金銀銅三卡策劃案
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展“人人爭(zhēng)奪‘三卡’”活動(dòng)，切實(shí)提高我校學(xué)生的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX—20XX第一學(xué)期
三、“三卡”說明
1、“銅”卡：授予一周內(nèi)在某些方面取得明顯進(jìn)步的同學(xué)，主要包括學(xué)校表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)和社會(huì)表現(xiàn)等方面。每周五班會(huì)課進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選形式有自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)推薦等多種形式，每周班級(jí)“銅”卡數(shù)量為4張，每月按四周計(jì)算銅卡數(shù)量�！敬丝吭掳l(fā)給班主任】
2、“銀”卡：比“銅”卡更高一個(gè)級(jí)別，每15張“銅”卡可以換一張“銀”卡（達(dá)到數(shù)量后到德育處申請(qǐng)換卡），德育處每月對(duì)獲得“銀”卡的'同學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站和櫥窗中進(jìn)行表?yè)P(yáng)宣傳。學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)獲得一張“銀”卡的同學(xué)評(píng)選為“進(jìn)步之星”；學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)獲得二張“銀”卡的同學(xué)評(píng)選為“優(yōu)秀之星”。
3、“金”卡：最高級(jí)別，每3張“銀”卡可以換一張“金”卡，獲得“金”卡的同學(xué)同時(shí)榮獲學(xué)期結(jié)束時(shí)候評(píng)選的“三好學(xué)生”稱號(hào)【考試成績(jī)達(dá)到一定的水平，此項(xiàng)不占班級(jí)“三好學(xué)生”名額（不兼得），另外班級(jí)評(píng)選的“三好學(xué)生”必須有一張“銀”卡】，學(xué)校對(duì)獲得“金”卡的同學(xué)在網(wǎng)站、櫥窗、廣播站等場(chǎng)所進(jìn)行廣泛宣傳，并在學(xué)校進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)上由楊校長(zhǎng)授卡。
四、獲卡要求
1、在校能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常性地做到：主動(dòng)撿拾紙屑維護(hù)班級(jí)以及學(xué)校的衛(wèi)生、主動(dòng)愛護(hù)學(xué)校財(cái)物、主動(dòng)幫助別人、見到老師主動(dòng)問好等。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，或者課堂表現(xiàn)進(jìn)步優(yōu)秀。【語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美、品德、科學(xué)、信息科的任課老師每班每節(jié)課一張銅卡（按學(xué)期一次性領(lǐng)取，在每節(jié)課上或課后獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)學(xué)生）】
3、積極參加教育主管部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！敬隧�(xiàng)卡發(fā)放不占班級(jí)數(shù)量，獲獎(jiǎng)學(xué)生拿獎(jiǎng)狀、證書原件直接到德育處領(lǐng)取；獲獎(jiǎng)級(jí)別按照教育局效能評(píng)估時(shí)認(rèn)可的級(jí)別計(jì)算；學(xué)生代表學(xué)校參加團(tuán)體比賽獲獎(jiǎng)參照以下標(biāo)準(zhǔn)另行獎(jiǎng)勵(lì)】
校級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1張“銅”卡；
區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)2張“銅”卡；
市級(jí)三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)3張“銅”卡；
省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)4張“銅”卡；
國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)5張“銅”卡；
國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)6張“銅”卡；
國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)7張“銅”卡；
五、“三卡”發(fā)放要求
1、各班進(jìn)行廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生參與到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中來。
2、班級(jí)評(píng)比時(shí)要公平、公正，充分發(fā)揮此卡的激勵(lì)作用。
3、校長(zhǎng)室、德育處和年級(jí)段在平時(shí)檢查過程中，如發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出的學(xué)生可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)（銅）卡（不占班級(jí)發(fā)卡的數(shù)量）。
4、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的卡由發(fā)卡教師簽名等（學(xué)生姓名、教師姓名、發(fā)卡時(shí)間）
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