商業(yè)挑戰(zhàn)賽策劃書推薦
為了促進我校在校大學生全面提高綜合素質(zhì)，進一步了解社會、走進社會，增強大學生對行業(yè)與企業(yè)的職能認知，萬學教育集團與眾多優(yōu)秀企業(yè)將聯(lián)合舉辦 “l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽背景
“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽是極具導向性和示范性的與企業(yè)緊密聯(lián)系的活動，是全國大學生商業(yè)策劃及商業(yè)案例分領(lǐng)域中層次最高、規(guī)模最大、參賽范圍最廣的賽事，是當代大學生展現(xiàn)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并與企業(yè)聯(lián)動的重要舞臺，是大學生鍛煉職業(yè)能力和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要窗口。大賽已經(jīng)由一項地區(qū)賽事轉(zhuǎn)變成為覆蓋全國北京、上海等知名院校在內(nèi)的中國大學生職業(yè)能力教育界與企業(yè)界交流的年度盛會。我們必將更加充分地整合中國頂級院校、知名企業(yè)以及頂尖傳媒的力量，使該項賽事的水平不斷提高，影響力進一步擴大，成為中國大學生商業(yè)比賽和商業(yè)實踐的第一舞臺。
二、大賽目的
組委會旨在通過舉辦“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽，為在校大學生搭建認知企業(yè)的平臺，實現(xiàn)在校大學生深度認知企業(yè)職能，提升在校大學生的綜合分析能力、溝通技巧和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；為學校和企業(yè)之間搭建一個橋梁，達到人才、高校、企業(yè)的相互依賴和提高，實現(xiàn)“三贏”。
三、大賽組委會
騰訊教育 鳳凰教育 萬學教育
華興資本 鳳凰網(wǎng) 紅杉資本
聯(lián)想投資 美國dcm投資 新加坡鳳凰基金
四、參賽項目背景
根據(jù)本次比賽的賽制安排（詳見賽制規(guī)程說明），只在決賽階段增設(shè)商業(yè)案例分析大賽。為了確保大賽整體的可操作性、評價標準的統(tǒng)一性，以及后期策劃方案的可實施性，同時保證參賽選手能自主發(fā)揮，本次大賽商業(yè)策劃比賽階段采取參賽選手自主選題的形式，但必須在組委會給出的選題范圍之內(nèi)，而決賽階段的商業(yè)案例分析競賽將由組委會統(tǒng)一命題。
五、參賽要求
大賽要求參賽者自行組隊（每隊最多8人）參加，小組成員必須有明確的分工。
六、作品要求
商業(yè)策劃比賽部分
參賽者需提交一份具有市場前景并可操作的方案，在廣泛調(diào)查和深入研究的基礎(chǔ)上，完成一份系統(tǒng)、全面、深入且可執(zhí)行強的商業(yè)策劃方案。
�。ㄒ唬┖诵膬�(nèi)容（不局限于以下五方面）：
1、策劃項目的獨特性
2、詳盡的.市場分析和競爭分析
3、具體的策略、計劃與措施
4、現(xiàn)實的財務分析
5、準確的風險分析
�。ǘ┰u選標準：
1、主題相關(guān)性
2、方案可行性
�。�1）市場調(diào)研分析部分：資料詳實、可信度高，對潛在需求及競爭性分析客觀全面
�。�2）營銷策略：明確具體、可操作性強
�。�3）財務效益部分：性價比高，回收期短
�。�4）風險評價：客觀、可解決
3、方案創(chuàng)意性
（三）策劃書具體格式要求如下
1. 頁邊距：上（20mm），下（15mm），左（20mm），右（15mm）。
2．封面：參賽團隊可自行設(shè)計
3．目錄：單獨起頁3號黑體，內(nèi)容（要標明頁碼）為小4號仿宋，1.5倍行距。
4．摘要：3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體，1.5倍行距；關(guān)鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。
5．正文：有頁眉、頁腳，文字為小4號宋體，段首空2個字符，1.5倍行距。
6．標題順序：一、（一）、1、（1）；一級標題，宋體四號加粗；二級標題，宋體小四號加粗；三級標題，宋體小四號；參考文獻，宋體小四號；注釋內(nèi)容，宋體五號。
�。ㄋ模﹨①愖髌凡坏贸u或做假，如發(fā)現(xiàn)存在該現(xiàn)象，組委會將取消違規(guī)團隊的參賽資格。
�。ㄎ澹┪臋n中除封面由組委會統(tǒng)一提供隊伍信息表以外，不要在頁眉頁腳等部位出現(xiàn)學校及隊伍的名稱及l(fā)ogo等標識。
商業(yè)案例分析競賽
參加決賽的隊伍需對組委會提供案例中的問題及其產(chǎn)生原因進行分析，并提出具體解決方案，方案及實施步驟有效，具有針對性、可行性、創(chuàng)新性。
案例文本格式要求
�。ㄒ唬┟恐①愱犖樘峤坏陌咐治鰣蟾嬉詗ord文檔（.doc或.docx格式）形式提交。
�。ǘ⿲ord文檔的具體要求如下：
1.通過簡要標題（加黑）突出文章重點，一級標題前后空一行間距，二級及以下標題可不空行；
2.圖片和表格的標識請用“圖一、圖二……”和“表一、表二……”按順序排列；
3.使用 word xx 及以上版本，a4 紙，頁邊距上/下 2.54cm，左/右 3.17cm，單倍行距，段前段后均設(shè)置為“0行/磅”；
4.中英文標題請用小四號字體，其余正文（包括圖標標識、參考文獻等）均采用五號字體；所有中文均采用宋體，英文均采用 times new roman或calibri；
5.文章標題、作者、圖表標識均居中，正文段落的首行需縮進兩個字符，圖片標識置于圖片下方，表格標識置于表格上方，加入圖表時需與正文內(nèi)容上下各空一行；
6.腳注與尾注：文中所有注釋尾注符號統(tǒng)一用“①，②，③……”；
7．參考文獻先列中文文獻，再列英文文獻；
8.案例正文部分（除概述和附錄以外的所有內(nèi)容）采用單一行距，頁數(shù)不限，圖表可置于正文之后的附錄中，附錄字數(shù)不限。
�。ㄈ┪臋n中除封面由組委會統(tǒng)一提供隊伍信息表以外，不要在頁眉頁腳等部位出現(xiàn)學校及隊伍的名稱及l(fā)ogo等標識。
�。ㄋ模┌咐髌沸杼峤浑娮影婧图堎|(zhì)版。
七、比賽進程
參賽團隊需填寫《“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽項目申報表》（見附件1），《“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽團隊情況登記表》（見附件2），《“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽成員基本情況表》（見附件3）。
報名階段
參賽隊伍于xx年11月13日前將項目申報表、團隊情況登記表和團隊成員基本情況表（電子版）發(fā)送至大賽組委會郵箱legendstar@wanxue.cn。
初賽——商業(yè)策劃報告撰寫
初賽時間： xx年12月16日前，各參賽項目提交作品。
注：初賽作品規(guī)范及要求詳見“六、作品要求”。
初賽評定：xx年12月21日前，大賽組委會評審委員會將對商業(yè)策劃報告進行全面考核并評分，依據(jù)得分情況篩選出前10支隊伍晉級省級決賽。
大賽組委會將直接與入圍省級決賽的參賽隊伍隊長電話聯(lián)系，并說明決賽日程及細則；對于未入圍決賽的參賽隊，組委會將以電子郵件形式通知。
決賽—最終案例策劃比賽展示+現(xiàn)場答辯+決賽商業(yè)案例分析
決賽時間：xx年12月24日前，通過初賽的作品，在進行修改和提升后，上交至賽事組委會，并制作ppt，于決賽現(xiàn)場第一輪進行商業(yè)策劃展示；
在決賽第二輪，各隊伍將對評審委員會提供的案例進行深入、全面的剖析，并于現(xiàn)場進行案例分析陳述以及評委答辯。
決賽評定：決賽評委會將對參賽選手第一輪的商業(yè)策劃報告和第二輪的商業(yè)案例分析報告水平及現(xiàn)場表現(xiàn)進行全面考核并打分，
各隊伍依據(jù)決賽現(xiàn)場得分情況決定最終獲獎名次。
九、獎項設(shè)計：
1. 校級、省級、國家級各設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎若干。
2. 冠軍團隊有機會優(yōu)先獲得組委會推薦進入優(yōu)秀企業(yè)實習、工作。
注：所有獲獎隊伍的獎狀和證書將在年度頒獎典禮上予以頒發(fā)
十、大賽公約
請參賽隊伍認真閱讀本公約，您報名參加第二屆“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)賽，即表示您同意遵守以下大賽公約，在比賽過程中任何違反本公約行為組委會有權(quán)取消其參賽資格并通報批評。
�。ㄒ唬﹨①愱犖楹蛥①愱爢T在參賽期間不得將該參賽作品參加其他比賽或發(fā)表于其他媒體；
�。ǘ﹨①悎F隊的所有成員對參賽作品負責，如不具備所有權(quán)，因剽竊、抄襲他人作品而引起的一切后果及責任由參賽團隊的成員自行承擔，大賽組委會不承擔任何責任；
�。ㄈ┐筚惤M委會對所有稿件擁有非商業(yè)目的的新聞報道權(quán)及集結(jié)出版權(quán)；
�。ㄋ模﹨①愓咭唤�(jīng)提交作品參賽即代表完全接受大賽活動所有條款；
�。ㄎ澹┐筚惤M委會對本活動擁有最終解釋權(quán)。
十、本次大賽的最終解釋權(quán)歸“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)競賽組委會所有。
“l(fā)egend star”商業(yè)挑戰(zhàn)競賽組委會
xx年10月11日
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