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學生兼職調查分析報告通用
隨著個人的素質不斷提高,報告的適用范圍越來越廣泛,其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的學生兼職調查分析報告通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生兼職調查分析報告通用1
小學語文二年級期中試卷主要由“選擇正確的讀音、看拼音寫漢字、比一比,組詞語、動詞,反義詞連線、寫詞語、按照課外內(nèi)容填空、寫句子,補充句子并加上標點符號、查字典、讀短文回答問題、看圖寫話”十大部分組成。
試卷能緊緊圍繞教材出題,覆蓋面廣、試題形式多樣、難易適度,既考察學生對基礎知識的掌握,又能使學生發(fā)揮創(chuàng)造力和潛能,作出個性化的解答。總體上沒有出現(xiàn)偏題怪題,但多數(shù)學生不都能交上滿意的答卷,沒能激發(fā)了學生學習語文的興趣和學習語文的信心,F(xiàn)對學生答題情況分析、反思如下幾點:
一、考試成績的基本情況:
全班共24名學生,本次考試全部參加,80分以上的2人,70—79分以上的有3人,不及格19人?偡794分,班平均成績33分。及格率20.8%,最高分84分,最低分2分。
二、主要出現(xiàn)問題:
1、補充句子,這個題很少同學們完成的不錯,知道句號、嘆號都表示一句話。能根據(jù)提示寫出一句完整的、合情合理的'話。但大多數(shù)同學還是不理解。
2、基本有送分題,這些題只要是學習了本課程的學生一般能夠拿到分,如第四題、第五題和第六題,有良好的學習習慣即可得分。
3、“看拼音寫漢字”一題中,只有10%的同學全部正確寫出了相應的詞語,出錯同學中有兩個詞出錯率較高:“下棋一詞中把“棋”寫成“期”;“衣服”一詞中把“衣”寫成“一”者居多。另外,根據(jù)答題情況看,學生寫字不規(guī)范是較嚴重的問題,今后應特別注意。
4、對于第九個題型,也就是短文閱讀題,有部分的學生部是很理解,導致失分很嚴重。
5、最后一題是看圖說話,同學們折學期初學習過幾幅看圖說話,我很少組織學生進行貼畫寫作等語文實踐活動,所以大部分同學不能圍繞這個主題寫話。有少部分學生能夠看圖寫出題目,知道段首開頭空兩格,會運用簡單的標點符號。但是還有80%左右的學生想象還是不夠豐富,詞語貧乏,標點符號使用不是很恰當。在審題方面還缺少技巧,抓不住關鍵詞語。
三、考后反思:
1、考試這種形式對二年級的學生來說不是難事,但有些孩子由于習慣態(tài)度方面,自身方面等等,對試題的意識性不大,平時自己對語文課上該掌握什么也沒有明確的目標,都是老師在操控,相對自主性少了點。如第九題閱讀題,這種題型新,不是很少訓練,但有些孩子連題目都沒弄清楚就亂做,并不是不會做而是粗心大意看錯題意,導致得不到分,如第二題看拼音寫詞語,這種題型常常訓練,但有學生還是寫錯生字、寫錯筆畫,這樣種種問題,都是我們應該思考的問題和應該研究的問題。
2、后進生的問題。后進生學習態(tài)度不端正、貪玩。有些家長疏于管理,有的同學就鉆了空子,不寫家庭作業(yè)。今后對后進生常抓不懈,爭取學生家長的配合,雙管齊下,讓后進生變成奮進生。
3、進一步強調學生的書寫。要求學生正確、工整的書寫,是我們義不容辭的責任。我還覺得,認認真真地寫一遍,強于馬馬虎虎的寫三遍。對于筆畫較多、結構特殊的字,教師示范,引導學生尋找識字規(guī)律,把識字、寫字緊密結合起來
4、進一步優(yōu)化閱讀課,精講細練,重感悟、重積累,力爭優(yōu)秀篇目達到熟讀成誦,不僅僅是應對考試,更重要的是積累語言、豐富語言,加強學生的語文積淀,以達到讀寫結合、以讀促寫的目的。
學生兼職調查分析報告通用2
一、調查背景
現(xiàn)我們徐州工程學院(中心校區(qū))有在校學生七八千人,每天有三分之二以上的人會去食堂就餐。因此,學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關系到學生的生活問題,而且在更大程度上關系到學生的身體健康和學習狀況。并且我,F(xiàn)如今分別在一期,二期都有一個食堂然而,據(jù)調查得知:我們學校餐廳的窗口是實行店面承包制的,所有很多窗口的老板過多的會考慮生意的最大的利益化,然而食堂本身也存在著的一定的管理方面的疏漏現(xiàn)象,然而學生群體和食堂之間有存在著很多的不和諧因素,分別在一期,二期都有這種情況發(fā)生,如果不即時制止這么的不好的現(xiàn)象,任由這些因素蔓延和發(fā)展,勢必會影響到學校的正常運行。影響到學生的就餐情況,俗話說的好,民以食為天,然而對于學生的飲食也是如此,學生如果得不到好的飲食與就餐環(huán)境,勢必對學習會產(chǎn)生影響。
為了解我校學生食堂整體情況,進一步提高食堂的'工作水平,改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環(huán)境,現(xiàn)將我校食堂情況作如下調查。
二、調查內(nèi)容:
1、菜品方面:
1)對于菜品價格,40%的學生認為能夠承受。60%的學生認為價格偏高,其中,30%的學生認為葷菜的價格太高,并且菜價第個學期都會有上漲的情況,很多窗口的菜價或豆槳以及早餐的價格明顯偏高。
2)在一期食堂的某些窗口的菜品有些單一,同一價格上葷素的菜品的樣式不豐富,而且在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。
3)菜品口味單一,很多菜太辣,對于蘇南的很多同學很難接受,有些窗口把辣椒甚至當主菜放,某些窗口時而偏談或時而偏咸;用油少是普遍的現(xiàn)象;在晚上的時候有些菜色很不好看,很容易看出是中午未賣掉的菜重新熱了一下,多多少少的影響菜的口味。
4)面食問題,有些窗口面煮的很不筋道,太軟,口感很不好,面的湯底太淡,面的大小碗分配的不是特別好。
2、服務方面:
在對食堂各方面的服務狀況的調查中,40%的學生對服務工作表示認可和接受,60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因,表現(xiàn)為:服務人員微笑少,表情僵硬;語言冷漠,缺少熱情;耐心差;打菜量度不準確,偏少;刷卡錯誤次數(shù)多,經(jīng)常多刷;還有存在經(jīng)常打錯菜等問題。很多打菜的人給的飯?zhí),男生?jīng)常有吃不飽的現(xiàn)象,但男女的飯價是不同的。
3、衛(wèi)生方面:
關于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調查顯示:50%的學生認為食堂衛(wèi)生狀況有待于進一步改進,30%的學生認為一般,10%的學生認為滿意,10%的學生認為很差。其中問題有:
1)食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范,責任心不強,清洗力度不夠。
2)夏天用餐間異味較濃。
3)個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服,戴口罩,工作服太臟。
4)下雨天,食堂室地板較滑,部分地方存有積水。
5)收餐盤的工作人員在收取餐盤時不會擦一下桌子,使得接下來用餐的同學會很不舒服,嚴重的影響了食欲。
4、設施方面:
1)二期食堂的很多桌椅都是壞的,很多學生會打了飯找不到空位,找到了又不能坐的現(xiàn)象,影響了學生的即時就餐。
2)食堂的空調時常壞,夏天通風不及時,有很多異味產(chǎn)生
5、餐卡方面:
在被調查的學生中,反映的問題歸納為:打錯卡的現(xiàn)象時不時會有發(fā)生的現(xiàn)象;對充錢數(shù)的最低限制跟很多學生帶來不便;對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。
三、調查總結:
在此次調查中,說明我們食堂在很大方面,存在著不容忽視的問題,值得我們?nèi)ド钏肌,F(xiàn)針對上述情況提出如下建議,希望對食堂改進有所幫助。
。1)以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機,徹底做好食堂內(nèi)部和外部衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
。2)制定完善的激勵機制,加大對食堂工作人員的培訓。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵,表現(xiàn)較差的給予處罰,直至開除。
。3)食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具,保證餐具衛(wèi)生。并由專人負責驗收。
。4)根據(jù)學生的需求,適時調整相應的菜品價格和種類。
。5)停止使用一次性木塊或竹筷,使用環(huán)保型木筷或鐵筷。
(6)取消充卡最低限制,為方便學生就餐,對非人為因素造成的卡消磁,應免費更換。
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