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      2. 幼兒園后勤職責(zé)承諾書

        時(shí)間:2023-04-27 09:20:56 承諾書 我要投稿

        幼兒園后勤職責(zé)承諾書

          現(xiàn)如今,需要使用承諾書的事情愈發(fā)增多,相比于口頭承諾,承諾書的約束力更強(qiáng)。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的幼兒園后勤職責(zé)承諾書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園后勤職責(zé)承諾書

        幼兒園后勤職責(zé)承諾書1

          為塑造教育誠信形象,樹立愛崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)過硬的人民教師,本人將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)規(guī)定,并作如下鄭重承諾:

          1、忠誠黨和人民的教育事業(yè),熱愛本職工作,遵守職業(yè)道德,不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動(dòng)和言行。

          2、熱愛孩子園,努力維護(hù)孩子園社會(huì)聲譽(yù),不做有損孩子園聲譽(yù)的言行,發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時(shí)制止或上報(bào)。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行孩子園規(guī)章制度,以身作則,為人師表,衣著得體,舉止端莊,言行謙遜,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,共創(chuàng)和諧校園。

          4、全面貫徹落實(shí)《孩子園指導(dǎo)綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,尊重個(gè)別差異,實(shí)施科學(xué)的保育和教育,讓孩子度過快樂而有意義的童年而努力。

          5、堅(jiān)持正面教育,公平對待每一個(gè)孩子,不體罰、變相體罰孩子,不單純橫向評價(jià)孩子

          6、工作責(zé)任意識(shí)到位,不做玩忽職守的事情,把保護(hù)孩子的生命和促進(jìn)孩子的健康放在工作的首位。

          7、敬業(yè)愛崗,基于孩子認(rèn)真?zhèn)湔n、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,養(yǎng)成觀察和反思的`良好習(xí)慣,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。

          8、尊重家長,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,堅(jiān)持面向全體尊重個(gè)體實(shí)施多元溝通方式,妥善處理家園之間的各種問題和矛盾。

          9、自覺執(zhí)行依法施教,廉潔從教的有關(guān)規(guī)定,不從事“有償家教”,不收受家長的禮品、禮金和禮卡,不參加家長的宴請。

          10、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定,不為孩子訂購規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書,不向孩子推銷商品和利用職務(wù)謀取私利。

          以上10條,請孩子園、孩子、家長、社會(huì)予以監(jiān)督。

          承諾人:

          日期:

        幼兒園后勤職責(zé)承諾書2

          為認(rèn)真貫徹落實(shí)《孩子園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受孩子尊敬、讓家長滿意、贏得社會(huì)好評的人民教師,本人承諾如下:

          1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學(xué)校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守。

          2、堅(jiān)持以法治教,認(rèn)真執(zhí)行《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。不傳播低級庸俗的思想文化。

          3、好學(xué)上進(jìn),勇于創(chuàng)新。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研活動(dòng),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法?炭嚆@研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

          4、關(guān)愛孩子,尊重孩子人格和個(gè)性。信任、親近、理解孩子,不諷刺、挖苦、歧視孩子,不體罰和變相體罰孩子,杜絕任何有損孩子身心健康的行為,并保護(hù)孩子避免受到他人傷害。

          5、自覺遵守孩子園各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng);不參與邪教活動(dòng),不傳播低級庸俗的思想文化。

          6、模范遵守社會(huì)公德。為人師表,衣著得體,工作時(shí)間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的`良好形象教育引導(dǎo)孩子。

          7、尊重家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,爭取支持和配合,認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥孩子家長。

          8、廉潔從教,情操高尚。不亂收費(fèi),不搞有償家教,不強(qiáng)求孩子購買書籍資料,不向孩子家長索要或變相索要錢物。

          9、身正為范,以德立身。

          10、關(guān)心孩子園,處處維護(hù)孩子園集體榮譽(yù),事事為孩子園著想,愛護(hù)公物,關(guān)心孩子園一草一木。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

          以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受孩子園和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。

          承諾人:日期:

        幼兒園后勤職責(zé)承諾書3

          教育是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,教師的責(zé)任是重大的。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),更好地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,提高自身的思想道德素質(zhì),做孩子健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識(shí)教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,本人向社會(huì)、家長和孩子鄭重承諾:

          1、依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害孩子身心健康的`思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

          2、愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)校,把教育作為一份提升孩子和自己的神圣事業(yè)。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍塞責(zé),不在辦公室打電腦游戲,不說任何損害學(xué)園名譽(yù)的話,不做任何有失師表形象的事。

          3、熱愛孩子。尊重孩子人格,尊重孩子受教育權(quán),平等公正對待孩子,保護(hù)孩子合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰孩子,對孩子均一視同仁。

          4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。精心組織一日教學(xué)活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)要質(zhì)量,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,因材施教,尊重孩子個(gè)體差異,為孩子終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          5、尊重家長。認(rèn)真聽取家長的意見建議;堅(jiān)持家訪,講究方法,妥善處理學(xué)校、家長、孩子之間各種問題和矛盾。不利用孩子家長為自己辦私事,不擅自向孩子推銷教輔資料及其它商品,更不向家長索要任何錢物,自覺維護(hù)教師形象。

          6、自尊自愛。嚴(yán)于克己,講究禮節(jié),衣著莊重,文雅大方,語言、行為規(guī)范健康。裝扮符合教師形象,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,帶班時(shí)間不串班、不閑聊。

          7、廉潔自律。為人師表,模范遵守社會(huì)公德,維護(hù)教師良好形象,不向家長謀私利,不做、不參與有償家教或管理,不做變相收費(fèi),不利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導(dǎo)。

          8、終身學(xué)習(xí)。以專業(yè)型教師為自身進(jìn)取目標(biāo),樹立終身學(xué)習(xí)觀念,堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平;自覺抓好自糾自查,定期開展自本人對照、自本人檢查、自本人整改,給自己的心靈一次凈化,使自己的師德得到提升。

          承諾人:

          日期:

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