祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó),我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國(guó)人,“黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國(guó)人》。

          4.我是中國(guó)人,走在陽(yáng)光路上,看旗幟飛揚(yáng),無(wú)限榮光的中國(guó),同學(xué)們,讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧!

          5.我們的母親,我們強(qiáng)大的祖國(guó),祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng),下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó),你好》!

          6.我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我們共同聆聽(tīng)6號(hào)選手為華夏文明獻(xiàn)上的《華夏——志未央》

          7.華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2008年5月12日下午,一場(chǎng)天災(zāi),讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下,擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。

          8.中國(guó)不哭,中國(guó)不會(huì)哭,我們偉大的祖國(guó),經(jīng)歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。

          9.歌唱我們的祖國(guó),她從雪山走來(lái),春潮是她的風(fēng)采,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的.母親,我的偉大的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)

          10.祖國(guó)啊,你博大的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖肋h(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。

          11.唱響《祖國(guó)贊歌》,我們的心情無(wú)比澎湃,如同黃河之水奔涌而來(lái),就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)

          12.聽(tīng)著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó),無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng),災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地,但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帲以綉?zhàn)越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng),下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。

          13.親愛(ài)的祖國(guó),您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道,讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó),您好》。

          14.祖國(guó)您好,您好祖國(guó),祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方,下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《祖國(guó),世界的東方》

          15.祖國(guó)的飛躍式發(fā)展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó),我的母親》)

          16.我們的祖國(guó)青春年少,我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂,我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,青春煥發(fā),下面歡迎16號(hào)選手帶來(lái)《青春中國(guó)》

          17.中國(guó)是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角,曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求,讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)

          18.團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,我們都知道,我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我們?cè)谟眯燎谂c汗水去澆灌我們的征程,下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》

          19.用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想,用理想去建設(shè)我們的新輝煌,我愛(ài)你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛(ài)你中華,您是我心中最美的太陽(yáng);下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》

          20.中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地大物博,但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。

          21.即使在痛苦的年代里,我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國(guó)母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。

          三、結(jié)束段《東方紅》

          甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風(fēng)

          乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂

          甲:我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月,

          乙 我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó),

          甲 在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì),

          乙:在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行

          甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

          乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

          甲:一同走過(guò)耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié)

          乙:一同走過(guò)昨天的坎坷,走向明天的希望

          甲:朋友們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,愿我們的祖國(guó)

          (合)明天會(huì)更好!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 14

        女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          男:親愛(ài)的同學(xué)們:

          合:大家下午好!

          女:在這陽(yáng)春三月里,綻放的花朵,書(shū)寫(xiě)著春天的氣息;

          男:錦簇的花團(tuán),凝聚生生的祝福。

          女:在這充滿春意、充滿熱情的三月里,我們迎來(lái)了第xxx個(gè)國(guó)際婦女節(jié)!

          男:在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿,

          合:祝您身體健康,青春永駐。

          女:母親的偉大,老師的辛苦,世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>

          男:讓我們懷揣一顆感恩之心,為愛(ài)我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。

          合:張官屯中學(xué)“感恩于心,孝敬于行”詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開(kāi)始!

          男:首先,讓我來(lái)介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是,

          女:今天的到場(chǎng)的評(píng)委分別是:

          男:接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致辭,有請(qǐng)!

          女:感謝徐校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,感恩于心,孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。

          男:懂得感恩的人是美麗的,擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂(lè),擁有一個(gè)美好未來(lái)。

          女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》七年級(jí)二班做準(zhǔn)備

          男:感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。

          女:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?

          男:是誰(shuí),給了我們生命中全部的愛(ài)?

          女:又是誰(shuí),把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠?

          男:——是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽。

          女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛(ài)》,七年級(jí)三班做準(zhǔn)備

          女:感謝七年級(jí)二班帶來(lái)的精彩朗誦。

          男:在生活中,關(guān)心我們的不只是我們的父母,還有一個(gè)人,教會(huì)我們做人,授予我們知識(shí)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了他的攙扶,他是誰(shuí)?

          女:對(duì),是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里,又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛(ài)獻(xiàn)給他們!

          男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來(lái)的《師恩難忘》,七年級(jí)四班做準(zhǔn)備

          女:感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦,男:說(shuō)不盡的師恩,道不盡的師情

          女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無(wú)怨的奉獻(xiàn),他是那么平凡,卻總使人敬佩。

          男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來(lái)的《老師頌歌》,七年級(jí)五班做準(zhǔn)備

          男:感謝七年級(jí)四班的精彩朗誦,節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落,休息一下,下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)?lái)歌曲

          男:謝謝王老師動(dòng)聽(tīng)的歌曲,下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。

          女:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分。

          七年級(jí)一班的最后得分是:

          七年級(jí)二班的最后得分是:

          七年級(jí)三班的最后得分是:七年級(jí)四班的最后得分是:

          女:草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;

          男:鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;

          女:碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;

          男:雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。

          女:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。

          男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)會(huì)感恩》,七年級(jí)六班做準(zhǔn)備

          女:感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。

          男:寒冬的夜里,備課的身影,銘記在我心中;

          女:酷熱的夏季,一句句教導(dǎo),牢刻在腦海中。

          男:多少個(gè)日日夜夜的付出,您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)

          女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來(lái)的《感恩老師》,八年級(jí)一班做準(zhǔn)備

          男:感謝七年級(jí)六班帶來(lái)的精彩朗誦

          女:花兒之所以那樣?jì)善G,是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?

          男:小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;

          女:我們要深深地感謝父母,感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無(wú)私的愛(ài);

          男:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來(lái)的《母愛(ài)深深》,八年級(jí)二班做準(zhǔn)備

          女:感謝八年級(jí)一班帶來(lái)的精彩朗誦

          男:母親是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀儯䴘?rùn)著我們!

          女:母親是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我們,溫暖著我們!

          男:母親是頌不盡的贊歌,母愛(ài)是譜不盡的樂(lè)曲。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來(lái)的《母愛(ài)》,八年級(jí)三班做準(zhǔn)備

          女:感謝八年級(jí)二班帶來(lái)的精彩朗誦,我們先將活動(dòng)告一段落,下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)?lái)的歌曲

          男:感謝李老師的精彩演唱,下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

          女:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,七年級(jí)五班的最后得分是:七年級(jí)六班的最后得分是:八年級(jí)一班的最后得分是:八年級(jí)二班的最后得分是:

          男:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的.樂(lè)章,那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;

          女:白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

          男:老師四季如一日的默默奉獻(xiàn),您的自豪是桃李芬芳,下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班朗誦的《四季頌師情》,八年級(jí)四班做準(zhǔn)備

          男:感謝八年級(jí)四班帶來(lái)的精彩朗誦

          女:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是孩子對(duì)父母的感恩。

          男:一切之所以美麗,是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。

          女:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng),我們享受著母親的關(guān)懷長(zhǎng)大

          男:母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來(lái)的《感恩母親》,八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。

          女:感謝八年級(jí)四班帶來(lái)的精彩朗誦

          男:父愛(ài)之恩,與江河同流,與日月同輝。

          女:母愛(ài)之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。

          男:父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。

          女:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來(lái)的《記住父母永恒的愛(ài)》,八年級(jí)六班做準(zhǔn)備

          男:感謝八年級(jí)五班帶來(lái)的精彩朗誦

          女:老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。

          男:老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

          女:老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

          男:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的:《老師贊歌》

          女:感謝八年級(jí)六班帶來(lái)的精彩朗誦

          男:父母的疼愛(ài),老師的恩情,是我們無(wú)以回報(bào)的,請(qǐng)向身邊愛(ài)你的人說(shuō)句謝謝,將感恩記在心中,將孝敬付諸行動(dòng)

          女:下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心

          女:感謝同學(xué)們的精彩表演,下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

          男:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,八年級(jí)三班的最后得分是:八年級(jí)四班的最后得分是:八年級(jí)五班的最后得分是:八年級(jí)六班的最后得分是:

          女:時(shí)間過(guò)得真快,到現(xiàn)在,所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束,所有的節(jié)目也落下了帷幕。

          男:朗誦會(huì)即將結(jié)束,但感恩之行將永存我們心中,拿出你的行動(dòng),獻(xiàn)出你的真情,讓我們用愛(ài)回報(bào)身邊的人。

          女:下面公布一下獲獎(jiǎng)名次:

          七年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí):第一名:七年級(jí)班,第二名:七年級(jí)班,七年級(jí)班第三名:七年級(jí)班,七年級(jí)班,七年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

          八年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí):第一名:八年級(jí)班,第二名:八年級(jí)班,八年級(jí)班第三名:八年級(jí)班,八年級(jí)班,八年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

          男:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

          女:生活中,感恩無(wú)邊:一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心感恩無(wú)痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。

          合:學(xué)會(huì)感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。

          男:“感恩于心,孝敬于行”詩(shī)文朗誦到此結(jié)束,謝謝評(píng)委老師,謝謝同學(xué)們!請(qǐng)同學(xué)們保持安靜,先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退場(chǎng)。同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場(chǎng)!請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 15

          女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事

          男1:親愛(ài)的青年朋友們

          合:下午好!

          女2:五月的季節(jié)花香四溢

          男2:五四的精神薪火相傳

          女1:在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里,我們迎來(lái)了屬于我們青年人自己的節(jié)日。

          男1:1919年的今天,青年學(xué)生開(kāi)始登上歷史的舞臺(tái),成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量,翻開(kāi)了中國(guó)歷史發(fā)展的嶄新一頁(yè)。

          女2:當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻,回首那波瀾壯闊的20世紀(jì),我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

          男2:在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬(wàn)千青年拋頭顱、灑熱血,為了國(guó)家和民族的興亡而前赴后繼。

          女1:無(wú)論時(shí)代如何地變遷,我們都忘不了那些為國(guó)家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的解放和振興勇于獻(xiàn)身的五四精神!

          男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現(xiàn)自我!

          女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來(lái)傳承五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采。

          男2:為紀(jì)念五四,由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。

          女1:本次活動(dòng)得到了集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天,董事長(zhǎng)及集團(tuán)公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

          男1:此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

          本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺(tái)進(jìn)行的形式。比賽采取滿分100分計(jì)分制,限制最低分為80分,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,評(píng)委平均分為選手的最后得分。

          侯:下面我來(lái)宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

          1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)

          2、口齒清晰,語(yǔ)言熟練、流暢,語(yǔ)速、節(jié)奏得當(dāng)

          3、感情充沛、投入,能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容

          4、臺(tái)風(fēng)自然,服裝得體,肢體語(yǔ)言、音樂(lè)伴奏配合恰當(dāng)

          5、團(tuán)隊(duì)配合默契,組合形式富有特色,能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容

          男2:現(xiàn)在我宣布,xx建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽

          合:正式開(kāi)始。

          女1:在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中,中國(guó)逐漸淪為半殖民地,開(kāi)始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族,我們渴望榮光和自由。

          男1:下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍,來(lái)自安裝公司的xx為大家?guī)?lái)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。設(shè)計(jì)院xx做準(zhǔn)備。

          女2:歷史上的中國(guó)繁榮而強(qiáng)大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。

          男2:是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發(fā)明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的xx為大家?guī)?lái)《我驕傲我是中國(guó)人》,一公司xx準(zhǔn)備。

          女1:青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量。

          男1:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來(lái)的《少年中國(guó)》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

          女2:朋友們,建設(shè)現(xiàn)代化中國(guó)的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設(shè)者》

          男2:下面請(qǐng)欣賞安裝公司xx帶來(lái)的《自豪的建設(shè)者》,三公司集體組《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。

          女1:中國(guó)早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國(guó)正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。

          男1:對(duì)啊,這就是《我的祖國(guó)》,由三公司xx帶來(lái),請(qǐng)奧華公司xx?準(zhǔn)備。

          女2:朋友們,我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭(zhēng)流,英才輩出的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。

          男2:請(qǐng)欣賞奧華公司xx帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》,一公司集體組《祖國(guó),我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。

          女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國(guó),我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言,守護(hù)我們的祖國(guó)。

          男2:請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來(lái)的《祖國(guó),我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。

          女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。

          男1:請(qǐng)欣賞由四公司xx帶來(lái)的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。

          女1:下面有個(gè)小節(jié)目,是由設(shè)計(jì)院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!

          女2:謝謝xx!好的,讓我們回到比賽中來(lái)。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字,彰顯著青春的魅力。

          男2:請(qǐng)欣賞《一棵開(kāi)花的樹(shù)》,設(shè)備租賃公司xx帶來(lái)。二公司xx做準(zhǔn)備。

          女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

          男1:請(qǐng)欣賞二公司xx帶來(lái)的《再別康橋》,混凝土公司xx準(zhǔn)備。

          男2:下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司xx帶來(lái),請(qǐng)四公司xx準(zhǔn)備。

          女1:感謝xx帶來(lái)的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開(kāi),我們應(yīng)該去哪里了?

          男1:當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽(tīng)四公司xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《面朝大海,春暖花開(kāi)》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。

          女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里,有我們?cè)?jīng)青澀的感受,曾經(jīng)單純的表達(dá),曾經(jīng)真誠(chéng)的體會(huì),曾經(jīng)無(wú)法割舍的留戀。

          男2:走過(guò)年輕,漸漸長(zhǎng)大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過(guò),消失在那朦朧的雨巷里,有請(qǐng)二公司xx帶來(lái)的《雨巷》,三公司xx準(zhǔn)備。

          女1:毛主席曾經(jīng)對(duì)青年說(shuō)過(guò),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧,相信未來(lái),熱愛(ài)生命。

          男1:請(qǐng)欣賞由三公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》

          男2:在五四精神的感召下,無(wú)數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國(guó)。

          女2:60多年的發(fā)展,x建集團(tuán)伴隨著新中國(guó)的誕生而不斷發(fā)展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司xx帶來(lái)的《威建贊歌》,建圓公司xx準(zhǔn)備。

          女1:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅(jiān)持,一點(diǎn)點(diǎn)摸索,翻越人生的`頂峰。

          男1:請(qǐng)欣賞由建圓公司xx帶來(lái)的《走向遠(yuǎn)方》,五公司集體組準(zhǔn)備。

          女2:千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對(duì)你深深的愛(ài)!

          男2:請(qǐng)欣賞由五公司xx帶來(lái)的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業(yè)公司xx準(zhǔn)備。

          女1:建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫(xiě)了一章章不朽的立體詩(shī)篇。

          男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來(lái),請(qǐng)奧華公司xx準(zhǔn)備。

          侯:經(jīng)過(guò)剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司xx帶來(lái)的`《風(fēng)吹麥浪》,有請(qǐng)!

          女2:一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過(guò)后,讓我們回歸主題來(lái),我自豪,我們是城市建設(shè)者,在林立的塔吊下,是我們?cè)趽]汗如雨。

          男2:請(qǐng)欣賞由奧華公司xx帶來(lái)的《我自豪,我們是城市建設(shè)者》,請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。

          女1:祝福我的祖國(guó),祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。

          男1:《祝福祖國(guó)》由安裝公司xx帶來(lái),請(qǐng)一公司xx準(zhǔn)備。

          女2:從汶川到玉樹(shù),從玉樹(shù)到蘆山,撬開(kāi)了殘?jiān)嶙吡司奘且豢蹋腋械阶约河幸粋(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

          男2:請(qǐng)欣賞一公司xx帶來(lái)的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。

          男1:你沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有劃時(shí)代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來(lái)的腳手架。

          女1:《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來(lái),五公司xx準(zhǔn)備。

          女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優(yōu)秀的成員。

          男2:五公司xx帶來(lái)《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》,請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。

          女1:我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨,那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

          男1:有請(qǐng)二公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》,三公司xx準(zhǔn)備。

          女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

          男2:《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》由三公司xx帶來(lái),請(qǐng)混凝土公司xx準(zhǔn)備。

          女1:下面有請(qǐng)最后一位參賽選手,來(lái)自混凝土公司的xx,他帶來(lái)的是《我們威建人》,有請(qǐng)!

          男2:謝謝xx的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們?yōu)槲伊藥?lái)了一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目,也向我們展示了他們的青春風(fēng)采,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。現(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分,請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。

          請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目,有請(qǐng)混凝土分公司xx帶來(lái)《戀愛(ài)ING》。

          女2:一曲流行歌曲之后,讓我們?cè)賮?lái)和臺(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧,下面是一個(gè)謎語(yǔ)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。

          女1:經(jīng)過(guò)工作人員緊張的統(tǒng)計(jì),各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來(lái)看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

          男1:再來(lái)看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

          同時(shí),我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是:

          女2:接下來(lái)宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是:

          男2:接下來(lái)揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是:

          女1:下面,最重要的時(shí)刻來(lái)到了,我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng),獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是:

          獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是:

          女2:今天,我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面,我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。

          男1:有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng),有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!

          女2:請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

          男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!

          女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代

          男1:我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)

          侯:我們的激情燃燒明天的希望

          男2:我們的青春放飛繽紛的理想

          女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業(yè)中,譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌!

          男1:威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。

          合:謝謝大家!再見(jiàn)!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 16

          男:尊敬的各位評(píng)委,各位老師

          女:親愛(ài)的同學(xué)們

          合:大家下午好!

          男:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦比賽。

          女:今天,我們相聚在這里,站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上,說(shuō)說(shuō)我們自己。

          男:今天,我們相聚在這里,在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言謳歌我們的班集體。

          女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情,展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。

          男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,在這里,讓我們共同感受詩(shī)歌的美。

          女:現(xiàn)在我宣布,平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽

          合:現(xiàn)在開(kāi)始

          男:首先介紹一下我們本次比賽的評(píng)委:高校長(zhǎng)、白書(shū)記、殷校長(zhǎng)、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師,計(jì)分老師:王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

          女:萬(wàn)事開(kāi)頭難,今天的朗誦比賽就讓我們?cè)诶蠋焸兊睦首x聲中開(kāi)始,讓老師給同學(xué)們開(kāi)個(gè)好頭,下面請(qǐng)欣賞教師集體帶來(lái)的詩(shī)朗誦,食指的《相信未來(lái)》。同學(xué)們掌聲歡迎。

          男:感謝所有老師的熱情參與,大家再次以熱烈的`掌聲感謝。時(shí)間過(guò)的真快,回想昨天,我們還在四面八方,但今天平中讓我們歡聚一堂,今天的我們,在我們各自的班級(jí)里,為了我們的明天而共同奮斗著。有請(qǐng)第一位出場(chǎng)的班級(jí),七年三班,讓我們共同欣賞他們帶來(lái)的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》,請(qǐng)八年四班做準(zhǔn)備。

          女:曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的,未來(lái)也是你們的,但說(shuō)到底未來(lái)最終還是你們的。”是的,未來(lái)屬于我們,讓我們?cè)谶@里立下一個(gè)未來(lái)的約定。請(qǐng)欣賞八年四班帶來(lái)的原創(chuàng)作品《相約未來(lái)》及自選作品《少年中國(guó)說(shuō)》,請(qǐng)九年四班做準(zhǔn)備。

          男:每個(gè)人都是獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)體,我們都是最好的,誰(shuí)也不比誰(shuí)差。在這里我們堅(jiān)信要做最好的自己。請(qǐng)欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰(shuí)說(shuō)九四不行》和自選作品《師魂頌》,請(qǐng)八年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

          女:在人生這條路上,我們走到現(xiàn)在,受到過(guò)許多人的幫扶,但未來(lái)的路要走的更遠(yuǎn),還得靠我們自己去闖蕩。請(qǐng)欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來(lái)的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》,請(qǐng)八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

          男:愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)自己,但我們更愛(ài)我們共同的家,將我們凝聚在一起的班集體,請(qǐng)欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)八一》,及自選作品《船夫曲》。請(qǐng)九年六班做準(zhǔn)備。

          女:一個(gè)班級(jí),承載了我們?nèi)甑膲?mèng)想,三年里我們學(xué)習(xí)在這里,生活在這里,我想當(dāng)我們離開(kāi)后,也會(huì)清楚的記得它的點(diǎn)滴。請(qǐng)欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)你九年六班》和自選作品《我深愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)九年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

          男:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。”我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是充滿青春活力,積極向上的書(shū)生少年。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請(qǐng)九年級(jí)五班做準(zhǔn)備。

          女:艾青說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”而我說(shuō):“為何這里常有歡聲笑語(yǔ)?因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們的班集體。”請(qǐng)欣賞九年級(jí)五班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)我班》及自選作品《我的祖國(guó)》。請(qǐng)九年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

          男:我們是我和你,我們是我和他,我們每一天在一起細(xì)數(shù)著24小時(shí)的點(diǎn)滴,一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集。請(qǐng)欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請(qǐng)八年三班做準(zhǔn)備。

          女:人生就像是一次短暫而又漫長(zhǎng)的旅途,而旅途中,可能有時(shí)斗志昂揚(yáng),有時(shí)凄清孤寞,但有你們的這一段卻是充滿愛(ài)的路途。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《愛(ài)的旅途》及自選作品《我驕傲,我是中國(guó)人》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

          男:路途坎坷,風(fēng)雨雪霜,終會(huì)被毅力、自信化為生命的芬芳,年輕的生命不要愁悶憂郁, 不要悲觀嘆息, 不要遇到困難就想放棄,我們自己要證明自己。請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國(guó)》。請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

          女:我們是幼苗,從進(jìn)校門(mén)的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里,在這里,我們得到了更好的照料,在園丁們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),在這里我們可以做最好的自己,請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國(guó)我愛(ài)你》。請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

          男:俗話說(shuō):“一根筷子易折斷,一把筷子抱成團(tuán)”,“眾人拾柴火焰高”,說(shuō)的都是團(tuán)結(jié)的力量,是的,一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié),請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國(guó)說(shuō)》,請(qǐng)九年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

          女:我要高飛,到世界的邊緣,飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì),飛得再累 不準(zhǔn)自己跌墜, 不到終點(diǎn),不準(zhǔn)流下眼淚,請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《高飛吧,九三》及自選作品《感恩父母》。

          男:下面公布各班最終得分及獲獎(jiǎng)情況,集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名 二等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)四名, 特殊獎(jiǎng)項(xiàng):最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)一名,最具潛力獎(jiǎng)一名。

          女:個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀領(lǐng)讀八名:

          男:讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。

          女:讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。

          男:謝謝各班級(jí)為我們帶來(lái)的這場(chǎng)朗誦的盛宴,也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力

          女:這次比賽為我們打開(kāi)了一扇朗誦的明窗,希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲,在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。

          男:在這里再次感謝在座的所有人的積極參與,我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽

          合:到此結(jié)束

          女:請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng),各班有序帶回。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 17

          女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

          男:敬愛(ài)的老師

          女:親愛(ài)的同學(xué)

          男女:大家好!

          女:聆聽(tīng)夏的訊息,四處綠樹(shù)成蔭;

          男:走進(jìn)夏的校園,我們充滿活力!

          女:夏天是瑰麗的詩(shī)篇,

          男:夏天是美麗的畫(huà)舫。

          女:今天,我們歡聚一堂,舉行朗誦比賽,說(shuō)好普通話,感受中華文字的魅力,請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己喝彩、為同學(xué)喝彩,為祖國(guó)喝彩!

          男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng),努力營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          男女:樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始!

          女:泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。同學(xué)們,看!在我們村前石頭小路的盡頭,也有一眼清泉,它叫珍珠泉,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)(9)班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。

          男:謝謝三(9)班給我們帶來(lái)的清新感受。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴,著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分。現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。

          女:是啊!假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。同學(xué)們,從今天開(kāi)始,

          從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧!

          聽(tīng)!真有人在和時(shí)間賽跑呢!果園里,傳來(lái)一陣轟鳴的機(jī)器工作聲,原來(lái)是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢!快去看看吧!請(qǐng)欣賞三(7)班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機(jī)器人》。

          男:看來(lái)機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學(xué)們。

          前幾天是母親節(jié),同學(xué)們,你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛(ài)呢!母愛(ài)是世界上最偉大,最無(wú)私,也是最無(wú)價(jià)的愛(ài)。時(shí)光易逝,淡去了詩(shī)人多少回憶,卻始終不改他們對(duì)母愛(ài)的感激。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》

          女:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草,母親的愛(ài)就如春天的陽(yáng)光,怎么報(bào)答得了呢?謝謝三(1)班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。

          說(shuō)起太陽(yáng),它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系,它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。下面請(qǐng)欣賞三(6)班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。

          男:謝謝三(6)班的小朋友!曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽(yáng)光雨露的普照和滋潤(rùn)下,也是那么美麗而悠閑。可是不知為什么,好景不長(zhǎng),這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無(wú)影無(wú)蹤了,這是怎么回事?請(qǐng)聽(tīng)三(4)班的`小朋友給我們娓娓道來(lái)《一個(gè)小村莊的故事》

          女:這是一個(gè)心酸又令人心痛的`故事。如果人類不善待大自然,最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們,讓我們從小愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧!同學(xué)們,你們知道嗎?山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫,所以它又有一個(gè)別稱是霧城,霧都。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧。請(qǐng)聽(tīng)三(2)班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《山城的霧》

          男:山城的霧真是奇幻無(wú)比,令人心馳神往啊!說(shuō)到景物,我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥(niǎo)是人類的好朋友,而翠鳥(niǎo)這一小巧玲瓏的鳥(niǎo)更是惹人喜愛(ài),現(xiàn)在讓我們共同去聆聽(tīng)翠鳥(niǎo)清脆的叫聲吧!有請(qǐng)三(3)班小朋友閃亮登場(chǎng)。

          女:翠鳥(niǎo)雖然小巧玲瓏,可捕魚(yú)的本領(lǐng)還真不小呢!愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。

          大自然是一個(gè)多姿多彩的世界,那兒有春風(fēng)夏雨,有秋霜冬雪;有燕子呢喃,有百花爭(zhēng)艷,春夏秋冬交替輪回,瞧!幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步,向我們走來(lái),下面請(qǐng)欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來(lái)的激情朗誦《相約四季》。

          男:謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂(lè)。書(shū)香感動(dòng)心靈,經(jīng)典滋潤(rùn)人生,我讓們從小與圣賢為友,和美文相伴,與經(jīng)典同行。

          女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          女:愿五千年文化瑰寶大放光彩。

          男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          女:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讓好書(shū)隨我們一路遠(yuǎn)行。

          男:腹有詩(shī)書(shū)氣字華,愿書(shū)香伴我們茁壯成長(zhǎng)。

          女:讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期,多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。盡情感受中華文字之美。

          合:樂(lè)平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 18

          合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!

          蓉:伴隨著夏天的燦爛陽(yáng)光,我們迎來(lái)了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩(shī)文,書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì)!

          寇:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌美文帶給我們的歡樂(lè),享受這美好時(shí)光!

          蓉:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中!

          寇:今天,我們相聚在這里,請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情!

          蓉:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌美文的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!

          合:我們宣布:詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

          蓉:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

          寇:讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暎A(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔校〉脙?yōu)異的成績(jī)。

          蓉:歡樂(lè)的時(shí)光,大家總是春風(fēng)滿面,春意蕩漾在每個(gè)同學(xué)心頭。首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦:《春天在哪里》。下個(gè)節(jié)目六年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          寇:六年級(jí)的大哥哥大姐姐們即將離開(kāi)母校,告別老師,升入更高一級(jí)的學(xué)校,請(qǐng)聆聽(tīng)他們對(duì)母校的贊頌,對(duì)老師的感恩!下個(gè)節(jié)目六年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))作為六年級(jí)的同學(xué),他們將要告別童年,步入少年時(shí)代。在人生的新征程上,他們將勇敢前進(jìn)!請(qǐng)欣賞六年級(jí)集體朗誦《我們上路了》。有請(qǐng)五年級(jí)潘傳偉做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))自古以來(lái),偉大的詩(shī)人們就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的'理想和情懷,比如李白,比如白居易,比如毛澤東,他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑?shī)歌,滋養(yǎng)著我們的精神。請(qǐng)欣賞五年級(jí)潘傳偉朗誦的一首詩(shī)歌:《七律·長(zhǎng)征》。四年級(jí)黃雪梅請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))春姑娘是一位美麗的天使,她帶著魔法棒悄悄地來(lái)到我們周?chē)哪Хò粢稽c(diǎn)呀,我們周?chē)l(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級(jí)黃雪梅同學(xué)的朗誦,去看看春姑娘給我們帶來(lái)了哪些有關(guān)《春的消息》。請(qǐng)三年級(jí)的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”早晨有美麗的景色,清新的空氣,更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《山村的早晨》。三年級(jí)陳東紅同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))春天的古詩(shī)少不了,春天的古詩(shī)知多少?聽(tīng)一聽(tīng)三年級(jí)陳東紅同學(xué)的古詩(shī)朗誦,也許你會(huì)想起很多很多。掌聲有請(qǐng)!下個(gè)節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)了精彩的古詩(shī)朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))下面請(qǐng)欣賞古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人們憂國(guó)憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)。下個(gè)節(jié)目五年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們,你們看過(guò)海上日出嗎?你們覺(jué)得那是偉大的奇觀嗎?讓我們跟著五年級(jí)的同學(xué),一起來(lái)欣賞《海上日出》吧。請(qǐng)學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典,啟蒙智慧人生。一起來(lái)欣賞他們的精彩表演吧!請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))桂林山水甲天下。你可能還沒(méi)有親自去欣賞過(guò)桂林山水的美麗景色,但你卻可以馬上欣賞描寫(xiě)桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》!三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這句詩(shī)寫(xiě)的是什么景觀啊?對(duì),是瀑布。你還知道哪些描寫(xiě)瀑布的詩(shī)歌?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)朗誦的`《瀑布》吧!有請(qǐng)六年級(jí)黃宜蓉做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))同學(xué)們,我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬(wàn)多天,你數(shù)過(guò)自己已經(jīng)花了多少天嗎?我們一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《匆匆》,表演者:六年級(jí)黃宜蓉。下個(gè)節(jié)目二年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))下面,讓我們一起跟著二年級(jí)的同學(xué),去探索大自然這神奇的課堂吧,這里有綠樹(shù)、紅花、太陽(yáng)、白云、布谷鳥(niǎo)請(qǐng)聽(tīng)小組朗誦《我想》。四年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))祖國(guó)大地寬廣遼闊,祖國(guó)山河秀美壯麗。我站在祖國(guó)的地圖前,就像依偎在媽媽身邊。我把祖國(guó)裝在心里,時(shí)刻不忘努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我站在祖國(guó)的地圖前》。有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          寇:(先讀分?jǐn)?shù))接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《小樹(shù)謠》。一年級(jí)的小同學(xué)也像小樹(shù)一樣,在爸爸媽媽和老師關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里快樂(lè)地?fù)u,一天天地長(zhǎng)成大樹(shù)!掌聲歡迎!下個(gè)節(jié)目一年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

          蓉:(先讀分?jǐn)?shù))沙沙沙,沙沙沙,這是小雨點(diǎn)的聲音。在祖國(guó)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,我們正努力地向上拔。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小組朗誦《小雨點(diǎn)》,讓我們一起感受她們朗誦的快樂(lè)吧!

          寇:(讀分?jǐn)?shù))。

          蓉:(讀分?jǐn)?shù))。

          頒獎(jiǎng)儀式:(另外寫(xiě)好稿子交給主持人讀)

          寇:下面有請(qǐng)張主任為本次活動(dòng)小酷。大家鼓掌歡迎!

          張主任:

          同學(xué)們,今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們!

          語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“吟詠的時(shí)候,對(duì)于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會(huì),不知不覺(jué)之間,內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語(yǔ)感,背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。

          大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。

          俊康學(xué)家們認(rèn)為:朗誦有如歌唱,有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者,體悟世間美好的人和事物,帶來(lái)精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

          同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲地讀書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

          朗誦比賽結(jié)束語(yǔ):

          蓉:瑯瑯的書(shū)聲,仿佛還在耳邊回響。

          寇:讀書(shū)的信念,不會(huì)因時(shí)光而消磨。

          蓉:世上幾百年舊家,無(wú)非積德;

          寇:天下第一件好事,還是讀書(shū)。

          蓉:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

          寇:讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香飄溢校園。

          蓉:榕樹(shù)頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期

          “誦經(jīng)典詩(shī)文,書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì)合:到此結(jié)束!

          寇:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

          蓉:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 19

          苗:尊敬的各位老師

          吉:親愛(ài)的各位同學(xué)

          合:大家好!

          苗:詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長(zhǎng),為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

          吉:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

          苗:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

          吉:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

          苗:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

          1、《我驕傲,我是中國(guó)人!》

          吉:我驕傲,我屬于中國(guó),它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國(guó)人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優(yōu)美的`漢語(yǔ),自豪地說(shuō):《我驕傲,我是中國(guó)人!》請(qǐng)聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚(yáng)輝朗誦的《我驕傲,我是中國(guó)人!》

          2、《白樺》

          苗:中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)不屈、高大挺拔的,正如一株株白樺在白雪皚皚的北國(guó)頑強(qiáng)生長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國(guó)詩(shī)歌《白樺》

          3、《假如我是一朵雪花》

          吉:假如我是一朵雪花,我也會(huì)飄到北國(guó),依偎在在白樺身邊。請(qǐng)聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》

          4、《母愛(ài)》

          吉:假如我是一朵雪花,我想飛到媽媽的身邊,靜靜地看著媽媽,因?yàn)槟赣H賜予我們生命,母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕,為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓流水,滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜,為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請(qǐng)聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》

          5、《我喜歡你,狐貍》。

          苗:快樂(lè)的雪花飄舞,小動(dòng)物們?cè)谘┑赝嫠#苹暮偂⒂薇康臑貘f、可怕的大灰狼,紛紛出場(chǎng)了,可是我們不害怕,因?yàn)槲蚁矚g你,狐貍,請(qǐng)聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你,狐貍》。

          6、《我喜歡你,狐貍》。

          吉:想不到狡猾的狐貍是機(jī)智的,他們的欺騙是有趣的,贏得大家伙的追捧,他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍,請(qǐng)聽(tīng)朗誦《我喜歡你,狐貍》

          7、《大灰狼,別怕》

          苗:狡猾的狐貍成了大家追捧的明星,鐵籠里打盹的大灰狼,你別灰心,瞧,我們班的虞計(jì)強(qiáng)、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了,他們想和你說(shuō)說(shuō)話,請(qǐng)聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼,別怕》。

          8、《鴿子》

          吉:可怕的'大灰狼變得溫順,狡猾的狐貍變成明星,腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧,變得和諧,一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋,奏響了和平之歌,請(qǐng)聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》

          9、《將進(jìn)酒》

          苗:兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿童趣的,但是在中華五千年的浩瀚的歷史中,古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

          吉:又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈。

          苗:又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌K褪俏覀兦甑慕^唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》

          10、《詠月》、《一剪梅》

          吉:李白的一曲《將進(jìn)酒》,傾訴了一片赤子情懷,又有多少英雄兒女為了報(bào)效祖國(guó),獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,對(duì)著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。

          11、《哀歌》

          苗:詩(shī)人遠(yuǎn)離故土,原理親人,他們的情懷是哀傷的,就讓我們?cè)凇栋Ц琛分腥ンw會(huì)詩(shī)人此番情感。請(qǐng)聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》

          結(jié)束語(yǔ):

          齊:輕叩詩(shī)歌的大門(mén),我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌陪伴我們一生!詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 20

          女:請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)u委老師就座,評(píng)委老師有:王校長(zhǎng)、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開(kāi)場(chǎng)白:

          女:敬愛(ài)的老師。

          男:親愛(ài)的同學(xué)們。

          合:大家中午好!

          女:隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

          男:讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,讓流利的普通話成就我們的希望。女:今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

          男:這次活動(dòng),一是為了豐富師生的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。

          女:希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!男:在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

          女:今天參加比賽的,除了我們一至六年級(jí)的選手之外,還有我校40歲以下的教師們。

          男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

          女:這次比賽的要求是:

          1、參賽內(nèi)容不限。

          2、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

          3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

          4、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn),表情豐富。

          5、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序。

          6、由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分決出名次。

          男:這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:

          打分采用10分制形式,主要從普通話語(yǔ)音音準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)、感情表達(dá)、流暢度、語(yǔ)句規(guī)范等方面綜合考慮。

          1、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握朗誦節(jié)奏。(6分)

          2、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能正確把握朗誦內(nèi)容,讀得正確、流利,不丟字,不多字,不倒讀,不破讀,不重復(fù)語(yǔ)句。(2分)

          3、聲情并茂,表達(dá)自然投入,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。能正確表達(dá)文章的思想感情,傳達(dá)出文章意境。(1分)

          4、精神飽滿,表情自然,舉止得體大方。(1分)

          女:總分計(jì)算:

          去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取平均分。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,四舍五入。

          男:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          本次比賽師生分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

          合:墻頭學(xué)校普通話朗誦比賽正式開(kāi)始。

          女:首先,有請(qǐng)趙校長(zhǎng)朗誦,他的題目是《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。希望他能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭,請(qǐng)鄔媛老師做好準(zhǔn)備。

          男:下面請(qǐng)鄔媛老師朗誦《長(zhǎng)征》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)段小平老師做好準(zhǔn)備。

          女:請(qǐng)段小平老師朗誦,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)高愛(ài)榮老師做好準(zhǔn)備。

          男:請(qǐng)高愛(ài)榮老師朗誦,她朗誦的題目是《一句格言的啟示》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李瑞錫老師做好準(zhǔn)備。

          女:現(xiàn)在請(qǐng)李瑞錫老師朗誦讀《論語(yǔ)》有感,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李雪梅老師做好準(zhǔn)備。

          男:請(qǐng)李雪梅老師朗誦,她的題目是《海濱仲夏夜》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)魏二梅老師做好準(zhǔn)備。

          女:接下來(lái)請(qǐng)魏二梅老師朗誦,她的題目是《細(xì)雨》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)?jiān)祭蠋熥龊脺?zhǔn)備。

          男:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)祭蠋熇收b《夜空》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)李改芳老師做好準(zhǔn)備。

          女:下面請(qǐng)李改芳老師朗誦《云海》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)賈燕老師做好準(zhǔn)備。

          男:現(xiàn)在請(qǐng)賈燕老師朗誦《美麗的海》,請(qǐng)史浩然同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:教師組的朗誦已告一段落,老師們的朗誦真是百花爭(zhēng)艷、百家爭(zhēng)鳴。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩朗誦。現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規(guī)的感悟》,請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:振興中華,是每一個(gè)炎黃子孫肩負(fù)的重任,我們一刻也不能忘。現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國(guó)恥,振興中華》,請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)朗誦,他的題目是《對(duì)星星的諾言》,請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:夜已經(jīng)深了,您還坐在桌前批改著作業(yè),鬢角的白發(fā)就是見(jiàn)證,請(qǐng)讓我道一聲:親愛(ài)的老師,您辛苦了!現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)朗誦《親愛(ài)的老師》,請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星海》,請(qǐng)四年級(jí)的張皓楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:“不到長(zhǎng)城非好漢”,現(xiàn)在讓我們走近長(zhǎng)城,去領(lǐng)略它的雄姿。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張皓楠同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)城》,請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:大自然因綠樹(shù)而有活力,因花而更嬌艷。現(xiàn)在請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》,請(qǐng)四年級(jí)的張新玉同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你也會(huì)變成一個(gè)小精靈,請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張新玉同學(xué)帶來(lái)的《雨中的樹(shù)林》,請(qǐng)三年級(jí)的王茂榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:大自然的美景無(wú)處不在,李白就看到了這一幕,我們一起去看看吧。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的王茂榮同學(xué)帶來(lái)的《望天門(mén)山》,請(qǐng)二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:十月一日,祖國(guó)媽媽的生日,是值得我們歡慶的日子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)帶來(lái)的.《歡慶》,請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          女:現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)朗誦《畫(huà)》,請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)做好準(zhǔn)備。

          男:現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》,請(qǐng)六年級(jí)的張東升、付文龍等同學(xué)準(zhǔn)備。

          男:最后請(qǐng)張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》,大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

          女:同學(xué)們的朗誦各有千秋,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。

          男:至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前六名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候,下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)就本次比賽做一點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

          女:比賽結(jié)果已揭曉,下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)宣布今天的比賽結(jié)果。

          男:再次祝賀獲獎(jiǎng)的師生,你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

          女:沒(méi)有獲獎(jiǎng)的師生也不要難過(guò),其實(shí),現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng),提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

          合:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,感謝幾位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng),感謝你們的支持,謝謝!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 21

          甲:各位老師

          乙:各位同學(xué)

          合:大家好

          甲:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。

          乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。

          合:我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。

          甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

          乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!

          甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),欣賞各班代表為大家?guī)?lái)的課文朗讀。

          合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

          甲:首先,請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委:韋老師、薛老師、薛老師、李老師、薛老師到評(píng)委席就坐。(等評(píng)委坐定)首先,請(qǐng)大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。

          乙:寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái),它得意極了,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)一(2)班的小朋友給我們帶來(lái)的《北風(fēng)和小魚(yú)》,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。

          甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

          乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是狐貍,那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢?聽(tīng)了二(2)班同學(xué)的朗讀,你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

          甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、蔣文樹(shù)校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。

          (等評(píng)委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng),結(jié)果如何呢?請(qǐng)欣賞三(1)同學(xué)帶來(lái)的《小稻秧脫險(xiǎn)記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。

          乙:土地爺爺是個(gè)熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

          甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請(qǐng)聽(tīng)四(1)班薛越等同學(xué)給我們朗讀的`《秋天》,大家掌聲歡迎。

          乙:、一諾千金,知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽(tīng)了《九色鹿》,相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽(tīng)四(2)班帶來(lái)的《九色鹿》,朗讀者:

          甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:

          (等評(píng)委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī),大家都很熟悉,可是,你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫(xiě)給誰(shuí)的嗎,聽(tīng)了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。

          乙:改革開(kāi)放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過(guò)去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:

          甲:有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思,拴在心頭,千里萬(wàn)里剪不完掙不斷;有那么一個(gè)親切的聲音,縈繞在夢(mèng)里,千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊,祖國(guó),對(duì)于你,每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài),永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你呀,中國(guó)》,朗讀者:

          乙:美麗的蒙古大草原,氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓,讓我們無(wú)數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞;中華民族不屈的脊梁,感天動(dòng)地的生命力量,是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

          甲:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。

          乙:下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。

          【結(jié)束】

          甲:我們讀著,拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)!

          乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!

          甲:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲的讀書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

          合:丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 22

          女:尊敬的各位老師,各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們,大家

          (合)晚上好!

          男:歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng),我是主持人xx。

          女:我是xx。

          女:為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化,營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園,我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。

          男:今年的新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽,由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽,經(jīng)過(guò)篩選,共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。

          女:下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:

          男:歡迎你們!

          男:還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是:

          女:歡迎你們。

          男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來(lái)!

          男:那么事不宜遲,讓我們一起欣賞各參賽隊(duì)伍帶來(lái)的精彩朗誦吧!

          女:在中國(guó)文學(xué)史上,詩(shī)與酒相從相隨,幾乎有一種天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。許多詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂愁,因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔,因酒而丟掉面具口吐真言,因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個(gè)詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”的李白一生寫(xiě)下了許多詠酒的詩(shī)篇。下面,請(qǐng)欣賞由1號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)的朗誦李白的《將進(jìn)酒》。

          男:感謝1號(hào)選手的精彩朗誦,一代詩(shī)仙李白雖已作古,但一面精神旗幟卻永遠(yuǎn)輝映在人間。我們應(yīng)該用李白的大浪漫追求人生的大境界,開(kāi)辟人生的新天地,將我們的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)。而我們中華兒女,以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)家園,像黃河一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)!下面,請(qǐng)欣賞由2號(hào)參賽選手帶來(lái)的朗誦《黃河頌》。請(qǐng)3號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

          女:黃昏將至,細(xì)雨蒙蒙,彩虹飛架,紅蓮如火,“蟬聲沉落,蛙聲升起”。正因?yàn)椤澳恪痹凇拔摇毙闹猩盥瘢宰屓藗械狞S昏。下面,請(qǐng)欣賞由3號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《等你,在雨中》。請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

          男:等你,在雨中,等你,在閨中。獨(dú)處陋室若有所失地東尋西覓,眼前只剩下冷冷清清,于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來(lái)。深秋驟熱又驟冷的時(shí)候,這種光景,一個(gè)愁字怎么能概括得了!下面,請(qǐng)欣賞由4號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《聲聲慢》。

          女:現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分:

          女:還記得08年的汶川大地震嗎?我們無(wú)法忘記,那一片片慘絕的廢墟,一張張泣血的圖片,那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來(lái)不及傷痛的心,孩子,快抓緊媽媽的手,正是代表了此時(shí)無(wú)數(shù)人的心聲,我們已經(jīng)來(lái)不及考證這位好心的作者,那每一個(gè)字仿佛都是千千萬(wàn)萬(wàn)牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié),引發(fā)我們淚眼強(qiáng)烈的共鳴。下面,請(qǐng)欣賞由5號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子,快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)6號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

          男:感謝5號(hào)選手的精彩朗誦!春江的潮水涌動(dòng),仿佛和大海連在一起,氣勢(shì)宏偉,這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升,明月與江潮相互輝映,波光粼粼,哪一處春江不在明月的朗照之中!有這樣一位詩(shī)人,因?yàn)橐惠喢髟露删土嗽?shī)壇的千秋美名,這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛,這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天,就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面,請(qǐng)欣賞由6號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《春江花月夜》,掌聲歡迎!

          女:到現(xiàn)在為止,我們的朗誦比賽已經(jīng)過(guò)了一大半,是否大家都有一點(diǎn)審美疲勞啦?那么現(xiàn)在,讓我們掌聲有請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院xxx為我們演唱:掌聲在哪里?

          女:剛才的歌聲好不好聽(tīng)呢?好了,感謝xxx的精彩演唱,現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽!一棵為愛(ài)情守望終生的樹(shù),這棵樹(shù)在愛(ài)情詩(shī)的園地里構(gòu)成了一道凄美的風(fēng)景。五百年太長(zhǎng),但和巫山上的神女相比,五百年又太短。為愛(ài)而期待,千年萬(wàn)年又何妨。這是一個(gè)美麗的夢(mèng),盡管美麗得有點(diǎn)憂傷。下面,請(qǐng)欣賞由7號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。請(qǐng)8號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。

          男:現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分,分別是:

          如何讓我遇見(jiàn)你,在我最美麗的時(shí)刻,如何讓我逢著你,在狹窄陰沉的雨巷中,一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面,請(qǐng)欣賞由8號(hào)參賽選手劉偉偉帶來(lái)的朗誦《雨巷》。

          女:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨彷徨在悠長(zhǎng)的雨巷,走出這雨巷,那“蓬發(fā)垢面的少婦”,那“年老的母親”,還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”,他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面,請(qǐng)欣賞由9號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《雪落在中國(guó)的土地上》。

          男:是啊,雪落在中國(guó)的'土地上,然而,近年來(lái),災(zāi)難也同樣落在中國(guó)的土地上,08年的汶川大地震,生靈涂炭,一片片狼藉的廢墟,一張張泣血的圖片,那是一段悲慘難忘的記憶。下面,請(qǐng)欣賞由10號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子,快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)最后一支參賽隊(duì)伍做好準(zhǔn)備。

          男:非常感謝10號(hào)選手的精彩朗誦!五月的那個(gè)時(shí)刻讓我們銘記在心,而四月,則是一年中的春天,春天中的盛季,在這樣的季節(jié)里,詩(shī)人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼?ài),寫(xiě)下了一季的心情。下面,請(qǐng)欣賞最后一支參賽隊(duì)伍給我們帶來(lái)的朗誦《你是人間的四月天》。

          女:各位老師同學(xué)們,各位觀眾朋友們,到此為止,我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了,在我們的工作人員進(jìn)行緊張的核對(duì)分?jǐn)?shù)的同時(shí),讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xxxxxx為我們奉上精彩的舞蹈!

          女:非常感謝我們的嘉賓為我們帶來(lái)了如此精彩絕倫的視覺(jué)盛宴!現(xiàn)在,讓我非常榮幸的請(qǐng)出今晚比賽的評(píng)委:為我們這次比賽做點(diǎn)評(píng)。

          男:非常感謝……的精彩點(diǎn)評(píng)。

          男:下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰(shuí)家馬上就會(huì)為大家揭曉。我們首先有請(qǐng)所有參賽隊(duì)伍到臺(tái)上來(lái)。

          女:首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者,他們是:

          男:恭喜你們!

          女:那么獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是:

          男:掌聲祝賀他們

          女:獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是:

          男:恭喜你們

          男:最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,獲得本次新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽一等獎(jiǎng)的是:……

          女:讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

          男:再次祝賀所有的獲獎(jiǎng)選手,同時(shí)我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。

          女:我們也要感謝感謝學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有學(xué)生干部的無(wú)私奉獻(xiàn)和傾情付出,以及臺(tái)前幕后所有的工作人員。

          女:同學(xué)們,朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過(guò)朗誦,大者可以陶冶性情,開(kāi)闊胸懷,文明言行,增強(qiáng)理解;小者,可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力,以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩(shī)歌朗誦大賽。

          男:現(xiàn)在我宣布:詩(shī)歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。

          (合)我們來(lái)年再會(huì),晚安!

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 23

          (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

          (女)親愛(ài)的各位老師,

          (男)可愛(ài)的同學(xué)們,

          (合)大家上午好!

          (男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          (女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

          (男)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

          (女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

          (男)今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

          (女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長(zhǎng)做賽前的致詞。

          再次把掌聲送給鞏校長(zhǎng),感謝鞏校長(zhǎng)精彩的致詞

          1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來(lái)入門(mén),今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開(kāi)始。一群可愛(ài)的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典,請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)?lái)的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

          2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典,有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

          3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開(kāi)創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的吶喊,在中國(guó)璀璨的歷史長(zhǎng)河中,標(biāo)注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)?lái)的《木蘭詩(shī)》。

          4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易,許多人一生都難以實(shí)現(xiàn),要想作到,必須從一點(diǎn)一滴作起,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽(yáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的'朗誦《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。

          5.少年智則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只要心與陽(yáng)光握手,夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。

          6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福,有夢(mèng)的國(guó)家回強(qiáng)盛,要想夢(mèng)想成真,沒(méi)有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《筑夢(mèng)少年》

          7.:俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”作為小學(xué)生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦讀經(jīng)典,規(guī)范行為》。

          8、高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢,李彤為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》

          8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽(tīng)到一曲"大珠小珠落玉盤(pán)"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代藝術(shù)精品。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的,他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職,這首詩(shī)揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

          9、古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,用極為有限的詩(shī)句表達(dá)盡可能多的意思,可以用四美來(lái)形容:意美、語(yǔ)美,音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)?lái)的《詩(shī)詞串燒》

          10、從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)?lái)的《雷鋒叔叔,你在哪里》

          11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)?lái)的《歌唱二小,祝福祖國(guó)》

          12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”,誦讀經(jīng)典,然后從中學(xué)習(xí)禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的`王玉嬋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦經(jīng)典鑄美德》。

          13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛(ài)幼,這是現(xiàn)代中國(guó)人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)》

          14、中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)?lái)的《傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神》

          結(jié)束語(yǔ):

          (男):最是書(shū)香能致遠(yuǎn),站立在先賢的肩膀上,我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。

          (女):腹有詩(shī)書(shū)氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

          (女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

          (男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

          (女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

          (男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

          開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 24

          開(kāi)始語(yǔ):

          (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

          (女)敬愛(ài)的各位老師,

          (男)親愛(ài)的同學(xué)們,

          (合)大家下午好!

          (男)今天,我們歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

          (女)今天,我們登上舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

          (男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

          (女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

          (男)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

          (女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

          (合)“中華誦·20xx賈戈小學(xué)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

          (女)讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

          男:在柔柔的春風(fēng)中,在柳樹(shù)的綠葉中,在布谷鳥(niǎo)的叫聲中,我們看到了美麗的春天,你瞧,可愛(ài)的燕子也飛回來(lái)了,請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《燕子》。大家歡迎。三年級(jí)二班準(zhǔn)備。

          女:春天,是古人最愛(ài)的寫(xiě)作主題,關(guān)于春的詩(shī)有很多。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)三班準(zhǔn)備。

          男:春天,是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié);春天,是一個(gè)充滿激情活力的季節(jié)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)四班準(zhǔn)備。

          女:讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息,讓我們?cè)谠?shī)歌中感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的詩(shī)朗誦。四年級(jí)一班準(zhǔn)備。

          男:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;少壯不努力,老大徒傷悲。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班詩(shī)朗誦。四年級(jí)二班準(zhǔn)備。

          女:“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”這是一代偉人毛澤東的詩(shī)詞。從他的詩(shī)句中,我們能領(lǐng)略博大的胸襟,偉人的情懷。下面,請(qǐng)欣賞四年二班朗誦毛澤東詩(shī)詞。四年級(jí)三班準(zhǔn)備。

          男:從古到今,有許許多多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班朗誦的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。

          女:當(dāng)年抗日烽火燃遍祖國(guó)大地時(shí),詩(shī)人光未然跟隨抗日軍隊(duì)行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河,英勇抗敵的戰(zhàn)士,使他感到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。于是,他向著黃河母親,唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)一班的《黃河頌》。五年級(jí)二班準(zhǔn)備。

          男:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

          青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶給我們的《幾度夕陽(yáng)紅》。五年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

          女:鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁”的話題,鄉(xiāng)愁到底是一種怎樣的滋味呢?請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)三班的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁的滋味》,六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

          男:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的`《春江花月夜》,今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

          女:在我國(guó)古典詩(shī)歌的百花園中,有一朵光彩照人、不可小視的奇葩,這就是以別離為題材的詩(shī)歌,簡(jiǎn)稱送別詩(shī)。讓我們靜靜聆聽(tīng)六年級(jí)二班為大家誦唱送別詩(shī)。六年級(jí)三班準(zhǔn)備。

          男:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的《水調(diào)歌頭》。

          各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各班級(jí)的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)閆主任為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

          結(jié)束語(yǔ)

          (男)金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

          (女)金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

          (男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

          (女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

          (男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

          (女)愿五千年文化的血脈永久傳承

          (合)賈戈小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽,到此結(jié)束。

          (男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

          (女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

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