書香綠城活動策劃方案
一、成立活動領導小組，負責“書香綠城”活動教育系統(tǒng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組 長：夏建軍（市教育局局長）
副組長：施日全（市教育局副局長）
劉 彪（市教育局副局長）
潘永鐘（市教育局副局長）
成 員：孫桂南（市教育局辦公室主任）
章志宏（市教育局基教科長）
譚偉軍（市教育局職成科科長
黃 勇（市教育局辦公室副主任）
陳 挺（市教育局黨委辦公室副主任）
鄧雅學（市教科所所長）
杜瑞琳（市中小學校外教育活動中心主任）
錢 宏（市現(xiàn)代教育技術中心主任）
市教育局“南寧讀書月”活動領導小組下設辦公室，具體負責“南寧讀書月”活動的開展。
主 任：杜瑞琳
副主任：陳挺 李欽才
聯(lián)絡員：王劍楠
二、活動內(nèi)容及安排
1、“好書伴我成長”征文活動。9月--10月，以學校為單位在中、小學生中開展以“好書伴我成長”為主題的征文比賽，市教育局直屬學校每校選送2篇、城區(qū)教育局每局選送10篇學生征文，開發(fā)區(qū)每區(qū)選送3篇學生征文。于11月5日前報送組委會辦公室，由南寧日報、南寧晚報、南寧電臺選出好征文在報刊發(fā)表。（責任部門：市中小學校外教育活動中心）
2、現(xiàn)場作文比賽。11月10日，市教育局直屬學校每校推薦1名學生；城區(qū)教育局推薦中小學生各10名，開發(fā)區(qū)中小學生各3名。參加現(xiàn)場作文
比賽。比賽采取命題作文方式進行，評選出一等獎：10名、二等獎：20名、三等獎30名。優(yōu)秀獎若干名。（責任部門：市中小學校外教育活動中心、市教科所。）
3、“心手相牽，我為農(nóng)村獻好書”活動。11月1日—30日要求各校發(fā)動學生為農(nóng)村學校和貧困學校捐書、捐款，從而在城市中小學生中樹立勤儉節(jié)約、樂于助人的良好風尚。（責任部門：現(xiàn)代教育技術中心）
三、要求
各縣區(qū)教育局、各中小學校按照方案要求，高度重視，做好宣傳發(fā)動工作，在暑假期間正確引導學生讀書，積極組織學生參加讀書月各項活動。各學校注意收集整理“南寧讀書月”活動期間的文字、圖像圖片資料，做好活動的總結工作。
【范例】
4、閱讀·家庭
（1）舉辦“家庭閱讀競賽”活動。舉辦“家庭朗誦比賽”，“家庭親子閱讀征文比賽”，引導全市家庭養(yǎng)成愛讀書、善讀書、讀好書的良好的家庭學習習慣，培養(yǎng)良好的家風，促進家庭文化建設。圍繞創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”，舉辦“傳播健康知識，享受健康生活”家庭健康知識競賽。
牽頭單位：市婦聯(lián)、市衛(wèi)生局
責任單位：各縣區(qū)、市人口計生委
�。�2）組織開展“好書伴我成長”三代親子閱讀活動。讓孩子從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂，逐步養(yǎng)成讀書的習慣，充實文化底蘊，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基矗
牽頭單位：市文化局
責任單位：市圖書館、市少兒圖書館
5、閱讀·進步
繼續(xù)開展 “讀優(yōu)秀圖書、建書香綠城、做文明市民”為
主題的全民閱讀活動。舉辦形式多樣的“讀書會”，推動全民閱讀活動的全面開展。
�。�1）在企業(yè)舉辦“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的職工讀書會和讀書論壇、讀書朗誦會、讀書演講等活動。
牽頭單位：市總工會
責任單位：市工商聯(lián)
（2）在農(nóng)村開展“農(nóng)民讀書會”活動，普及科學知識，倡導文明風尚，引導廣大農(nóng)民群眾科學致富、知識致富。
牽頭單位：市科技局
責任單位：市科協(xié)、各縣區(qū)科技局及科協(xié)
�。�3）在全市各級機關廣泛開展“機關讀書會”活動，舉辦多種形式的閱讀朗誦會、讀書交流園地、圖書漂流等讀書交流活動。
牽頭單位：市直機關工委
責任單位：市直機關單位、各縣區(qū)直機關工委
6、閱讀·網(wǎng)絡
（1）繼續(xù)開展“圖書漂流”閱讀行動，激發(fā)市民讀書興趣，培育市民誠信意識。有計劃、有組織地開展放漂圖書和圖書回漂活動，把實地漂流和網(wǎng)絡漂流相結合建立圖書漂流網(wǎng)絡，在市區(qū)選擇交通方便，辦公居住條件好的，位置適中的`機關、企事業(yè)單位、學校和社區(qū)的圖書漂流站，在南寧文化信息網(wǎng)、南寧市圖書館網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡家園設立圖書漂流信息欄，公布各漂流站的圖漂信息，放漂人和收漂人可在網(wǎng)上公布和跟蹤圖書放漂的信息。
牽頭單位：市文明辦
責任單位：市文化局、市圖書館
�。�2）在南寧市文化信息網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡家園開設讀書專頁，組織開展網(wǎng)絡閱讀和網(wǎng)絡圖書漂流活動。充分
運用網(wǎng)絡快速便利、覆蓋面廣的特點，營造傳遞知識和文明，分享誠信和快樂的良好學習風氣。組織“國情知多少”網(wǎng)絡讀書競答活動。“書香綠城”讀書知識競答活動。9月份，將利用南寧市圖書館“綠色網(wǎng)絡”教室進行決賽。
牽頭單位：市文化局
責任單位：市文明辦、市教育局、市信息辦、南寧日報社
7、閱讀·關愛
�。�1）繼續(xù)開展“贈書獻愛心”的捐贈助讀活動，捐贈助讀對象重點針對農(nóng)村和邊遠地區(qū)的未成年人和進城務工人員等群體，有計劃、有針對性的組織企業(yè)和社會團體，購書捐贈給農(nóng)村學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動中心和“農(nóng)村書屋”。
牽頭單位：市新聞出版局
責任單位：市文明辦、市教育局、市文化局、市衛(wèi)生局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局、各縣區(qū)
�。�2）繼續(xù)開展“好書送給農(nóng)民工”活動。積極開展送書、送知識、送信息下工地活動，充分利用“職工夜�！遍_展讀書會，在有條件的工地開設“工地閱覽室”，組織流動圖書車、電影放映等文化活動進工地。
牽頭單位：市建委
責任單位：市委宣傳部、市新聞出版局、市文化局、市總工會、團市委
�。�3）開展創(chuàng)建“手拉手紅領巾書屋”活動，以紅領巾書屋為陣地，進一步深化“手拉手”活動，為不同群體、不同地區(qū)的少年兒童之間，及社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋梁，通過捐書、贈書、讀書與交流活動，在全社會弘揚關心他人、團結友愛的風氣
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