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      2. 心理知識競賽的策劃書

        時間:2021-03-19 09:08:01 策劃書 我要投稿

        心理知識競賽的策劃書

          心理知識競賽的策劃書就在下面,各位同學,請看:

        心理知識競賽的策劃書

          心理知識競賽的策劃書【1】

          為豐富校園文化,更好地宣傳心理健康知識,提高大學生的心理素質(zhì),增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落;用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土,引導(dǎo)學生在工作,學習和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

          一、活動名稱:電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽

          二、活動主題:感恩·健心·成長

          三、活動時間:**年5月25日晚上7:00-9:00

          四、活動地點:2-4-201

          五、指導(dǎo)老師:

          六、活動對象:

          七、活動安排:

          1、宣傳:主要由系學生會召開班級心理委員會議,宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。

          2、參賽方式:以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學組成代表隊(包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員)。

          3、邀請嘉賓:由系部負責制作邀請函,并將邀請函遞交給學工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學院心理咨詢室教師等。

          4、賽前準備:由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應(yīng)的比賽題目,同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。

          5、比賽具體流程

          由主持人首先介紹嘉賓及評委老師,帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

          A、必答題:由50道難度系數(shù)相當?shù)倪x擇題組成,每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項,各系隊以舉牌方式回答(牌上寫有ABCD),答對得分答錯不倒扣分,每題20分。

          B、爭分奪秒題:每隊出一名代表,主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量,每答對一題得10分。

          C、風險沖刺題:將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級(老虎50分,獵犬30分,兔子20分),各班都有三次選擇的機會,答對得分,答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高,但倒扣分數(shù)也越多,各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。

          D、自由發(fā)揮題:主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學生心理健康問題的'案例,各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略,并將要點寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。()

          E、附加題:該題為最后結(jié)果為平手時所準備,也是風險題,答對加分,答錯扣分。

          6、計分方式:由3名分數(shù)統(tǒng)計員計分,保證公平公正。

          7、獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎各一名

          8、統(tǒng)計分數(shù),當場公布結(jié)果,頒獎(主持人負責與嘉賓溝通好)

          八、活動所需物品

          1、獎狀(大張)3張:設(shè)一二三等獎

          2、獎品(每個獲獎隊的參賽選手都有)

          一等獎:90元的獎品

          二等獎:60元的獎品

          三等獎:30元的獎品

          3、邀請函15張

          4、礦泉水25瓶(供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用)

          5、條幅1條

          6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌(可用彩色硬紙)若干張

          7、題庫引發(fā)15份(每班各一份)

          8、小蜜蜂或者話筒至少兩個(主持人、答題選手)

          9、計分牌(籃球賽使用)5個

          10、氣球50個布置現(xiàn)場使用

          心理知識競賽的策劃書【2】

          一、活動主題:走進陽光

          二、活動背景及目的

          心理健康不容忽視,時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì),使廣大學生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀,心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

          三、活動宣傳:

          1、海報宣傳;

          2、網(wǎng)站通知宣傳;

          3、各心理健康宣傳員宣傳。

          四、活動流程:

          (一)活動準備初期:本次競賽共分為一次初賽,一次決賽,采取以班級為單位,每隊由3個人組成參賽,初賽有各班參賽人員進行筆試,成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

          (二)活動進行階段:

          初賽程序:各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試,遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?荚嚻陂g嚴禁與他人交流或查閱資料,否則以作弊處理。

          決賽程序:

          1、主持人宣布決賽開始,介紹參賽隊、評委及來賓;

          2、介紹比賽規(guī)則;

          3、比賽階段:

          (1)必答題:總共6組題,每組3題(2題選擇題,一題名詞解釋),每題20分,答錯不扣分;由各個小組派人進行抽題,回答問題限時15s。

          (2)限時回答:在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題,問題為是非題;回答問題者最多得100分,然后依次扣20分,最后一名0分。

          (3)快速記憶:在10s內(nèi)記憶一組心理名詞,每組6個,一個10分

          (4)風險題:共5組題,分值分別是100分,80分,60分,40分,20分;

          由最高分先選,然后依次下去;

          答對加上相應(yīng)的分數(shù),答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。

          (5)互動環(huán)節(jié):在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動,由主持人對觀眾提一兩個問題,答對了贈送小禮品。

          (6)加時賽:如有相同分數(shù)的情況,進行加時賽;以打電話的方式進行搶答,題目為閉答題。

          4、主持人最后報各隊總分,并排出名次及宣布獲勝隊,并頒發(fā)獎狀和獎品

          五、主辦單位:浙經(jīng)院朋輩互助組

          六、活動參與人:全院學生

          七、活動時間和地點:初賽:待定

          決賽:待定

          八、可行性分析:

          1、學生對心理健康相關(guān)知識了解甚少,需增加了解;

          2、競賽形式多樣。

          九、活動意外防范:

          1、為防止參加人數(shù)較少,我們會通過心理健康宣傳員鼓動學生參加;

          2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性,我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。策劃人:劉亭


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