- 相關(guān)推薦
我愛我班主題班會策劃方案（精選6篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的我愛我班主題班會策劃方案，歡迎大家分享。
我愛我班主題班會策劃方案 1
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方。
�。ò┪覀冇兄煌膫�性。
�。ㄖ埽┪覀兪菓环N緣分走到了一起。
�。ò┙M成了一個團結(jié)友愛的大家庭。
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》。
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大。
�。ㄖ埽┑偸茄陲棽涣艘恍┯字�。
�。ò┪覀儫崆樗苹稹�
�。ㄖ埽┑袝r也會迷失方向。
�。ò┱埧聪旅嬉唤M小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
四、班徽設計比賽
�。ò昂顾c燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言。
�。ㄖ埽坝掠谄床矣趧�(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號。
�。ò⿹]灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽。
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過。
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的`樂章。
�。ò┪覀兪切值芙忝�。
�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴。
（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨。
�。ㄖ埽┤舾赡旰螅覀儠肫鹩H愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。
六、發(fā)言：同學之間應如何交往
�。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。
�。ò┰谖覀兤綍r的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？
�。ㄟ^程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�
�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
�。ò┡c人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。
�。ㄖ埽I造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼——水果拼盤
�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
�。ò┯梦覀兊难劬θグl(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。
�。ㄖ埽┫旅�，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。
�。ò┠信髯鲆槐P，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委。
�。ㄟ^程略）
�。ò┱垍①愡x手說明創(chuàng)意。
八、背誦圓周率
�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。
（包）有時它會讓我們感到不可思議。
�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
�。ò┪覀儼嗟狞S夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
我愛我班主題班會策劃方案 2
一、活動背景
針對班上有的同學學習態(tài)度不端正，有的不完成作業(yè)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩心太重。有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ模_小差，說小話，課堂紀律有些松散。同學之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象，有必要通過班會來調(diào)動學生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。
二、班會目的
1．通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學們的主人翁熱情。
2．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，引導學生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
三、班會準備
1．提前安排主持人，布置活動步驟；
2．提前安排參加活動和講故事的同學；
3．課前在黑板上寫上“我要的精彩我愛我班”；
4．提前做好“我愛我班”主題板報。
四、班會形式：講故事、游戲、討論五、班會過程：
1、宣布主題班會開始：小故事，大智慧
活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結(jié)的重要性。
學生1：在某個地方，人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關(guān)著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開籠門，猴子們都會十分恐懼，爭先恐后地往籠子的角落里鉆�？傆幸恢槐贿x中，當他們中間的一只被選中拎出籠子時，其余的猴子就會放下心來，快樂地在籠子中嬉戲猴子越來越少，最終只剩一只，當籠門再打開時，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠一點，無奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會被抓到。在出籠門的一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結(jié)果了猴子的性命而后說：“多虧只是一只來咬我，要是多來幾只恐怕還沒有辦法對付呢�！薄咎岢鰡栴}】
主持人：為什么猴子會不斷的減少？
主持人女：如果猴子不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
【分析】猴子的力量單薄，很容易被捕殺。但如聚集起來，它們可以緊緊團結(jié)在一起，共同抵御人類，沒那么容易被捕殺掉。我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像一只猴子與一群猴子的關(guān)系一樣呢？只有我們團結(jié)一致，才有可能做到“我以班級為榮，班級以我為榮”。主持人：你從這個故事中感受到了什么？
一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此
2、討論出真知
由上面的'故事我們已經(jīng)知道了團結(jié)就是力量，那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團結(jié)在一起，為集體爭光呢？
假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？
�。�1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？同學們現(xiàn)在想一想：
�。�1）我們的班集體、各學習小組等是不是就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？總結(jié):如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個同學都做好事情，發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處，我們的班級才會是優(yōu)秀的班級。我們的集體才會是出色的集體。
3.游戲：
一塊地磚最多可以站多少人？（提前錄視頻，現(xiàn)場播放）
在這里，每組的同學都是一個小集體，每個同學都關(guān)系著這個小組的榮譽。我們每個人都是2班的一份子，一言一行都關(guān)系著2班這個集體的榮譽，所以我們絕對不可以因為個人而去毀壞全班同學的努力成果。
4、我們的精彩：展示一些班級學生活動圖片和在上一學年取得的榮譽。在這不到一年的時間里，
運動會團體總分第三名，并有三人進入決賽；衛(wèi)生評比第三名；班班有歌聲二等獎；硬筆書法大賽有5人獲獎；現(xiàn)場寫生有兩人獲獎等等，每次考試班級總分平均分都位于平行班第一第二。
（1）看到班級取得的這些榮譽，你有什么感受？
在我們?nèi)〉眠@些榮譽的同時，班級里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：（部分圖片展示）
（2）你理想中的班級環(huán)境是怎樣的？（差距有多大）
5、討論班級優(yōu)缺點。
為了達到我們理想中的班級環(huán)境，我們先來分析分析目前班級哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧�。▽懺诤诎迳希﹥�(yōu)點：同學們相處的很融洽開心；
大部分班干部、科代表、組長都很認真負責；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；極少自私自利的現(xiàn)象；
男、女生參加體育活動積極性較高；
缺點：部分學生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象；自習時間紀律不夠好；
還沒有形成良好的學習及上課習慣。
做衛(wèi)生不夠自覺，缺乏主動性與自覺性，責任意識不強。有部分男生語言不文明，上課經(jīng)常講話，違紀。有班干部沒有起到模范帶頭作用；
6、我為2班做了什么
�。�1）自評：自己評價一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評：同桌相互評價（好與不好）
（3）自評與班級同學評：幾個同學到講臺前自評，班上其他同學對其評價可以從以下幾個方面評價：
1.認真做好值日工作；
2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；
3.升旗或集會不遲到不講話；
4.認真做好兩操；
5.配合好老師上課；遵守課堂紀律；
6.盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;
7.最后走會關(guān)燈、門、窗；
8.自習課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀律；
9.上課鈴響后安靜；
10.管理好班級的紀律和衛(wèi)生；
11.積極主動出黑板報；
12.在班內(nèi)積極起帶頭作用；
13.為班活動付出實際行動；
14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；
15.積極參與各種課外活動；
這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同努力。
7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級
主持人：通過剛才的自我評價和同桌之間的互相評價，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進的地方，要把我們2班變成我們心目中的理想班級，需要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，除此之外，還需要班主任老師的正確指導，下面就請范老師給我們做個總結(jié)。
班主任：班會到現(xiàn)在為止，我相信大家都已經(jīng)明確了兩點：
一、自己的優(yōu)缺點；
二、心目中理想的班級氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級，就要大家發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，盡自己所能為班級出力，因為“我好，二班好；二班好，我才會更好”。那么在這個過程中，我們要制定好每一個階段的目標，這樣才會有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級目標是：
�。�1）成績要穩(wěn)固在平行班前面
�。�2）督導紅旗（良好的班級環(huán)境是學習的保證）
�。�3）各位活動或者比賽的積極主動參與（全面發(fā)展）
（4）個人的不好習慣要改正
要想達到這些班級目標就需要大家每個人的努力，我們要在實際行動中愛我們的班級。那現(xiàn)在大家就行動起來，為了達到我們的目標，你能做哪些事情？（紀律、學習、衛(wèi)生、活動）
活動內(nèi)容：每位同學寫一件你可以為班級做的事情，全班同學的粘貼到后面板報處，成一個心形
主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說出來，但說了就一定會做，相信大家也都會將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐�，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學校，懷著希望，帶著憧憬邁進同一個班級，從此這個班級就成了我們另一個家。我們希望這個家精彩，希望這個家優(yōu)秀，希望這個家溫馨。而要想希望照進現(xiàn)實，需要這個家的每個成員團結(jié)，努力，上進，認真。因為只有這樣，我們要的精彩才會一直延續(xù)下去。
我愛我班主題班會策劃方案 3
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二（13）班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、活動過程：（5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題）
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由2009級17班學習委員王稀朗讀。）
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？（學生發(fā)言）
2、在這一年半的學習生活中你有哪些進步？（學生發(fā)言，學習班長點評）
3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的事？（學生回憶，團支書點評）
4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）
�。�1）、我要朗誦！
�。�2）、我要歌唱！
�。�3）、我要舞蹈！
�。�4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。
我愛十三班，因為我們是一家人。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；
我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的.田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛十三班，因為我們是一家人。
2、節(jié)目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學生發(fā)言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
我們班的學風——“你追我趕，你優(yōu)我學，不甘落后，共同進取”
——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務班長袁琪祺發(fā)言。
2、學生為今后班級的發(fā)展暢想，制定班級計劃。（學生發(fā)言）
�、�、本期三大發(fā)展計劃；（班主任點評歸納）
�、啤⑽蚁胱屛覀儼喑蔀橐粋�什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言）
�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）
當班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言）
當同學間發(fā)生矛盾時，我能——
�。ㄐ〗M討論、展示） 當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我一定——
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學習班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》
第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇（5分鐘）
1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節(jié)班會課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束。
我愛我班主題班會策劃方案 4
一、活動目的
1.體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。
2.體會團結(jié)、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。
3.培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準備
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程
�。ㄒ唬╆犃袃x式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）
小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。
中隊輔導員：接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢) 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎？有請主持人上場。”
�。ǘ┗顒舆^程
主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人乙：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預想中的結(jié)果。
主持人甲、乙：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會，現(xiàn)在開始！”
主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什么？（同學發(fā)言）
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
A.靠別人的幫助 B.靠運氣 C.靠龍鱗 D.團結(jié)互助
主持人乙：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。（一小隊出場）
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的`。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動��？有我在，才有錢花呀！
腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！
主持人甲：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。
主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》
主持人甲、乙：歌詞里說“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結(jié)合作力量大！
主持人甲：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。
1.人心齊，泰山移。（諺語）
2.眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換。（諺語）
3.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）
主持人乙：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）
師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>
師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？
這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。
主持人甲、乙：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中隊輔導員為我們講話！
中隊輔導員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設成為一個團結(jié)友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。
中隊長：全體起立，跟我呼號——準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體成員：時刻準備著！
中隊長：全體起立，稍息，立正。
退旗，敬禮！
我愛我班主題班會策劃方案 5
教育要求：
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作：
1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；
2.同學們編排節(jié)目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關(guān)系
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香�。 �
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的`小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去�！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3、討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？
學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>
老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。
共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
我愛我班主題班會策劃方案 6
時間：
20 xx年11月23日星期六
活動人數(shù)：
50人
活動對象：
高一十二班全體學生
活動目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的.斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
活動設計與方案：
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項工作情況
�。�1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；
（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；
�。�3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；
�。�4）、班長進行總結(jié)
三、學生互動
�。�1）、“名人名言”互贈。
�。�2）、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。
同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
【我愛我班主題班會策劃方案】相關(guān)文章：
《我愛我班》主題班會方案11-24
《我愛我班》主題班會方案7篇11-25
我愛我家主題班會活動方案（精選11篇）11-27
主題班會策劃方案03-21
誠信主題班會策劃方案12-05
大學主題班會策劃方案05-22
高中主題班會策劃方案02-10
班會活動主題策劃方案03-16
開展主題班會的策劃方案03-17