成語故事讀后感(精選15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的成語故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語故事讀后感1
最近，我讀了一個(gè)成語故事——《孟母三遷》。這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，她就搬家連續(xù)搬了兩次之后，終于在第三次搬到了學(xué)堂附近。后來孟子就在學(xué)堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我讀了這個(gè)成語故事之后，我很感動。孟母為了兒子的前途連續(xù)搬了三次家，多偉大的母愛��！在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多像孟母一樣的母親，也有很多像孟子一樣的孩子。我們的母親為我們費(fèi)盡苦心，操碎了心。
所以我們要理解媽媽問啊、望子成龍的苦心。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不要讓母親白辛苦了。
成語故事讀后感2
今天，我讀了一篇成語故事叫《半途而廢》，這篇故事講了一個(gè)名叫樂羊子的人，去很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，一年后，樂羊子很想念家鄉(xiāng)，所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見后，把求學(xué)比喻成了織布的道理，讓樂羊子明白了做事不能半途而廢， 不然就會前功盡棄。樂羊子感到很慚愧，于是又出去求學(xué)，七年后，樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。
讀了這篇故事，讓我想起了我剛開始學(xué)武術(shù)的時(shí)候，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)東西不能半途而廢。于是，我又開始練了起來，在媽媽和教練的支持下，我終于從業(yè)余班調(diào)到了專業(yè)班，幸虧我當(dāng)時(shí)沒有放棄。
這個(gè)故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能取得一定的成績。
成語故事讀后感3
暑假中，我看完了《成語故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了�？锖獾泥従邮莻�(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮�？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿�，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的知識也越來越多，后來成了個(gè)大學(xué)問家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
成語故事讀后感4
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對國家有用的人! 我讀了<<海底二萬里>>之后,我最喜歡的一篇是<<追捕海怪>>.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個(gè)“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。
成語故事讀后感5
今天，我讀了一篇成語故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個(gè)賣油的老人對他的箭術(shù)不以為然，老人說：“你這也沒什么奧妙，只不過是手法熟練而已�！闭f著老人把一個(gè)銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒有沾一滴油。老人對陳堯咨說：“我這也沒什么奧妙，只不過是熟練而已。”
讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧，我這幾天寫數(shù)字‘8’老是寫不好，我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí)，肯定能把數(shù)字‘8’寫得非常漂亮。
成語故事讀后感6
我讀了《中華成語故事》我記住了成語“呆如木雞”、“盲人摸象”、“廢寢忘食”、“掩耳盜鈴”。我還知道講這些成語的小故事。我最喜歡的是《盲人摸象》的故事。
故事講了幾個(gè)盲人摸象。高個(gè)子摸到大象的耳朵說：“大象像一把又大又扁的蒲扇”。年老的摸到大象的尾巴說：“大象像又細(xì)又長的蛇”。小個(gè)子摸到大象的腿說：“大象像大柱子”。第四個(gè)盲人摸到大象的牙說：“大象像上粗下細(xì)的大蘿卜”。四個(gè)盲人爭爭吵吵，誰也不服誰。最后趕象的人說：“你們說的都不對，都是只摸到了一部分”。
通過這個(gè)故事，我知道了觀察事物要看全部。以后我們觀察事物的時(shí)候千萬不能當(dāng)“盲人摸象”呀。
成語故事讀后感7
暑假里我讀了一本叫《中華成語故事》的書。這本書里寫了許多三國時(shí)期的故事，我可喜歡了。
其中“神機(jī)妙算”這一個(gè)故事很神奇。208年，曹操準(zhǔn)備一舉消滅孫權(quán)和劉備的勢力，統(tǒng)一全國。劉備派諸葛亮去聯(lián)合孫權(quán)，共同對付曹操。因作戰(zhàn)需要，諸葛亮答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬支箭。第三天，天有大霧，諸葛亮用扎了稻草人的二十只快船，向曹營駛?cè)�。一些士兵在船上擂鼓吶喊，裝作要打曹軍的樣子，曹軍向船射箭，沒過一會兒，船上插上了十萬多支箭。諸葛亮真是神機(jī)妙算，怪不得劉備三顧茅廬請他做軍師。書里還有其他有趣的故事，如“自相矛盾”。當(dāng)有人讓他用自己的矛戳自己的盾時(shí)，結(jié)果會如何呢？周圍的人聽了，哈哈大笑。我也忍不住笑了起來。我想：你這樣不是在騙人嗎？書中這樣的故事很多，總讓我學(xué)到很多道理。
這些故事雖然簡單，但是讓我學(xué)到了很多道理，多么有意義的一本書�。�
成語故事讀后感8
今天，我讀了《成語故事》一書，它匯聚了古代成語故事及寓言故事。每一個(gè)成語都有它的由來和故事。書中介紹了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成語故事。最有趣和意義深刻的故事是《拔苗助長》。
一個(gè)農(nóng)夫見禾苗長得太慢，急得在田里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起了一個(gè)辦法，就用力把一棵棵禾苗往上拔，拔得他腰酸腿疼，最后樂滋滋地回到家里。他女兒聽了這個(gè)消息都驚呆了，她到田里一看，禾苗都枯死了。
看了這個(gè)故事，我真為愚笨的農(nóng)夫舉止感到好笑。我們要懂得萬物生長都有發(fā)展階段，不可急于求成的道理。
成語故事讀后感9
同學(xué)們，你們一定聽過一個(gè)成語故事，叫“刻舟求劍”吧!
有一個(gè)楚國人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來，而是用刀在劍落下去的地方刻了個(gè)記號，想等辦完事后依照記號把劍找回來�？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號沒有關(guān)系。后來人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語來形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動腦筋。會思考，會動腦筋，善于變通的人就會用一些比較簡單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來。我們一定不要象那個(gè)楚國人一樣動死腦筋哦!
成語故事讀后感10
暑假里過生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書《成語故事》
看了這本書，我不光知道了許多成語，并且知道了它們的由來�？戳诉@本書，我還認(rèn)識了許多我國前史上的名人，比方“磨杵成針”里的`詩仙李白，我還學(xué)過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。草廬三顧里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。書里還有許多童話故事。比方夸父追日、開天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語故事，似乎打開了一扇扇前史的窗戶，使我領(lǐng)會了我國悠長的前史和絢爛的文明。
成語故事讀后感11
這個(gè)假期，我讀了《成語故事》，我積累樂許多成語，意思我也懂。
如：汗流浹背，形容非�？謶只蚍浅：ε拢�形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。安居樂業(yè)，形容安定的生活，快樂的工作。華而不實(shí)，只開花不結(jié)果，形容比喻白表雖好看，卻沒實(shí)際內(nèi)容。名落孫山，名字落在孫山的后面，指考試未中或落選……
我還知道了一些關(guān)于一的成語有一目十行、一字千金、一竅不通、九牛一毛，還有一些關(guān)于不的成語不寒而栗、不拘一格、不翼而飛、不恥下問，還有一些關(guān)于安的成語，安居樂業(yè)、安然無恙、安步當(dāng)車。
我還可以用成語造句呢，如：小紅學(xué)習(xí)總是專心致志，還是個(gè)班長，在班里常常舉行開卷有益的活動，從不交頭接耳，老師交給他的任務(wù)，總是按圖索驥，生怕自己出錯(cuò)，每次考試都胸有成竹。
這本書里的成語真是應(yīng)有盡有！
成語故事讀后感12
今天媽媽給我買了一本書，名字叫《成語故事》。我非常喜歡看里面的《望梅止渴》。
故事的內(nèi)容是這樣的；三國時(shí)期，曹操是著名的軍事家，政治家，和文學(xué)家。有一年夏天，曹操帶兵去討伐張繡，在路上，天上驕陽似火，士兵們都口渴的走不動路了，可一時(shí)找不到水喝，有幾位體弱的士兵都暈倒在路邊，曹操一看，怕耽誤打仗心里很著急。他就想了一個(gè)辦法，他對士兵們說說；‘兄弟們，前面有一片梅林，那里的梅子又大又酸又好吃�！勘鴤円宦狇R上都感覺嘴里酸酸地冒酸水，立刻來了精神。不由的加快了行軍速度。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難要積極想辦法解決，不要只知道著急發(fā)愁。要是我像曹操那樣聰明該多好��！
成語故事讀后感13
在這個(gè)學(xué)期里班級讀書漂流活動中我讀了很多的課外書，也學(xué)了很多很多的課外知識�，F(xiàn)在我就給大家介紹一本書《成語故事》。
《成語故事》里有一篇文章叫《名落孫山》這篇文章是宋朝的，文章里講了一個(gè)名叫孫山的人，既聰明又幽默，有一次他和一個(gè)同鄉(xiāng)的兒子一同去考舉人，結(jié)果到放榜的時(shí)候?qū)O山在榜上的名字居然是最后一名，從此鄉(xiāng)親們就取了一個(gè)名落孫山的名字，來形容考試沒有被錄取的人。
這篇故事講了一個(gè)道理：付出不一定有收獲，但是不付出就一定不會有收獲，只要你全心全意的去做這件事，那么成功就一定是屬于你的。
成語故事讀后感14
我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣�！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯撸泄菤獾鹊�。
通過學(xué)習(xí)成語故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作用。
成語故事讀后感15
今天我讀了《中華成語故事》中的一個(gè)成語故事:不學(xué)無術(shù)。
故事的意思是西漢時(shí)有個(gè)名叫霍光的人,他為人乖巧謹(jǐn)慎,是皇帝眼中最信任的人,但別人不知道的是:他什么書都沒讀過,沒有學(xué)問,沒有本事。當(dāng)他輔佐第三位皇帝時(shí),已經(jīng)是大司馬將軍了。一天,皇帝問霍光:“你讀過什么書啊?”霍光什么也沒讀過,只好老實(shí)交待,皇帝知道后立即罷免了他的官。
我覺得霍光太無知了,用這樣一個(gè)不學(xué)無術(shù),缺乏深謀遠(yuǎn)慮的人為官,將給國家、人民帶來多大的危害啊!他不好好學(xué)習(xí)、不明事理,善于察言觀色,以自己的“好惡”觀來治理國家,最終落得害人害己的下場。
讀了這個(gè)故事,我感到:人在年少的時(shí)候要多讀書、多學(xué)習(xí),掌握豐富的知識,等到長大以后,才能做一個(gè)對社會有用、國家需要的人才。如果不學(xué)無術(shù)的話,必將被當(dāng)今這個(gè)日新月異的社會所淘汰,成為一個(gè)平庸的人。
“不學(xué)無術(shù)”這個(gè)成語很好,有非�，F(xiàn)實(shí)的教育意義,小朋友可千萬不要學(xué)霍光哦。
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