【推薦】活動(dòng)策劃方案范文集錦7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、 活動(dòng)背景及目的
新社工進(jìn)入社區(qū)的這半個(gè)多月的時(shí)間里,通過對社區(qū)的走訪和與群眾的交流發(fā)現(xiàn),社區(qū)內(nèi)很多居民對社工的了解還不是很深刻,有困難的時(shí)候沒有主動(dòng)尋求社工幫助的意識。為了讓社工服務(wù)理念進(jìn)一步融入居民中,促進(jìn)社工與居民的互動(dòng),同時(shí)探索西隅社區(qū)資源的良性合作機(jī)制,為社工接下來開展的一些活動(dòng)發(fā)掘更多的志愿者,特策劃了這期“社工關(guān)愛,志愿同行”的宣傳招募活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng),增加西隅社區(qū)廣大居民對社工的認(rèn)識,使社工更好的融入社區(qū),與居民建立關(guān)系,獲得居民的支持和認(rèn)同,聯(lián)結(jié)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);同時(shí),能讓社工多方面了解廣大居民的需求,讓廣大居民在遇到困難時(shí)可以找社工;通過宣傳活動(dòng)招募義工,形成“社工引領(lǐng)志愿者服務(wù),志愿者協(xié)助社工服務(wù)”的運(yùn)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)自身的可用資源。
二、 活動(dòng)理念
1、社會(huì)互動(dòng)理論
社會(huì)互動(dòng),是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的社會(huì)交往活動(dòng),社會(huì)互動(dòng)會(huì)對互動(dòng)雙方及他們之間的關(guān)系產(chǎn)生一定影響。居民在看宣傳單張,展板宣傳的時(shí)候,可以了解到社工相關(guān)的知識,在以后遇到困難的時(shí)候,還可以向社工需求幫助,社工也有機(jī)會(huì)與社區(qū)的其他居民溝通交流,通過與社工與居民的交談,可以有效增強(qiáng)社工與居民之間的陌生感。
2、地區(qū)發(fā)展模式
地區(qū)發(fā)展是社區(qū)工作的主要模式之一,是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題,發(fā)揮其主動(dòng)性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們能夠自助和互助解決社區(qū)問題。
三、 活動(dòng)基本情況
服務(wù)地點(diǎn):西隅社區(qū)
四、 活動(dòng)宣傳及招募
現(xiàn)場招募、宣傳單、展板宣傳
五、 活動(dòng)內(nèi)容及程序
(一)活動(dòng)內(nèi)容(思路)
4月15號在莞城東門廣場開展了“國際社工日”的社工宣傳咨詢活動(dòng),收到了良好的宣傳效果。不少市民前來觀看了解社工的工作范疇,更有不少市民主動(dòng)與社工講述自己的生活困難,向社工求助。在社工宣傳短片播放后的有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),當(dāng)問到有什么情況可以尋求社工幫助的時(shí)候,有市民通過自己的親身經(jīng)歷講述了社工對身邊居民的一些危求救助和長期幫扶,令在場的市民對社工有了更深刻的認(rèn)識,對社工的工作倍加信心。因此,想籍著這個(gè)契機(jī),在西隅社區(qū)內(nèi)開展一場社工宣傳咨詢活動(dòng),讓社區(qū)居民更加了解社工、知曉社工。另一方面,也為接下來開展的一些社區(qū)活動(dòng)招募志愿者,引導(dǎo)社區(qū)居民發(fā)揮所長,盡我所能,為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一分力量。
(二)程序安排
1、準(zhǔn)備階段
前期準(zhǔn)備:方案策劃、確定活動(dòng)主題、形式以及內(nèi)容;與莞城城管部門溝通,確定活動(dòng)場地。
中期準(zhǔn)備:分工開展資料的收集。
A、宣傳單張上的資料收集,制作:宣傳單張上要包含什么內(nèi)容,如何讓居民清楚明了的知道我們的宣傳內(nèi)容,及宣傳單的板面如何新穎,讓居民有深刻印象,記得這是社區(qū)社工的宣傳,如果有困難進(jìn)怎樣找到社工,具體地址在哪,聯(lián)系方式是什么?
B、展板的宣傳用到的相片、活動(dòng)內(nèi)容的收集,制作:因?yàn)橐郧吧鐓^(qū)有開展各種活動(dòng),可以用相片與文字相結(jié)合的形式,對以前的活動(dòng),探訪,小組挑選有代表性的相片,再加上文字說明,更廣大居民更好的,更直觀的了解社工的工作情況,社工是做什么的。
后期準(zhǔn)備:宣傳單張的打印,相片的沖洗,文字的準(zhǔn)備,所需物質(zhì)的準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段
下午三點(diǎn),人員到位,物資到位,現(xiàn)場布置。三點(diǎn)半開始宣傳活動(dòng):由一名社工在攤位定點(diǎn)處做現(xiàn)場咨詢,展板的內(nèi)容介紹,提供社工知識解答,對有服務(wù)需求的居民進(jìn)行登記,引導(dǎo)有意向從事義工服務(wù)的居民進(jìn)行義工申請表格的填寫;一名社工在攤位處開展有獎(jiǎng)游戲,如拼圖游戲和夾彈珠等;兩名社工派發(fā)宣傳單張,在派發(fā)宣傳的時(shí)候要向居民介紹宣傳單的內(nèi)容,西隅社工在社區(qū)開展的服務(wù)項(xiàng)目,如果解釋不清楚的還可以讓其看相片,幫助居民更好的了解社工的工作,以便于社工以后的工作開展。
3、結(jié)束階段
A、清理現(xiàn)場。
B、回收活動(dòng)物資和材料(宣傳材料)。
C、桌椅歸還。
D、活動(dòng)結(jié)束后,通訊稿的撰寫、宣傳。
六、預(yù)計(jì)困難及解決辦法
1、活動(dòng)場地問題需要提前與城管部門和郵政局相關(guān)人員溝通確定,如果相關(guān)部門認(rèn)為地點(diǎn)不適宜開展活動(dòng),需要作出改動(dòng)。
解決辦法:提前想好后備的活動(dòng)地點(diǎn),如西隅珊洲橋,活動(dòng)時(shí)間因應(yīng)人流作相應(yīng)的改動(dòng)。
2、天氣原因不適合舉行活動(dòng)。
解決辦法:延期舉行。
3、咨詢?nèi)藬?shù)較少。
解決方法:社工現(xiàn)場主動(dòng)積極向居民宣傳,同時(shí)利用有獎(jiǎng)游戲吸引市民的視線。
七、 注意事項(xiàng)
1、 要充分發(fā)揮社工的主動(dòng)性和能動(dòng)性,既要分工明確,又要相互協(xié)作。
2、社工注意自己的公眾形象,活動(dòng)期間穿機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一服裝、佩戴徽章,言行舉止合乎公式禮儀(熱情、友善)。
八、 所需物品清單及預(yù)算
九、 督導(dǎo)審批
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
近年來,我校堅(jiān)持以生為本,根植于豐厚的吳地文化,并以“尚智”為的核心涵育學(xué)校文化,倡導(dǎo)“讓智慧引領(lǐng)教育,讓教育生成智慧”的教育理念。為進(jìn)一步踐行我校“智慧教育”理念,學(xué)習(xí)實(shí)踐兵法思想,弘揚(yáng)傳承優(yōu)良民族精神,深入開展“孫子文化進(jìn)校園”活動(dòng),我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:弘揚(yáng)孫子文化增添師生智慧
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日(周二)——3月31日(周四)
四、活動(dòng)對象:全校師生
五、活動(dòng)安排:
(一)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孫子文化節(jié)”活動(dòng)開幕儀式
活動(dòng)時(shí)間:2月29日(周一)升旗儀式
活動(dòng)對象:全體師生
活動(dòng)內(nèi)容:宣讀吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“孫子文化節(jié)”開幕詞,明確本屆文化節(jié)活動(dòng)主題,及相關(guān)活動(dòng)要求,并宣布開幕。
(二)主題黑板報(bào)展評活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月1日開始各中隊(duì)組織出版,3月11日少總部組織檢查評比活動(dòng)。
活動(dòng)對象:4—6年級
活動(dòng)負(fù)責(zé):學(xué)校少總部
活動(dòng)內(nèi)容:各中隊(duì)以“智慧孫武”為主題,組織出版一期主題黑板板報(bào),參加學(xué)校主題黑板報(bào)展評活動(dòng)。
(三)“孫子文化”書畫展活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月1日——3月20日
活動(dòng)對象:全校師生
活動(dòng)負(fù)責(zé):陶芳芳老師
活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“孫子文化”創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、纂刻等作品均可參賽,作品背面右下角用鉛筆注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處,學(xué)生作品由班主任統(tǒng)一收齊上交。學(xué)校將組織老師評選出一、二、三等獎(jiǎng),并于“孫子文化”節(jié)期間進(jìn)行展出。
(四)《孫子兵法》校園廣播
活動(dòng)時(shí)間:3月1日——3月31日
活動(dòng)對象:全校
活動(dòng)負(fù)責(zé):紅領(lǐng)巾小廣播
活動(dòng)內(nèi)容:利用每周四紅領(lǐng)巾小廣播時(shí)間播出一期“孫子文化”專題廣播,介紹孫武其人其事,《孫子兵法》十三篇相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兵法中的名言警句,從而進(jìn)一步了解孫子的智慧,感受吳中歷史,。
(五)一年級《孫子兵法》書簽制作活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月20日前
活動(dòng)負(fù)責(zé):周玨華老師
活動(dòng)內(nèi)容:組織一年級學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊子,并鼓勵(lì)學(xué)生與家長一起開展親子合作活動(dòng),制作《孫子兵法》書簽。學(xué)校將統(tǒng)一下發(fā)空白書簽,書簽反面需注明“作者班級、姓名”,各班在班級選拔的基礎(chǔ)上每班挑選5張優(yōu)秀書簽交負(fù)責(zé)老師,學(xué)校將組織老師評選年級組一、二、三等獎(jiǎng)。
(六)二、四年級《孫子兵法》硬筆字比賽活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月20日
活動(dòng)負(fù)責(zé):二年級孫群芳老師
四年級徐梅沁老師
活動(dòng)內(nèi)容:借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊子引導(dǎo)學(xué)生初步感知《孫子兵法》相關(guān)內(nèi)容,并創(chuàng)作書寫其中的名言警句。二年級為鉛筆字比賽,四年級鋼為筆字比賽,各班在全班書寫的基礎(chǔ)上,每班挑選5張優(yōu)秀作品上交年級負(fù)責(zé)老師處,學(xué)校將組織老師評選年級組一、二、三等獎(jiǎng),比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。
(七)三年級《孫武之歌》歌唱比賽
活動(dòng)時(shí)間:3月23日
活動(dòng)負(fù)責(zé):王一萍老師
活動(dòng)內(nèi)容:各班音樂任課老師負(fù)責(zé)教唱《孫武之歌》,班主任老師負(fù)責(zé)平時(shí)的排練,以及比賽的組織活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)唱,爭取人人會(huì)唱,讓《孫武之歌》唱響xx小學(xué)校園。
(八)五年級穹窿山、“孫武文化園”綜合實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月中下旬
活動(dòng)負(fù)責(zé):宋雪琴老師
活動(dòng)內(nèi)容:組織師生實(shí)地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園,進(jìn)一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫作的經(jīng)歷。同時(shí)要求學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神分組合作完成實(shí)踐任務(wù)單——手繪孫武文化園地圖;顒(dòng)結(jié)束后每班擇優(yōu)上交3張學(xué)生作品于年級負(fù)責(zé)老師處,學(xué)校將組織評選一、二、三等獎(jiǎng)。
(九)六年級《孫子兵法》手抄報(bào)、電腦報(bào)評比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月20日
活動(dòng)負(fù)責(zé):史秋英老師
活動(dòng)內(nèi)容:引導(dǎo)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書的心得體會(huì)等,以“智慧孫武”為主題,創(chuàng)作一份手抄報(bào)或電腦小報(bào)。手抄報(bào)統(tǒng)一用8k美術(shù)紙,電腦報(bào)同一用a4紙打印,要求規(guī)范、整潔、美觀,做出個(gè)性,作品需注明“作者班級、姓名”。各班擇優(yōu)選出5件優(yōu)秀作品交年級負(fù)責(zé)老師參加評比活動(dòng)。
(十)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式
活動(dòng)時(shí)間:3月31日(周四)
活動(dòng)對象:全體師生
活動(dòng)內(nèi)容:
1.總結(jié)文化節(jié)活動(dòng),表彰此次活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人。
2.“孫子文化”節(jié)作品展,將活動(dòng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中師生獲獎(jiǎng)作品制作成展板進(jìn)行觀摩。
在活動(dòng)籌備和展開的過程中,還有考慮未盡事項(xiàng),屆時(shí)補(bǔ)充或適時(shí)調(diào)整。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達(dá),說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
社區(qū)會(huì)所一樓
四、活動(dòng)對象:
社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五、活動(dòng)內(nèi)容:
"感恩老爸 我拍拍愛社區(qū)將于6月11日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切。活動(dòng)將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月18日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月20日父親節(jié)當(dāng)天,我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂滿筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料,不能說話,用動(dòng)作來表示資料中所寫文。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個(gè)人,速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、目的意義
為活躍校園文化生活,鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展,使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出,建設(shè)有附小特色的校園文化,學(xué)校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我做附小新少年!”
三、比賽形式
比賽分初審、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。初審由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行,復(fù)賽、決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
四、報(bào)名時(shí)間及辦法
即日起開始, 5月9日結(jié)束,參賽選手在各班班主任處報(bào)名。報(bào)名表交到學(xué)生處。
復(fù)賽時(shí)間:5月10日—5月15日 復(fù)賽地點(diǎn):仁愛廳
決賽時(shí)間:5月16日—5月18日 決賽地點(diǎn):仁愛廳
才藝展示時(shí)間:6月1日 地點(diǎn)另行通知
六、參賽項(xiàng)目及要求
1.聲樂類:演唱形式不限(獨(dú)唱、重唱、組合均可),限演唱一首歌曲,時(shí)間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類:戲曲劇種不限,限演唱一段唱腔,時(shí)間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。
3.器樂類:器種不限、曲目不限、演奏形式不限,時(shí)間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類:芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類:畫種不限(初審、復(fù)賽提供作品,決賽現(xiàn)場表演)。
6.書法類:字體不限,軟硬筆均可(初審、復(fù)賽提供作品,決賽現(xiàn)場表演)。
7.語言類:朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀,自由命題,中英文不限。
8.手工類:剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
八、參賽要求
1.每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽,比賽用品除鋼琴外,其它樂器、用具、伴奏帶等自備,參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合,現(xiàn)場比賽與提交作品相結(jié)合的原則。
3.科任老師要在課堂中給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo),以提高參賽選手的展示水平。
4.凡進(jìn)入決賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.作品要求:書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn),用作品表達(dá)自己對祖國、生活、師長、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開,使用材料和表現(xiàn)形式不限;書法作品要求不超過四尺對開(硬筆書法作品不小于20×30cm)軟硬筆均可。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),內(nèi)容健康向上,表演臺風(fēng)端正,衣著得體。
學(xué)生處
20xx年5月5日
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言,提高觀察和閱讀能力。
2、以“醫(yī)院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論,激發(fā)幼兒閱讀興趣。
二、重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):用正確方法有序地閱讀。
2、難點(diǎn):學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
大圖書1本;小圖書20本。
四、活動(dòng)過程
1、師生共同閱讀“大圖書”,激發(fā)閱讀興趣,討論閱讀方法。
今天,老師帶來一本好看的圖書,瞧。ǔ鍪疽槐敬髨D書)請大家想一想,
應(yīng)該怎樣翻看圖書?
啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜:先看封面想書名,再按頁碼依次看。
。1)我們先來看封面,書名叫什么?你是怎么知道書名的?
。2)看完封面看哪里呢?頁碼在什么地方?(請幼兒找出頁碼的位置)
。3)翻到第一頁,里面有許多畫和字,應(yīng)該怎么看呢?(按1、2、3依次看)
2、讓幼兒自由閱讀,注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書,“你們看,老師為了能讓小朋友都看得清楚,特地為你們每人準(zhǔn)備了一本書?!一本本平平整整的,書角一點(diǎn)兒都沒有翹起來。請你們呆會(huì)兒也輕輕翻看,保護(hù)好圖書,行嗎?”
3、教師逐一提問與幼兒展開討論:
。1)這本書講的是一件怎樣的事?開始、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的?
。2)從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎?聰聰、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色?
。3)聰聰怎么啦?他可能會(huì)哪兒不舒服呢?
。4)板凳狗醫(yī)生怎么做?聽診器移到什么地方,聰聰“哎喲哎喲”地叫?
(5)讓幼兒觀察:板凳狗哪里做錯(cuò)了?(聽診器的用法)
(6)讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
。7)瞇瞇護(hù)士是怎么給聰聰打針的?對不對?你知道打針的步驟嗎?(模仿一下)
。8)瞇瞇護(hù)士找什么?(酒精棉花)聰聰怎么了?躲哪兒了?
4、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫(yī)院游戲”的'故事。
5、組織幼兒進(jìn)行故事表演。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一:注意事項(xiàng)
1.入場時(shí)間:所有聚會(huì)別墅的白天場時(shí)間均為:10:00—17:00 夜場:18:00—次日9:00 全天場:10:00—次日9:00 務(wù)必請嚴(yán)格按照此時(shí)間按時(shí)進(jìn)場退場;(關(guān)于提前入場或延遲退場,經(jīng)別墅管理員同意,每延長一小時(shí)額外加300元)
【戀戀時(shí)光別墅聚會(huì)轟趴—設(shè)備更新】
配套設(shè)施有:KTV,臺球,架子鼓,麻將,360游戲機(jī),電子琴,桌上足球,實(shí)木秋千搖椅,桌游游戲:(三國殺,象棋,圍棋,游戲轉(zhuǎn)盤,誰是臥底,積木,洛克王國,狼人殺,九連環(huán),飛鏢,撲克)會(huì)議廳,休息室,餐廳,廚房,電視,免費(fèi)Wi-Fi,空調(diào),暖氣
2.交通路線:別墅位于閩侯縣上街鎮(zhèn)附近。
3.出行方案:均有直達(dá)公交車散客乘車不便,建議全班包車前往【可節(jié)省很多體力和時(shí)間】
【各個(gè)別墅的具體位置與路線在短信通知里,請負(fù)責(zé)人務(wù)必轉(zhuǎn)發(fā)給每個(gè)參加聚會(huì)的班級】
4.費(fèi)用押金:入場后,需將場地費(fèi)用交齊(若預(yù)增訂了包餐及真人CS等附加有償服務(wù)時(shí),也需一并交齊),并繳納押金600元,押金于退場時(shí)退還。
5.水電使用:為響應(yīng)國家節(jié)能減排,低碳生活號召,本別墅每場贈(zèng)送20度電,一噸水。超過部分按商業(yè)用電用水價(jià)計(jì)算,望親節(jié)約用水用電,做到隨手關(guān)閉水龍頭,人走燈滅等。
6.衛(wèi)生清理:戀戀時(shí)光連鎖聚會(huì)別墅僅接待高素質(zhì)客戶,保持別墅衛(wèi)生是租客的基本義務(wù),如有灑酒、蛋糕仗、嘔吐至沙發(fā)地板床單、堵塞廁所或下水道等行為需加收200-400元衛(wèi)生費(fèi);
7.硬件使用:愛護(hù)別墅內(nèi)公用物品及娛樂設(shè)施,進(jìn)場半小時(shí)內(nèi)負(fù)責(zé)人請檢查設(shè)備物品是否完好無損并簽字確認(rèn),活動(dòng)期間如有人為損壞,照價(jià)賠償。
8.特殊情況:如遇不可抗拒因素導(dǎo)致別墅無法正常使用,雙方均沒有責(zé)任,不可抗拒因素含各種自然災(zāi)害如地震、水災(zāi)、火災(zāi)等,政府行為如征收、停水、停電等。
9.關(guān)于改期或退單:因別墅每場只接待一批客人,以收到定金為準(zhǔn)算正式被預(yù)定,故預(yù)定后不可退單,提前三天告知,經(jīng)協(xié)商同意可改期。
二、禁止事項(xiàng):
1.禁止從事任何違法活動(dòng),發(fā)現(xiàn)立即報(bào)警;
2.禁止包大巴車進(jìn)小區(qū),大巴不能進(jìn)入;
3.禁止一切擾民行為,若有鄰居舉報(bào)擾民,將扣除所有押金;
4.禁止噴射香檳、彩帶,涂抹蛋糕等損壞房子的行為,否則扣除全部押金;
三、入場準(zhǔn)備
1、查好交通路線,以免走彎路;
2、如有預(yù)訂晚場,請帶好個(gè)人衛(wèi)生用品(例如牙膏、牙刷、拖鞋、毛巾、洗浴用品等)
3、請各自帶好各自桌游牌(因?yàn)樽烙闻迫菀讈G失,丟失一張整副都無法使用,所以我們不再無償提供桌游牌,別墅內(nèi)平價(jià)出售。麻將除外)
4、負(fù)責(zé)人應(yīng)該在組織活動(dòng)之前,把活動(dòng)費(fèi)用收齊,建議將預(yù)算提高一些,以免到時(shí)候經(jīng)費(fèi)不夠還得重新再收,沒有花完的部分可以多退少補(bǔ)。
四、別墅配置答疑
1.做飯工具:
每個(gè)別墅都配置了與聚會(huì)人數(shù)對應(yīng)數(shù)量的餐具(鍋、碗、瓢、盆),廚具(菜刀、剪刀、炒鍋、蒸鍋、火鍋、高壓鍋),廚房電器(冰箱、電飯煲、電火鍋)。調(diào)料、油和大米由于浪費(fèi)問題,都需自行采購。
2、關(guān)于燒烤:
所有別墅會(huì)所都是配有移動(dòng)燒烤架或露天燒烤臺,免費(fèi)提供燒烤所需工具,竹簽、刷子等一次性用品需自帶,由于浪費(fèi)問題燒烤碳5元/斤、生火酒精2元/塊。(禁止戶外燒明火,消防管理嚴(yán)格,杜絕戶外明火燒烤)
3、關(guān)于火鍋:
每個(gè)別墅會(huì)所都配置了電火鍋或酒精糟火鍋,做火鍋方便好吃,建議吃火鍋,有清湯和鴛鴦火鍋,炒勺,釘板,包餃子搟面杖,菜刀,打皮切絲都有。
4、關(guān)于食材、耗材準(zhǔn)備:
建議前往方便的大超市一站式采購,方便、快捷,別墅會(huì)所附近均有小超市和菜市場,不過品種不是非常齊全,基本夠用,建議購買一些紙杯,保鮮膜,紙盤,一是有些班級對衛(wèi)生要求比較高,而且東西太多,我們準(zhǔn)備得盤子有限,不要忘記,米面油調(diào)料抽紙牙具洗漱用品保鮮膜紙杯等。
5、關(guān)于包餐服務(wù):
為方便客戶,提高客戶滿意度,實(shí)現(xiàn)真正集娛樂、餐飲、住宿一站式服務(wù),各個(gè)別墅會(huì)所均可提供包餐服務(wù),需要確定人數(shù)并提前至少一天預(yù)訂,分為普通餐(不含酒水飲料等):10人每桌七葷三素40元/人/餐 400元/桌;自助餐(含主食、熱菜、涼菜、酒水飲料、甜品、水果等) 60元/人/餐;
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)前言
針對文學(xué)院同學(xué)的就業(yè)方向,邀請校外的資深中、小學(xué)老師做評委,開展教室模擬大課堂比賽活動(dòng)。教學(xué)相長,通過比賽的形式,讓以后有意從事教師職業(yè)的同學(xué),身臨其境地體驗(yàn)教學(xué)的過程。以評委打分、點(diǎn)評的方式,讓參賽的同學(xué)了解并改進(jìn)自身的不足。除此以外,此次活動(dòng)對文學(xué)院同學(xué)以后的就業(yè)也有指導(dǎo)性作用。
二、整體活動(dòng)
1.名稱: 第四屆教師模擬大課堂
2.時(shí)間:xx年4月——5月上中旬
3.地點(diǎn):
初賽:文科樓(待定)
決賽:文科樓(待定)
4.對象:深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生
5.單位:深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
6.形式及內(nèi)容:以比賽的方式進(jìn)行,分為初賽和決賽部分。報(bào)名人數(shù)少于30人或在30人以內(nèi),則舉辦一場初賽,一場決賽;報(bào)名人順超過30人,則舉辦兩場初賽,一場決賽。
7.主持人:待定
8.評委老師:待定
三、具體活動(dòng)
1.前期準(zhǔn)備工作
策劃書的準(zhǔn)備
1)活動(dòng)介紹
。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容:教師模擬大課堂
。ǘ┐筚愔黝}:待定
。ㄈ┐筚惪谔枺捍
。ㄋ模Q賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
1.一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金200元,獲證書一份),二等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金150元,獲證書一份),三等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)金100元,獲證書一份)。
2.最佳應(yīng)變獎(jiǎng);最具創(chuàng)意獎(jiǎng);最具課堂感染力獎(jiǎng)各一名(分別精美禮品一份及證書一份)。
3.四名優(yōu)秀獎(jiǎng)(分別獲精美禮品一份及證書一份)。
。ㄎ澹﹨①惙绞剑
1.參賽條件:
參加者需于報(bào)名時(shí)間(待定)截止前報(bào)名并提交個(gè)人資料與參賽課題,根據(jù)初賽參賽人數(shù)將劃分若干賽區(qū),參賽者將被隨機(jī)分配所屬賽區(qū)。比賽當(dāng)晚需帶上所講課題的完整教案與ppt,每位選手根據(jù)提交的教案進(jìn)行十分鐘的授課。內(nèi)容以中小學(xué)語文為主,題目自定。
2.初賽:
。1)參賽人數(shù)在三十人以上(包括30人),將分2-3場進(jìn)行,每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,共10名選手進(jìn)入決賽;
。2)方案二,參賽人數(shù)在三十人以下,將作1場進(jìn)行,每位選手根據(jù)初賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,共10名選手進(jìn)入決賽。
3.決賽
決賽每位選手于決賽前兩個(gè)星期抽取各自決賽題目,在若干個(gè)已備題目中抽取,抽取完畢后自行準(zhǔn)備授課內(nèi)容。決賽將分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一環(huán)節(jié)跟初賽相同,每位選手根據(jù)決賽的教案進(jìn)行10分鐘的講課,二環(huán)節(jié)為教師素養(yǎng)題,由評委老師隨機(jī)提問,主要考查選手的應(yīng)變能力、概括能力、分析能力或者溝通能力。
4.報(bào)名方式:
。1)短信報(bào)名:請發(fā)姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號、手機(jī)、短號、參賽課題到以下任一個(gè)聯(lián)系人處
(2)電話報(bào)名:來電請將姓名、學(xué)院、班級、學(xué)號、手機(jī)、短號、參賽課題告知以下任一聯(lián)系人
。┍荣愐(guī)則:
(1)參賽資格審核:
1.參賽者須為深圳大學(xué)在讀學(xué)生。
2.教案必須是原創(chuàng),如發(fā)現(xiàn)抄襲將取消該選手的參賽資格。
3.所準(zhǔn)備的教案的授課時(shí)間為5到10分鐘。
(2)初賽:
1.參賽選手授課時(shí)允許在初賽的教案上有少量的改動(dòng)。
2.授課時(shí)間一般為5到10 分鐘,超時(shí)將會(huì)適當(dāng)扣分,超過比賽時(shí)間兩分鐘(即第十二分鐘),參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣3分;逾三分三十秒強(qiáng)制結(jié)束比賽,參賽選手總體分?jǐn)?shù)扣5分。
3.教學(xué)包括板書和ppt,二者相結(jié)合。
4.將有十名選手獲得決賽的參賽資格。
。3)決賽:
1.選手于決賽前兩周根據(jù)抽簽的題目自行準(zhǔn)備。
2.比賽分兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)跟初賽相同,每位選手有十到十五分鐘的授課時(shí)間。第二為評委提問。
3.板書和ppt列入評分項(xiàng)目。
(七)作品要求:
1. 參賽者要堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,提倡多元化的教學(xué),讓學(xué)生更多的進(jìn)行自我探討和自我學(xué)習(xí)。不僅是教師自己教學(xué)理念,教學(xué)手段,教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,也要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力和善于發(fā)現(xiàn)自己的能力。參賽者應(yīng)該具備勇于探索和創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)和心理品質(zhì),轉(zhuǎn)變阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)。把教師為中心變成以學(xué)生為中心,把知識聲援為主要教學(xué)目標(biāo)變成以增長經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展能力為主要教學(xué)目標(biāo);把遵守常規(guī)的課堂氣氛變成生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索的課堂氣勢。
2. 參賽者應(yīng)該具有良好且形象的表達(dá)能力,應(yīng)該注意語言藝術(shù),重視語言素養(yǎng),以便讓學(xué)生更好的接受新的知識,讓學(xué)生和老師之間形成情感的橋梁。要尊重學(xué)生的個(gè)性,因材施教。
3. 注重教學(xué)質(zhì)量,提倡使用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)
通過對學(xué)生接受知識的難易程度,不拘泥于教案,盡量使用多媒體教學(xué)。通過生動(dòng)的教學(xué)方式,活潑的教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。
2)宣傳工作
1.海報(bào)宣傳:校園內(nèi)各處宣傳欄
a1(6張):荔天、荔山、西南(2張)、文科樓、辦公樓
a2(2張):兩個(gè)桂廟路口
a3(10張):海桐1,聚翰1,雨鵑1,風(fēng)槐1,丁香&云香1,木犀1,云鳳1,喬林1,喬木1,韻竹1 等10個(gè)文院宿舍區(qū)。
a4(2張):院辦宣傳欄
海報(bào)制作:聯(lián)系宣傳部
海報(bào)粘貼:宣傳部負(fù)責(zé)
2.傳單宣傳
在文學(xué)院班級內(nèi)部派發(fā)宣傳傳單。同時(shí)在西南區(qū)、荔山餐廳等地派發(fā)。
大三(5班*50張)
大二(5班*50張)
大一(4班*50張)
另外印發(fā)500張
a4傳單制作:由主辦部門學(xué)術(shù)部自己制作
3.網(wǎng)絡(luò)宣傳
在校公文通、文學(xué)院的網(wǎng)站、荔園晨風(fēng)bbs及文院各個(gè)班群上發(fā)布活動(dòng)的安排和進(jìn)行的情況,發(fā)宣傳貼。
4.口頭宣傳
學(xué)生會(huì)各部門之間、學(xué)院各班之間口頭相互轉(zhuǎn)告
2.比賽當(dāng)天具體安排
1)初賽2個(gè)方案:
分為報(bào)名參賽者人數(shù)為30人以上和30人以下,30人以上則分為兩個(gè)賽區(qū)(時(shí)間初定為上午9:00~11:30),30人以下則一個(gè)賽區(qū)(時(shí)間初定為上午9:00~11:30)
各個(gè)賽區(qū),提前1.5個(gè)小時(shí)工作人員集中,明確各人任務(wù),布置會(huì)場(包括場地室內(nèi)的音響,話筒,電腦,屏幕,投影等器件的操作情況;門口架子內(nèi)放好海報(bào)和當(dāng)天參賽者的名單;安排好評委,參賽者,觀眾和工作人員位置)提前半個(gè)小時(shí),評委、參賽者和觀眾進(jìn)場,比賽開始前,按序號,請前十號參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。
1. 主持人宣布活動(dòng)開始
。1) 介紹評委,介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
(2) 開始比賽 (每位參賽者授課時(shí)間為5—10分鐘)
。3) 每位參賽者授課完畢后 ,評委作一分鐘的點(diǎn)評
2. 活動(dòng)結(jié)束,工作人員清理現(xiàn)場。
2)決賽
1. 提前1.5個(gè)小時(shí)工作人員集中,明確各人任務(wù),布置會(huì)場(包括場地室內(nèi)的音響,話筒,電腦,屏幕,投影等器件的操作情況;門口架子內(nèi)放好海報(bào)和當(dāng)天參賽者的名單;安排好評委,參賽者,觀眾和工作人員位置)提前半個(gè)小時(shí),評委、參賽者和觀眾進(jìn)場,比賽開始前,按序號,請10位參賽選手到指定位置就坐準(zhǔn)備。
2. 主持人宣布活動(dòng)開始
。1) 介紹評委,介紹比賽規(guī)則及評分規(guī)則。
。2) 開始比賽 (每位參賽者授課時(shí)間為5—10分鐘)
。3) 每位參賽者授課完畢后 ,評委作一分鐘的點(diǎn)評
。4) 評委提問環(huán)節(jié)
3)比賽當(dāng)天人員安排
負(fù)責(zé)人
主持人
記分員
算分人員
拍照
通訊
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.參賽者少于30人(初賽一場、決賽一場)
用品
單價(jià)數(shù)量合計(jì)(元)備注a1海報(bào)10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南(2)、文科樓、辦公樓a2海報(bào)6元2張×2輪 24元兩個(gè)桂廟路口a3海報(bào)3元10張×2輪60元宿舍區(qū)a4海報(bào)2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面?zhèn)鲉?.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發(fā),大一、大二、大三班級散發(fā)工作用水24元1箱×2輪48元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×2次1200元邀請嘉賓到場嘉賓席座位牌0元3張×2次0元院辦打印獎(jiǎng)狀 6元10個(gè)60待定一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元1人200待定二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元1人150待定三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元1人100待定最佳應(yīng)變獎(jiǎng)50元1人50元待定最具創(chuàng)意獎(jiǎng)50元1人50元待定最具課堂感染力獎(jiǎng)50元1人50元待定優(yōu)秀獎(jiǎng)30元4人120元待定評委用筆2元6支12元決賽 2.參賽者多于30人(初賽兩場、決賽一場)用品單價(jià)數(shù)量合計(jì)(元)備注a1海報(bào)10元6張×2輪 120元荔山、荔天、西南(2)、文科樓、辦公樓a2海報(bào)6元2張×2輪 24元兩個(gè)桂廟路口a3海報(bào)3元10張×2輪60元宿舍區(qū)a4海報(bào)2元2張×2輪8元院辦a4黑白單面?zhèn)鲉?.08元1200張×2輪192元荔山、西南路口散發(fā),大一、大二、大三班級散發(fā)工作用水24元1箱×3次72元嘉賓及參賽者用水嘉賓酬勞200元3人×3次1800元邀請嘉賓到場嘉賓席座位牌0元3張×3次0元院辦打印獎(jiǎng)狀 6元10個(gè)60待定一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元1人200待定二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元1人150待定三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元1人100待定最佳應(yīng)變獎(jiǎng)50元1人50元待定最具創(chuàng)意獎(jiǎng)50元1人50元待定最具課堂感染力獎(jiǎng)50元1人50元待定優(yōu)秀獎(jiǎng)30元4人120元待定評委用筆2元 6支12元決賽參賽者課件 (打印) 100元決賽比賽用品:小磁鐵4元10個(gè)40元初賽、決賽合計(jì):3208元
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