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        開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞
        
                
        
                    時(shí)間：2024-11-20 20:19:28 
                    歐敏
                    比賽主持詞
                    我要投稿
                
        
                
                
        
                    
          
                        
                        
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        開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞（通用24篇）
        　　主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞（通用24篇）
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 1
        　　女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
        　　合：大家上午好!
        　　男：雅言傳承文明，
        　　女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
        　　男：誦讀彰顯魅力，
        　　女：積累陶冶性情。
        　　男：黃歇中學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽
        　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!
        　　女：首先請(qǐng)周校長(zhǎng)致辭，大家歡迎!
        　　男：擔(dān)任今天評(píng)委的是我校的語(yǔ)文老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
        　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
        　　男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
        　　女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
        　　男：今天，讓我們共同誦讀千古美文，營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文明。
        　　女：第一章----生命之歌
        　　女：先讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時(shí)期。在這一時(shí)期產(chǎn)生的“南北朝樂(lè)府詩(shī)”是中國(guó)文學(xué)一支奇葩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。
        　　男：《木蘭詩(shī)》代表了北朝樂(lè)府民歌杰出的成就。一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。
        　　女：花木蘭是文學(xué)作品中的奇女子，這里還有一位文學(xué)王國(guó)里的奇女子。她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)最偉大的一位女詞人”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她就是李清照。
        　　女：李清照的詞溫婉、凄美，而一首《再別康橋》，把現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細(xì)膩又略帶飄逸的浪漫主義個(gè)性，作了充分顯示。
        　　男：《再別康橋》這首詩(shī)優(yōu)美的韻律和朗朗上口的詞句，多少年來(lái)，引得無(wú)數(shù)詩(shī)歌愛(ài)好者配樂(lè)朗誦或譜曲吟唱。
        　　女：梁?jiǎn)⒊?900時(shí)寫(xiě)下的《少年中國(guó)說(shuō)》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
        　　男：在梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》36年之后，中國(guó)文壇一顆巨星隕落，他就是中國(guó)文化 革命主將的魯迅。
        　　女：然而人民是不會(huì)忘記他的，在他死后，被人民稱為“民族魂”。于是便有了臧克家的《有的人》。請(qǐng)欣賞x同學(xué)朗誦的這首詩(shī)。
        　　男：第二章----家國(guó)之戀
        　　男：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
        　　男：對(duì)皎皎月色，東坡不由得把酒問(wèn)月;望瀟瀟雨歇，岳飛禁不住仰天長(zhǎng)嘯。作為中國(guó)歷的一員名將，岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的千古絕唱《滿江紅》，至今仍激勵(lì)著中華民族的愛(ài)國(guó)心，令人振奮。
        　　男：春天來(lái)臨時(shí)，我們的泥土是喜悅的，我們也是喜悅的，因?yàn)榇禾煲馕吨f(wàn)象更生，而我們也可以有了新的選擇。
        　　女：這個(gè)時(shí)候，讓我們目光向下，注視這塊土地，注視這塊與我們息息相連，卻永遠(yuǎn)不會(huì)背棄我們的土地。我們?cè)撛鯓訜釔?ài)這片土地呢?
        　　女：時(shí)光飛逝，大地?zé)o言，自古以來(lái)，土地與祖國(guó)的形象就緊密相連，我們熱愛(ài)土地，我們也熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，祖國(guó)的土地就是我們永遠(yuǎn)的根。
        　　男：我們?cè)谶@塊土地上出生、生長(zhǎng)、戀愛(ài)、建設(shè)，對(duì)這塊熱土我們有著無(wú)限的眷戀和熱愛(ài)，因?yàn)樗刮覀兏械綀?jiān)實(shí)、感到依靠、感到溫暖。《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》由803班帶給大家，請(qǐng)欣賞!
        　　男：有國(guó)才有家，有家才有親人的團(tuán)聚。丙辰這年中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，蘇軾與胞弟蘇轍分別之后，轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚了。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫(xiě)下了這首名篇。古代評(píng)論家曾云："中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢"。
        　　女：第三章----希望之光
        　　女：有請(qǐng)804班朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
        　　男：假如我是……作為當(dāng)代少年的我們，對(duì)未來(lái)有過(guò)無(wú)數(shù)次的憧憬。在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的冰心，曾以其獨(dú)特的心性創(chuàng)作過(guò)《假如我是個(gè)作家》，她只以最真實(shí)的思想訴諸文字，以作品來(lái)袒露自己的感情志向，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著內(nèi)心的秘密，從而使我們?yōu)橹膭?dòng)、為之感懷。
        　　女：少年是人生最寶貴的季節(jié)，春天是最美麗的季節(jié)。《春》，這個(gè)滿貯詩(shī)意的名篇。以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的'春天的圖畫(huà)，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望。
        　　男：她是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲春的贊歌。
        　　男：欣賞完春的贊歌，再來(lái)欣賞一首風(fēng)流人物的贊歌。毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)革命的史詩(shī)，是中華詩(shī)詞海洋中的一朵奇葩……
        　　女：《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最愛(ài)，每次讀來(lái)都仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。
        　　男：第四章----思想之魂
        　　女：它是中國(guó)的大動(dòng)脈，在它的周身，奔流著民族的熱血。
        　　男：它震動(dòng)著，跳躍著，像一條飛龍，日行千里，注入浩浩的東海。
        　　她就是母親河——黃河!下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的誦讀《黃河頌》。
        　　女：黃河的大氣磅礴是一種美，春水的清新明快是另一種美。不施濃墨重彩，沒(méi)有多余的修飾，淡淡的、輕輕的掠過(guò)，留下的，是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。讀《春水》能從中找到一種與自己內(nèi)心相映的共鳴。
        　　男：閑暇時(shí)，輕輕地找出詩(shī)集，放松心情，打開(kāi)扉頁(yè)，聽(tīng)著窗外柔和的風(fēng)聲，看著眼前拂動(dòng)的樹(shù)影，細(xì)細(xì)品味，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。
        　　女：英國(guó)劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。”
        　　男：美國(guó)作家馬克·吐溫也說(shuō)過(guò)：“不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。”
        　　女：著名的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)說(shuō)：“堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。”
        　　女：人生需要堅(jiān)持，保家衛(wèi)國(guó)更需要堅(jiān)持。黃河是中華民族的母親河，是中華民族生命的大動(dòng)脈。它流淌在這片古老的大地上，養(yǎng)育了千百萬(wàn)黃河兒女，奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。
        　　男：然而日寇的鐵蹄肆意地踐踏著這片生我養(yǎng)我的中華大地，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，“但是，中華民族的兒女啊，誰(shuí)愿象豬羊一般任人宰割?我們要保定必勝的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!”請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《黃河頌》，由x同學(xué)朗誦。
        　　女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”
        　　男：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉，膾炙人口。其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn)，被歷代中國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。
        　　男：剛才，各班的選手為我們奉獻(xiàn)的經(jīng)典誦讀猶如一股股甘泉滋潤(rùn)我們的心田，那熾熱的情懷撼動(dòng)著我們的心扉，那鏗鏘的音韻蕩滌著我們的靈魂。
        　　女：我們有請(qǐng)本次評(píng)委老師代表張老師就大賽作點(diǎn)評(píng)。
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績(jī)已經(jīng)排定，下面請(qǐng)董主任公布獲獎(jiǎng)的選手名單并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
        　　女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!
        　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
        　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
        　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
        　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
        　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
        　　女：黃歇中學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”大賽到此結(jié)束。
        　　合：謝謝各位!再見(jiàn)!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 2
        　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)們
        　　合：大家好
        　　男：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
        　　女：縱橫幾萬(wàn)里，千古遺韻響徹神州
        　　男：誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園
        　　女：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明
        　　合：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。
        　　男：首先，請(qǐng)xx小學(xué)xx校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
        　　男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
        　　女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
        　　男：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來(lái)，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨。
        　　女：請(qǐng)全體起立!"中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典，道德文章"，預(yù)備開(kāi)始!
        　　女：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
        　　男：今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，
        　　女：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力
        　　男：下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。
        　　男：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了："埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山!"的宏偉大志。
        　　女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
        　　男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
        　　女：讓我們共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
        　　男：讓校園充滿人文氣息，在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。
        　　合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》
        　　男：李白，中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。
        　　女：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的'時(shí)代最強(qiáng)音。
        　　男：正是這個(gè)超級(jí)巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》
        　　女：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景;
        　　男：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月;
        　　女：中流擊水，一腔拿云心事。
        　　男：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問(wèn)偉人崇高的心靈。
        　　男：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。
        　　女：一曲天籟之音，淹沒(méi)了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。
        　　合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》
        　　男：唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒;
        　　女：唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。
        　　男：浪漫詩(shī)人李白的詩(shī)，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。
        　　女：請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》
        　　女：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。
        　　男：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;
        　　女：340、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞：
        　　男：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請(qǐng)欣賞。
        　　男："滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄"，那是長(zhǎng)江的悲歌。
        　　女：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn)。
        　　男：接下來(lái)有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞聯(lián)誦。《短歌行》、《望海潮》
        　　女：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。
        　　男：多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》。
        　　女：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
        　　男：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!
        　　合：少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!
        　　男：請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
        　　男：穿竹打葉，雨落草長(zhǎng)，一席蓑衣平生無(wú)妨。蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
        　　男：穿越華夏文明，那里寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)的豪情;
        　　女：走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志。
        　　男：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，繼承它，發(fā)展它。
        　　女：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神，把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。
        　　合：請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī)。
        　　宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
        　　結(jié)束語(yǔ)：
        　　合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師，送給我們自己。
        　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響
        　　男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
        　　女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
        　　男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
        　　男：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
        　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂(lè)章。
        　　男：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤(rùn)人生"，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。
        　　女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 3
        　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)們!
        　　合：大家上午好!
        　　甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
        　　甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
        　　乙：智慧點(diǎn)亮人生。
        　　甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
        　　乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
        　　甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
        　　乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
        　　甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
        　　甲：下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽
        　　合：現(xiàn)在開(kāi)始。
        　　1、我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;
        　　我是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)六年級(jí)xx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
        　　2、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;
        　　你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時(shí)刻鼓舞著我們。請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)xx等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。
        　　3、我的祖國(guó)、高山巍峨;
        　　我的祖國(guó)、地大物博，我們的祖國(guó)不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化!下面請(qǐng)欣賞集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。表演者四年級(jí)xx等十七名同學(xué)。
        　　4、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請(qǐng)三年級(jí)的xxx等十三位同學(xué)。
        　　5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級(jí)的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請(qǐng)二年級(jí)xxx、xxx表演《小小的我》。
        　　6、我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的花朵，我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)一一班xxx小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》
        　　7、我驕傲，我是中國(guó)人，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的祖國(guó)，有請(qǐng)一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國(guó)》
        　　8、接下來(lái)繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦，有請(qǐng)一一班的`xxx為大家朗誦《星星和花》
        　　9、俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請(qǐng)
        　　10、象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)xxx、xxx表演的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，有請(qǐng)
        　　11、我們是中國(guó)人，我們自豪;我們有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我們驕傲。請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxx同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，有請(qǐng)
        　　12、我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國(guó)人，請(qǐng)欣賞六年級(jí)xxx表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》
        　　13、接下來(lái)再請(qǐng)六年級(jí)xx同學(xué)為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。
        　　14、有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生xxx大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。
        　　15、春回大地，東風(fēng)駘蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級(jí)學(xué)生xxxx，有請(qǐng)
        　　16、風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請(qǐng)欣賞《卜算子詠梅》，表演者三年級(jí)xxx。
        　　17、雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請(qǐng)
        　　18、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》，表演者一二班xxx同學(xué)。有請(qǐng)
        　　19、冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?有請(qǐng)一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。
        　　20、五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)椋沂侵袊?guó)人!最后請(qǐng)大家欣賞《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者，六年級(jí)xxx同學(xué)。
        　　女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。
        　　男：讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
        　　女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
        　　男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì)生活，懂生活，愛(ài)生活。
        　　女：讓我們
        　　合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀賞!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 4
        　　一、開(kāi)場(chǎng)白
        　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
        　　女：敬愛(ài)的各位老師，
        　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：
        　　合：大家下午好！
        　　男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
        　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
        　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
        　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
        　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
        　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
        　　男：這學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
        　　女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
        　　男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
        　　合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
        　　女：下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐，肖老師、張老師、朱老師、胡老師、趙老師、楊老師、蘇老師。
        　　男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
        　　二、比賽過(guò)程
        　　女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的`路；理想是路，引你走到黎明。
        　　男：請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
        　　女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。
        　　女：我驕傲，我是炎黃子孫
        　　男：我自豪，我是龍的傳人
        　　女：請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。
        　　男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
        　　女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對(duì)生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
        　　女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。
        　　男：中華歷史燦爛文明，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)民族英雄，下面八年級(jí)一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
        　　女：我的祖國(guó)，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。
        　　男：是呀，祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應(yīng)該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方，請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。
        　　男：通過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的`肩膀上遠(yuǎn)眺。
        　　女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
        　　男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
        　　女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
        　　合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
        　　男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
        　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
        　　男獨(dú)：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
        　　女：請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》，接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。
        　　男：朋友，一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國(guó)人，請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班《我驕傲，我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備。
        　　女：泱泱中華，綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。諸子精髓，伴我成長(zhǎng)。
        　　男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬?jiān)拢潞擈浴?/p>
        　　女：今我中國(guó)，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》，接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
        　　男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
        　　三、結(jié)束語(yǔ)
        　　女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
        　　男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
        　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
        　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
        　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
        　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
        　　男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
        　　合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演！
        　　女：下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長(zhǎng)講話并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 5
        　　女：鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；
        　　女：蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔
        　　男：高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?/p>
        　　女：而我們要感謝很多很多人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)XX同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《讓我們說(shuō)聲謝謝》大家掌聲歡迎！
        　　男：快樂(lè)的節(jié)日，快樂(lè)的祝福，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫XX同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。大家掌聲歡迎！
        　　男：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到XX同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》大家掌聲歡迎！
        　　男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的.巨龍；
        　　女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源；
        　　男：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛(ài)戀著你，祖國(guó)！
        　　女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)溫小镅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《偉大祖國(guó)》，大家掌聲歡迎！
        　　男：讓我們用心靈的琴弦
        　　女：用童年的祝愿
        　　男：用稚嫩的小手
        　　女：用五彩的畫(huà)筆
        　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
        　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔
        　　女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
        　　男：我們是明天的雄鷹
        　　女：我們是祖國(guó)的未來(lái)
        　　男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
        　　合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
        　　合：六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 6
        　　甲：敬愛(ài)的老師
        　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
        　　合：大家下午好！
        　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
        　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
        　　甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句
        　　乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
        　　甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
        　　乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
        　　合：西橫街小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始！
        　　乙：首先，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。
        　　甲：我們讀詩(shī)文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書(shū)呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來(lái)《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。
        　　乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。請(qǐng)欣賞二（1）班的`同學(xué)為我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱〈詠柳〉。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
        　　甲：一（2）班也為我們帶來(lái)了一首膾炙人口的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。
        　　乙：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來(lái)，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗誦《望月》。四（1）班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。
        　　乙：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　乙：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛(ài)這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《水調(diào)歌頭》。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　乙：月有情，月伴影。出門(mén)在外，那不變的明月，勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情。下面，請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶的配樂(lè)吟唱《靜夜思》。六（2）班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備
        　　甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。
        　　乙：特別是其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
        　　甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁三（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　甲：當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
        　　甲：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國(guó)，是一位英雄對(duì)祖國(guó)的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛(ài)國(guó)情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來(lái)朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷
        　　甲：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。
        　　乙：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來(lái)的情境詩(shī)朗誦《為中華之崛起而讀書(shū)》六（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
        　　甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。
        　　乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。五（1）班做準(zhǔn)備。
        　　乙：1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤(pán)山，并于下旬，到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。毛主席遠(yuǎn)望云天，寫(xiě)下了的詩(shī)作《清平樂(lè)·六盤(pán)山》。下面，請(qǐng)五（1）班為大家朗誦這首詩(shī)。四（1）班做準(zhǔn)備
        　　乙：〈沁園春·雪〉中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。
        　　甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。一首《七律·長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《七律·長(zhǎng)征》。
        　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
        　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
        　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
        　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
        　　乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們：——
        　　合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
        　　乙：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)——
        　　合；到此結(jié)束.
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 7
        　　A：親愛(ài)的老師們！
        　　B：可愛(ài)的小朋友們！
        　　合：大家下午好！
        　　A：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
        　　B：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無(wú)盡的夢(mèng)。
        　　A：在這陽(yáng)光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
        　　B：迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
        　　A：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，
        　　B：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
        　　A：本次比賽得到了園長(zhǎng)以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長(zhǎng)本次比賽致詞，大家歡迎！
        　　B：感謝劉園長(zhǎng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠(chéng)祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
        　　A：最先表演的'是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒：《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
        　　B：感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱！兒歌就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們初生的夢(mèng)想。請(qǐng)接著欣賞苗苗班小朋友帶來(lái)的歌曲大合唱：《一分錢(qián)、找朋友、上學(xué)歌、我愛(ài)我的幼兒園、小燕子》
        　　A：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)！”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛(ài)上上幼兒園。
        　　B：因?yàn)橛變簣@里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
        　　A：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂(lè)，骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國(guó)之心，都在詩(shī)中表達(dá)的淋漓盡致。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
        　　B：稚嫩的童聲傳遞著詩(shī)人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。
        　　A：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
        　　B：請(qǐng)繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來(lái)的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽(tīng)話、熊出沒(méi)》
        　　A：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
        　　B：童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)期，我們無(wú)憂無(wú)慮。
        　　A：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
        　　付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
        　　A：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
        　　B：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》
        　　A：蒲公英班小朋友們即將離開(kāi)幼兒園，迎來(lái)你們的小學(xué)生活，希望你們用心學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》
        　　B：歌聲聯(lián)系著你我，歌聲傳遞著友情，歌聲訴說(shuō)著童年故事！請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
        　　A：純真快樂(lè)的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)?lái)歌表演《金色童年》。
        　　B：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
        　　A：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(zhǎng)，
        　　B：快樂(lè)的小鳥(niǎo)纏著歡樂(lè)的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
        　　A：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
        　　B：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
        　　A：祝愿小朋友們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)；祝愿老師們快樂(lè)工作、快樂(lè)生活
        　　B：請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè)歡樂(lè)頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽
        　　合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 8
        　　開(kāi)場(chǎng)白：
        　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
        　　男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
        　　女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
        　　男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
        　　女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
        　　男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱!
        　　女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
        　　男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
        　　合：下面我們宣布學(xué)校“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
        　　過(guò)渡語(yǔ)：
        　　女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
        　　男：是啊，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中，感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛(ài)。
        　　1.七(5)班《我愛(ài)這土地》
        　　女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài)。不錯(cuò)，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。
        　　男：是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿愛(ài)》
        　　2.八(2)班《讓世界充滿愛(ài)》
        　　男：父愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟
        　　女：那么母愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
        　　男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
        　　女：母親的慈愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
        　　合：拿什么來(lái)感謝你，我的父母!下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
        　　3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》
        　　女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
        　　男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。請(qǐng)欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　4.七(1)班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
        　　女：是啊，那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明，做過(guò)些投機(jī)取巧的事情呢?
        　　男：那當(dāng)然敢說(shuō)啦。考場(chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。
        　　女：嗯，說(shuō)得真好。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來(lái)了。
        　　5.九(3)班《作弊記》
        　　男：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》
        　　6.七(2)班《沁園春雪》
        　　男：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂;
        　　女：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);
        　　合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班。
        　　7.九(4)班《青春的`贊歌》
        　　女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
        　　男：在蒼茫的`大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強(qiáng)，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》
        　　8.七(4)班《海燕》
        　　女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》
        　　9.九(1)班《守住夢(mèng)想》
        　　女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。
        　　男：您，用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。
        　　女：我仰慕您，因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>
        　　男：我熱愛(ài)您，因?yàn)槟膼?ài)國(guó)情懷如此強(qiáng)烈。
        　　合：我更想擁抱您，敬愛(ài)的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》
        　　10.九(2)班《擁抱艾青》
        　　女：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
        　　男：你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。
        　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來(lái)的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　11.八(3)班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。
        　　故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
        　　女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
        　　12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》
        　　男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在。”
        　　女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神。“下面請(qǐng)欣賞由八一班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》
        　　13.八(1)班《少年中國(guó)說(shuō)》
        　　女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫(xiě)中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
        　　男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
        　　女：今年是《黃河大合唱》誕生xx周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》。
        　　14.七3班《黃河頌》
        　　女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。
        　　男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是
        　　結(jié)束語(yǔ)：
        　　男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，
        　　女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)，
        　　男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
        　　女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
        　　合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 9
        　　男：尊敬的各位老師，
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，
        　　合：大家下午好!
        　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
        　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
        　　男：誦讀千古美文，
        　　女：傳承華夏文明。
        　　男：女：與大師對(duì)話，
        　　女：和時(shí)空鏈接。
        　　男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，
        　　女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花
        　　男：裝扮你我智慧的頭腦，
        　　女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想
        　　男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向
        　　女：奠基生命，讓心靈沐浴書(shū)香
        　　1、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
        　　女：我們是民族的希望。
        　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!
        　　女：首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，表演者季青、許黃瑾等。
        　　2、《再別康橋》
        　　女：輕輕的我走了，
        　　正如我輕輕的來(lái);
        　　久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩。”
        　　請(qǐng)欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。
        　　3、《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》
        　　男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。
        　　4、《這兒真好》
        　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
        　　5、《詠梅》
        　　男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;
        　　美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;
        　　熟悉的旋律，演繹不改的情懷;
        　　飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。
        　　請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的.《詠梅》。
        　　6、《歌唱二小放牛郎》
        　　女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國(guó)，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
        　　請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。
        　　7、《古詩(shī)連誦》
        　　男：在中華五千年的浩瀚的歷史中
        　　古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠
        　　在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
        　　又像是一股升騰了千年的香氣
        　　在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
        　　請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者：
        　　8、《快樂(lè)的節(jié)日》
        　　女：五月的夏，熱情而滿是歡樂(lè)，我們?cè)谶@快樂(lè)的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂(lè)的節(jié)日》的大歌頌。
        　　9、《滿江紅》
        　　男：國(guó)家興亡
        　　匹夫有責(zé)
        　　當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)
        　　當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，
        　　就需要我們挺身而上
        　　請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓?lè)等。
        　　10、《中華少年》
        　　女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
        　　11、《紅旗頌》
        　　男：一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。
        　　12、《黃河頌》
        　　女：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。
        　　13、《紅旗的頌歌》
        　　男：有請(qǐng)xx等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
        　　14、《的未來(lái)》
        　　女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。
        　　15、《再別康橋》
        　　男：悄悄地我走了
        　　正如我悄悄地來(lái)
        　　我揮一揮衣袖
        　　不帶走一片云彩
        　　再次欣賞《再別康橋》，表演者
        　　16、《感恩的`心》
        　　女：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
        　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
        　　浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。
        　　17、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》
        　　男：祖國(guó)，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。
        　　請(qǐng)欣賞《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。
        　　18、《中華少年》
        　　男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。
        　　19、《長(zhǎng)江之歌》
        　　女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》，表演者楊晨等。
        　　20、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》
        　　男：有一句歌詞說(shuō)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒(méi)有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說(shuō)，因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。
        　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
        　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
        　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
        　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
        　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
        　　男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!
        　　稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 10
        　　甲：我提議，全體起立，齊唱《國(guó)歌》。
        　　甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝;
        　　乙：朝氣蓬勃的學(xué)子，我們的青春熱血奔涌。
        　　甲：為了傳承祖國(guó)文化，為了培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)激情，為了探索社會(huì)和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。
        　　乙：讓我們共同走進(jìn)文化藝術(shù)的天堂，一同去欣賞文化寶庫(kù)中的璀璨明珠 — 詩(shī)歌。
        　　乙：我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩(shī)歌朗誦比賽，謝謝學(xué)校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學(xué)的積極參與!
        　　甲：謝謝。
        　　甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評(píng)委：董xx、謝xx、謝xxx、何xx、周xx，兩位統(tǒng)分員：巨xx、周xx。
        　　乙：謝謝各位評(píng)委。現(xiàn)在由 周xxx讀本次詩(shī)歌朗誦比賽的章程。
        　　甲：有請(qǐng)何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。
        　　乙 ：下面，朗誦比賽開(kāi)始。請(qǐng)初二同學(xué)出場(chǎng)，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。
        　　甲：好。我們四川人民有堅(jiān)強(qiáng)的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。 目前，已是暮春，但仍不失為百花爭(zhēng)艷、春意盎然的美好時(shí)光。同學(xué)們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請(qǐng)高二年級(jí)的《你交給我春天》，由尹x、袁x兩位同學(xué)朗誦。
        　　乙：謝謝兩位同學(xué)的朗誦，她們給我們帶來(lái)了絢麗的春色，也帶來(lái)了母親的溫暖和期望。那么，愛(ài)國(guó)，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來(lái)。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備打擊侵略者。下面有請(qǐng)初一杜xx同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。
        　　甲：對(duì)，希望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學(xué)們，你們還清楚地記著一個(gè)難忘的日子嗎?那就是4月20日。請(qǐng)高一、二班的朗誦：《蘆山 我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請(qǐng)李xx、謝xx兩位同學(xué)上場(chǎng)。
        　　乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國(guó)人民在，相信在不久的有朝一日，一個(gè)嶄新的蘆山又屹立在祖國(guó)的大地上。英雄的蘆山人民，有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，他們?cè)诳拐鹱跃戎斜憩F(xiàn)得英勇頑強(qiáng)，大家請(qǐng)聽(tīng)一句誓言— 《祖國(guó)在 我們就在》，有請(qǐng)初二趙x同學(xué)上場(chǎng)朗誦，大家歡迎!
        　　甲：聽(tīng)到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油!”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩(shī)正在譜寫(xiě)。現(xiàn)在，有請(qǐng)高一1班的王x、杜x、蒲x、劉xx四位同學(xué)上場(chǎng)，他們給我們帶來(lái)一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。
        　　乙：青春對(duì)每個(gè)人來(lái)算得流金溢彩，青春給每個(gè)青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢(mèng)想。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)高一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫xx、謝xx、董x三同學(xué)為我們激情朗誦。
        　　甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠(yuǎn)留住青春倩影和麗質(zhì)。
        　　乙：自古及今，我華夏萬(wàn)里河山，如詩(shī)如畫(huà)，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的`上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進(jìn)歷史，神游長(zhǎng)江。下面有請(qǐng)初一譚xx同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。
        　　甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場(chǎng)驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時(shí)。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運(yùn)動(dòng)”。請(qǐng)聽(tīng)高一、2班的《夢(mèng)回五四》，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎吳xx同學(xué)隆重登臺(tái)朗誦，歡迎!
        　　乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽(yáng)。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚(yáng)“五·四”的精神，昂首闊步去建設(shè)我們的大國(guó)世界吧!
        　　甲：敬愛(ài)的老師
        　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們
        　　我們這次詩(shī)歌朗誦比賽基本結(jié)束。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生，傳承祖國(guó)文化，探索詩(shī)歌寶庫(kù)，用詩(shī)歌傳遞我們的情感，激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)激情，也用詩(shī)歌去譜寫(xiě)我們光輝絢麗的人生，用詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的節(jié)拍、詩(shī)的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。
        　　甲：現(xiàn)在，有請(qǐng)李上瑩宣布本次詩(shī)歌朗誦比賽的結(jié)果。大家歡迎。
        　　乙：現(xiàn)在，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長(zhǎng)給我們講話。歡迎!
        　　甲：本次詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 11
        　　第一部分開(kāi)幕詞
        　　男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
        　　合：大家下午好！
        　　男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
        　　女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)
        　　引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
        　　男：春天里講述著我們的故事，
        　　女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。
        　　男：有夢(mèng)的我們充滿自信，
        　　女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。
        　　男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，
        　　合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。
        　　女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
        　　第二部分比賽
        　　男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
        　　女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
        　　合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，
        　　女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
        　　男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
        　　合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌
        　　女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
        　　女：我們是祖國(guó)的花朵，
        　　男：我們是祖國(guó)的希望；
        　　下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
        　　男：下面公布前三號(hào)選手的得分，1號(hào)選手去掉一個(gè)分—分，去掉
        　　一個(gè)最低分—分，1號(hào)選手最后得分——分。
        　　女：身為祖國(guó)棟梁，
        　　我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志，
        　　男：肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)，
        　　我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想！
        　　合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。
        　　男：展望未來(lái)，我們豪情滿懷；
        　　女：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們分秒必爭(zhēng)；
        　　男：為了報(bào)效祖國(guó)，我們發(fā)奮圖強(qiáng)。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞5號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》
        　　男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；
        　　男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；
        　　女：分秒必爭(zhēng)的我們定將“更上一層樓”
        　　男：自強(qiáng)不息的我們定會(huì)登上人生的頂峰，
        　　合：請(qǐng)欣賞6號(hào)選手的《夢(mèng)縈我心》
        　　女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要自強(qiáng)不息；
        　　男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞7號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
        　　男：我相信，每顆星星都能耀眼。
        　　女：我相信，每粒種子都能生根；
        　　男：我相信，每滴水珠都能匯入大海。
        　　女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子
        　　男：下面請(qǐng)欣賞8號(hào)同學(xué)帶來(lái)的'《放飛我們的夢(mèng)想》
        　　女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流；
        　　男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地；
        　　女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞9號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我們的夢(mèng)想》
        　　女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的理由；
        　　男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；
        　　女：葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，
        　　用一生綠著，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
        　　男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞10號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
        　　男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
        　　女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)到達(dá)一個(gè)美麗的地方。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞11號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航》
        　　男：夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那登天的梯，執(zhí)著努力，就會(huì)成功。
        　　女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現(xiàn)在起飛吧！
        　　男：下面請(qǐng)欣賞12號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》
        　　女：讓我們手挽手，肩并肩；
        　　男：讓我們挺起胸，昂起頭。
        　　女：向著困難宣戰(zhàn)，
        　　男：不向命運(yùn)低頭！
        　　齊：我們堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；
        　　女：下面請(qǐng)欣賞13號(hào)同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》
        　　男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，
        　　女：自強(qiáng)的我們昂揚(yáng)向前，
        　　合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
        　　男：下面請(qǐng)欣賞14號(hào)同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
        　　男：夢(mèng)想是成功前的高山
        　　女：夢(mèng)想是勝利前的微笑
        　　合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂
        　　男：下面請(qǐng)欣賞15號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
        　　男：時(shí)光的大河波濤洶涌，
        　　女：流走了我們的童年，
        　　男：漂白了我們的記憶，
        　　合：沉淀下來(lái)的是我們?cè)?jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
        　　女：下面請(qǐng)欣賞16號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》
        　　男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，
        　　女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的！
        　　合：下面請(qǐng)欣賞17號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《理想》
        　　男：心存希望，幸福就會(huì)降臨你；
        　　女：心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)青睞你。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞18號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
        　　女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì)潛伏在我們心底
        　　男：夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，
        　　女：只要不停止追求，
        　　合：我們定會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞19號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
        　　女：夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉
        　　男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
        　　女：下面請(qǐng)欣賞20號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》
        　　男：追夢(mèng)的過(guò)程，
        　　女：是注定孤獨(dú)的旅行，
        　　男：只要信念還在
        　　女：我們的夢(mèng)想定能騰飛
        　　合：下面請(qǐng)欣賞21號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》
        　　男：人生因拼搏而精彩
        　　女：人類因夢(mèng)想而偉大，
        　　男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，
        　　女：就會(huì)變得神圣
        　　下面請(qǐng)欣賞22號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
        　　女：生命是一只小船，
        　　男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
        　　合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
        　　女：下面請(qǐng)欣賞23號(hào)選手的《放飛夢(mèng)想》
        　　第三部分頒獎(jiǎng)
        　　女：精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面，有請(qǐng)教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評(píng)。
        　　男：下面公布比賽結(jié)果。
        　　三等獎(jiǎng)：
        　　二等獎(jiǎng)：
        　　一等獎(jiǎng)：
        　　合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 12
        　　女：尊敬的老師們，
        　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：
        　　合：大家下午好!
        　　女：伴著花的芳香
        　　男：踏著歌的節(jié)拍
        　　女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
        　　男：我們的心像怒放的花朵
        　　女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
        　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
        　　女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
        　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
        　　女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
        　　合：“六一”兒童節(jié)!
        　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
        　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
        　　女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
        　　男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
        　　女：在這歡樂(lè)的日子里，
        　　男：讓我們共同祝愿：
        　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
        　　男：下面，全體肅立，我們一起歌唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
        　　男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞!大家掌聲歡迎!
        　　女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，在這歡樂(lè)的日子里，我們的心情特別激動(dòng)，我們的衣裳格外漂亮。請(qǐng)欣賞五年級(jí)溫同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《歡樂(lè)的日子》大家掌聲歡迎!
        　　男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!我們要把世界上最美的詩(shī)句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!有請(qǐng)一年級(jí)的溫同學(xué)為大家表演詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》
        　　女：鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);
        　　女：蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔
        　　男：高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?/p>
        　　女：而我們要感謝很多很多人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)溫同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《讓我們說(shuō)聲謝謝》大家掌聲歡迎!
        　　男：快樂(lè)的節(jié)日，快樂(lè)的祝福，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)溫同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的`節(jié)日》。大家掌聲歡迎!
        　　男：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到溫俊勇同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》大家掌聲歡迎!
        　　男：你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;
        　　女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;
        　　男：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深愛(ài)戀著你，祖國(guó)!
        　　女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)溫小镅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《偉大祖國(guó)》，大家掌聲歡迎!
        　　男：讓我們用心靈的琴弦
        　　女：用童年的祝愿
        　　男：用稚嫩的小手
        　　女：用五彩的畫(huà)筆
        　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
        　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔
        　　女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
        　　男：我們是明天的雄鷹
        　　女：我們是祖國(guó)的未來(lái)
        　　男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
        　　合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
        　　合：六一兒童節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 13
        　　一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
        　　甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;
        　　乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
        　　甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
        　　乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。
        　　甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
        　　乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
        　　甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
        　　乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
        　　(合)現(xiàn)在開(kāi)始
        　　甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：政教處王主任、教導(dǎo)處陳主任、團(tuán)委郁主任;語(yǔ)文組邰老師、馬老師、曹老師、周老師、朱老師、于老師。
        　　下面請(qǐng) 王主任 講話：
        　　乙：感謝王老師的講話。
        　　今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
        　　每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
        　　二、朗誦主持詞：
        　　1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍(lán)天，再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的`五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
        　　2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó)，我的母親》。
        　　3.祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國(guó)人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國(guó)人》。
        　　4.我是中國(guó)人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無(wú)限榮光的中國(guó)，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧!
        　　5.我們的母親，我們強(qiáng)大的祖國(guó)，祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng)，下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó)，你好》!
        　　6.我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽(tīng)6號(hào)選手為華夏文明獻(xiàn)上的《華夏——志未央》
        　　7.華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記2008年5月12日下午，一場(chǎng)天災(zāi)，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。
        　　8.中國(guó)不哭，中國(guó)不會(huì)哭，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。
        　　9.歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的.母親，我的偉大的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)
        　　10.祖國(guó)啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖肋h(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。
        　　11.唱響《祖國(guó)贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)
        　　12.聽(tīng)著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó)，無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)帲以綉?zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。
        　　13.親愛(ài)的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó)，您好》。
        　　14.祖國(guó)您好，您好祖國(guó)，祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方，下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《祖國(guó)，世界的東方》
        　　15.祖國(guó)的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó)，我的母親》)
        　　16.我們的祖國(guó)青春年少，我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂，我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號(hào)選手帶來(lái)《青春中國(guó)》
        　　17.中國(guó)是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角，曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求，讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)
        　　18.團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，我們都知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我們?cè)谟眯燎谂c汗水去澆灌我們的征程，下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
        　　19.用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設(shè)我們的新輝煌，我愛(ài)你中華，你是我們心中不屈的力量;我愛(ài)你中華，您是我心中最美的太陽(yáng);下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
        　　20.中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
        　　21.即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國(guó)母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。
        　　三、結(jié)束段《東方紅》
        　　甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
        　　乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
        　　甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
        　　乙 我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
        　　甲 在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
        　　乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行
        　　甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
        　　乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
        　　甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)
        　　乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
        　　甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)
        　　(合)明天會(huì)更好!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 14
        女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
        　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：
        　　合：大家下午好!
        　　女：在這陽(yáng)春三月里，綻放的花朵，書(shū)寫(xiě)著春天的氣息;
        　　男：錦簇的花團(tuán)，凝聚生生的祝福。
        　　女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來(lái)了第xxx個(gè)國(guó)際婦女節(jié)!
        　　男：在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿，
        　　合：祝您身體健康，青春永駐。
        　　女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>
        　　男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛(ài)我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。
        　　合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開(kāi)始!
        　　男：首先，讓我來(lái)介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是,
        　　女：今天的到場(chǎng)的評(píng)委分別是：
        　　男：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
        　　女：感謝徐校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。
        　　男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)，擁有一個(gè)美好未來(lái)。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》七年級(jí)二班做準(zhǔn)備
        　　男：感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。
        　　女：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界?
        　　男：是誰(shuí)，給了我們生命中全部的愛(ài)?
        　　女：又是誰(shuí)，把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠?
        　　男：——是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛(ài)》，七年級(jí)三班做準(zhǔn)備
        　　女：感謝七年級(jí)二班帶來(lái)的精彩朗誦。
        　　男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了他的攙扶，他是誰(shuí)?
        　　女：對(duì)，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛(ài)獻(xiàn)給他們!
        　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來(lái)的《師恩難忘》，七年級(jí)四班做準(zhǔn)備
        　　女：感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦，男：說(shuō)不盡的師恩，道不盡的師情
        　　女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無(wú)怨的奉獻(xiàn)，他是那么平凡，卻總使人敬佩。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來(lái)的《老師頌歌》，七年級(jí)五班做準(zhǔn)備
        　　男：感謝七年級(jí)四班的精彩朗誦，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落，休息一下，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)?lái)歌曲
        　　男：謝謝王老師動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。
        　　女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分。
        　　七年級(jí)一班的最后得分是：
        　　七年級(jí)二班的最后得分是：
        　　七年級(jí)三班的最后得分是：七年級(jí)四班的最后得分是：
        　　女：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;
        　　男：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;
        　　女：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;
        　　男：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
        　　女：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)會(huì)感恩》，七年級(jí)六班做準(zhǔn)備
        　　女：感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。
        　　男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;
        　　女：酷熱的夏季，一句句教導(dǎo)，牢刻在腦海中。
        　　男：多少個(gè)日日夜夜的付出，您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)
        　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來(lái)的《感恩老師》，八年級(jí)一班做準(zhǔn)備
        　　男：感謝七年級(jí)六班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　女：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?
        　　男：小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;
        　　女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無(wú)私的愛(ài);
        　　男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來(lái)的《母愛(ài)深深》，八年級(jí)二班做準(zhǔn)備
        　　女：感謝八年級(jí)一班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　男：母親是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀儯䴘?rùn)著我們!
        　　女：母親是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!
        　　男：母親是頌不盡的贊歌，母愛(ài)是譜不盡的樂(lè)曲。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來(lái)的《母愛(ài)》，八年級(jí)三班做準(zhǔn)備
        　　女：感謝八年級(jí)二班帶來(lái)的精彩朗誦，我們先將活動(dòng)告一段落，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)?lái)的歌曲
        　　男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分
        　　女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)五班的最后得分是：七年級(jí)六班的最后得分是：八年級(jí)一班的最后得分是：八年級(jí)二班的最后得分是：
        　　男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的.樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;
        　　女：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;
        　　男：老師四季如一日的默默奉獻(xiàn)，您的自豪是桃李芬芳，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班朗誦的《四季頌師情》，八年級(jí)四班做準(zhǔn)備
        　　男：感謝八年級(jí)四班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孩子對(duì)父母的感恩。
        　　男：一切之所以美麗，是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。
        　　女：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)，我們享受著母親的關(guān)懷長(zhǎng)大
        　　男：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來(lái)的《感恩母親》，八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。
        　　女：感謝八年級(jí)四班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　男：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
        　　女：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
        　　男：父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
        　　女：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來(lái)的《記住父母永恒的愛(ài)》，八年級(jí)六班做準(zhǔn)備
        　　男：感謝八年級(jí)五班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　女：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。
        　　男：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
        　　女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
        　　男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的：《老師贊歌》
        　　女：感謝八年級(jí)六班帶來(lái)的精彩朗誦
        　　男：父母的疼愛(ài)，老師的恩情，是我們無(wú)以回報(bào)的，請(qǐng)向身邊愛(ài)你的人說(shuō)句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動(dòng)
        　　女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心
        　　女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分
        　　男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，八年級(jí)三班的最后得分是：八年級(jí)四班的最后得分是：八年級(jí)五班的最后得分是：八年級(jí)六班的最后得分是：
        　　女：時(shí)間過(guò)得真快，到現(xiàn)在，所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束，所有的節(jié)目也落下了帷幕。
        　　男：朗誦會(huì)即將結(jié)束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動(dòng)，獻(xiàn)出你的真情，讓我們用愛(ài)回報(bào)身邊的人。
        　　女：下面公布一下獲獎(jiǎng)名次：
        　　七年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：七年級(jí)班，第二名：七年級(jí)班，七年級(jí)班第三名：七年級(jí)班，七年級(jí)班，七年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)
        　　八年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：八年級(jí)班，第二名：八年級(jí)班，八年級(jí)班第三名：八年級(jí)班，八年級(jí)班，八年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)
        　　男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
        　　女：生活中，感恩無(wú)邊：一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心感恩無(wú)痕：一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿。
        　　合：學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛(ài)心，充滿溫馨。
        　　男：“感恩于心，孝敬于行”詩(shī)文朗誦到此結(jié)束，謝謝評(píng)委老師，謝謝同學(xué)們!請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退場(chǎng)。同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場(chǎng)!請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 15
        　　女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事
        　　男1：親愛(ài)的青年朋友們
        　　合：下午好!
        　　女2：五月的季節(jié)花香四溢
        　　男2：五四的精神薪火相傳
        　　女1：在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里，我們迎來(lái)了屬于我們青年人自己的節(jié)日。
        　　男1：1919年的今天，青年學(xué)生開(kāi)始登上歷史的舞臺(tái)，成為振興中華、復(fù)興民族的新生力量，翻開(kāi)了中國(guó)歷史發(fā)展的嶄新一頁(yè)。
        　　女2：當(dāng)我們踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻，回首那波瀾壯闊的20世紀(jì)，我們偉大的共青團(tuán)已經(jīng)歷了九十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
        　　男2：在那個(gè)救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬(wàn)千青年拋頭顱、灑熱血，為了國(guó)家和民族的興亡而前赴后繼。
        　　女1：無(wú)論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為國(guó)家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻(xiàn)身的五四精神!
        　　男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現(xiàn)自我!
        　　女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來(lái)傳承五四精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
        　　男2：為紀(jì)念五四，由集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。
        　　女1：本次活動(dòng)得到了集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天，董事長(zhǎng)及集團(tuán)公司高管層領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
        　　男1：此次活動(dòng)的其他幾位評(píng)委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
        　　本次比賽采用個(gè)人朗誦與集體朗誦同臺(tái)進(jìn)行的形式。比賽采取滿分100分計(jì)分制，限制最低分為80分，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，評(píng)委平均分為選手的最后得分。
        　　侯:下面我來(lái)宣讀一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
        　　1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)
        　　2、口齒清晰，語(yǔ)言熟練、流暢，語(yǔ)速、節(jié)奏得當(dāng)
        　　3、感情充沛、投入，能準(zhǔn)確把握朗誦內(nèi)容
        　　4、臺(tái)風(fēng)自然，服裝得體，肢體語(yǔ)言、音樂(lè)伴奏配合恰當(dāng)
        　　5、團(tuán)隊(duì)配合默契，組合形式富有特色，能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容
        　　男2：現(xiàn)在我宣布，xx建設(shè)集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽
        　　合：正式開(kāi)始。
        　　女1：在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，中國(guó)逐漸淪為半殖民地，開(kāi)始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個(gè)民族，我們渴望榮光和自由。
        　　男1：下面有請(qǐng)今天第一個(gè)參賽隊(duì)伍，來(lái)自安裝公司的xx為大家?guī)?lái)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。設(shè)計(jì)院xx做準(zhǔn)備。
        　　女2：歷史上的中國(guó)繁榮而強(qiáng)大，她為世界的文明作出了卓越的貢獻(xiàn)。
        　　男2：是啊，漢唐盛世影響了世界，四大發(fā)明改變了世界，作為炎黃子孫，我們驕傲!下面請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院的xx為大家?guī)?lái)《我驕傲我是中國(guó)人》，一公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，青年是決定未來(lái)和影響當(dāng)前的重要力量。
        　　男1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);下面請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來(lái)的《少年中國(guó)》，請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。
        　　女2：朋友們，建設(shè)現(xiàn)代化中國(guó)的征程中，到處都有我們建筑人的身影，我們是城市的締造者，我們是《自豪的建設(shè)者》
        　　男2：下面請(qǐng)欣賞安裝公司xx帶來(lái)的《自豪的建設(shè)者》，三公司集體組《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
        　　女1：中國(guó)早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國(guó)正在變得更加富強(qiáng)、更加文明。
        　　男1：對(duì)啊，這就是《我的祖國(guó)》，由三公司xx帶來(lái)，請(qǐng)奧華公司xx?準(zhǔn)備。
        　　女2：朋友們，我們當(dāng)下所處的是一個(gè)百舸爭(zhēng)流，英才輩出的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮，青年的成材愿望可以得到最充分的實(shí)現(xiàn)。
        　　男2：請(qǐng)欣賞奧華公司xx帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》，一公司集體組《祖國(guó)，我用青春的名義為你歌唱》準(zhǔn)備。
        　　女2：我們贊美青春，我們歌唱祖國(guó)，我們?cè)甘謭?zhí)青春的誓言，守護(hù)我們的祖國(guó)。
        　　男2：請(qǐng)欣賞由一公司xx帶來(lái)的《祖國(guó)，我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準(zhǔn)備。
        　　女1：建筑工人，就是我們;我們就是，建筑工人。
        　　男1：請(qǐng)欣賞由四公司xx帶來(lái)的《建筑工人》。設(shè)備租賃公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：下面有個(gè)小節(jié)目，是由設(shè)計(jì)院的xx帶給大家的一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲《父親的草原母親的河》，大家掌聲歡迎!
        　　女2：謝謝xx!好的，讓我們回到比賽中來(lái)。鏗鏘的聲音，展示著青春的活力;激揚(yáng)的文字，彰顯著青春的魅力。
        　　男2：請(qǐng)欣賞《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，設(shè)備租賃公司xx帶來(lái)。二公司xx做準(zhǔn)備。
        　　女1：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
        　　男1：請(qǐng)欣賞二公司xx帶來(lái)的《再別康橋》，混凝土公司xx準(zhǔn)備。
        　　男2：下面請(qǐng)欣賞《你是人間的四月天》，由混凝土公司xx帶來(lái)，請(qǐng)四公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：感謝xx帶來(lái)的《你是人間四月天》，春意盎然、春暖花開(kāi)，我們應(yīng)該去哪里了?
        　　男1：當(dāng)然是去海邊啦!下面請(qǐng)我們傾聽(tīng)四公司xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》，去感受海的氣息，去體味春的溫暖。請(qǐng)二公司集體組《雨巷》做準(zhǔn)備。
        　　女2：有很多記憶可以淡忘，但純真的學(xué)生時(shí)代卻讓我們難以忘懷。在那段時(shí)光里，有我們?cè)?jīng)青澀的感受，曾經(jīng)單純的表達(dá)，曾經(jīng)真誠(chéng)的體會(huì)，曾經(jīng)無(wú)法割舍的留戀。
        　　男2：走過(guò)年輕，漸漸長(zhǎng)大，在你我共同記憶里，是不是也總有一個(gè)撐著油紙傘的少女擦肩而過(guò)，消失在那朦朧的雨巷里，有請(qǐng)二公司xx帶來(lái)的《雨巷》，三公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：毛主席曾經(jīng)對(duì)青年說(shuō)過(guò)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
        　　男1：請(qǐng)欣賞由三公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》
        　　男2：在五四精神的感召下，無(wú)數(shù)的熱血青年懷著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激情澎湃地建設(shè)著我們的祖國(guó)。
        　　女2：60多年的發(fā)展，x建集團(tuán)伴隨著新中國(guó)的誕生而不斷發(fā)展壯大，正在躊躇滿志地向著更高目標(biāo)穩(wěn)定邁進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞由裝飾公司xx帶來(lái)的《威建贊歌》，建圓公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，懷揣著理想與信念上路，一步步堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)摸索，翻越人生的`頂峰。
        　　男1：請(qǐng)欣賞由建圓公司xx帶來(lái)的《走向遠(yuǎn)方》，五公司集體組準(zhǔn)備。
        　　女2：千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡心中激情澎湃，匯成深情似海的一句表白：深深的鐫刻在每一磚一瓦上，凝聚成我對(duì)你深深的愛(ài)!
        　　男2：請(qǐng)欣賞由五公司xx帶來(lái)的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》，建業(yè)公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：建筑工人，我的兄弟，你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小，但正是你，我的兄弟，用平凡的一生譜寫(xiě)了一章章不朽的立體詩(shī)篇。
        　　男1：《建筑工人，我的兄弟》由建業(yè)公司xx帶來(lái)，請(qǐng)奧華公司xx準(zhǔn)備。
        　　侯:經(jīng)過(guò)剛才一番緊張的角逐，讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛，欣賞一公司xx帶來(lái)的`《風(fēng)吹麥浪》，有請(qǐng)!
        　　女2：一首清新脫俗的《風(fēng)吹麥浪》過(guò)后，讓我們回歸主題來(lái)，我自豪，我們是城市建設(shè)者，在林立的塔吊下，是我們?cè)趽]汗如雨。
        　　男2：請(qǐng)欣賞由奧華公司xx帶來(lái)的《我自豪，我們是城市建設(shè)者》，請(qǐng)安裝公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：祝福我的祖國(guó)，祝愿她風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。
        　　男1：《祝福祖國(guó)》由安裝公司xx帶來(lái)，請(qǐng)一公司xx準(zhǔn)備。
        　　女2：從汶川到玉樹(shù)，從玉樹(shù)到蘆山，撬開(kāi)了殘?jiān)嶙吡司奘且豢蹋腋械阶约河幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
        　　男2：請(qǐng)欣賞一公司xx帶來(lái)的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，建業(yè)公司集體組準(zhǔn)備。
        　　男1：你沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有劃時(shí)代的錚錚誓言，你只是默默地用青春搭起未來(lái)的腳手架。
        　　女1：《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司xx帶來(lái)，五公司xx準(zhǔn)備。
        　　女2：我們是自己的主人，我們是威建家族優(yōu)秀的成員。
        　　男2：五公司xx帶來(lái)《時(shí)代的強(qiáng)音威建的明天》，請(qǐng)二公司集體組等準(zhǔn)備。
        　　女1：我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
        　　男1：有請(qǐng)二公司xx帶來(lái)的《相信未來(lái)》，三公司xx準(zhǔn)備。
        　　女2：我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;
        　　男2：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》由三公司xx帶來(lái)，請(qǐng)混凝土公司xx準(zhǔn)備。
        　　女1：下面有請(qǐng)最后一位參賽選手，來(lái)自混凝土公司的xx，他帶來(lái)的是《我們威建人》，有請(qǐng)!
        　　男2：謝謝xx的精彩朗誦，那么到此，我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中，選手們?yōu)槲伊藥?lái)了一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目，也向我們展示了他們的青春風(fēng)采，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示衷心的感謝。現(xiàn)在由評(píng)委進(jìn)行打分，請(qǐng)工作人員統(tǒng)計(jì)一下各參賽選手得分情況。
        　　請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，有請(qǐng)混凝土分公司xx帶來(lái)《戀愛(ài)ING》。
        　　女2：一曲流行歌曲之后，讓我們?cè)賮?lái)和臺(tái)下的青年朋友們互動(dòng)一下吧，下面是一個(gè)謎語(yǔ)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。
        　　女1：經(jīng)過(guò)工作人員緊張的統(tǒng)計(jì)，各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來(lái)看個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
        　　男1：再來(lái)看集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
        　　同時(shí)，我將公布此次活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是：
        　　女2：接下來(lái)宣布個(gè)人組和集體三等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組三等獎(jiǎng)的是：
        　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎(jiǎng)的是：
        　　男2：接下來(lái)揭曉個(gè)人組和集體二等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組二等獎(jiǎng)的是：
        　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎(jiǎng)的是：
        　　女1：下面，最重要的時(shí)刻來(lái)到了，我們馬上揭曉個(gè)人組和集體一等獎(jiǎng)，獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個(gè)人組一等獎(jiǎng)的是：
        　　獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎(jiǎng)的是：
        　　女2：今天，我們同時(shí)還要公布60周征文獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金。下面，我宣讀獲獎(jiǎng)作品及作者。
        　　男1：有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)!
        　　女2：請(qǐng)60周征文獲獎(jiǎng)人員和此次朗誦比賽獲獎(jiǎng)人員依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
        　　男2：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
        　　女1：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代
        　　男1：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)
        　　侯:我們的激情燃燒明天的希望
        　　男2：我們的青春放飛繽紛的理想
        　　女1：讓我們繼承五四精神，在壯大威建的事業(yè)中，譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌!
        　　男1：威建集團(tuán)“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。
        　　合：謝謝大家!再見(jiàn)!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 16
        　　男：尊敬的各位評(píng)委，各位老師
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)們
        　　合：大家下午好！
        　　男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦比賽。
        　　女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上，說(shuō)說(shuō)我們自己。
        　　男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言謳歌我們的班集體。
        　　女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。
        　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩(shī)歌的美。
        　　女：現(xiàn)在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽
        　　合：現(xiàn)在開(kāi)始
        　　男：首先介紹一下我們本次比賽的評(píng)委：高校長(zhǎng)、白書(shū)記、殷校長(zhǎng)、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計(jì)分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。
        　　女：萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天的朗誦比賽就讓我們?cè)诶蠋焸兊睦首x聲中開(kāi)始，讓老師給同學(xué)們開(kāi)個(gè)好頭，下面請(qǐng)欣賞教師集體帶來(lái)的詩(shī)朗誦，食指的《相信未來(lái)》。同學(xué)們掌聲歡迎。
        　　男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的`掌聲感謝。時(shí)間過(guò)的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級(jí)里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請(qǐng)第一位出場(chǎng)的班級(jí)，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來(lái)的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請(qǐng)八年四班做準(zhǔn)備。
        　　女：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的，未來(lái)也是你們的，但說(shuō)到底未來(lái)最終還是你們的。”是的，未來(lái)屬于我們，讓我們?cè)谶@里立下一個(gè)未來(lái)的約定。請(qǐng)欣賞八年四班帶來(lái)的原創(chuàng)作品《相約未來(lái)》及自選作品《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)九年四班做準(zhǔn)備。
        　　男：每個(gè)人都是獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)體，我們都是最好的，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。在這里我們堅(jiān)信要做最好的自己。請(qǐng)欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰(shuí)說(shuō)九四不行》和自選作品《師魂頌》，請(qǐng)八年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
        　　女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過(guò)許多人的幫扶，但未來(lái)的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩。請(qǐng)欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來(lái)的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》，請(qǐng)八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
        　　男：愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)自己，但我們更愛(ài)我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請(qǐng)欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)八一》，及自選作品《船夫曲》。請(qǐng)九年六班做準(zhǔn)備。
        　　女：一個(gè)班級(jí)，承載了我們?nèi)甑膲?mèng)想，三年里我們學(xué)習(xí)在這里，生活在這里，我想當(dāng)我們離開(kāi)后，也會(huì)清楚的記得它的點(diǎn)滴。請(qǐng)欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)你九年六班》和自選作品《我深愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)九年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
        　　男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是充滿青春活力，積極向上的書(shū)生少年。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請(qǐng)九年級(jí)五班做準(zhǔn)備。
        　　女：艾青說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”而我說(shuō)：“為何這里常有歡聲笑語(yǔ)？因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們的班集體。”請(qǐng)欣賞九年級(jí)五班的原創(chuàng)作品《我愛(ài)我班》及自選作品《我的祖國(guó)》。請(qǐng)九年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
        　　男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細(xì)數(shù)著24小時(shí)的點(diǎn)滴，一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集。請(qǐng)欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請(qǐng)八年三班做準(zhǔn)備。
        　　女：人生就像是一次短暫而又漫長(zhǎng)的旅途，而旅途中，可能有時(shí)斗志昂揚(yáng)，有時(shí)凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛(ài)的路途。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《愛(ài)的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國(guó)人》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備。
        　　男：路途坎坷,風(fēng)雨雪霜，終會(huì)被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁， 不要悲觀嘆息， 不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國(guó)》。請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
        　　女：我們是幼苗，從進(jìn)校門(mén)的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在這里我們可以做最好的自己，請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國(guó)我愛(ài)你》。請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
        　　男：俗話說(shuō)：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)”，“眾人拾柴火焰高”，說(shuō)的都是團(tuán)結(jié)的力量，是的，一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié)，請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)九年級(jí)三班做準(zhǔn)備。
        　　女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，飛得再累 不準(zhǔn)自己跌墜， 不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
        　　男：下面公布各班最終得分及獲獎(jiǎng)情況，集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名 二等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)四名， 特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)一名，最具潛力獎(jiǎng)一名。
        　　女：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：
        　　男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。
        　　女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
        　　男：謝謝各班級(jí)為我們帶來(lái)的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力
        　　女：這次比賽為我們打開(kāi)了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。
        　　男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽
        　　合：到此結(jié)束
        　　女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 17
        　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
        　　男：敬愛(ài)的老師
        　　女：親愛(ài)的同學(xué)
        　　男女：大家好！
        　　女：聆聽(tīng)夏的訊息，四處綠樹(shù)成蔭；
        　　男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
        　　女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
        　　男：夏天是美麗的畫(huà)舫。
        　　女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國(guó)喝彩！
        　　男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
        　　男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
        　　女：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
        　　男：謝謝三（9）班給我們帶來(lái)的清新感受。
        　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴，著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分。現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
        　　女：是啊！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，
        　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！
        　　聽(tīng)！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來(lái)一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來(lái)是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請(qǐng)欣賞三（7）班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機(jī)器人》。
        　　男：看來(lái)機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。
        　　前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們，你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛(ài)呢！母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私，也是最無(wú)價(jià)的愛(ài)。時(shí)光易逝，淡去了詩(shī)人多少回憶，卻始終不改他們對(duì)母愛(ài)的感激。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
        　　女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草，母親的愛(ài)就如春天的陽(yáng)光，怎么報(bào)答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
        　　說(shuō)起太陽(yáng)，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。下面請(qǐng)欣賞三（6）班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
        　　男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽(yáng)光雨露的普照和滋潤(rùn)下，也是那么美麗而悠閑。可是不知為什么，好景不長(zhǎng)，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這是怎么回事？請(qǐng)聽(tīng)三（4）班的`小朋友給我們娓娓道來(lái)《一個(gè)小村莊的故事》
        　　女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的`故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫，所以它又有一個(gè)別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧。請(qǐng)聽(tīng)三（2）班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《山城的霧》
        　　男：山城的霧真是奇幻無(wú)比，令人心馳神往啊！說(shuō)到景物，我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥(niǎo)是人類的好朋友，而翠鳥(niǎo)這一小巧玲瓏的鳥(niǎo)更是惹人喜愛(ài)，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽(tīng)翠鳥(niǎo)清脆的叫聲吧！有請(qǐng)三（3）班小朋友閃亮登場(chǎng)。
        　　女：翠鳥(niǎo)雖然小巧玲瓏，可捕魚(yú)的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。
        　　大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭(zhēng)艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來(lái)，下面請(qǐng)欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來(lái)的激情朗誦《相約四季》。
        　　男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂(lè)。書(shū)香感動(dòng)心靈，經(jīng)典滋潤(rùn)人生，我讓們從小與圣賢為友，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
        　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
        　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
        　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
        　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
        　　女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
        　　男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
        　　女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讓好書(shū)隨我們一路遠(yuǎn)行。
        　　男：腹有詩(shī)書(shū)氣字華，愿書(shū)香伴我們茁壯成長(zhǎng)。
        　　女：讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。盡情感受中華文字之美。
        　　合：樂(lè)平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 18
        　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
        　　蓉：伴隨著夏天的燦爛陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩(shī)文，書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì)！
        　　寇：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌美文帶給我們的歡樂(lè)，享受這美好時(shí)光！
        　　蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中！
        　　寇：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情！
        　　蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌美文的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
        　　合：我們宣布：詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
        　　蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
        　　寇：讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暎A(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔校〉脙?yōu)異的成績(jī)。
        　　蓉：歡樂(lè)的時(shí)光，大家總是春風(fēng)滿面，春意蕩漾在每個(gè)同學(xué)心頭。首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦：《春天在哪里》。下個(gè)節(jié)目六年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們即將離開(kāi)母校，告別老師，升入更高一級(jí)的學(xué)校，請(qǐng)聆聽(tīng)他們對(duì)母校的贊頌，對(duì)老師的感恩！下個(gè)節(jié)目六年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）作為六年級(jí)的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時(shí)代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)！請(qǐng)欣賞六年級(jí)集體朗誦《我們上路了》。有請(qǐng)五年級(jí)潘傳偉做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）自古以來(lái)，偉大的詩(shī)人們就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的'理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑?shī)歌，滋養(yǎng)著我們的精神。請(qǐng)欣賞五年級(jí)潘傳偉朗誦的一首詩(shī)歌：《七律·長(zhǎng)征》。四年級(jí)黃雪梅請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來(lái)到我們周?chē)哪Хò粢稽c(diǎn)呀，我們周?chē)l(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級(jí)黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來(lái)了哪些有關(guān)《春的消息》。請(qǐng)三年級(jí)的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《山村的早晨》。三年級(jí)陳東紅同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春天的古詩(shī)少不了，春天的古詩(shī)知多少？聽(tīng)一聽(tīng)三年級(jí)陳東紅同學(xué)的古詩(shī)朗誦，也許你會(huì)想起很多很多。掌聲有請(qǐng)！下個(gè)節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)了精彩的古詩(shī)朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面請(qǐng)欣賞古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人們憂國(guó)憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)。下個(gè)節(jié)目五年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，你們看過(guò)海上日出嗎？你們覺(jué)得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級(jí)的同學(xué)，一起來(lái)欣賞《海上日出》吧。請(qǐng)學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來(lái)欣賞他們的精彩表演吧！請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）桂林山水甲天下。你可能還沒(méi)有親自去欣賞過(guò)桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫(xiě)桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》！三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩(shī)寫(xiě)的是什么景觀啊？對(duì)，是瀑布。你還知道哪些描寫(xiě)瀑布的詩(shī)歌？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)朗誦的`《瀑布》吧！有請(qǐng)六年級(jí)黃宜蓉做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬(wàn)多天，你數(shù)過(guò)自己已經(jīng)花了多少天嗎？我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級(jí)黃宜蓉。下個(gè)節(jié)目二年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面，讓我們一起跟著二年級(jí)的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹(shù)、紅花、太陽(yáng)、白云、布谷鳥(niǎo)請(qǐng)聽(tīng)小組朗誦《我想》。四年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）祖國(guó)大地寬廣遼闊，祖國(guó)山河秀美壯麗。我站在祖國(guó)的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國(guó)裝在心里，時(shí)刻不忘努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《我站在祖國(guó)的地圖前》。有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《小樹(shù)謠》。一年級(jí)的小同學(xué)也像小樹(shù)一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛(ài)的春風(fēng)里快樂(lè)地?fù)u，一天天地長(zhǎng)成大樹(shù)！掌聲歡迎！下個(gè)節(jié)目一年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
        　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點(diǎn)的聲音。在祖國(guó)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，我們正努力地向上拔。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小組朗誦《小雨點(diǎn)》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂(lè)吧！
        　　寇：（讀分?jǐn)?shù)）。
        　　蓉：（讀分?jǐn)?shù)）。
        　　頒獎(jiǎng)儀式：（另外寫(xiě)好稿子交給主持人讀）
        　　寇：下面有請(qǐng)張主任為本次活動(dòng)小酷。大家鼓掌歡迎！
        　　張主任：
        　　同學(xué)們，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們！
        　　語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。
        　　大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。
        　　俊康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來(lái)精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
        　　同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲地讀書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！
        　　朗誦比賽結(jié)束語(yǔ)：
        　　蓉：瑯瑯的書(shū)聲，仿佛還在耳邊回響。
        　　寇：讀書(shū)的信念，不會(huì)因時(shí)光而消磨。
        　　蓉：世上幾百年舊家，無(wú)非積德；
        　　寇：天下第一件好事，還是讀書(shū)。
        　　蓉：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
        　　寇：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園。
        　　蓉：榕樹(shù)頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期
        　　“誦經(jīng)典詩(shī)文，書(shū)香溢校園”詩(shī)文朗誦會(huì)合：到此結(jié)束！
        　　寇：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
        　　蓉：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 19
        　　苗：尊敬的各位老師
        　　吉：親愛(ài)的各位同學(xué)
        　　合：大家好！
        　　苗：詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．
        　　吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
        　　苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
        　　吉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
        　　苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
        　　1、《我驕傲，我是中國(guó)人！》
        　　吉：我驕傲，我屬于中國(guó)，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國(guó)人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的`漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國(guó)人！》請(qǐng)聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚(yáng)輝朗誦的《我驕傲，我是中國(guó)人！》
        　　2、《白樺》
        　　苗：中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國(guó)頑強(qiáng)生長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國(guó)詩(shī)歌《白樺》
        　　3、《假如我是一朵雪花》
        　　吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì)飄到北國(guó)，依偎在在白樺身邊。請(qǐng)聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》
        　　4、《母愛(ài)》
        　　吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著媽媽，因?yàn)槟赣H賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請(qǐng)聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》
        　　5、《我喜歡你，狐貍》。
        　　苗：快樂(lè)的雪花飄舞，小動(dòng)物們?cè)谘┑赝嫠＃苹暮偂⒂薇康臑貘f、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因?yàn)槲蚁矚g你，狐貍，請(qǐng)聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。
        　　6、《我喜歡你，狐貍》。
        　　吉：想不到狡猾的狐貍是機(jī)智的，他們的欺騙是有趣的，贏得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請(qǐng)聽(tīng)朗誦《我喜歡你，狐貍》
        　　7、《大灰狼，別怕》
        　　苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計(jì)強(qiáng)、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說(shuō)說(shuō)話，請(qǐng)聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。
        　　8、《鴿子》
        　　吉：可怕的'大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋，奏響了和平之歌，請(qǐng)聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》
        　　9、《將進(jìn)酒》
        　　苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
        　　吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
        　　苗：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌Ｋ褪俏覀兦甑慕^唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》
        　　10、《詠月》、《一剪梅》
        　　吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報(bào)效祖國(guó)，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對(duì)著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
        　　11、《哀歌》
        　　苗：詩(shī)人遠(yuǎn)離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們?cè)凇栋Ц琛分腥ンw會(huì)詩(shī)人此番情感。請(qǐng)聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》
        　　結(jié)束語(yǔ)：
        　　齊：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 20
        　　女：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)u委老師就座，評(píng)委老師有：王校長(zhǎng)、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開(kāi)場(chǎng)白：
        　　女：敬愛(ài)的老師。
        　　男：親愛(ài)的同學(xué)們。
        　　合：大家中午好!
        　　女：隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
        　　男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
        　　男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
        　　女：希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
        　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
        　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
        　　女：這次比賽的要求是：
        　　1、參賽內(nèi)容不限。
        　　2、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。
        　　3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;
        　　4、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
        　　5、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序。
        　　6、由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分決出名次。
        　　男：這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
        　　打分采用10分制形式，主要從普通話語(yǔ)音音準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)、感情表達(dá)、流暢度、語(yǔ)句規(guī)范等方面綜合考慮。
        　　1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握朗誦節(jié)奏。(6分)
        　　2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握朗誦內(nèi)容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復(fù)語(yǔ)句。(2分)
        　　3、聲情并茂，表達(dá)自然投入，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。能正確表達(dá)文章的思想感情，傳達(dá)出文章意境。(1分)
        　　4、精神飽滿，表情自然，舉止得體大方。(1分)
        　　女：總分計(jì)算：
        　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，四舍五入。
        　　男：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
        　　本次比賽師生分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
        　　合：墻頭學(xué)校普通話朗誦比賽正式開(kāi)始。
        　　女：首先，有請(qǐng)趙校長(zhǎng)朗誦，他的題目是《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。希望他能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)鄔媛老師做好準(zhǔn)備。
        　　男：下面請(qǐng)鄔媛老師朗誦《長(zhǎng)征》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)段小平老師做好準(zhǔn)備。
        　　女：請(qǐng)段小平老師朗誦，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)高愛(ài)榮老師做好準(zhǔn)備。
        　　男：請(qǐng)高愛(ài)榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)李瑞錫老師做好準(zhǔn)備。
        　　女：現(xiàn)在請(qǐng)李瑞錫老師朗誦讀《論語(yǔ)》有感，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)李雪梅老師做好準(zhǔn)備。
        　　男：請(qǐng)李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)魏二梅老師做好準(zhǔn)備。
        　　女：接下來(lái)請(qǐng)魏二梅老師朗誦，她的題目是《細(xì)雨》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)祭蠋熥龊脺?zhǔn)備。
        　　男：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)祭蠋熇收b《夜空》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)李改芳老師做好準(zhǔn)備。
        　　女：下面請(qǐng)李改芳老師朗誦《云海》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)賈燕老師做好準(zhǔn)備。
        　　男：現(xiàn)在請(qǐng)賈燕老師朗誦《美麗的海》，請(qǐng)史浩然同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭(zhēng)艷、百家爭(zhēng)鳴。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩朗誦。現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規(guī)的感悟》，請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：振興中華，是每一個(gè)炎黃子孫肩負(fù)的重任，我們一刻也不能忘。現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國(guó)恥，振興中華》，請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)朗誦，他的題目是《對(duì)星星的諾言》，請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：夜已經(jīng)深了，您還坐在桌前批改著作業(yè)，鬢角的白發(fā)就是見(jiàn)證，請(qǐng)讓我道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的陶愛(ài)同學(xué)朗誦《親愛(ài)的老師》，請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星海》，請(qǐng)四年級(jí)的張皓楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：“不到長(zhǎng)城非好漢”，現(xiàn)在讓我們走近長(zhǎng)城，去領(lǐng)略它的雄姿。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張皓楠同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)城》，請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：大自然因綠樹(shù)而有活力，因花而更嬌艷。現(xiàn)在請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》，請(qǐng)四年級(jí)的張新玉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你也會(huì)變成一個(gè)小精靈，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張新玉同學(xué)帶來(lái)的《雨中的樹(shù)林》，請(qǐng)三年級(jí)的王茂榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：大自然的美景無(wú)處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的王茂榮同學(xué)帶來(lái)的《望天門(mén)山》，請(qǐng)二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：十月一日，祖國(guó)媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)帶來(lái)的.《歡慶》，請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　女：現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)朗誦《畫(huà)》，請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)做好準(zhǔn)備。
        　　男：現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》，請(qǐng)六年級(jí)的張東升、付文龍等同學(xué)準(zhǔn)備。
        　　男：最后請(qǐng)張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
        　　女：同學(xué)們的朗誦各有千秋，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。
        　　男：至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前六名將花落誰(shuí)家?請(qǐng)大家耐心等候，下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)就本次比賽做一點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。
        　　女：比賽結(jié)果已揭曉，下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)宣布今天的比賽結(jié)果。
        　　男：再次祝賀獲獎(jiǎng)的師生，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
        　　女：沒(méi)有獲獎(jiǎng)的師生也不要難過(guò)，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
        　　合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝你們的支持，謝謝!
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 21
        　　甲：各位老師
        　　乙：各位同學(xué)
        　　合：大家好
        　　甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
        　　乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
        　　合：我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
        　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！
        　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！
        　　甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng)，欣賞各班代表為大家?guī)?lái)的課文朗讀。
        　　合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
        　　甲：首先，請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委：韋老師、薛老師、薛老師、李老師、薛老師到評(píng)委席就坐。（等評(píng)委坐定）首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。
        　　乙：寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái)，它得意極了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)一（2）班的小朋友給我們帶來(lái)的《北風(fēng)和小魚(yú)》，朗讀者：冒濟(jì)群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。
        　　甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
        　　乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰(shuí)嗎？對(duì)了，是狐貍，那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢？聽(tīng)了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
        　　甲：接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、蔣文樹(shù)校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。
        　　（等評(píng)委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)，結(jié)果如何呢？請(qǐng)欣賞三（1）同學(xué)帶來(lái)的《小稻秧脫險(xiǎn)記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。
        　　乙：土地爺爺是個(gè)熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
        　　甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的`《秋天》，大家掌聲歡迎。
        　　乙：、一諾千金，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽(tīng)了《九色鹿》，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽(tīng)四（2）班帶來(lái)的《九色鹿》，朗讀者：
        　　甲：接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：
        　　（等評(píng)委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī)，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫(xiě)給誰(shuí)的嗎，聽(tīng)了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。
        　　乙：改革開(kāi)放結(jié)碩果，特色中國(guó)喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經(jīng)過(guò)去，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：
        　　甲：有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬(wàn)里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊，祖國(guó)，對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你呀，中國(guó)》，朗讀者：
        　　乙：美麗的蒙古大草原，氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓，讓我們無(wú)數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞；中華民族不屈的脊梁，感天動(dòng)地的生命力量，是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
        　　甲：評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)大家耐心等待。
        　　乙：下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。
        　　【結(jié)束】
        　　甲：我們讀著，拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)！
        　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！
        　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！
        　　合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 22
        　　女：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
        　　（合）晚上好！
        　　男：歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx。
        　　女：我是xx。
        　　女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的朗誦比賽。
        　　男：今年的新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽，由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過(guò)篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊(duì)伍進(jìn)入了今天的決賽。
        　　女：下面請(qǐng)?jiān)试S我們隆重介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
        　　男：歡迎你們！
        　　男：還有擔(dān)任本次比賽的評(píng)委分別是：
        　　女：歡迎你們。
        　　男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的到來(lái)！
        　　男：那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊(duì)伍帶來(lái)的精彩朗誦吧！
        　　女：在中國(guó)文學(xué)史上，詩(shī)與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。許多詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。李白就是這樣的一個(gè)詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”的李白一生寫(xiě)下了許多詠酒的詩(shī)篇。下面，請(qǐng)欣賞由1號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)的朗誦李白的《將進(jìn)酒》。
        　　男：感謝1號(hào)選手的精彩朗誦，一代詩(shī)仙李白雖已作古，但一面精神旗幟卻永遠(yuǎn)輝映在人間。我們應(yīng)該用李白的大浪漫追求人生的大境界，開(kāi)辟人生的新天地，將我們的人生之路走得更寬更遠(yuǎn)。而我們中華兒女，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家園，像黃河一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)！下面，請(qǐng)欣賞由2號(hào)參賽選手帶來(lái)的朗誦《黃河頌》。請(qǐng)3號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
        　　女：黃昏將至，細(xì)雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因?yàn)椤澳恪痹凇拔摇毙闹猩盥瘢宰屓藗械狞S昏。下面，請(qǐng)欣賞由3號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《等你，在雨中》。請(qǐng)4號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
        　　男：等你，在雨中，等你，在閨中。獨(dú)處陋室若有所失地東尋西覓，眼前只剩下冷冷清清，于是凄涼、慘痛、悲戚之情一起涌來(lái)。深秋驟熱又驟冷的時(shí)候，這種光景，一個(gè)愁字怎么能概括得了！下面，請(qǐng)欣賞由4號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《聲聲慢》。
        　　女：現(xiàn)在公布前三位比賽選手的最終得分：
        　　女：還記得08年的汶川大地震嗎？我們無(wú)法忘記，那一片片慘絕的廢墟，一張張泣血的圖片，那一幕幕深深的揪慟著我們甚至還來(lái)不及傷痛的心，孩子，快抓緊媽媽的手，正是代表了此時(shí)無(wú)數(shù)人的心聲，我們已經(jīng)來(lái)不及考證這位好心的作者，那每一個(gè)字仿佛都是千千萬(wàn)萬(wàn)牽掛災(zāi)區(qū)的人們淚水的凝結(jié)，引發(fā)我們淚眼強(qiáng)烈的共鳴。下面，請(qǐng)欣賞由5號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)6號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
        　　男：感謝5號(hào)選手的精彩朗誦！春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升，明月與江潮相互輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月的朗照之中！有這樣一位詩(shī)人，因?yàn)橐惠喢髟露删土嗽?shī)壇的千秋美名，這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的《春江花月夜》。今天，就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。下面，請(qǐng)欣賞由6號(hào)參賽者給我們帶來(lái)的朗誦《春江花月夜》，掌聲歡迎！
        　　女：到現(xiàn)在為止，我們的朗誦比賽已經(jīng)過(guò)了一大半，是否大家都有一點(diǎn)審美疲勞啦？那么現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院xxx為我們演唱：掌聲在哪里？
        　　女：剛才的歌聲好不好聽(tīng)呢？好了，感謝xxx的精彩演唱，現(xiàn)在讓我們繼續(xù)我們的朗誦比賽！一棵為愛(ài)情守望終生的樹(shù)，這棵樹(shù)在愛(ài)情詩(shī)的園地里構(gòu)成了一道凄美的風(fēng)景。五百年太長(zhǎng)，但和巫山上的神女相比，五百年又太短。為愛(ài)而期待，千年萬(wàn)年又何妨。這是一個(gè)美麗的夢(mèng),盡管美麗得有點(diǎn)憂傷。下面，請(qǐng)欣賞由7號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。請(qǐng)8號(hào)參賽選手做好準(zhǔn)備。
        　　男：現(xiàn)在公布第4——第6位參賽選手的最終得分，分別是：
        　　如何讓我遇見(jiàn)你，在我最美麗的時(shí)刻，如何讓我逢著你，在狹窄陰沉的雨巷中，一位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。下面，請(qǐng)欣賞由8號(hào)參賽選手劉偉偉帶來(lái)的朗誦《雨巷》。
        　　女：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨彷徨在悠長(zhǎng)的雨巷，走出這雨巷，那“蓬發(fā)垢面的少婦”，那“年老的母親”，還有那失去了家畜和田地的“土地墾植者”，他們都擁擠“在生活的絕望的污巷里”。下面，請(qǐng)欣賞由9號(hào)參賽者帶來(lái)的朗誦《雪落在中國(guó)的土地上》。
        　　男：是啊，雪落在中國(guó)的'土地上，然而，近年來(lái)，災(zāi)難也同樣落在中國(guó)的土地上，08年的汶川大地震，生靈涂炭，一片片狼藉的廢墟，一張張泣血的圖片，那是一段悲慘難忘的記憶。下面，請(qǐng)欣賞由10號(hào)參賽隊(duì)伍帶來(lái)的朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》。請(qǐng)最后一支參賽隊(duì)伍做好準(zhǔn)備。
        　　男：非常感謝10號(hào)選手的精彩朗誦！五月的那個(gè)時(shí)刻讓我們銘記在心，而四月，則是一年中的春天，春天中的盛季，在這樣的季節(jié)里，詩(shī)人林徽因?qū)懴铝诵闹械膼?ài)，寫(xiě)下了一季的心情。下面，請(qǐng)欣賞最后一支參賽隊(duì)伍給我們帶來(lái)的朗誦《你是人間的四月天》。
        　　女：各位老師同學(xué)們，各位觀眾朋友們，到此為止，我們所有的參賽作品都已經(jīng)展示完畢了，在我們的工作人員進(jìn)行緊張的核對(duì)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xxxxxx為我們奉上精彩的舞蹈！
        　　女：非常感謝我們的嘉賓為我們帶來(lái)了如此精彩絕倫的視覺(jué)盛宴！現(xiàn)在，讓我非常榮幸的請(qǐng)出今晚比賽的評(píng)委：為我們這次比賽做點(diǎn)評(píng)。
        　　男：非常感謝……的精彩點(diǎn)評(píng)。
        　　男：下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰(shuí)家馬上就會(huì)為大家揭曉。我們首先有請(qǐng)所有參賽隊(duì)伍到臺(tái)上來(lái)。
        　　女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者，他們是：
        　　男：恭喜你們！
        　　女：那么獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是：
        　　男：掌聲祝賀他們
        　　女：獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是：
        　　男：恭喜你們
        　　男：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，獲得本次新生詩(shī)歌朗誦大賽決賽一等獎(jiǎng)的是：……
        　　女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們
        　　男：再次祝賀所有的獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)我們衷心的感謝今晚蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
        　　女：我們也要感謝感謝學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有學(xué)生干部的無(wú)私奉獻(xiàn)和傾情付出，以及臺(tái)前幕后所有的工作人員。
        　　女：同學(xué)們，朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過(guò)朗誦，大者可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。我們拭目以待明年的新生詩(shī)歌朗誦大賽。
        　　男：現(xiàn)在我宣布：詩(shī)歌朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。
        　　（合）我們來(lái)年再會(huì)，晚安！
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 23
        　　(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
        　　(女)親愛(ài)的各位老師，
        　　(男)可愛(ài)的同學(xué)們，
        　　(合)大家上午好!
        　　(男)今天，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
        　　(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
        　　(男)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
        　　(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
        　　(男)今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
        　　(女)我宣布，豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長(zhǎng)做賽前的致詞。
        　　再次把掌聲送給鞏校長(zhǎng)，感謝鞏校長(zhǎng)精彩的致詞
        　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來(lái)入門(mén)，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開(kāi)始。一群可愛(ài)的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)?lái)的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。
        　　2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》
        　　3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開(kāi)創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的吶喊，在中國(guó)璀璨的歷史長(zhǎng)河中，標(biāo)注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)?lái)的《木蘭詩(shī)》。
        　　4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易，許多人一生都難以實(shí)現(xiàn)，要想作到，必須從一點(diǎn)一滴作起，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽(yáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的'朗誦《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。
        　　5.少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只要心與陽(yáng)光握手，夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。
        　　6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福，有夢(mèng)的國(guó)家回強(qiáng)盛，要想夢(mèng)想成真，沒(méi)有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《筑夢(mèng)少年》
        　　7.：俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”作為小學(xué)生，我們要規(guī)范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦讀經(jīng)典，規(guī)范行為》。
        　　8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一，請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢，李彤為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》
        　　8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽(tīng)到一曲"大珠小珠落玉盤(pán)"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代藝術(shù)精品。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職，這首詩(shī)揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。
        　　9、古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，用極為有限的詩(shī)句表達(dá)盡可能多的意思，可以用四美來(lái)形容：意美、語(yǔ)美，音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)?lái)的《詩(shī)詞串燒》
        　　10、從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)?lái)的《雷鋒叔叔，你在哪里》
        　　11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)?lái)的《歌唱二小，祝福祖國(guó)》
        　　12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典，然后從中學(xué)習(xí)禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的`王玉嬋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦經(jīng)典鑄美德》。
        　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛(ài)幼，這是現(xiàn)代中國(guó)人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)》
        　　14、中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)?lái)的《傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神》
        　　結(jié)束語(yǔ)：
        　　(男)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。
        　　(女)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
        　　(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
        　　(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
        　　(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承
        　　(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
        　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞 24
        　　開(kāi)始語(yǔ)：
        　　（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
        　　（女）敬愛(ài)的各位老師，
        　　（男）親愛(ài)的同學(xué)們，
        　　（合）大家下午好！
        　　（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
        　　（女）今天，我們登上舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
        　　（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
        　　（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
        　　（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
        　　（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
        　　（合）“中華誦·20xx賈戈小學(xué)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
        　　（女）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
        　　男：在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹(shù)的綠葉中，在布谷鳥(niǎo)的叫聲中，我們看到了美麗的春天，你瞧，可愛(ài)的燕子也飛回來(lái)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《燕子》。大家歡迎。三年級(jí)二班準(zhǔn)備。
        　　女：春天，是古人最愛(ài)的寫(xiě)作主題，關(guān)于春的詩(shī)有很多。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)二班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)三班準(zhǔn)備。
        　　男：春天，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)；春天，是一個(gè)充滿激情活力的季節(jié)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班的詩(shī)朗誦。三年級(jí)四班準(zhǔn)備。
        　　女：讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，讓我們?cè)谠?shī)歌中感受春天的溫暖。請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的詩(shī)朗誦。四年級(jí)一班準(zhǔn)備。
        　　男：一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰；少壯不努力,老大徒傷悲。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班詩(shī)朗誦。四年級(jí)二班準(zhǔn)備。
        　　女：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”這是一代偉人毛澤東的詩(shī)詞。從他的詩(shī)句中，我們能領(lǐng)略博大的胸襟，偉人的情懷。下面，請(qǐng)欣賞四年二班朗誦毛澤東詩(shī)詞。四年級(jí)三班準(zhǔn)備。
        　　男：從古到今，有許許多多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班朗誦的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。
        　　女：當(dāng)年抗日烽火燃遍祖國(guó)大地時(shí)，詩(shī)人光未然跟隨抗日軍隊(duì)行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)一班的《黃河頌》。五年級(jí)二班準(zhǔn)備。
        　　男：年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
        　　青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶給我們的《幾度夕陽(yáng)紅》。五年級(jí)三班做準(zhǔn)備。
        　　女：鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁”的話題，鄉(xiāng)愁到底是一種怎樣的滋味呢？請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)三班的詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁的滋味》，六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
        　　男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的`《春江花月夜》，今天就讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
        　　女：在我國(guó)古典詩(shī)歌的百花園中，有一朵光彩照人、不可小視的奇葩，這就是以別離為題材的詩(shī)歌，簡(jiǎn)稱送別詩(shī)。讓我們靜靜聆聽(tīng)六年級(jí)二班為大家誦唱送別詩(shī)。六年級(jí)三班準(zhǔn)備。
        　　男：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班的《水調(diào)歌頭》。
        　　各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班級(jí)的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)閆主任為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
        　　結(jié)束語(yǔ)
        　　（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
        　　（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
        　　（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
        　　（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
        　　（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
        　　（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
        　　（合）賈戈小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
        　　（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
        　　（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
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