讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感13篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇1
寒假里，讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，里面有許多的小故事，有《倉(cāng)頡造字》，有《四大發(fā)明的故事》，有《抗震救災(zāi)英雄少年》等。這些故事都是圍繞著“文明美德”。 這本書(shū)介紹了，在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗的精神文明。中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，為后人做出了巨大的貢獻(xiàn)。
古時(shí)候就已經(jīng)有了“文明美德”，在我們的.日常生活中也有“文明美德”，講普通話，這是文明美德；不亂扔垃圾，這也是文明美德；尊重每一個(gè)人，這也是文明美德；愛(ài)護(hù)弱小這也是文明美德……生活中處處都有“文明美德”，但是生活現(xiàn)在需要“文明美德”，有的人亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有的高年級(jí)同學(xué)，在下課時(shí)經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)；有的同學(xué)在上課時(shí)亂插嘴，沒(méi)有尊重他人……我們要把古代的文明和美德一代一代的往下傳。 在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做到不插嘴，仔細(xì)思考的好習(xí)慣，即使老師的某個(gè)字讀錯(cuò)了，也不能一遍一遍的重復(fù)，這樣是不尊重老師。在生活中，我們要不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要主動(dòng)撿起，看見(jiàn)熟人要問(wèn)聲好，不能讓我們的文明美德漸漸地流失。 傳承文明，踐行美德，相信我們只要在生活中和學(xué)校里講文明，懂禮貌，就一定能把文明和美德代代傳。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇2
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的'行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇3
翻開(kāi)文明美德伴我成長(zhǎng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒傾心鳴囀，花兒競(jìng)相開(kāi)放；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的'花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車(chē)流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問(wèn)道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“我——想過(guò)馬路到我兒子家去，但車(chē)子這么多，我不知道——該怎么過(guò)去�！蔽衣�(tīng)完這話，心想：助人為樂(lè)乃快樂(lè)之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過(guò)那條車(chē)流不息的馬路。
過(guò)完馬路之后，突然聽(tīng)到那位老奶奶焦急地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門(mén)牌號(hào)！”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽(yáng)這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽(yáng)光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見(jiàn)了一位阿姨，那位阿姨一見(jiàn)到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對(duì)那位阿姨說(shuō)：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認(rèn)識(shí)老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準(zhǔn)備返回時(shí)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧�！边@時(shí)她的家人也過(guò)來(lái)連聲道謝，盛情挽留�？晌覉�(jiān)決不肯，借口說(shuō)父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒(méi)辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇4
今年寒假，我讀了許多本書(shū)，其中有一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)令我受益匪淺，使我的腦袋里又裝了許多知識(shí)。
整本書(shū)的中心思想可以歸納為兩個(gè)詞：文明和美德，他們是希望我們今后處處講文明，懂禮貌，有好的品質(zhì)，不亂講臟話。
這本書(shū)告訴我：保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任；生活中要勤儉節(jié)約不浪費(fèi)；公共場(chǎng)合不能以自己為中心要尊重他人；答應(yīng)別人的事就一定要做到；熱愛(ài)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)保持自己的形象；微笑面對(duì)每一天；做祖國(guó)的好孩子必須先有好習(xí)慣；懂禮貌，會(huì)講您好、請(qǐng)、謝謝、不用謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)；尊重身邊的每一個(gè)人。
我最喜歡這本書(shū)的第一篇文章，它說(shuō)中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。大量考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前，我國(guó)境內(nèi)就有古人類(lèi)在生活，黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。原來(lái)，中國(guó)是個(gè)如此博大精深的地方，有5000多年的歷史，真叫人贊嘆！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我們中國(guó)不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發(fā)明呢！這四大發(fā)明是指：指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)和火藥。除了這四個(gè)發(fā)明之外，能影響世界科技發(fā)展的`中國(guó)古代有許多，比如：中醫(yī)、十進(jìn)位值制、赤道坐標(biāo)系、雕版印刷術(shù)、絲綢、金屬冶鑄、深耕細(xì)作等等，讓你們不得不贊嘆古代人民多么得厲害，不得不對(duì)中國(guó)悠久歷史肅然起敬！
古代人民為了計(jì)算日期，通過(guò)月球和地球的位置變化的觀察，總結(jié)出規(guī)律而制定了日歷并把它稱(chēng)為夏歷。夏歷規(guī)定，每年有12個(gè)月分為大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個(gè)節(jié)氣，全年24個(gè)節(jié)氣。為了方便記憶，人們還創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣歌》：
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去才行。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇5
今天我讀了一本書(shū)，是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我剛拿到它，就被它的名字和藍(lán)色的封面吸引了，里面的內(nèi)容一定很精彩。
這本關(guān)于品德的書(shū)，我以為會(huì)很枯燥，長(zhǎng)篇大論，沒(méi)想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的語(yǔ)言向我們解釋。我最喜歡的.是第9課，爸爸媽媽辛苦啦，這一課是要讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，我要向鄧小平爺爺那樣，孝敬父母。我還喜歡書(shū)中幾位名人的美德。第8課，尊重每一個(gè)人，也是我喜歡的，它告訴我要尊重別人，要禮貌待人，要留給別人美好的東西�！段拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)》中的美德，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些，我要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)，做一個(gè)品德高尚的人。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》已經(jīng)陪伴了我一段時(shí)間，我從中心汲取了很多知識(shí)，讓我明白了許多的道理，我由衷地感謝《文明美德伴我成長(zhǎng)》，它讓我明白。學(xué)會(huì)了好多好多的美德。我要把它珍藏起來(lái)，作為我一生的引路燈。
再以此感謝這本書(shū)，讓我明白了做人的道理。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇6
今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長(zhǎng)，讓同學(xué)們互相傳著看。我打開(kāi)書(shū)，快速翻閱著，咦，29分錢(qián)的捐款？怎么會(huì)有29分錢(qián)的捐款呢？
我津津有味地讀了起來(lái)，原來(lái)是這樣�。涸诩訝柛鞔鸬呢毭駞^(qū)，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)德蘭修女。她不僅創(chuàng)建了專(zhuān)門(mén)救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)，而且還是1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內(nèi)，一個(gè)骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽(yáng)底下烤了一整天才討到的29分錢(qián)遞給了她，希望為修女會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
德蘭修女在收下這微乎其微的'29分錢(qián)的同時(shí)，把隨身攜帶的面包和水送給了那個(gè)乞丐。她看到原本拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ぞ谷恍Φ媚敲撮_(kāi)心，那么滿足……
是啊，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問(wèn)題的窮人，雖然沒(méi)有地位，但卻不缺少愛(ài)心！德蘭修女面對(duì)弱這時(shí)，不但沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有譏諷，反倒以自己的言行捍衛(wèi)了他們的尊嚴(yán)，難怪她會(huì)贏得世界人民的愛(ài)戴！
“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！边@時(shí)，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么地重要！聽(tīng)著耳邊時(shí)常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經(jīng)常冒出的這個(gè)那個(gè)，我不禁紅起了臉。外號(hào)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以接受的，更何況一個(gè)道出了別人缺點(diǎn)的外號(hào)，被取外號(hào)的同學(xué)得承受多大的委屈�。∪绻麆e的同學(xué)給我取外號(hào)的話，我也會(huì)很難受的！將心比心，誰(shuí)都希望得到別人的尊重，那么，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。
上課的時(shí)候，我們能專(zhuān)心聽(tīng)講，那便是對(duì)老師的尊重；跟同學(xué)一起玩時(shí)，不幫同學(xué)取外號(hào)，那便是對(duì)同學(xué)的尊重；請(qǐng)人幫忙時(shí)，語(yǔ)氣委婉一些，那也是對(duì)朋友的尊重……如果我們?cè)谏钪心茏龅阶鹬厮耍敲次覀円欢艹蔀楹椭C的一家。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇7
這個(gè)寒假讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，我受益匪淺。
在這本書(shū)中，我最敬佩的人就是被人們稱(chēng)作“宇宙之王”的霍金。他因?yàn)榛剂恕皾u凍癥”兩根手指和一個(gè)可以思維的大腦是霍金唯一能動(dòng)的部件。而輪椅卻沒(méi)有禁錮霍金不停地想象，他坐著輪椅乘然氣球到過(guò)南極洲，還環(huán)游地球，在中國(guó)兩次登上長(zhǎng)城。霍金大師的`四句話值得我們思考：我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！
書(shū)中還有許多讓我感動(dòng)的故事《做祖國(guó)的好孩子》，《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》，《老師您好》，《微笑面對(duì)每一天》······如果有人問(wèn)你有微笑的小飯店和沒(méi)有微笑的大飯店你會(huì)選哪個(gè)？我會(huì)選有微笑的小飯店。如果服務(wù)缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。這是希爾頓飯店成為全球最大規(guī)模的飯店秘訣。
這本書(shū)讓我懂得許多道理，書(shū)真是我們最好的老師！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇8
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類(lèi)，一類(lèi)：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類(lèi)則是：嘴上什么都不會(huì)說(shuō)，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì)說(shuō)其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問(wèn)你，你在生活中說(shuō)過(guò)臟活你可能是因?yàn)槟阏f(shuō)的臟話太多了，所以你即使說(shuō)了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說(shuō)了不文明的話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說(shuō)臟話呢？特別是女生，她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問(wèn)怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說(shuō)臟話的人千萬(wàn)不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說(shuō)：‘我今天要少說(shuō)一點(diǎn)臟話�！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無(wú)論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。
文明的'人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說(shuō)臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開(kāi)辦過(guò)“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇9
中國(guó)有著自己獨(dú)有的文明，獨(dú)有的傳統(tǒng)美德。有這樣一句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)校給我們一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我讀完了整本書(shū)，印象最深的便是第一課：文明古國(guó)，禮儀之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國(guó)。古代中國(guó)更是我們的驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因?yàn)楦鞣N原因消磨殆盡，只有中國(guó)文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族。聰明勤勞的華夏民族，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的中華文明。
長(zhǎng)城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結(jié)晶��！
古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅(jiān)強(qiáng)不屈，講究禮儀，勤學(xué)好問(wèn)……正是有了這些品格，中國(guó)菜會(huì)有如此燦爛的文明，才會(huì)成為禮儀之邦。
文明需要傳承，需要延續(xù)。我們肩負(fù)著歷史的`使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇10
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，讀后讓我受益匪淺。
本書(shū)分為15課，每課都有不同的主題，都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠(chéng)實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。
首先要了解的，便是中國(guó)博大精深的.傳統(tǒng)文化。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有超過(guò)5000年的歷史。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，只有中華文明綿延至今。因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更加努力地傳承中華文化。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠(chéng)信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅(jiān)守“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛(ài)國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學(xué)習(xí)；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量 。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇11
我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后，我被那蕩氣回腸的文字和那些我們?nèi)嗣鞯膫ゴ笫论E，還有外國(guó)同志們的高尚品德所深深的吸引和感動(dòng)。不過(guò)外國(guó)人民（加拿大）殘忍的抹殺動(dòng)物們的可恥行為更令我倍感憤怒！
讀完了第1、2、3課后，我被我國(guó)古代人的禮儀、智慧的'結(jié)晶深深感動(dòng)。人們創(chuàng)建了金字塔，為了能夠讓人們表達(dá)不再難，發(fā)明了甲骨文，最早的漢字。還有我國(guó)古代人民發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。最偉大的是現(xiàn)在中國(guó)人民翟志剛駕駛著“神舟七號(hào)”第一次在太空中留下中國(guó)人的腳印，而我們現(xiàn)在該做的就是做好人民的好孩子。像抗震救災(zāi)的同學(xué)們、英雄們一樣，盡全力有愛(ài)心地去幫助他人。尊老愛(ài)幼永遠(yuǎn)是中華民族的美德！
然而，后面教我們要尊重每一位人士，做好合格小公民。經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)。說(shuō)了鄧小平，對(duì)自己的繼母非常孝順。陪她安心過(guò)晚年，告訴我們下是德國(guó)人非常嚴(yán)格的法律規(guī)則意識(shí)，尤其是程序規(guī)則意識(shí)，才使德國(guó)成為一個(gè)世界公認(rèn)的法治想當(dāng)完善的國(guó)家。讓我們多學(xué)他們。
書(shū)最后我看見(jiàn)了加拿大人惡意殘殺動(dòng)物出售。為一點(diǎn)小錢(qián)值得嗎？他們把加拿大海豹打死后剝皮后以高價(jià)供給國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。5年中有97%的是三個(gè)月不到大的海豹寶寶，這真是讓我無(wú)比傷心又氣憤的事！
我覺(jué)得我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)中國(guó)的外國(guó)人民的智慧和高尚品德，同時(shí)阻止人們危害可愛(ài)的小動(dòng)物們！
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇12
今年寒假老師發(fā)了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書(shū)很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩(shī)歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。
令我感動(dòng)無(wú)比的“29分錢(qián)的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的'乞丐捐贈(zèng)29分錢(qián)，仁愛(ài)傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢(qián)的對(duì)修女來(lái)說(shuō)確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽(yáng)底下整整討了一天的29分錢(qián)全數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)了，雖然微不足道，但其中飽含了無(wú)價(jià)的愛(ài)心，由此可見(jiàn)德蘭修女體諒乞丐的愛(ài)心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說(shuō)“窮人沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心”多讓人感動(dòng)的話語(yǔ)，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆��！而我，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對(duì)他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)鷤冃量嗔耍?duì)不起！”
我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫(xiě)頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感 篇13
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)催我?jiàn)^進(jìn)，使我悟出了許多道理：要熱愛(ài)祖國(guó)，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境……我愛(ài)這本好書(shū)。其中，令我印象最深刻的是誠(chéng)實(shí)守信的美德。今天我又一次在臺(tái)燈下欣賞著這部分內(nèi)容：“人之所以為貴，以其有信有理；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義……”
當(dāng)我讀到《“誠(chéng)信老爹”：苦難不毀信義》這個(gè)故事時(shí)，我震撼不已，這個(gè)77歲高齡的吳乃宜老爹的事跡在當(dāng)?shù)貍鞑ラ_(kāi)后，有法律的人士告訴他“子債不用父還時(shí)”，他說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要替兒子還債的，我必須要還，現(xiàn)在不能反悔�！边@個(gè)駝著背，站起來(lái)只有一米六的老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。也許有時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)使我們吃不少虧。就像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才那樣，雖曾蒙冤一時(shí)，可是到后來(lái)，不也得到歷史的公正評(píng)價(jià)嗎？我愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
當(dāng)我讀到《一句承諾，15年踐行》這個(gè)故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹(shù)班的同學(xué)們，因?yàn)橐痪湓�，就�?5年來(lái)踐行。他們還說(shuō)：“當(dāng)年那句話，就等于把一份約定銘刻在心里。這份約定沒(méi)有期限，老人在世一天，我們就管一天！”這些同學(xué)們演繹了“春天里最暖人心的故事”。人人都誠(chéng)實(shí)守信該有多好啊。
我讀過(guò)的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事還有很多，如：《曾子殺豬》《徒木立信》等。誠(chéng)實(shí)守信伴的美德伴我我成長(zhǎng)，我感覺(jué)誠(chéng)實(shí)守信的'美德離我越來(lái)越近了。記得有一次，表哥向爸爸請(qǐng)教一道難題，爸爸滿口答應(yīng)：“就包在我身上吧，我一定幫你解開(kāi)�！蹦玫筋}之后，爸爸馬上就沒(méi)那么自信了，我心想：哈，這次你可遇到難題了吧�？砂职植](méi)有打退堂鼓，他專(zhuān)心致志地演算公式、查找資料，連我叫他吃飯都充耳不聞。直到晚上，老爸才解出那道題，并給表哥細(xì)心地分析講解。我不解地問(wèn)：“爸爸，你那么認(rèn)真干什么？解不出來(lái)就算了唄，你又不是老師，你的職責(zé)也不是給表哥解題呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“在答應(yīng)別人做事前，一定要三思。因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意去做。這樣都不能把事情做好。但是一旦答應(yīng)了別人，就必須做到。”爸爸說(shuō)到做到，真令我敬佩。人人都誠(chéng)實(shí)守信該有多好啊。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大，這也是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
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