托兒班體育活動策劃
托班體育活動
體格鍛煉:走腳印
一、活動目標
發(fā)展幼兒平衡能力,體驗游戲的樂趣。
二、活動準備
1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長,10厘米寬的大腳印多個,涂上好看的顏色。
2、一封信,并布置一個小白兔的家。
三、活動過程
1、引出課題。
師:小朋友,你們瞧,老師這里有封信呢,我看看,是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的?誰寄來的?
2、看看信的內容。
師念信后,提問:小朋友,小白兔想請我們去她家干嗎呀?為什么要請我們過去?(因為小白兔今天過生日)
3、游戲:走腳印。
。1)師:瞧,那里就是小白兔的家了,可是這里有一條河呢,我們怎么過去呢?(幼兒自己想辦法。)
。2)師示范走腳印。(引導幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求:能一個一個踩過去。)
(3)請一個幼兒先示范,然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。
4、跟小白兔一起過生日,唱生日歌。
5、回家按原路返回。
體格鍛煉:小兔蹦蹦跳
一、活動目標
1、雙腳向前行進跳,發(fā)展彈跳能力及協(xié)調能力。
2、能參與活動,體驗助人的快樂。
二、活動準備
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,錄音機、音樂磁帶。
三、活動過程
一、教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂伴奏下,練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說:甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的,兔奶奶年紀大了,走不動路,可家里的糧食吃完了,怎么辦呢?”
幼兒討論回答,“我們一起去幫助兔奶奶吧!
二、復習雙腳原地向上跳。教師引導語:寶寶有了本領才能幫助奶奶,我們會什么本領(跳)練習一下吧。
三、學習雙腳向前行進跳。教師引導語:兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?真聰明,寶寶要跳著去,我們來試一試吧。
1、學習動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學習,強調動作要領。(評:教師講解動作要領,啟發(fā)幼兒主動探索學習。)
2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳:拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中,
教師注意觀察幼兒動作,適時提醒幼兒動作要領,及時表揚有進步的幼兒。
體格鍛煉:玩紙
一、活動目標
1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。
2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。
二、活動準備
1、各種質地、大小的紙張。
2、大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
三、活動過程
。ㄒ唬、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。
。ǘ伡
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
(三)、團紙
1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當幫助不會團捏的孩子。
3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。
體格鍛煉:小魚游啊游
一、教學目標
1、樂意參加活動,體驗活動的樂趣。
2、通過活動,學習朝著目標動作較協(xié)調的跑。
二、教學準備
珊瑚、水草若干,魚游音樂(中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來了)。
看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與幼兒人數相同、魚媽媽胸飾。
三、教學過程:
。ㄒ唬╅_始部分
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。
聽音樂進入活動場地,在教師帶領下,學小魚游的`各種動作(準備活動)。
。ǘ┯螒颉缎◆~追泡泡》
1、提出游戲的要求:追泡泡時不要把其他幼兒撞到了,如果撞到了也沒關系,自己爬起來,我們都是勇敢的小魚。
2、小魚聽著音樂去追泡泡,鯊魚來了小魚去躲藏。
3、游戲中教師提醒幼兒注意安全。
。ㄈ┙Y束部分
1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒
2、幼兒聽音樂結束活動。
體格鍛煉:貓和老鼠
一、活動目標
1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
二、活動準備
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
三、活動過程
(一)、開始部分
1、 幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、 游戲前的活動準備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。 ( 二)、基本部分
1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
( 三)、結束部分:
1、表揚角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
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