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      2. 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書

        時(shí)間:2023-01-24 09:24:13 策劃書 我要投稿
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        弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書范文(精選3篇)

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        弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書范文(精選3篇)

          弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書1

          一、活動(dòng)主題:

          傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義

          二、活動(dòng)形式:

          愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)活動(dòng)

          三、活動(dòng)背景:

          為激勵(lì)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱忱,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感,使命感和高尚的愛(ài)國(guó)情操及增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí),我組特舉辦“傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。希望通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),確立青年大學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中,同時(shí)增強(qiáng)我系學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷。

          四、活動(dòng)目的及意義:

          通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng),滲透愛(ài)國(guó)主義,引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          20XX年5月5日——15日

          六、活動(dòng)地點(diǎn):

          依據(jù)情況、到時(shí)候具體通知。

          七、活動(dòng)對(duì)象:

          道路橋梁工程技術(shù)一班第八組

          八、宣傳策略:

          1、“傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”學(xué)生簽名活動(dòng),橫幅宣傳(針對(duì)全院學(xué)生)。

          2、以展板形式宣傳此次活動(dòng)。

          九、活動(dòng)流程:

          為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,唱響時(shí)代主旋律,特在各班舉行圍繞“愛(ài)國(guó)主義教育”為話題,以“傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”為主題的主題討論會(huì),進(jìn)一步的宣傳愛(ài)國(guó)主義這一歷史對(duì)我們的'影響與教育。

          此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月13日。

          十、備注:

          1、活動(dòng)效應(yīng):

          通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了同學(xué)們的課余生活,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,擴(kuò)展了知識(shí)面及人生經(jīng)歷。促進(jìn)同學(xué)友誼,陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化,加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè),是我們整個(gè)校園充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌。有利貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,餞行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀與構(gòu)建和諧校園。

          2、意義效應(yīng):

          本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)不光豐富同學(xué)們的校園生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),通過(guò)實(shí)地考察確立同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心,學(xué)習(xí)繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。自覺(jué)地把愛(ài)國(guó)熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

          3、安全性說(shuō)明:

          本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)的安全是第一考慮因素。在本次活動(dòng)中分工明確,詳細(xì),可確保安全系數(shù)高。同時(shí),為了避免突發(fā)事件的發(fā)生我們還做好了應(yīng)急措施。

          十一、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ):

          本次愛(ài)國(guó)主義教育周活動(dòng)是一次豐富多彩的學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)的活動(dòng),在本次活動(dòng)的各期工作都做到盡量細(xì)致,簡(jiǎn)明,到位,目的是為了本次活動(dòng)能順利進(jìn)行,收到預(yù)期效果。同時(shí)也希望每位參與的同學(xué),通過(guò)本次愛(ài)國(guó)主義周活動(dòng)深刻認(rèn)識(shí)到文化及精神文明建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育的重要性,不斷提高自身的思想道德素質(zhì),努力把自己培養(yǎng)成有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神,為中華民族自立于世界民族之林,實(shí)現(xiàn)全面振興而奮斗。

          弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書2

          一、目的及意義

          1、讓同學(xué)們對(duì)黨及其會(huì)議有了進(jìn)一步的了解,除此之外也增強(qiáng)同學(xué)們作為新時(shí)代大學(xué)生的主人翁意識(shí),

          2、促使同學(xué)們更積極地關(guān)心國(guó)家大事,為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的'綿薄之力。

          3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的馬克思主義理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,爭(zhēng)做青年馬克思主義先鋒。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年3月17日19:00—21:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          理B204

          四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

          主持人:陳肯、王佳

          策劃書:唐湘宏

          總結(jié):羅亦玉

          五、活動(dòng)參與

          xx級(jí)x班全體同學(xué)

          六、活動(dòng)安排

          1、活動(dòng)前期:

          1)團(tuán)課地點(diǎn)教室準(zhǔn)備和裝飾:(負(fù)責(zé)人:電科一班全體)

          2)團(tuán)課表演節(jié)目安排:(負(fù)責(zé)人:陳肯,王佳)

          3)團(tuán)課中的節(jié)目主持工作的開(kāi)展:(負(fù)責(zé)人:陳肯,王佳)

          4)團(tuán)課所需物品購(gòu)買:(負(fù)責(zé)人:曾玉嬌)

          2、活動(dòng)中:

          1)主持人致詞;

          2)傳達(dá)“十八大”的會(huì)議精神,簡(jiǎn)介馬克思主義;

          3)關(guān)于“十八大”和馬克思主義知識(shí)的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答;

          4)衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)答題競(jìng)賽,爭(zhēng)做文明健康馬克思主義先鋒;

          3、活動(dòng)后期:

          1)教室衛(wèi)生清理工作;

          2)活動(dòng)后期宣傳工作開(kāi)展;

          3)活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)及網(wǎng)絡(luò)同步更新動(dòng)態(tài)。

          七、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

          1、各負(fù)責(zé)人之間加強(qiáng)溝通,協(xié)同工作;

          2、注意班級(jí)形象,溝通時(shí)做到謙讓;

          3、娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)注重安全,盡量避免穿高跟鞋;

          4、活動(dòng)中注意聽(tīng)主持人的安排,避免造成混亂;

          5、認(rèn)真學(xué)習(xí)主持人介紹主題的相關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì);

          6、將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活之中,理論在于實(shí)踐。

          弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義團(tuán)課活動(dòng)策劃書3

          一:前言

          中華民族有著五前年的燦爛文明,也有過(guò)一段屈辱的歷史。對(duì)于這樣一段屈辱的歷史,我們應(yīng)該如何去對(duì)待呢?做為當(dāng)代的大學(xué)生,愛(ài)國(guó)僅僅是熱愛(ài)祖國(guó)的輝煌成就,也包括對(duì)歷史的深刻反省,對(duì)無(wú)知與錯(cuò)誤決策的檢討,對(duì)苦難與屈辱的緬懷,并且學(xué)會(huì)對(duì)他國(guó)文化的尊重。因此,我們永遠(yuǎn)也不能忘記這段歷史,也不可能忘記著段歷史!

          二:團(tuán)課主題

          “弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義——我的中國(guó)心”

          三:團(tuán)課時(shí)間

          20xx年12月20日星期四晚上6:30—7:30

          四:團(tuán)課地點(diǎn)

          教學(xué)樓B——309

          五:團(tuán)課形式

          以討論為主,問(wèn)答為輔

          六:團(tuán)課目的

          希望通過(guò)這次團(tuán)課的開(kāi)展讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛(ài)國(guó)。讓大家更加的了解歷史,了解我們中華民族的苦難與屈辱,了解我們中華民族的頑強(qiáng)不息,不折不饒的精神,了解我們中華民族是怎樣在他國(guó)的屈辱下如鳳凰般涅磐浴火重生。讓大家知道我們中華民族為了抵抗外族的侵略付出了多大的代價(jià),和那些抵抗外族侵略的英雄們。讓這些歷史穿過(guò)時(shí)空的隧道,在我們耳邊輕語(yǔ),告訴我們今天能有這么幸福的生活和享受這么好的教育是多么的不易。銘記歷史,苦難與屈辱已經(jīng)過(guò)去,展望未來(lái),美好的生活在前面等待!

          七:團(tuán)課內(nèi)容

         。ㄒ唬┗仡櫄v史:

          1)對(duì)西安事變,南京大屠殺的產(chǎn)生歷史背景,事情的經(jīng)過(guò)以及對(duì)歷史產(chǎn)生的影響進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短和大概的回顧,讓全班同學(xué)對(duì)這些歷史事件有個(gè)初步的了解。

          2)一些著名專家學(xué)者對(duì)這些歷史事件的點(diǎn)評(píng)和看法。

         。ǘ┳杂商接懀和ㄟ^(guò)對(duì)以上西安事件和南京大屠殺歷史事件的自由討論,讓大家進(jìn)一步的了解這些歷史事件以及發(fā)表自己個(gè)人對(duì)這些歷史事件的理解和看法。

         。ㄈv史問(wèn)答:對(duì)西安事變,南京大屠殺的一些歷史常識(shí)性問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),了解我們班的同學(xué)對(duì)以上歷史事件的.關(guān)心程度和了解程度,并對(duì)回答正確的同學(xué)給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

          (四)愛(ài)國(guó)的真諦:本次團(tuán)課的重點(diǎn)就是讓我們每一個(gè)同學(xué)都能夠清楚的了解到什么才是真正意義上的愛(ài)國(guó),那在你們心中什么才是真正的愛(ài)國(guó)呢?

         。ㄎ澹┪业闹袊(guó)心:什么才是真正的愛(ài)國(guó)呢?我想沒(méi)有一個(gè)確切的答案,但是張明敏的那首《我的中國(guó)心》不是最好的詮釋嗎?

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