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      2. 方案策劃

        時(shí)間:2022-06-07 09:08:44 策劃方案 我要投稿

        實(shí)用的方案策劃匯總?cè)?/p>

          為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的方案策劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的方案策劃匯總?cè)?/></p><h2>方案策劃 篇1</h2>
<p>  <strong>設(shè)計(jì)思路:</strong></p><p>  20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。而為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間擁有一個(gè)良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。</p><p>  <strong>活動(dòng)內(nèi)容:</strong></p><p>  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲</p><p>  <strong>活動(dòng)宗旨:</strong></p><p>  1、讓幼兒能在班集體的面前大膽表演、表現(xiàn)自己。</p><p>  2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。</p><p>  3、讓家長積極的參加,為孩子們做出榜樣。</p><p>  參與人員:實(shí)驗(yàn)中班所有家長及小朋友</p><p>  <strong>節(jié)目單:</strong></p><p>  開場:新年好</p><p>  1、小拜年,恭喜恭喜(全體小朋友)</p><p>  2、歌曲《好大一個(gè)家》(呂夏沛松)</p><p>  3、歌舞《踏浪》(羅琳堯)</p><p>  4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p><p>  5、舞蹈《open your dream>(泡泡魚班女生)</p><p>  6、歌舞《三只熊》(丁思淼)</p><p>  7、詩朗誦《再別康橋》(熊興越)</p><p>  8、歌曲《春曉》(肖子為)</p><p>  9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(嘟嘟熊班女生)</p><p>  10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?王鑫洋)</p><p>  11、歌曲《荷塘月色》(胡譯心)</p><p>  12、舞蹈《》(廖紫璇)</p><p>  13、親子游戲《同舟共濟(jì)》</p><p>  14、歌曲《愛我你就抱抱我》(劉洪宇)</p><p>  15、舞蹈《小星星洗澡》(王君瓚等)</p><p>  16、家長游戲《紙杯傳水》</p><p>  17、武術(shù)操《精忠報(bào)國》(全體男生)</p><p>  18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(熊文琪)</p><p>  19、自由表演時(shí)間段</p><p>  20、親子游戲《春雷陣陣響》</p><p>  21、頒發(fā)紀(jì)念品</p><p>  結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》</p><p>  (注:節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說)</p><p>  附:游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則:幼兒扮演小海龜,報(bào)紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會被淘汰。</p><p>  游戲2、(家長游戲)我們都知道一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大,那接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。</p><p>  游戲規(guī)則:十二位家長分成兩隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人,每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,第一個(gè)紙杯會倒?jié)M水,第一個(gè)家長把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長的杯子里,第二個(gè)傳給第三個(gè),以此類推,最后哪隊(duì)剩下的水最多,哪隊(duì)取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。</p><p>  游戲3、親子游戲:同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則:一次請四個(gè)家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點(diǎn)者為勝利者。</p><p>  游戲4:春雷陣陣響。游戲規(guī)則:一次請6個(gè)家庭,家長將孩子背好,吹好的6個(gè)氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。</p><h2>方案策劃 篇2</h2>
<p>  現(xiàn)代人憂心大魚大肉會造成膽固醇過高,帶來高血壓、中風(fēng)等疾病,因此,對自然健康、方便易得的食品有迫切的需求,新鮮的罐裝水果原汁就是其中之一,而目前市場上的果汁大多數(shù)濃度只有10%一30%,100%純果汁的種類不多,是個(gè)值得介入的市常。</p><p><strong>  一、飲料市場競爭態(tài)勢</strong></p><p>  1.市場領(lǐng)導(dǎo)者:義美寶吉純果汁</p><p>  2.市場挑戰(zhàn)者:統(tǒng)一水果原汁</p><p>  3.市場追隨者:波蜜水果園</p><p>  4.市場補(bǔ)缺者:本公司產(chǎn)品——鮮吧純果露</p><p><strong>  二、飲料營銷的目標(biāo)市場</strong></p><p>  外食上班族:上班族午餐絕大多數(shù)在外解決或自備盒飯,或團(tuán)體訂購盒飯,或吃館子,吃水果較不方便,罐裝水果原計(jì)是他們健康又便利的選擇。</p><p>  第二階段將擴(kuò)及中、小學(xué)生,最后將推展至所有注重健康的家庭。</p><p><strong>  三、飲料市場細(xì)分</strong></p><p>  1.性別:女(大多數(shù))男(較少數(shù))</p><p>  2.收入:月收入b1XX元以上</p><p>  3.消費(fèi)習(xí)性:喜愛物美價(jià)廉,方便易得的物品</p><p>  4.生活型態(tài):注重健康、養(yǎng)顏、美容</p><p>  5.區(qū)域:都市化程度高的地區(qū)——臺北市、臺中市、高雄市</p><p><strong>  四、商品定位</strong></p><p>  1.商品:“純果露”是果計(jì),但在名稱上否定“計(jì)”,因?yàn)椤奥丁苯o人的感覺比“汁”珍貴、有濃縮、精心提煉的意味。</p><p>  2.品牌:鮮吧……取freshbar新鮮吧臺之意,雖與“三八”諧音,但也與拉了‘舞蹈“森巴”諧音(samba),可加深消費(fèi)者印象,又有熱帶情調(diào)的感覺,符合‘新鮮吧臺”來自熱帶的新鮮水果原汁的訴求。</p><p>  3.包裝:150cc鋁箔包,飯后食量有限,150cc剛剛好,可一次喝完,而且鋁箔包裝重量輕,攜帶方便。</p><p><strong>  五、飲料市場營銷策劃方案</strong></p><p><strong>  六、定價(jià)策略</strong></p><p>  1.目的:</p><p>  爭取市場占有率,一年內(nèi)達(dá)30%</p><p>  2.其他廠牌:</p><p>  (l)義美小寶吉:125cc,鋁箔包10元臺幣</p><p>  (2)統(tǒng)一水果原汁:250cc,易開罐20元臺幣</p><p>  (3)波蜜水果園:250cc,鋁箔包16元臺幣</p><p>  3.定價(jià):</p><p>  目標(biāo)為爭取義美小寶吉的市場占有率,決定價(jià)格為10元臺幣,150cc,鋁箔包裝</p><p><strong>  七、通路策略</strong></p><p>  ·超級市場</p><p>  ·速食店</p><p>  ·便利商店、平價(jià)中心</p><p>  ·百貨公司中的美食廣場</p><p>  ·西點(diǎn)面包店</p><p>  ·咖啡廳</p><p>  ·飯盒承包商</p><p>  ·pub</p><p>  ·餐廳、飯店</p><p>  ·disco</p><p>  ·車站,機(jī)場</p><p>  ·機(jī)關(guān)營區(qū)福利站</p><p>  ·學(xué)校福利社</p><p>  ·小吃店</p><p>  ·路邊攤</p><p>  ·公車票亭</p><p>  ·檳榔攤</p><p>  ·自動(dòng)售貨機(jī)</p><p><strong>        八、推廣策略</strong></p><p><strong>  (一)廣告:</strong></p><p>  1.電臺:icrt、中廣流行網(wǎng)、青春網(wǎng)、音樂網(wǎng)</p><p>  2.電視:三臺晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)時(shí)段</p><p>  3.報(bào)紙:工商時(shí)報(bào)、聯(lián)合報(bào)、經(jīng)濟(jì)日報(bào)、民生報(bào)</p><p>  4.雜志:依依、薇薇、黛、風(fēng)尚、天下、卓越</p><p>  5.車廂內(nèi)、外</p><p>  6。海報(bào)、dm</p><p>  7.氣球:做成水果形狀</p><p><strong>  (二)促銷:</strong></p><p>  1.試飲</p><p>  2.抽獎(jiǎng):集盒上剪角,或買一箱附抽獎(jiǎng)券</p><p>  3.贈(zèng)獎(jiǎng):集盒上剪角即送贈(zèng)品</p><p>  4.配合電視節(jié)目贈(zèng)品:強(qiáng)棒出擊、好彩頭、百戰(zhàn)百勝、歡樂傳真、來電五十</p><p>  5.贊助公益活動(dòng)</p><p><strong>  (三)宣傳報(bào)道:</strong></p><p>  所有促銷活動(dòng)都可寫成新聞稿,提供新聞媒體作報(bào)道。</p><h2>方案策劃 篇3</h2>
<p>  各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是大班生成活動(dòng)《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起,正好符合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。春天來了,天氣變暖,正是活動(dòng)開展的好時(shí)機(jī)。根據(jù)我園的健康教育特色,結(jié)合我班課題《民間體育游戲的挖掘與創(chuàng)新》,設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動(dòng)。</p><p>  根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我把目標(biāo)定為: 1、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂。2、引導(dǎo)幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。根據(jù)目標(biāo),我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以達(dá)到鍛煉的目的,從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。活動(dòng)準(zhǔn)備包括1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉一些簡單的民間童謠。2、材料準(zhǔn)備:短皮筋、長皮筋、音樂、小椅子、場地布置等。</p><p>  新《綱要》提出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,幼兒園的教育活動(dòng)以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),活動(dòng)中我以自己飽滿的情緒影響孩子,我用了適宜的教學(xué)方法巧妙地組織教學(xué),運(yùn)用游戲法、操作法,在操作過程中教師的適時(shí)的賞識,把幼兒的創(chuàng)造之花點(diǎn)燃,此外,我還適時(shí)的`使用了交流討論法、賞識激勵(lì)法,有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。整個(gè)教育活動(dòng),我以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),自由探索,本次活動(dòng)采用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學(xué)到知識,身體素質(zhì)得到發(fā)展。</p><p>  下面,我說說活動(dòng)過程:</p><p>  <strong>(一)熱身</strong></p><p>  熱身運(yùn)動(dòng)采用的是民間游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》,教師小結(jié):這幾個(gè)有趣的游戲是很久以前流傳下來的民間游戲,小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)侯都玩過,激起幼兒對民間游戲的興趣。游戲中用到的小皮筋分了兩種顏色,也為后來的游戲分組作好了準(zhǔn)備。</p><p>  <strong>(二)通過游戲,引導(dǎo)幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法</strong></p><p>  1、幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法,結(jié)合了民間童謠《馬蓮花開》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。</p><p>  2、聽音樂,放松練習(xí)。</p><p>  3、通過民間游戲《跳格子》,引導(dǎo)幼兒自由探索并練習(xí)跳皮筋多種方法。為了孩子們都能參與到探索的游戲中來,我利用了小椅子做道具,先引導(dǎo)幼兒自由探索皮筋的多種跳法。(如:單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等),然后幼兒再分隊(duì)游戲。等幼兒基本掌握皮筋的跳法時(shí),加大難度,提高皮筋高度,幼兒再進(jìn)行游戲。在此過程中,讓幼兒自由探索并初步掌握了跳皮筋的方法,鍛煉了孩子們的腿部力量,提高了孩子們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,也讓孩子們從中體驗(yàn)到了合作游戲的快樂。</p><p>  (<strong>三)活動(dòng)結(jié)束部分</strong></p><p>  在放松活動(dòng)之前加了一個(gè)活動(dòng)延伸,啟發(fā)幼兒想一想皮筋除了用腳跳還可以怎么玩?孩子們想出了很多玩法。教師翻花繩,又一次激起了孩子們對民間游戲的興趣。最后放松活動(dòng)結(jié)束。</p><p>  謝謝大家,請各位老師批評指正!</p><script>s(

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