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      2. 幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-12-25 10:54:44 策劃書(shū) 我要投稿

        幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精選5篇)

          為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(精選5篇)

          幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇1

          1、活動(dòng)目標(biāo):

          (1) 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

          (2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

          (3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

          2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          (1)圣誕樹(shù)

          這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

          樹(shù)頂星

          樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

          布偶

          在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

          雪花片

          在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

          教學(xué)卡片

          也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上,然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

          (2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái),是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì)特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。

          (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等。

          (4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

          (5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ,Santa Claus ,stocking,candle,reindeer,并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”

          3、 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子,給孩子一個(gè)驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

          4、圣誕游戲:

          (1) Christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star,并寫(xiě)上自己的名字,然 后老師把它掛在墻壁上。

          (2) Christmas cards:老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫(xiě)到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

          (3) 也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。

          幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

          1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

          2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

          3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

          2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

          3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。

          結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》

          教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的'樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merryChristmas的練習(xí);句子Iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動(dòng)很自然也很有意義。

          教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merrychristmas!

          教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公:christmasoldmen,圣誕樹(shù):christmastree等飾物的發(fā)音。

          游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

          帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。MerryChristmas!

          親子活動(dòng):給老師的圣誕卡

          1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論

          師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

         。1)老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

         。2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

          2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

          3、提出制作時(shí)的要求:

         。1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

          (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

          4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

         。1)教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。

          (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

          5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

          圣誕老人出場(chǎng)

          圣誕老人敲門(mén)

          教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it?

          圣誕老人:Iam SantaClaus!

          教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Please come in!

          圣誕老人:I’m coming!Merry Christmas!,children!

          幼兒:Merry Christmas,SantaClaus!

          圣誕party

          準(zhǔn)備:幼兒自制的各種小動(dòng)物面具,給小朋友們的禮物。

          1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

          2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

          四、備選游戲

          1、占圈

          讓一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì),

          2、水果蹲

          把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

          3、貼鼻子

          家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。

          五、尾聲

          彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”

          最后:XXX幼兒園全體員工祝家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!

          幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具;

          2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維;

          3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂(lè);

          2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;

          3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、引起興趣

          請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?

          2、幼兒觀察

          你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

          你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

          3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

          1、粘貼;

          2、水粉、蠟筆;

          3、印畫(huà);

          提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

          4、新年舞會(huì)

          請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

          幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇4

          圣誕節(jié)臨近,幼兒園開(kāi)始籌劃環(huán)境布置了,有的幼兒園開(kāi)始策劃圣誕文藝節(jié)目,有的幼兒園卻苦于沒(méi)有專業(yè)英語(yǔ)老師,不知如何迎圣誕。其實(shí),游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài),幼兒園可借助圣誕節(jié),開(kāi)展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”,把英語(yǔ)滲透到游戲中,向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果,同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。

          一、活動(dòng)目的:

          1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

          2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。

          3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月22日——24日

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

          2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,張貼到教室里)

          3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等)

          4、各班布置教室環(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。

          5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自主餐食物英語(yǔ)名稱,句子Ilike……,Iwant……,thankyou。

          6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

          7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

          8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

          9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)

          四、活動(dòng)要求

          1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

          2、見(jiàn)人都必須說(shuō):MERRYCHRISTMAS。

          五、狂歡、游園活動(dòng)方案

          時(shí)間:20xx年12月25日上午9:30——11:00(托小班)下午13:30——15:00(中大班)

          1、9:15——9:30

          早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音域,由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái),與幼兒親切地?fù)肀、握手、說(shuō)MerryChristmas,讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

          2、9:30——10:00圣誕表演狂歡

          1)老師組織幼兒到操場(chǎng)集合,分別站在指定圓圈上。

          2)主持人致圣誕快樂(lè)詞。

          3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

          4)狂歡,隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。

          3、10:00——11:00游園活動(dòng)

          開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。

          附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

          名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數(shù)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人

          貼鼻子

          Pastethenose家長(zhǎng)站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,穿過(guò)障礙物,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次大A班

          釣魚(yú)幼兒站在圈外用釣魚(yú)竿,釣圈里的詞卡,在指定的時(shí)間內(nèi)完成釣魚(yú)任務(wù),每釣上來(lái)一條魚(yú)托小班要說(shuō)出詞卡上的英語(yǔ)單詞,中大班要回答老師的英語(yǔ)問(wèn)句。吸鐵石釣魚(yú)竿、各種圖片(英語(yǔ)詞卡)5人/次大B班

          猜謎語(yǔ)班級(jí)布置4-5棵圣誕樹(shù),每棵圣誕樹(shù)上掛滿各種謎語(yǔ),反面為謎底,比較簡(jiǎn)單易懂,托小班和中大班要有難易的區(qū)分。謎語(yǔ)卡、圣誕樹(shù)4人/次小A班

          套圈

          Circlethewords幼兒站在起點(diǎn),用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片,套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。

          每套中一個(gè)并能說(shuō)車英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。

          小班:?jiǎn)卧~;中大班:短句小圈12個(gè),英語(yǔ)卡若干6人/次小B班

          占圈

          GainyourHoop一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。呼啦圈15個(gè),音樂(lè)10人/次大B班

          圣誕老人回家

          SantaClausgoesbackhome6人同時(shí)參與,跳格子回家,途中設(shè)置一些障礙(單詞),說(shuō)出單詞直到終點(diǎn),能按要求完成可獲得一張貼紙。

          小班:看圖片說(shuō)單詞。

          中班:看圖片說(shuō)1個(gè)句子。

          大班:看圖片說(shuō)2個(gè)句子。長(zhǎng)木塊12塊,英語(yǔ)單詞若干6人/次中B班

          投小球

          Throwtheball幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里,投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙,未投中者無(wú)貼紙。紙球若干,框10個(gè)5人/次功能廳

          掌上明珠

          Handletheball家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,走至終點(diǎn),球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,參賽者沿桌子繞一圈。乒乓球、乒乓球拍若干,積木若干、桌子4張5人/次功能廳

          歡慶鑼鼓

          (中大班)設(shè)置障礙,到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,游戲結(jié)束。裝飾過(guò)的障礙體育器械2人/次功能廳

          爬爬樂(lè)

          (托小班)鋪好地墊,負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,幼兒一起想前爬,爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。地墊5米左右5人/次功能廳

          親子閱讀每為幼兒進(jìn)閱讀室選擇一項(xiàng)閱讀任務(wù),每完成一項(xiàng)任務(wù)獲得一枚印章。豐富的閱讀材料,英語(yǔ)詞卡、英語(yǔ)短語(yǔ)、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)圖書(shū),供不同年齡段幼兒選擇10人/次閱讀室

          圣誕秀每5個(gè)幼兒一組進(jìn)秀場(chǎng)裝扮并填好節(jié)目名字,在觀眾面前表演完一個(gè)節(jié)目可獲得一枚印章。準(zhǔn)備豐富的裝扮材料,供幼兒裝扮自己。1人/次大A班

          美工制作每位幼兒進(jìn)入美工制作室,選擇一種自己喜歡的圣誕物品進(jìn)行制作,完成一項(xiàng)后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹(shù)的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次美勞室

          迷宮每個(gè)幼兒從迷宮的入口開(kāi)始,成功走出迷宮者獲得一枚印章。班級(jí)用彩旗自制迷宮5人/次中A班

          圣誕餅每個(gè)幼兒進(jìn)入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干,完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活勞作室

          11:00——11:15圣誕禮物大派送

          幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物,班級(jí)發(fā)放圣誕新年禮物及食物,慶祝圣誕節(jié)。

          11:15——11:30離園

          幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。

          2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

          3、快樂(lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

          2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦:分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝

          活動(dòng)時(shí)間:

          12月24日(周四)上午9:00——11:00

          人員安排:

          (主 持)

          (配 合)

          活動(dòng)流程:

          一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

          二、楊園長(zhǎng)講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!

          三、班級(jí)特色展示

          小三:歌表演:《蟲(chóng)兒飛》;小四:古詩(shī)表演 ;小五:《兒歌串燒》

          四、游戲:猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

          六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》

          七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

          1、搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

          八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》

          九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

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